師德山西
不要老是用道德去邦架教師，女教師出軌是思想品德有問題，那麼那個男人呢？他的品德是否也有問題，他如果是公職人員也應該是出軌，也要開除吧！是不是教育部應該出台規定，約束教師的感情生活和婚姻生活！愛哪個不愛哪個，和哪個結婚和哪個離婚，都規定好！
個人私生活和工作有什麼關系啊，她禍害哪個孩子了，請問這個要開除那教師隊伍里參與賭博的人怎麼處理？
雖然歸屬於個人生活作風和道德問題，但是，如果造成的後果比較嚴重，以及產生惡劣的社會影響，當事人不僅要承擔法律責任，還要接受黨紀政紀處理。就本案來看，教育局以公文回復欠妥，而且完全推卸了應有的批評教育責任。 雖然教育局無法理依據作出開除決定，然而，教育局應有明確的道德是非觀和原則，給予當事人批評教育還是應該的。
婚內出軌敗壞社會風氣，與教師的職業道德朝悖，作風敗壞，問題已出，必須嚴肅批評教育，促其遵紀守法，維護婚姻，假若夫妻感情破裂，可以起訴離婚，而不應在婚內再開小灶，獵奇嘗鮮！
㈡ 山西朔州謾罵學生教師被從25級降到1級，大家認為懲罰重了嗎
山西朔州謾罵學生的教師從25級被降到了一級，而且還被撤銷了教師資格，調離了教育系統，在小匠老師看來，這樣的懲罰並不是很重，該名教師毫無理由在課堂上謾罵學生，甚至是敢指責家長，因為學生沒有給自己送花而對此事耿耿於懷，對學生破口大罵，甚至還向學生吐口水，存在師德師風嚴重失范的行為，因此所受到的懲罰是咎由自取，自食惡果。
身為一名教師，想要贏得學生和家長的尊重，前提條件是自己要懂得尊重學生和家長，站在三尺講台上，教師們就應該要學會給學生樹立學習的榜樣，而不能夠為了一己之私，辱罵學生。對於師德師風嚴重失范的教師就應該被踢出教師隊伍，而且禁止終身從教，這樣才能夠凈化教育環境。
那麼對於山西朔州謾罵學生的教師，你們有什麼要說的話呢？歡迎大家在下方的評論區留言討論。
㈢ 想知道山西省長治市 沁源縣師德舉報電話是多少
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㈣ 教師師德不合格會有什麼後果
11種教師師德失范行為
●在教育教學活動及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；
●損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的行為；
●通過課堂、論壇、講座、信息網路及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為；
●違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；
●要求學生從事與教學、科研、社會服務無關事宜的行為；
●與學生發生不正當關系，有猥褻、性騷擾行為；
●抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，或濫用學術資源和學術影響；
●在招生、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；
●參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利；
●假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益；
●其他違反職業道德的行為。
校相關部門將視其情節輕重作出決定，給予處理的教師批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、幹部選任、申報人才計劃和科研項目等方面的資格；擔任研究生導師的，給予限制招生名額、停止招生資格直至取消導師資格等方面的其他處理。情節嚴重的行為，高校可依法依規作出給予警告、記過、降低崗位等級或撤職處分。公辦高校可對處理的教師給予開除處分，民辦高校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定並解除其聘用合同。
對教師的處分，在期滿後根據悔改表現，按照相關規定予以延期或解除，處分決定和處分解除決定都應完整存入處理教師人事檔案。
㈤ 山西某教師被爆多次猥褻女學生，無德老師到底多「無德」
8月18日，媒體爆料山西運城市河東一中某女學生接受教師弋某科猥褻行為多達六次，直到這次女生自殘昏厥，女生的父母被學校通知接回家治療，經過各大醫院的檢查判定女生患有重度抑鬱症和焦慮症，有多次自殘行為。隨後學校的心理醫生聯系女生的父親稱2019年8月至12月，他的女兒在學校先後6次被科任老師弋某科猥褻，其中有在其宿舍，也有在其辦公室里發生。女生的父親聽後大吃一驚立馬報了警，最終以猥褻罪逮捕弋某科，等待他的是法律的制裁，這樣的無德老師真是叫人恨得牙癢癢，自己將孩子送去學校學習，接受老師的教導，反而毀了自己孩子的一生。
最後在這里提出對這些無德老師的看法，為人師表，如果連做人基本的道德都沒有，根本不配為人，更不配為人師，人在做天在看，請這些老師中的“毒瘤”好自為之。
㈥ 山西某高校老師出軌同事引熱議，如何站在道德的角度看待這件事
山西某高校老師出軌同事引熱議,不管從哪個角度來看，這件事情都是不道德的。
總而言之，從整件事情上來看，當事人王某在婚前婚後都與武某保持著不正當的關系，作為一位人民教師，這實在是有悖師德。
㈦ 山西太原3名教師涉嫌打罵學生被處理，將面臨怎樣的處罰
我們都知道作為一名人民教師，不僅在言行舉止要給學生做好一個榜樣，更要樹立一個優秀的教師品德。俗話說，老師是指引學生的明燈，老師是園丁，在栽培著祖國的花朵。並且教師的形象是高大的，是默默無私奉獻的。但是，在山西太原，就有這么三名老四，涉嫌大罵學生，並且還有有嘗補課。這種惡劣的行為將會面臨教育局的徹底調查，如果情況屬實，將會嚴厲懲罰，嚴重的可能會取消教師資格。
現在這三名教師也已經受到了相應的懲罰，教育部也對相關的學校部門進行了問責。因此，我覺得不僅是教師還是學校，都要規范行為，以育人為重。
㈧ 山西省違反師德師風會受到什麼處罰
應該注銷教師資格證書，永久禁止從事教育行業，清理出教師隊伍，師者，授業解惑，自身作則，為人樹榜樣，連師德都沒有，這種人怎麼能當老師
㈨ 太原師范男女老師關系不正常，定性為師德問題，這合理嗎
一段時間以來，只要打開資訊平台，關於太原師范男女老師關系不正常的文章便不斷被推送。對這件事做出評論的文章很多，但是能夠「爆」的似乎只有那些把這件事提升到師德高度，借著這件事對老師大加鞭撻的，這樣的文章有的閱讀量突破十萬加，底下評論上千條。
林子大了，什麼鳥都有，老師隊伍這么龐大，當然也會有形形色色的人，違法的，違背道德的也不可避免。違法了，法律會制裁，「私德」有虧，社會輿論有監督，違背「師德」，才需要學校方面進行處理，不能啥錯誤都往師德方面靠！