師生肉上課文

1. 急需《師生情》全文

1 師生情

王老師病了，住在醫院里。
這天，三位女同學帶著全班同學的心意去看望王老師。
天下著蒙蒙細雨。下午一放學，她們就背起書包，打起雨傘，提上一籃子雞蛋，急匆（cōng）匆地向醫院走去。她們多麼想早點兒看到王老師啊！王老師總是那麼和藹（ǎi）可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞，同學們都非常尊（zūn）敬和愛戴（dài）她。王老師這次生病，肯（kěn）定（dìng）是因為過度勞累（lèi）引起的。她們三個一邊走一邊商量著：見到老師，首先要告訴她，班裡一切都好，請她安心養病；然後向她轉（zhuǎn）達全班同學的問候；最後把同學們一個一個湊（còu）起來的雞蛋送給她，要她補（bǔ）養身體。
她們來到醫院，護士不讓她們走進病房，說是正在給王老師輸（shū）液（yè），不能打擾（rǎo）她。三個人順從地點點頭。她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門邊，踮（diǎn）起腳，透過門上的玻（bō）璃（li），爭著向屋裡看。她們也許看到了王老師憔（qiáo）悴（cuì）的臉，也許看到她的身影，也許只看到輸液的吊（diào）瓶（píng），可她們還是深情地看著，等著，心裡默（mò）默地祝願著。

2. 師生戀小說

只能談情 不能說愛——請不要愛我

第一篇：

http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/1182396200888115140575/
第二篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/118239620088811502073/
第三篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/1182396200888114842409/
第四篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/1182396200888114720862/
第五篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/118239620088811466428/
第六篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/1182396200888114456180/
第七篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/118239620088811434653/
第八篇：
http://bluerose7710.blog.163.com/blog/static/118239620088811323677/

截選部分：

只能談情 不能說愛——請不要愛我（一）

黃昏六時。

我最喜歡在這時分，獨自一人在操場默想。

回到這校園快兩年了，不知能再留多久！我在這里畢業，回來任教是我最大的心願。師范畢業後等了兩年，終於讓我等到一個教職空缺。可是，這並不是長工，只是一位老師要到國外深造，我才可以得到代課的職位。

我很珍惜這兩年的時間，因為校園內的每一個角落都給我很多難忘的回憶，特別是這操場。

每日下課後，我都會獨個兒坐在龍門柱旁邊看夕陽。我望著這球場地，灰灰的混凝土地上彷彿有點血跡。是我的，只有我才看到吧！
……………………
……………………

這部小說突破了傳統，是一部音樂小說。文字與音樂相輔相成。我本人也很喜歡。

3. 小學課文《苦柚》的全文

金秋十月，故鄉抽熟。
旅居海外的伯父帶著十五歲的女兒從遙遠的南美洲回到浮雲鎮。
第二天一大早，堂妹就嚷著要去買柚吃。
「去吧，去吧，我也去」。伯父笑著說，「她從來沒見過柚子，我是四十年沒吃過柚子，我們都得了思柚病了。」
一路上，伯父津津有味地講著童年時代與小夥伴們一起偷柚的故事，逗得我們哈哈大笑。
正是柚熟的旺季，趕墟的鄉民背的背，挑的挑，一筐筐，一擔擔黃澄澄的柚子堆滿街頭，伸向路邊。
「買柚吧，好甜柚!」
「先吃後買，不好吃不要錢!」
「二毛錢一個，買一個送半個!」
……
兜售柚子的叫賣聲，顧客討價還價的爭吵聲，彼伏此起。我們東瞧瞧，西轉轉，不知買誰的好。
「小姐，買柚吧，我的柚子是外國進口的，澳大利亞新品種!」一個削著光頭的男青年向我們大聲招呼。
「OK!」堂妹朝他眨眨眼睛，走上前，拿起一個柚子聞了聞。
「不香!」她說。
旁邊的人都沖著她笑，柚子不剝皮，哪能聞出香氣來。
我拉了拉堂妹的衣角，把嘴貼在她的耳邊悄悄地告訴她，這是專會捉弄人的二道販子，油腔滑調，不要理他。
我們來到一個賣柚的小姑娘面前，她大約和堂妹一般年紀。紅紅的臉蛋，印著兩個淺淺的酒窩，胸前，掛著一枚「浮雲鎮中學」的校徽。她安安靜靜地坐在那裡，一雙美麗的大眼睛出神地盯著手上打開的書，看樣子她早已忘了自己賣柚的職責。
「多少錢一個?」伯父指著她那籃又黃又大的柚子問。
「一毛」。
「蠻便宜」。
「今天星期天，我幫媽媽來賣柚，她說自己家的，賣便宜點」。
「這是什麼柚?」
「這叫棉花柚，看起來個兒大，其實裡面的肉很小。」小姑娘合上書，認認真真地向他解釋。
伯父的臉上，露出滿意的微笑。
我看得出來，伯父是裝瘋賣傻，故意試探的。剛才在路上，他還一個勁地向我們吹噓自己是識柚的行家，什麼白蝦柚、紅蝦柚、青皮柚、黃皮柚，什麼早熟柚，晚熟柚，甜柚酸柚，孩提時代他就十分熟悉。
「甜嗎?」伯父問。
小姑娘害羞地搖搖頭:「有點苦。」
伯父很激動:「好嘞，買十個!」
「十個?」小姑娘睜大眼睛望著老人，彷彿沒有聽清他的話。
「是嘞，十個。」
「你要帶到好遠好遠的地方去嗎?」
「是嘞，我住在聖地亞哥，你學過地理吧，智利，在南美洲，太平洋的彼岸，離這里有一萬多里地呢。」
「少買一點吧。」
「為什麼?」
「這種柚確實不大好吃，吃完後，嘴裡的回味苦很濃，一般人不喜歡這種柚。」小姑娘站起身來，如實地告訴他。「再說，你好不容易從老遠的地方回來，要把家鄉的柚子帶到外國去，應該買點好的，甜的。」
「是嘞，孩子，你說得很對。」伯父忘情地拉起小姑娘的手，連聲稱道:「孩子，你真好，真好，憑著你這顆善良的心，誠實的心，苦柚會變甜的，會變甜的。」
小姑娘靦腆地笑著。
「這籃柚，我全買下!」
我和堂妹打開旅行包，聽從長輩的話，把一大籃苦柚裝了進去。
堂妹付完柚錢，伯父又從黑色的公文包內取出一張嶄新的，面值壹佰元的鈔票塞到小姑娘手上:「祝你走運，好孩子!」
小姑娘怎麼也不肯要，她把那張新鈔票送回到伯父手上，提起空籃子，飛快地消失在人流中。
周圍擠滿了看熱鬧的人，他們用驚奇的目光注視著這位富有的慷慨的海外歸客，同時也嘖嘖稱羨著那位不貪錢財的賣柚小姑娘。
秋陽高照，映紅美麗的山鄉小鎮。回家的路上，伯父還在不停地嘮叨著那個賣柚的小姑娘。我和堂妹扛著沉甸甸的苦柚，默默地走著，耳邊不時響起伯父那些意味深長的贊嘆:在這個世界上，金錢可以買到山珍海味，可以買到許多好東西，就是買不到高尚的靈魂呵!
苦柚，那一袋苦柚，將永久地留在我生活的記憶里，教我做人，催我自新

4. 師生笑話

1、這天,老師如往常一樣,對著鬧哄哄的班上大吼叫:
『不-要-吵-啦!!!大家安靜一點好不好???』 全班沒人理他.....
老師一氣之下,甩頭就走;准備到校長那告狀。當校長和老師兩人怒氣沖沖回到
教室,正想開罵時,不料,竟發現班上同學安安靜境地端著.....
怎麼啦?!大家怎麼變得這么乖?』 (老師不可置信地心中竊喜!!)
『是發生了什麼事嗎?』 (一片鴉雀無聲)
『來!班長你說!』班長很不好意思地站起來,低著頭囁嚅著:老...老師,你說
...說,如果有一天你進教室時發現全班都很安靜的話...你就死給我們看!!!!』

2、語文老師發現張三上課睡覺，比較生氣，於是弄醒張三問到：你怎麼上課睡
覺。可是，張三拒不承認睡覺。張三：我沒有睡覺。

老師：那你干嗎閉上眼睛。 張三：老師，我在默念課文。

老師不信，說：那你干嗎直點頭。 張三：老師，你講課講的很好。

老師還是不信，說：那你干嗎直流口水。 張三：老師，你的課講得很有味道。

3、教授是個和善而幽默的老頭，班上有個高大強壯的體育生。每次上課當教授的聲音響起時，體育生開始睡覺，直至下課准時醒來。
有一天體育生遲到了，教授親切地對他說:」這位同學，以後請不要遲到，這會影響你正常睡眠的」.

4、某次考試，監考老師於甲生桌下發現紙條，
師：這是你的嗎？
生：不是。
師：不是？不要狡辯，是不是你的。
生：真的不是。
師：你老實說，我不記你過。
生：我的在這里。

5、上聯：考試不作弊明年當學弟
下聯：寧願沒人格不能不及格
橫批：就是要過

5. 求一篇勛鹿文【勛鹿/師生/劇情肉】犯賤

帶H的基本上是OVA 沒有錢(3集) 抱春(2集) 冬之蟬(3集) 和爸爸KISS(2集) 漂亮的爸爸(1集) 快樂方程式(1集) 異國色戀浪漫譚(1集) 關上最後的門(1集) 純情羅曼史(12集 10月第二季) 絕愛(2集) 以上是口味較重的 LOVELESS(幾集不記得了) 學院天堂(13集) 喜歡就是喜歡(12集) 暗夜末裔(13集) 天使之羽(3集) 獸王星(13集) 以上是比較耽美的 都是比較美型的

6. 求小說。師生戀寵溺文。

這些都是我看過的而且比較好的：咱倆沒戲，染指你只是個意外，至此終年，老師太誘專愛（肉肉太多），屬老師太給力，愛也蕭何恨也蕭何（微虐），你是我學生又怎樣（這個很經典，看了好幾遍），我靠。被潛了。《毒女de秘密情事》。衾何以堪（有點虐，看完很感動），車站（太經典了）

師生戀的文章有很多，但經典的屈指可數，尤其是文筆好，輕松搞笑的。有些文文筆幼稚，有特別傻白甜，恩。

7. 求 年下文 ( 師生 父子 兄弟 ) ( 微虐 要有肉的 ) >,<

你好，
你要的資源已發，請及時查收
滿意請及時採納 O(∩_∩)O
《特別注意》若不在請查看垃圾箱
如有問題直接回復或網路HI我

8. 攻是受的班主任，快結尾的時後，他們在教室里做，被他們班上一個腐女見了有感而發寫師生文，後來出名了。

什麼文啊，想說什麼，挺有文採的嘛，騷而不露肉。

9. 小學課文師生情的插圖

10. 師生情美文

師生情
無論何時，請記得那些曾經關心愛護我們的老師，讓我們珍藏著那些屬於彼此的美好回憶，在心中默默地祝福他們。

——題記

拿著手機一遍一遍的按動那個熟悉的不能再熟悉的號碼，我渴望著那個溫柔而富含關愛的聲音。可是電話的那頭始終傳來「你所撥打的號碼暫時無人接聽………」幾天以來，我的心從激動到平靜再到失望。我害怕了，真的害怕了。

我的腦海里不時的出現著你的畫面，你美麗清新的面孔；你輕柔飄逸的長發；你流利標準的英語口語；你講課時親切的聲音、關愛的眼神。依然記得你對我的關心和愛護，初中的時光是我難以忘懷的，因為你的出現，因為你，我體驗到了童年遺失的母愛，也享受了別樣的師生情，我不敢相信那是怎樣的一場緣分，亦或是上帝的恩賜。在和你相處不到一學期的時光，你就注意到了孤僻、冷漠、憂郁的我，你上課對我的關注多了；作業本上對我的鼓勵多了；課下和我的交流多了，在你的幫助下，我變得不再淡漠、不再憂郁，我第一次看見了小說、電視里的老師，甚至我的人生也如小說一樣，不斷的改變著，我努力刻苦的學習，哪怕找不到學習的意義，我也會努力，因為看到我的進步與成功，你會開心。直到一次考試失利，我傷心的對你說出我的心裡話，你才知道原來我想的只是一種報答，卻沒有認識到學習是我自己的事情，你告訴我「失敗並不可怕，但最重要的是要找到學習的意義和價值。其實，有些付出是不需要回報的，請記住：學習會改變你的命運」。在你的話中，我找回了學習中的自己，並走上了高中。

得知我進入高中的消息，你用英文給我寫了祝賀信，長長地兩頁英文，我讀了一遍又一遍，並珍藏到了現在，高中的歲月是艱難的也是無奈的，可是你總會鼓勵我，你也會經常帶著你的孩子帶著我喜歡的東西來看我，你總是那麼的相信我，相信我可以憑借自己的毅力戰勝一切困難，當你聽說我的英語下降時，你耐心的給我講解英語的學習方法，還給我買了一本厚厚的聯想詞典，多少次，我被感動得一塌糊塗，又有多少次，我的眼裡噙滿感動的淚水卻久久不能落下。幾年以來，即使你的頭發中新添了銀發、臉龐上長出了皺紋，可是你對我的關心卻一點也沒有改變，我曾想我何德何能竟讓你為我付出這么多？我又將以何報答這份恩情？似乎一個簡單的報答；一句真心的謝謝都是那麼的微不足道，而我又不能向你承諾或保證些什麼？只能將這份恩情深深地埋藏在那個只屬於你的角落。

終於我沒有辜負你的期望，我進入了一所師范大學，因為我想像你一樣成為一名教師。收到通知書時，我把這個消息第一個告訴了你，你非常高興，並且把我接到了你的家中，你給我買好了衣服、手機，給我准備了很多的東西，在我臨走的時候，你又將200元錢悄悄的塞到了我的包中，面對著你的好好保重、好好學習、好好照顧自己，我又再一次感動的踏上了遠方的征途。

還有太多的太多，我曾想把你對我的好都記錄在日記本中，將來為你我留下些許念想，可是很多次寫到一半我就哽咽了，因為任憑語言如何的修飾，他終究不能表達我心中的感情。我曾埋怨過自己文筆的拙劣、思想的空洞，始終不能言表自己的心聲，可是隨著時間的推移，我終於明白，這份情誼無論語言多麼的華美絢麗，它仍不能盡善盡美的詮釋我們之間的種種。

親愛的老師，此時此刻，想念你的心切切不可待，我已習慣了你的鼓勵與支持；習慣了電話那頭你親切動聽的聲音；習慣了和你分享我們彼此的美好生活。可是，此刻，你在哪裡？你聽到了我的呼喚嗎？你好嗎？距離的相隔，我只能在這時間的流里，細數著我們美好的回憶，在這兒，默默地想你、想你。

師生情

我姓韓，單名一個冰字，寒冷的冰塊只能作為我的代號，與我的內在氣質可毫不沾邊。因為我有一顆火熱的心，使得我失去了淑女的端莊和文靜，變成了一個由笑聲和眼淚交織而成的性格。我不僅跟男女好差同學都合得來，而且把老師當成父母長輩看待，敢於在他們面前使性子撒嬌。
我的左手先天性畸形，手掌特小，僅有的三根小指頭還連在一起不能分開。這對於一個酷愛容貌的女孩子來說，無疑比肚腹里的內傷要痛苦百倍。可是有些同學卻偏偏不理會我的苦衷，故意往我的傷口上撒鹽。小時侯聽到有人叫我「一隻手」，我就罵他們。長大後，我的這點勇氣就自然變成了自卑。總是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看見。
96年秋季小學畢業後，我升入了當時我最不願意進的三中，但我卻遇上了我最滿意的老師。班主任許老師指定我當了班長，教語文的鄔老師又點名讓我當課代表。
沒想到我第一次站出來領讀課文，就出現了麻煩。翻書時，無意間被幾個調皮鬼窺見了我的隱私，他們就停下讀書，指手畫腳地嘲笑我。我羞怒交加，無地自容，只有掉眼淚的份兒。正在這時，班上響起了一聲大喝：「笑什麼笑？都給我閉住嘴！」
是鄔老師。滿屋的嬉笑聲嘎然而止了。他怒容滿面地走上講台，犀利的目光向下一掃，厲聲道：「你們拿同學的痛苦尋開心，道德何在？友誼何在？」一邊訓斥，一邊把我的左手從袖子里拉出來，就像是拳擊賽場上的裁判員攥緊了優勝者的手一樣，高舉過頂，「都看清楚了，韓冰同學不像你們那樣兩手健全。但同學之間，應當比學習，比進步，比團結；還應當比一比，三年後的高中錄取通知書，到底能發到哪雙手中。作為一個學生，如果一味地比吃比穿比長相，豈不是太低級太無聊？」
像一股暖流涌遍全身，我的眼裡頓時中雨變大雨了。鄔老師用手替我擦著淚，親切地安慰我：「別哭了，這不是你的錯。今後要挺起腰桿大大方方做人，再不要背背藏藏了。」其實那時我的淚水裡包含的，只有信任和感激，哪裡還有半點羞愧和難過？我堅信，這世上只有我的父母和老師，才不嫌棄我這只手。而父母卻沒有機會像老師這樣，公開替我表露心聲。
「這不是你的錯，要挺起腰桿做人。」這春風春雨般的話語，驅散了多年來籠罩我心靈上的陰霾和塵垢，還我一個真實完全的自我。從此以後，我的雙手能在青天白日下自由活動，不僅再也聽不到諷刺和嘲笑，而且時常受到同學們熱情地幫助。
到初二時，我們年級分了兩個重點班，值得慶幸的是，鄔老師還教著我們的語文課，我還是他的課代表。看得出來，為了提高我們的學習成績，也為了學校的教學質量，他終日都在拚命地工作著。他構想了一套繼往開來的語文教學模式，並開始付諸實踐。他說這樣做既可以加強我們對語文基礎知識的理解和運用，又能夠減輕我們的課業負擔，把「素質教育」落到實處。他在努力提高我們的閱讀鑒賞能力、適應復雜多變的考試方式和內容的同時，非常注重選優拔高工作，精心為未來的升學預備人才。就連我這個文學細胞貧乏的半瓶子，也沒有逃過他的青睞。他經常在班上誇我的字，贊我的文，說我感情豐富，思維敏捷，想像力強。不知不覺間，我的興趣愛好發生了轉移，對文學作品的痴迷程度與日俱增。
不料初二剛剛開了個好頭，我們就遇到了一個黑色的星期一。下午老師們開完會，別的班都放學了，只有我們兩個重點班還在嚴陣以待，等著鄔老師回班對我們做晚間安排。誰知他來是來了，馬上又被跟蹤而至的一個老師叫了出去。鄔老師無奈，只好讓我們先放學了。
第二天早讀時，有一個胖主任來到我們班，他告訴我們說由於「工作需要」，給我們換一個語文老師。我們一聽就沉不住氣了，七嘴八舌地亂問：「這是真的嗎？」「這是為什麼？」鄔老師從門口走進來，用顫抖的聲音說：「同學們安靜一下，這是我為了迎合某個領導的意圖，不得不作出的違心決定。原因是有更適合做重點班班主任的人在等著接班。」我的腦子里塞滿了感嘆號和問號，但憋在肚裡發泄不出，因為我們看到鄔老師的臉色難看得怕人，知道他正在忍受著巨大的屈辱和憤怒。
我徹底崩潰了。平日的活潑，班長的矜持，統統顧不得了。我只覺得我比挨了一頓莫名其妙的責打還要委屈，當眾「哇」地一聲大哭起來。接著又發生了什麼事，有沒有人勸我，我一點感覺都沒有。整整哭了一節課，抬頭看看，陪著我哭得兩眼紅腫的同學還真不少哩。後來聽說，同一時間里，在鄔老師任班主任的班上，更是女生哭男生罵，亂成了一鍋粥。大概他們是得知了事情的某些端倪，有的罵班上某個人黑了心，爛了肺；有的罵校長主任們昏了頭，瞎了眼。
鄔老師雖不再教我們，但占據我心靈的總是他。我們上初三時，他沒當班主任，教的也只是初一普通班的課。每天上完課，總看見他在學校後院的菜地邊轉悠。看起來很灑脫，其實憑感覺我能夠猜出，他於灑脫的背後，掩飾著極度的悲憤和抑鬱。因為在那次事故之後，我曾聽別的老師說過，鄔老師經常整夜失眠，胃病急劇加重；我也親眼看到，鄔老師面容憔悴，白發驟增。但每次見到我，他仍然很高興，笑著跟我開玩笑：「韓冰，這次考試，你又哭了哪一科？」我羞澀地一笑：「沒有。」「沒有？那你腮邊掛的難道是露珠？」我被他揭穿了老底，舌頭一伸扮個鬼臉兒，再「嗯」地一聲撒個嬌，放低聲音嘟噥道：「幾何。」鄔老師聽了哈哈一笑，高興地說：「好哇，下次考試，韓冰保證又多了個一百分。」我佩服極了，每次考試，我決不願有一人一科超過我，所以每次考完，我幾乎都有哭的機會。就這個怪毛病，不知怎的也被鄔老師觀察得如此清楚。
我考上了許多人可望而不可及的市一中，鄔老師送給我一句話：勤學、會學，後者比前者更為重要。