朋友是師生戀

⑴ 求書，很久以前看過的名字忘了，男主好像是董事長，有一次去朋友的學校朋友是校董，師生戀

感覺很好看的樣子，知道名字以後可以發給我嗎

⑵ 受不了朋友的師生戀

這個么…咋說呢，現在社會開放了，什麼都有，所謂世界之大，無奇不有！某些事不用去深究！就像歌里唱的那樣，愛咋咋的！都看開一點，心平氣和一點，調整好心態…

⑶ 好朋友搞師生戀得悲慘結局，該怎麼辦

居然有這樣的老師！他有家庭的好吧！你同學也真是的，明知他有家庭還…唉！…對於這樣的老師就要狠……

⑷ 談談師生戀吧.

沒有。從道德上來說，這是一種禁忌。從感情觀上來說，這是一種不由自主。
師生戀，是學生與老師之間產生的戀情。源於學生對老師的幻想、崇拜和喜愛。因為老師自古以來即是被定位成一個負責傳道、授業、解惑的一個長者，和學生之間的關系是上下有別的，所以師生戀是一個頗具爭議性的話題，而且往往也會和性侵害扯上關系。
這是一些資料：http://ke..com/view/33380.htm
師生戀本身沒有什麼錯。假如你畢業了，到了適婚年齡，相親的對象肯定會有老師，有些歲數會大你挺多，那時你不還是學生期？只能說，社會上的人都喜歡太過『道德仁義』。我有幾個朋友是師生戀，不還是好好地。

⑸ 師生戀應該怎麼辦

建議行為不要過激，先停止師生戀，明確那到底是不是真正的戀愛再決定是否繼續。

1、很重要的一點，一定不能覺得某個同學有師生戀不正常。處於愛情懵懂期的男女，對愛情的概念不是很完全的理解，可能那隻是一時的崇拜，而並不是真的喜歡。要正常對待。

2、要區別學生的到底是崇拜還是真正的喜歡。如果只是崇拜，那麼讓把崇拜改成努力學習就可以了。如果是真正的喜歡，那麼一定要把自己的心意說清楚，如果拒絕，說法應當委婉但是要堅決

3、最好也能與家長形成一致戰線。家長知道師生戀，一般也是難以接受的，如果能和家長溝通並且很好的解決，那麼也是可以的。

4、不要公開宣傳。學生的喜歡和崇拜一定都是很純粹的，不要摻太多的因素在裡面。單獨把事情說清楚，就可以了，沒必要將此事誇大處理。

5、其實師生戀成功的也不少，如果自己同樣喜歡的話，在不影響學習的情況下，也沒有什麼問題。

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戀愛存在的心理問題

1、單相思與愛情錯覺

單相思是指異性關系中的一方傾心於另一方，卻得不到對方回報的單方面的「愛情」。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己「有意」，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。

2、戀愛動機不端正

學生的戀愛動機不是出於愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。

3、戀愛中的感情糾葛

三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

4、擇偶標准不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。

5、失戀

失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。

⑹ 【高分】朋友師生戀了 我怎麼幫他解決【是女的 初中生 而且老師有妻子】

毛伯伯曾說過，不以結婚為前提的戀愛都是耍流氓。男女雙方都不具備前提。流氓是也！
為人師內表容，卻做出這種勾當。流氓中的流氓，別TMD說是蘿莉控，枉為人師。由此可見你朋友的戀愛觀及審視度，下乘中的下乘。
懵懂的年紀，對於異性好感、欣賞、愛慕等等再正常不過了，但必須把握度，還得有自己的戀愛觀。別認為年紀小，就對戀愛觀、人生觀這些東西認為是在扯淡。
小孩子心性，沒經歷生活磨練，往往不能控制自己，你對她說再多都沒用。先不能對她父母說，以父母對子女的管教，一般家庭，面對這種情況，就是死壓，會適得其反。你是她朋友，除她父母外，你是與她接觸的最多的。試著開導，去找點有關人生的書籍給她看，不用讓她明白她是對不對，只要讓她對於自己的現狀有所懷疑，那就夠了。
那流氓不是有家室了嗎！這時最好下刀的地方，絕對的百分百的刺中要害，這個不用說知道怎麼做了吧！
這種流氓老師，你也別想著協商處理了。干凈利落的叫他滾蛋。
還有，你是她朋友，對於她絕對的錯誤，不能放任。也別怕你做了什麼，讓她失去了什麼，從而讓你失去這個朋友。是朋友，就別看這刀子慢慢刺進她的身體，傷著靈魂！

⑺ 關於師生戀

第一，兩個人的年齡可能差距可能沒有那麼大。第二，就算年齡差距大的話，大學的學生也算是心智成熟了。但是題主問的這個應該是初中的學生，我覺得這個時候老師就一定不要這樣做，為什麼呢？

倒不是說我們不鼓勵這種真摯的感情，主要是覺得初中的孩子，他的心智還不夠成熟，什麼是愛情？它還沒有完全的定義，而且未來她還要上高中，還要上大學，特別是初高中這個階段他的學習壓力會很大，這個時候如果分心的話，可能直接會影響這個孩子的前程，將來上了大學之後，他的眼界也會變寬，世界觀會變化。

那麼這段戀情能夠最終走到一起的幾率非常非常的小，所以從這個角度我覺得作為一名老師，一定要正確的引導學生，情竇初開，對異性的喜歡這個事完全能理解的，但是在不合適的時候一定不能發生。原來我的那些所謂正義感，那些反對師生戀的理由，都只是我們的父母親人，各位尊長等人強行灌輸給我們的。

其實我們回想起來，往往會發現，很多曾經深信不疑的東西，其實我們根本就沒有認真思考過為什麼，只不過別人說它對便是對，說它錯便是錯。這便是所謂的盲從了。我們追隨著別人的影子，按照別人的要求塑造自己的樣子，漸漸的由每一個不同的自己，變成了某人2號，漸漸的不敢像楊過小龍女一樣敢愛敢恨，敢於跨越所有阻礙，依然在一起。

⑻ 師生戀怎麼辦

師生戀，這是正常的，因為某些原因，有些學生會對老師有某種好感，但是你要知道，一旦你要把關系說開了，會傷害到他、你及周圍你的最親的人。默默的祝福對方，等到你可以對你的感情負責及自主的時候，如果還可以，就不存在是不是師生戀，而是正常的情人。

太急吃不到熱豆腐。感情也需要考驗！。。。。。。。。。。

⑼ 女主的朋友是師生戀的小說！ 就是在大學里的女主的朋友是師生戀 天天給老師送個飯什麼的 有人看過

是那個，《你是我學生又怎樣》嗎？趙的舍友喜歡一個男老師，天天給他送飯來的

⑽ 怎麼勸師生戀的朋友

師生戀本身就不靠譜的，所以作為老師他這么做也是對的，你就勸她不要在迷戀那位老師，還是好好學習吧，以後一定會遇到更好的，望採納