師生互畫評語
第 一，興趣是否很高，願意畫。 幾乎每一位幼兒對畫畫都有著強烈的興趣，他們總是忘我地創作著，用畫筆畫出他們眼中的世界，或主觀或誇張，極富有新穎性相獨創性，他們的畫雖然稚拙，卻也妙趣橫生。但幼兒運腕用指的能力差，加上知識面窄，對事物的認識不深刻，看問題比較片面，思維方法非常幼稚，所畫物體不成比例，多為象徵性的，粗枝大葉的略釁作畫，他們畫的人常常是大大的頭小小的身體，有的乾脆就用一條直線代表一隻手臂或一條腿，這些都是正常現象，他們畫的不準不像是自然的，這也更能顯示出幼兒所特有的興趣、風格。教師要保護好幼兒的這種繪畫興趣和特點，與幼兒一起分享他們創作的快樂，尊重他們，以表揚為主，局部矯正為輔，不能以成人的好壞標准刻板地評價幼兒的作品，更不能橫加指責和隨意改動他們的作品。而應用"童心"去想幼兒所想，看幼兒所看，感幼兒所感，絕不能以線條整齊不整齊，造型象不象，是不是和老師的範例一樣來評價幼兒的繪畫作品，而應更多地看到作品的內容及情趣。 第 二，運筆是否大膽流暢，不縮手。 大膽流暢的運筆，體現出一個孩子的自信心。孩子存在著個體差異，教師要做個有心人，要善於發現孩子的細微進步，並用言語、動作對他們的進步表示肯定，讓孩子在這小小的成功中逐步樹立自信心。 第 三，想像力是否獨特，超越了現實。 愛因斯坦說過:"想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動人類的進步，是知識的源泉。因此，教育如果不能培養孩子自己開拓生活的原動力，它就失去了意義。"我們的繪畫作品的作者是三至六歲的幼兒，如果讓幼兒一味的臨摹或在記憶中臨摹別人設計的形象，那樣會促進幼兒惰性心理的產生，關閉想像的閥門，使孩子走入誤區。在指導幼兒繪畫過程中，我們經常看到，幼兒很少想應該怎樣，不應該怎樣，他們常常是隨意塗抹，添加組合，全憑自己的想當然，這是自然的，有時他們想和滿天的小星星一塊跳舞，給火辣辣的太陽編一頂大大的太陽帽，幫可憐的丑小鴨找到他的媽媽，給……。在此，教師在評價幼兒作品時，應更多地表揚幼兒的創造力和想像力，培養幼兒的求異思維。 第 四，色彩是否艷麗，不受約束。 兒童畫不同於成人畫，它滿含著兒童對周圍事物天真而又充滿熱情的感受，反映了他們幼稚而又大膽的想法。色彩對幼兒是非常奇妙和具有吸引力的，幼兒的色彩畫不受物體固有色限制，他們不懂得色彩的冷暖，畫中充滿著色彩的對比和誇張的表現，根據自己的喜好隨意地用鮮艷、強烈的色彩抒發感情，將畫面渲染得五彩續紛。一棵大樹，他們會用上所有的顏色進行塗染，一座小房子經過他們的加工會變的五顏六色 教師在評價幼兒繪畫作品時，要尊重幼兒繪畫特點，善於對不同幼兒的繪畫作品給予恰當的評價不輕視和忽略任何一位孩子的作品，准確找出其中優點和成功之處，引導幼兒的繪畫表現逐漸走向完美。
② 老師用漫畫寫評語家長學生怎麼說
學拼音、組詞、寫成語……這些知識點都是小學生的必修技能，但往往總有些「機智寶寶」的天馬行空的組詞令人哭笑不得，這樣的畫風，在成都天府新區西寺小學同樣得到了延續。
不過，這所學校四年級有位語文老師，早已經看穿這一切，其用自創加手繪的兔子漫畫，與小朋友們「鬥智斗勇」，並且成功將這群小朋友「拿下」。如今，在這個班上，但凡拿到老師手繪漫畫好評者，必將得到眾人羨煞的目光，成為當日大夥課間時間談論的焦點。
家長
提升孩子興趣
形成良性互動
姚老師的漫畫評語到底有多火，除了小朋友們喜歡，就連家長們都是贊不絕口。朵朵媽媽廖女士告訴記者，姚老師用漫畫兔的方式替代傳統的評語很有意思，不僅孩子喜歡，就連她自己都覺得趣味十足，「孩子特別期待拿到作業本時能見到老師畫的呆萌可愛兔，在孩子看來，這就是老師給的一個鼓勵，也激勵著她做得更好」。
研欣媽媽也是對姚老師的另類評語表示很認可，她提到，老師打破了常規的評語，以一種新穎的模式寫評語，不僅提升了孩子的興趣，同時，也讓師生之間形成了良好的互動，「孩子對教師的喜好程度，直接影響著他們對這門學科的態度，這樣的方式真的不錯」。
提到姚老師，家瑜媽媽楊女士也是一個勁點贊，她說，自己小孩屬於文靜類型，平時就不多言多語，但姚老師用漫畫的形式寫評語，孩子很是喜歡，有時孩子也會主動用類似的方式與姚老師進行溝通，「老師的教學模式影響著孩子，孩子接受程度高，自然對學習也會更加感興趣」。
③ 師生共同成長導師評語
1.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後
④ 跪求八份美術老師對學生的評語（初中的最佳）
美術評語
你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
線條大膽流暢，想像奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。
線條大膽流暢，想像奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。
作畫認真，細心，想像豐富，若在塗色時再迅速些，會更展現出你的優勢。
作畫認真，細心，想像豐富，若在塗色時再迅速些，會更展現出你的優勢。
接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。
接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。
作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。
作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。
每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫塗色中展現了你求知的渴望，真棒！
細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫塗色中展現了你求知的渴望，真棒！
你畫畫認真，就是膽子小了點，如果繪畫的時候再放開一點、不要那麼拘謹，你一定會畫得更好。
你畫畫認真，就是膽子小了點，如果繪畫的時候再放開一點、不要那麼拘謹，你一定會畫得更好。
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫塗顏色，真讓老師喜歡。
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫塗顏色，真讓老師喜歡。
作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。
很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。
你是個活潑的男孩，上課認真，作畫細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會很不錯的。
你是個活潑的男孩，上課認真，作畫細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會很不錯的。
有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構思新穎，想像豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。
有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構思新穎，想像豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。
你是一個可愛的女孩，上課認真的時候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點隨意了哦。
你是一個可愛的女孩，上課認真的時候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點隨意了哦。
你是一個聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會更棒。
你是一個聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會更棒。
你是一個聰明開朗的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。
你是一個聰明開朗的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。
你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
你是個聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結合老師說的畫法，那樣一定更棒。
你是個聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結合老師說的畫法，那樣一定更棒。
你上課認真，畫畫也細心，就是作畫膽子太小了點，不敢多畫，總怕畫錯，相信你多多練習後一定會改變的。
你上課認真，畫畫也細心，就是作畫膽子太小了點，不敢多畫，總怕畫錯，相信你多多練習後一定會改變的。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
進步很快，作畫認真，細心，想像豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
進步很快，作畫認真，細心，想像豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
大膽流暢的線條 ，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
大膽流暢的線條 ，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
布局飽滿，色彩鮮艷，想像豐富， 興趣很高，很樂意畫。
布局飽滿，色彩鮮艷，想像豐富， 興趣很高，很樂意畫。
你上課認真，有自己的想法，畫畫很細心，畫面也比較完整，希望你繼續努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你上課認真，有自己的想法，畫畫很細心，畫面也比較完整，希望你繼續努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你是一個懂事的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定基礎，希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你是一個懂事的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定基礎，希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。
你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。
你上課認真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以後多觀察多思考，盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了。
你上課認真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以後多觀察多思考，盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了。
你是一位文靜的女孩，上課很認真，作畫細心，如果繪畫時再加點信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
你是一位文靜的女孩，上課很認真，作畫細心，如果繪畫時再加點信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
你是一個開朗的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面也不錯，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是一個開朗的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面也不錯，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是個聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點膽小，如果大膽地嘗試，相信會很棒的。
你是個聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點膽小，如果大膽地嘗試，相信會很棒的。
你是個很懂事的男孩，上課特別認真，能積極回答老師的問題，畫畫大氣，進步很大，相信你會繼續努力的。
你是個很懂事的男孩，上課特別認真，能積極回答老師的問題，畫畫大氣，進步很大，相信你會繼續努力的。
你是個文靜的女孩，上課也認真，就是膽子小了點，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優秀的作品。
你是個文靜的女孩，上課也認真，就是膽子小了點，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優秀的作品。
你是可愛的女孩，這次能夠獨立的作畫，畫畫也進步不少，希望以後要自己大膽的嘗試，相信自己會很棒。
你是可愛的女孩，這次能夠獨立的作畫，畫畫也進步不少，希望以後要自己大膽的嘗試，相信自己會很棒。
你是聽話的男孩，上課認真，畫畫細心，只有踏踏實實地完成每一筆，一定有優秀的作品出現。
你是聽話的男孩，上課認真，畫畫細心，只有踏踏實實地完成每一筆，一定有優秀的作品出現。
你上課很認真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課很認真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認真，畫畫很有想法，畫畫越來越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認真，畫畫很有想法，畫畫越來越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你很懂事，上課除了認真地聽課就是細心地作畫，相信你會繼續努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你很懂事，上課除了認真地聽課就是細心地作畫，相信你會繼續努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你是個很懂事的孩子，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來一個質的飛躍。
你是個很懂事的孩子，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來一個質的飛躍。
你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。
你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以後會更努力。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以後會更努力。
你是一位聽話的女孩，上課也認真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
你是一位聽話的女孩，上課也認真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
你的作品真不錯，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你的作品真不錯，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現出來，努力吧。
你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現出來，努力吧。
你畫畫很棒，色彩感也不錯，就是畫面有點小氣，希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你畫畫很棒，色彩感也不錯，就是畫面有點小氣，希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
你上課很認真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細心了，如果能再細心點使畫面更加豐富，那一定會更棒。
你上課很認真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細心了，如果能再細心點使畫面更加豐富，那一定會更棒。
你是個聽話懂事的孩子，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。
你是個聽話懂事的孩子，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。
你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認真，畫畫也很細心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現作品。
你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認真，畫畫也很細心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現作品。
你的作品真不錯，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點基礎，希望你繼續努力。
你的作品真不錯，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點基礎，希望你繼續努力。
你是個文靜的女孩，想法也很不錯，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
你是個文靜的女孩，想法也很不錯，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
你是一個活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結合好的技法那就成功了，希望你繼續努力。
你是一個活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結合好的技法那就成功了，希望你繼續努力。
你是個活潑的男孩，上課也很認真。只是畫畫有點欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。
你是個活潑的男孩，上課也很認真。只是畫畫有點欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。
你上課認真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點，多練習，相信你一定改變的。
你上課認真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點，多練習，相信你一定改變的。
⑤ 學生畫畫的美術評語
用心去學,只要你對藝術感興趣,那麼你學起來就不會有困難了,我也是剛畢業的藝術生,我體會過很多東西,只要怎麼用心去思考,相信你一定會成功的朋友,祝你愉快!