承德師德
2017-2018學年結束在即， 承德市教育局日前下發通知，要求各縣各學校落實責任、加強統籌，做好期末教學工作，安排好師生假期生活。
通知強調，要嚴格執行國家、省、市關於減輕中小學生過重課業負擔的各項規定，合理布置學生的假期作業。加強師德師風建設，義務教育階段學校不得以任何理由、任何形式在假期組織補課，也不得以家長委員會或其他名義，在校內外組織和租借教室進行集體補課，所有中小學、幼兒園不得亂收費、組織參加「謝師宴」「升學宴」等違規行為。
來源：澎湃新聞網
Ⅱ 平泉縣第一中學的名師錄
姓 名 職 稱 學 歷 榮 譽 稱 號 評優課 閆久貴 中學高級教師 大學本科 國家級骨幹教師、省優秀教師、市學科帶頭人 市語文評優課特等獎 楊 福 特 級 教 師 大學本科 省模範教師、市學科帶頭人、市教學標兵 市專業技術拔尖人才 張雲志 中學高級教師 大學本科 國家級骨幹教師、市教學標兵 市地理評優課特等獎 孫金瑞 中學高級教師 大學本科 省優秀班主任、市學科帶頭人 市化學評優課特等獎 張寶祥 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師、市學科帶頭人 市數學評優課特等獎 劉旭東 中學高級教師 大學本科 省優秀教師、市學科帶頭人 市歷史評優課特等獎 張玉金 中學高級教師 大學本科 市學科帶頭人、市骨幹教師 省錄像課二等獎、市歷史評優課特等獎 林瑞傑 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師、市教學標兵 蔡瑞卿 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師、市教學標兵 劉學瑞 中學一級教師 大學本科 省骨幹教師、市教學標兵 王 力 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師 梅小冬 中學高級教師 大學本科 國家奧林匹克競賽一級教練員 王炳發 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師、市優秀教師、市教學標兵 市政治評優課特等獎 許春增 中學高級教師 大學本科 市教學標兵 市語文評優課特等獎 李敬超 中學一級教師 大學本科 市學科帶頭、市教學標兵 市英語教學評優課一等獎 喬國瑞 中學高級教師 大學本科 市教學標兵 張永民 中學高級教師 大學本科 省骨幹教師 市英語評優課特等獎 趙瑞艷 中學一級教師 大學本科 市數學評優課特等獎 王 忠 中學高級教師 大學本科 市語文評優課特等獎 楊曉煜 中學一級教師 大學本科 市語文評優課特等獎 王淑華 中學一級教師 大學本科 市歷史評優課特等獎 胡桂萍 中學高級教師 大學本科 市教學標兵 李宏艷 中學高級教師 大學本科 省電教課三等獎市政治評優課一等獎 蔡大弘 中學一級教師 大學本科 市政治評優課一等獎 李雅琴 中學高級教師 大學本科 市優秀教師 市政治評優課一等獎 董建新 中學高級教師 大學本科 市教學標兵 劉宏馳 中學高級教師 大學本科 市骨幹教師 劉桂娟 中學一級教師 大學本科 省英語評優課二等獎，市特等獎 張玉春 中學高級教師 大學本科 市地理評優課特等獎 李來生 中學一級教師 大學本科 市地理評優課特等獎 王秀軍 中學一級教師 大學本科 市英語評優課一等獎 趙毓文 中學高級教師 大學本科 市語文評優課一等獎 李常存 中學高級教師 大學本科 市數學評優課一等獎 李旭峰 中學高級教師 大學本科 市生物評優課一等獎 王 宇 中學一級教師 大學本科 市政治評優課一等獎 周國君 中學一級教師 大學本科 市歷史評優課一等獎 陳國靖 中學一級教師 大學本科 市歷史評優課一等獎 盧蓮芳 中學一級教師 大學本科 市數學評優課一等獎 王 健 中學一級教師 大學本科 市教學標兵 省體育評優課二等獎 林瑞華 中學高級教師 大學本科 市教學標兵 市體育評優課一等獎 徐成全 中學一級教師 大學本科 優秀體育教練員 市體育評優課一等獎 李敬超，男，1971年出生，中國共產黨員，本科學歷，現就讀研究生班。自畢業後一直擔任平泉一中高中英語教學任務。 當過8年班主任，7次擔任畢業班英語教學。 2002年在承德市高中英語課堂評優活動中獲得一等獎，2003年被評為市高中英語學科帶頭人，先後被縣、市授予市「教學標兵」稱號。自98年以來至2004年，該同志連續七年年度考核被評為優秀，先後6年被縣政府嘉獎。2005年，被縣政府授予「平泉縣第六批專業技術拔尖人才」稱號；2005年8月獲承德市優秀青年教師獎，並被授予市政府嘉獎；2006年，被授予第五屆承德市青年科技獎 。2008年被 承德市委、市政府任命為第十二批市管專業技術拔尖人才。
王忠同志，男，滿族，1965年出生，本科學歷，現就讀研究生班，中學高級教師。自1993年以來在平泉縣第一中學任高中語文學科教學。主要業績如下： 他熱愛教育事業，重視師德修養，曾獲縣、市「師德標兵」稱號；他積極參加教育教學改革和課題研究，所教學科和班級成績一直位居同類教者和班級之首（2006和2009兩年高考尤為突出）；他的班級管理有聲有色，兩度獲省級優秀班集體榮譽，他本人因此兩度獲省級先進德育工作者榮譽，2006年被授予省市「三育人「先進個人稱號。 1998以來，他受政府嘉獎四次，三等功兩次、二等功一次，海外基金會獎勵兩次，年終考核優秀十次，2009年又被評為市級教學名師、市級先進工作者、省級模範教師。同年，被人力資源和社會保障部、教育部授予全國模範教師榮譽稱號。
張永民，平泉一中高三英語教師，42歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。1986年參加工作，期間執教畢業班15年，擔任班主任20年，最近9年連續任教平泉一中高三畢業班英語，曾兼任備課組長、教研組長和年級組長。曾七年考核優秀、九年縣政府嘉獎，先後榮獲全國中小學優秀外語教師，河北省骨幹教師，承德市兼職教研員、骨幹教師、學科帶頭人、教學能手、模範班主任，平泉縣首批優秀園丁、教學標兵、優秀班主任等榮譽稱號，2009年被評為承德市中小學教學名師。該同志師德好、能力強、水平高、業務精、成績佳，為國家培養了數以千計的優秀人才，是承德市的高中教育骨乾和教學名師。
梁峻峰，男，滿族，中共黨員，中學高級教師。1968年出生於河北灤平，1990年畢業於承德師專化學系，2000年取得河北師大化學教育專業本科學歷並獲得學士學位。現任教平泉一中，從事化學教學工作。工作勤懇務實、實績突出，曾多次受到縣政府嘉獎，獲得市中小學教學名師、高中學科帶頭人和縣優秀園丁、教學標兵、優秀共產黨員等榮譽稱號。2005.12以來，2次獲省課堂教學評優一等獎，1次市特等獎；1次獲省教科研成果評比一等獎、1次二等獎，1次市特等獎、1次三等獎；在《化學教育》、《中學化學教學參考》等國家級核心期刊發表論文15篇。班級管理得法，所帶班級曾獲省、市級優秀班集體榮譽。
張玉春，男，本科學歷，40歲，平泉一中地理教師。1991年參加工作。由於工作成績優異，在1992年獲縣政府記大功一次，以後又於2001至2005年中因高考成績優異而獲縣政府嘉獎。在此期間，參加承德市高中地理青年教師的優秀課評比活動中，獲市特等，二等獎各一次。並在各種地理期刊中發表數篇有一定影響力的論文。在2005年，圓滿完成國家教育部立項，由省教科所鑒定的自主學習自主發展子課題《雙自主教學中地理創新能力培養策略研究的課題》成果。2008年獲「承德市教學能手」稱號。
王永泉,本科學歷。平泉一中化學教師。在教育教學工作中先後獲得二等功1次、三等功2次、嘉獎3次、承德市高中化學教學評比特等獎；被評為平泉縣優秀園丁、 「十大優秀青年崗位技術能手」、河北省中小學骨幹教師、承德市教學能手。被聘為平泉縣中學骨幹教師講學活動的主講教師。參加了《河北省高中化學 「雙自主」課堂教學模式》課題的研究，主持承德市十一五課題《新形勢下農村中學化學實驗教學過程與方法》課題的研究。在全國中等教育核心期刊《化學教學》和《中學生學習報》、《中學生學習方法報》等報刊和雜志上發表了多篇教學論文。並參加編寫了《決戰新高考》叢書。
王宇同志於一九九二年參加工作，從事高中政治教學和班主任工作已十七個年頭. 多年來他的教學成績在承德市聯考中始終名列前三名，多次獲縣政府嘉獎和年終考核優秀。2003年他由於教學成績和班級管理均居第一而獲得縣政府三等功。2006年他與其他五位教師共同培養了文科狀元姜佳穎。自2006年至今他一直擔任高三政治課教學。自從2008年平泉一中開始實行分層教學並組建試驗班，他又開始教實驗班並當班主任。在教學中他創造的「談話教學法」得到領導的肯定和學生的擁護。他參與了河北省雙自主課題研究．參加承德市十一五課題研究，並主持「高三政治課師生互動的研究」，成果顯著．王宇同志用實際行動履行著一個教師的神聖職責，踐行著「愛崗敬業，拼搏進取，團結合作，創優爭先」的平泉一中精神。
Ⅲ 承德縣第二小學的基本概況
承德縣第二小學建於1990年，原為鎮屬小學，96年改為縣教育局直屬學校。學校佔地面積13900平方米，教學樓及附屬建築面積6000餘平方米。現有教職工162人，教學班37個，其中住宿班3個，在校生2350餘人。近幾年來，在縣委、縣政府、教育主管部門的大力支持下，學校不斷加大對基礎設施的投入力度，努力改善辦學條件。2004年投入130餘萬元擴建教學樓 1800平方米，一舉改變該校多年來專業教室嚴重不足的狀況。同時，不斷充實教學儀器增加圖書配備，抓好專業教室設施和功能建設，搞好校園綠化美化和文化設施建設，建設並完成了多媒體校園網路系統，校園程式控制廣播系統。現建有微機室（3個，計算機230台）、實驗室、儀器室、圖書室、科技活動室和少先隊活動室、信息中心及18個多媒體教室。根據學校發展的實際，又新增設了美術書法活動室、電子琴教室、合唱教室、舞蹈訓練室、多功能報告廳和大型圖書閱覽室。學校紙制藏書22200餘冊，電子圖書1萬余冊。為學校各項教育教學活動的開展奠定了良好的基礎。學校始終把抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長作為學校發展的重點。堅持以教科研為先導，不斷深化新課程教學改革，扎實開展以校為本的教研活動。實施教師 「凝聚提高」工程，堅持以課題研究為主要形式多措並舉培養名師打造名科，走科研興校之路。目前，學校承擔國家、省、市教科研課題52餘項（其中5項國家、省課題已結題）。近年來，教師中先後有15篇教學論文獲省、市教育教學科研成果獎，18名教師先後在省市組織的課堂教學活動中作課獲獎， 3名教師分別被評為河北省特級教師、河北省優秀教師、河北省師德先進個人。13名教師被評為市級骨幹教師及教學標兵，39名教師被評為縣級骨幹教師，享受縣政府津貼。學校始終把學生的發展作為學校工作的落腳點。在「面向未來，做走向世界的現代中國人」的理念引領下，努力構建一個課內外聯系、校內外溝通、學科間融合的宏觀教育教學體系；努力構建教師因能施教，學生因趣樂學，以學生為中心更生活化更人性化的促進學生自主發展的綠色生態課堂。啟動並全面和「培長補短」育人工程，不斷深化「古詩文名著誦讀工程」。營造書香校園，創建學習型學校。積極探索新時期學校德育工作的新思路、新方法、新模式，整體構建學校、家庭、社區良性互動機制，創設一切有利於學生發展的優良環境。積極開發實施校本課程，促進學生特長發展，學校辦學質量和社會聲譽不斷提高。近幾年來，學生在國家、省、市有關部門組織的數學、英語、作文、書畫、科技、環保等各類競賽活動中獲獎1800餘人次。學校先後被授予全國「小學作文教改實驗學校」，教育部、北師大「小學教育評價改革促進工程實驗學校」，河北省「現代教育技術實驗校」，「心理健康教育實驗學校」「青少年科技教育示範學校」，「綠色學校」，貫徹《學校體育工作條例》先進學校，「關心下一代工作先進集體」等多項榮譽。被承德市委、市政府命名為 「文明單位」，「辦學水平示範學校」 ，「園林式單位」。被市教育局評為「德育示範校」，「校園文明建設先進學校」，科技、教研、藝術、體育、衛生工作先進單位。連續多年獲縣「嚴細化」管理先進學校，規范化管理先進單位。
Ⅳ 承德技師學院的學校簡介
巍巍長城外，莽莽燕山中，有一座風景秀麗的世界旅遊文化名城——承德。承德技師學院（承德工業學校）就坐落在這顆「紫塞明珠」的青山碧水之間。學校始建於1958年，她用半個世紀的堅毅和執著、探索和思考、奮發與創新，積淀了寶貴的經驗和財富。建校伊始，就以培養一線技能人才為辦學方向，在辦學中走出了一條「以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為中心，以特色求發展」的內涵發展之路。學校佔地329畝，建築面積13.5萬平米，兩校區辦學。校園環境優美，設施齊備，各類教學和文化設施齊全，擁有標準的體育場、籃球館和1600平方米的師生健身中心，圖書館藏書10萬余冊。現全日制在籍生8000餘人，教職工418人。年社會培訓萬餘人，形成了師范教育與職業教育並行，二、三產專業群並行，中、高職並行，全日制教育與社會培訓並行的多元辦學格局。2003年以來，先後被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示範基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養示範基地，國家級中等職業學校專業實訓基地、連續多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續多年被評為省教學質量先進單位；2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統先進集體稱號。2010河北省中等職業學校德育工作先進集體、2011「第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎」、2011河北省發展勞務經濟先進單位。首批「國家中等職業教育改革發展示範學校」建設項目學校。2012年榮獲「全國五一勞動獎狀」殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視台等多家媒體多次予以報道。學校以數控、機械、電氣、焊接、汽車、建築等為骨幹專業，以幼教、物流、商務等為特色專業，開設主要服務於第二、三產業的專業群。根據市場變化，現設有汽車程技術系、現代裝備製造技術系、電氣工程技術系、建築工程與藝術設計系、經濟管理與現代服務系、承德幼兒師范學校（下設學前教育系、雙語教育系、藝術教育系）。為了滿足學生、家長對學歷教育的願望，學校還與大學合作，走出「技能+學歷」的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養模式使學生就業前景十分廣闊。學校是國家級的數控、電工電子實訓基地、省級建築、物流實訓基地。為提高學生的實際操作能力，學校為學生創造了接近企業環境的實習實訓條件，設有PLC、變頻、感測器、多媒體、動漫、機電一體化、電鋼琴等50多個實訓實驗室，數控、焊接、機械、汽修等實訓車間、服務系實訓用綜合服務樓，學前教育系實驗幼兒園等實訓場所，建築面積2萬多平方米，設施設備總值超五千萬，並和多家大型企業簽訂校企合作協議，全面推行「工學結合」教學模式。完善的實驗實訓條件，為學生技能培養提供了強有力的支撐。多年來，學校高度重視教師隊伍建設，著力創新管理、培訓、激勵三大機制，以「師德高尚、素質精良、結構合理、規模適度」為教師隊伍建設目標，構建了兩目標、六培訓、六培養、六發展的「2666」教師培養體系。 「雙師型」教師已經佔到專業教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發表學術論文100餘篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。學校連續十幾年抓教改，堅持「以市場需要定專業，以行業需求定標准，以企業需求定課程，以學生需求定教法，以社會需求育人才」的教改方針。成立了由行業專家、企業技師、教學骨乾和教育主管組成的各學科專業委員會，根據企業需要確定課程設置，進行教學調整，追求學校教學與企業需要的零對接。一體化教學改革取得豐碩成果，形成了「1277」一體化教學新模式，即:一個目標；兩個核心；七個一體化；七個特徵，以此打造了職業學校的課程模式和品牌。我校的一體化教學在全省范圍內推廣，受到部委、省領導和全省兄弟院校的廣泛認可。在學生管理上，學校一直堅持以德立校、以德強校的理念，構建了學校獨有的大德育體系。確定了「人格高尚、行為規范、技能過硬、知識全面、特長突出、終生發展」的學生培養標准，打破了社會不適用的普教式單一書本教學方式和只重技能不顧其餘的「唯技能論」片面思想，實行以「引導+規范」為特徵的軍事化管理和學生自主管理。通過技能節、藝術節、體育節、社團活動、職業生涯教育及豐富的業余文化生活為學生搭建釋放潛能的舞台，營造專業成長的平台，把學生培養成思想過硬、技能過硬、作風優良、紀律嚴明，適應未來企業發展的合格人才。學校拓展社會培訓服務功能，以項目化管理、公司化運營，開放式培訓為機制，擴大培訓規模和輻射范圍，全面提升學校的社會培訓能力，增強服務區域發展戰略的能力。形成「五入式」（入企業、入軍營、入社區、入鄉村、入監獄）培訓體系，積極開展成人教育、企事業單位短期培訓、建築特種作業人員培訓、陽光工程培訓、金藍領培訓、社會再就業培訓和就近就地勞動力轉移等培訓工作，同時，面向行業企業開展技術服務，為建龍集團、天寶礦業集團等大中型企業的崗前就業技能和再提升等多項培訓，為技能人才的培養做出了突出的貢獻，年培訓規模達1萬餘人次。學校十分重視校企合作，不斷探索校企合作的新模式。通過教師到企業頂崗實踐、企業專家到校參與教學、與企業合作設立企業冠名獎學金、企業冠名班、企業員工與學校師生同台競技等方式使企業參與到學校人才培養的整個過程，並先後與首鋼、天津大港石油公司、中冶京唐集團等共100多家大、中型企業簽訂了校企合作協議，涵蓋機械製造、電子、計算機、建築、物流管理、汽車等行業，使學生在企業頂崗實習期間不僅能接觸到國內、外先進的設備，而且能體驗到現代企業生產、管理的方式和文化氛圍，同時也為畢業生就業搭建了廣闊的平台。學校建有機加工廠、廣告公司、賓館、健身中心、幼兒園、教學商場等校內生產性實習基地，基地的使用將真正實現學校與企業的對接、專業與職業崗位的對接、專業課程內容與職業標準的對接、教學過程與生產過程的對接。同時也將成為學生成才的新途徑，教師成長的新平台，一體化課改的的新助力。學校以「全面就業、穩定就業、高薪就業、體面就業」為就業目標，倡導「低姿態就業、高標准立業、全身心創業」的就業理念，形成了立足承德，輻射周邊，面向沿海發達地區，以環京津、環渤海經濟圈為重點的就業網路。首鋼、天津電建、天津大港石油公司、聯想集團、中冶京唐集團、諾基亞集團、北京藍天幼兒園、北京會議中心等200餘家國內外知名企事業單位連續多年來校選才，我校畢業生現已成為各個企業生產經營的中堅力量。
在各級領導的大力支持下，學校在「十一五期間」得到快速發展，取得了令人矚目的成績。追求卓越，再攀高峰。學校「十二五」藍圖已繪就，我們將團結進取，為使學校成為「現代化、高品位、深內涵、全國一流，國際水準」的綜合型職業院校而努力奮斗！
Ⅳ 承德石油高等專科學校怎麼樣
承德石油高等專科學校，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
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Ⅵ 承德怎技就么業師樣
當在工力作己實是可業都是推然好的別、就哪靠的特、薦就以得、還不自
Ⅶ 承德第九中學怎麼樣
個人覺得 去那個學校並不重要
重要的是老師的素質（師德）好不好
上初中還是小孩子 一個老師的行為會影響他很多
您家孩子要是學習非常出色 就去 那的老師當你是寶
要是學習一般的話就別去了 那的老師也當您家孩子是草 很有可能歧視孩子
在就您捨得給錢也行 給的錢多了 逢年過節是必學的 外帶平時 學習不好那的老師也當你寶
忘了說了 學習好也得送
十中 就是這樣
Ⅷ 承德避暑山莊占承德多大面積
承德避暑山莊佔地面積是 8400畝， 摺合564萬平方米。
Ⅸ 誰能特別具體的和我說下承德一中怎麼樣
承德市的一中啊，教學質量和技術是承德三區八縣中學中最次的，最可悲的是一個中學還能被剛剛退休不久的老校長弄的欠了銀行幾千萬都還不上簡直就可悲。