關於是師德的反思
一、高尚的師德修養是好教師的基本素質
德高為師。教師的道德是教師的靈魂,教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這是要以強烈的使命感為基礎的,尤其是小學教師,這種付出的重要性和必要性更為突出。首先,熱愛學生是師德的核心內容。熱愛學生,必須了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心上,體察學生的內心世界,關注他們在學習、生活等方面的健康發展,同情學生的痛苦與不幸,與學生建立起和諧、友愛的師生關系。一位師德高尚的老師,不只是愛少數學生,而是愛每一個學生,愛全體學生,尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落後、身患疾病的同學。其次,尊重家長是師德的重要體現。蘇霍姆林斯基認為:「學校和家庭是一對並肩工作的雕塑家,它們有著相同的理想觀念,朝著一個方向行動。在創造人的工作上,兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。」尊重家長,引導家長了解、參與、監督學校的教育工作,才能充分發揮家長的監督教育作用,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。現在每個家庭都是一個孩子,小學生的家長對孩子往往相對較為溺愛,對此,教師一定要積極引導家長參與到學校教育中來,要加強聯系,將學生的錯誤行為如實告知,更要將學生的進步表現及時通報,並定期跟家長交流教育孩子的方法。第三,勤業是師德規范的最高境界。教師工作的純熟性源於他的積極進取和勤奮精業精神,只有樂教勤業的老師,才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。越是勤奮工作,越是能體會到教師工作的無窮魅力。
二、精湛的業務知識是好教師的重要條件
學高為師。師者,傳道授業解惑也。而這三個基本教學內容都要求教師具有精深的業務知識,這也是教師相對於學生的天然魅力所在。當今的社會是一個高速發展的信息社會,各種新知識、新理論層出不窮,如果不注重學習,必將落後於潮流。要是教師僅僅依靠自己在學生時代掌握的知識來應付教學,就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業,從而解不了惑,甚至誤人子弟。久而久之,學生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重,惡性循環一旦形成之後再去扭轉就變得非常困難了。我在平時教學中,一直很重視新知識的學習,信息技術是一門知識不斷更新、需要不斷學習的學科,需要教師掌握更多的知識。我努力通過各種途徑,學習信息技術、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己。
三、適當的教學方法是好教師的關鍵因素
技高為師。法國著名教育家第斯多惠說過「不好的教師是轉達真理,好的教師是讓學生發現真理」。讓學生發現真理,就需要適當的教學方法。教學方法有很多種,但是我認為只有相對的適當的教學方法,沒有絕對的唯一的教學方法。這就要求教師要以科學的施教知識,深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,引入教學過程,使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。這就要求教師要能夠利用現代教育技術,恰當有效地選擇教學方法和方式,直觀形象地展示教學內容,使教學知識傳授與創新思想結合起來,培養學生的創新精神與創新能力。這就要求教師要有創新精神,積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式,在耕耘中拓展視野,在執教中提煉師藝、升華師技。我在平時的課堂教學中,總是想方設法放慢步驟,耐心細致,盡量用兒童的語言將知識化繁為簡,讓更多的學生掌握基礎知識,打好基礎;在課外的教學中,我會額外的給一些基礎較好、學習興趣較濃的學生加強輔導,努力使他們掌握更多的知識。 當好教師難,當一名好的鄉村教師更難。在今後漫長的教學生涯中,我會以更加飽滿的精神,更加積極的態度,嚴格要求自己,努力使自己成為一名好教師。
補充:
其實面試的時候 說的好是一方面 關鍵是看你的膽量 看你是否落落大方 我做過評委 另外講課環節也是關鍵
Ⅱ 求一篇關於「教師師德反思」的文章
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【評 語】
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Ⅲ 師德師風學習反思
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典範,是人格的楷模,是學子們人生可靠的引路人。換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2 、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那麼我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。【師德師風學習心得體會】默認分類http://www.gkstk.com/article/。並且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現朴實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發現他們的優點,我覺得"身臨其境"才是最好的教育。
Ⅳ 師德反思文章
經過師德師風的學習使我受益非淺。法國作家羅曼,羅蘭說過:「要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。」我想,我們每個教師的師德就如同這里的「榜樣」和「陽光」。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的
通過對「三個代表」重要思想和黨的十六大精神的繼續學習,結合黨的先進性教育,使自己看到了存在的缺點,結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析,現總結如下:
一、存在的問題 :開拓精神不強。在工作中安於現狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領導安排的工作,不能主動替領導分憂。
二、根源分析
產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今後的學習、工作、生活中,我將以一個黨員的身份嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設,提高素質。一是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高,提高說話和寫作能力;二是在業務,在專業知識加強學習,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理論聯系實際,全面發展。
2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創新,提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領導之所想、急領導之所,全心全意做好各項工作
Ⅳ 教師師德反思
認為,一名老師,只需要學會個字:誠、愛、尊、寬。
「千教萬教教人真,千學萬學學真人」,其「真」的根本之所在就是「誠」。在誠信教育被日益重視的今天,「誠」會是作為一名教師最基本的素質。考試作弊、仿冒簽名在學生群中屢見不鮮,在不斷批評學生錯誤的同時,不知老師們有沒有想過自己是否率先垂範、建立榜樣了呢?如果有,那為何會有老師告誡學生向調查人員隱瞞學校統一訂輔導書的事實?難道這就是老師們的垂範嗎?老師是如此教育,那誠信教育有何時才能被推廣?因此,老師應寫下一個「誠」字。
「愛的教育」是永恆的主題,對於「愛的教育」,言傳的作用不大,身教才有真正的效果。其實,愛可以體現在教師對學生的點點滴滴:平時多關心、愛護班級同學。主動和學生打招呼,空餘時間和學生聊聊天,拉拉家常,了解他們的生活,走進他們的內心世界,既做他們的老師,又做他們的朋友。都能讓學生感受到愛的溫暖。所以,老師應突出一個「愛」字。
「尊師重道」從古至今都一直在老生常談尊重是互相的,然而,老師在要求學生尊重他人的同時,是否也做到了去尊重學生呢?有多少老師因為成績不佳而把自己的學生損得一文不值;又有多少老師在辦公室里把學生的笑話當作茶餘飯後的話題。難道,這就是老師對學生的尊重嗎?所以,我認為老師應落實一個「尊「字。
「人非聖賢,孰能無過」又何況是學生呢?面對犯了錯的學生,不會當眾批評、厲聲斥責,而會循循善誘,闡明道理,傾聽想法的老師往往會得到學生的尊重和信任。因此,我認為老師應體現一個「寬」字。
綜上所述,都證明了,會用自己的言行書寫這四個字是作為一名老師的基本素質。
這是我幫一個朋友寫的,內容還蠻符合你要的主題,只不過開頭結尾有些措辭需要你自己修改一下來貼和你的主題。希望對你有所幫助