教師師德宣誓詞

1. 剛上初三勵志發言(剛開學)500

親愛的老師們，同學們：
早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓我們為中考沖刺吧!》
時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰爭，馬上就要爆發了!
前方，中考的戰鼓正在擂響;身後，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭湧起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的「竹里館」，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘飢腸轆轆時飯堂的菜香，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的學友，組成了團結互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭里，我們呼吸著嚴謹拼搏的治學之風。優秀，已經成為了一種習慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學超人英語天才濟濟一堂，還道那物理翹楚數學尖子比武切磋，更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭，促使著我們力爭上游。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥雲凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。現在，我們馬上就要離開了。你們用關切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最後十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，充滿信心是決戰中考的前提。要相信自己，用「我能行!我成功!i belive i can fly!」這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰中考的保障。現在的學習和生活要從中考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。4、珍惜時間提高效率。把握好最後幾天專心致於學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最後的沖刺，使學習效率達到最大化。
4、文明守紀遵守校規。在最後的23天里做到不違法犯紀，給學校和老師留下一個好印象。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，是失落時句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在赫山中學的日子裡，我們學會了朝著最美的方向，堅定地走下去;是在赫山中學的日子裡，我們學會了互相關心，珍惜人與人之間的感情;是在赫山中學的日子裡，我們認識到了是肩上的責任;在赫山中學的日子裡，我們找到了一種飛揚的生命狀態……在這里，有機會，有舞台，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!
那麼我們應該如何報答母校給予我們的一切呢?
同學們，中考的鍾聲已經敲響，中考沖刺的號角催我們奮進，讓我們帶著破釜沉舟、卧薪嘗膽的氣勢，帶著「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的樂觀心態，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬於我們自己輝煌的未來。
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現英姿的時刻到了，2010年的中考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望，在剩下的23天里，為實現自己的夢想而奮斗，為報答老師報答母校而拼搏!
謝謝!
初三奮戰中考勵志簡短演講稿：國旗下講話稿
同學們、老師們：大家早上好!
轉眼開學已近兩個月，我們即將迎來本學期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，從考試結果的反饋及時獲得矯正信息，以便調整自己以後的學習;另外對於老師來說，可以更好的了解同學們掌握知識的總體情況，為以後改進教學方法、調整教學措施提供全面客觀的依據。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。
對於初一的同學來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對於不同於小學的初中學習方法的適應程度，並對自己的學習方法作一些改善。
對於初二的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下的堅實的一步。
對於初三的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期中考試，將是初三同學的又一次中考的預演，初三同學所需要做的，就只有拼搏。可見考試的意義之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進取心迎接這次考試。
大教育家孔子說過「學而時習之，不亦說乎?」只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的「溫故」。復習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心准備安排好的，復習課上看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鍾的課。同時合理安排復習時間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進行是實現計劃目標的重要保證。
平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新台階。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。
期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過去、面向未來。幫助同學們發現前面學習的長處和不足，充滿信心去投身今後的學習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎、抓住重點、難點才是最重要的。
一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節日，每天都微笑著走進課堂，那麼，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽，往後的路上，還有數不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己!
最後送給同學們 「不要怕，不後悔」。讓我們一起努力去追求明天的美好!
我的講話完了，謝謝大家!
初三奮戰中考勵志簡短演講稿：國旗下講話稿
各位老師、同學們：
早上好，今天我發言的題目是「做好充分准備，迎接期末考試」。
時間過得很快，開學彷彿還是昨天，轉眼間我們就要面臨期末考試了。考試是檢驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們學生優良學風的重要窗口。考試也是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。為了同學們在期末考試中能夠獲得成功，希望大家在以下幾個方面做好充分的准備。
首先，認真做好復習准備。一是要統籌計劃，惜時如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間「焊接」起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恆。「見時間之縫，插學習之針」。當我們在排隊時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持「擠」的恆心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量!那時，你一定會發現你生活在一個全新的天地里，倍感快樂和輕松!
考試不僅是智力與知識的競爭，也是心理素質的較量。如何調整好心態，以良好的精神風貌迎接考試，是一個不容忽視的問題。心情愉悅時，會增強學習的信心和興趣，產生學習新知識的強烈願望，會感到大腦象海綿吸水一樣，比較容易把知識「吸」進去，而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時，會降低學習的願望和興趣，從而影響智力發展。所以平時就要注意培養自信、樂觀的性格。
其次，要求所有同學在積極備考的同時，要文明考風，誠信考試，敢於公平競爭，以自己的實力爭取優異成績;要堅決杜絕考試作弊的想法和行為。考試作弊是一種不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學校紀律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以修補;有些錯誤犯了可以改正;但有些過失造成的後果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。沒有誠信的國家將不會安穩，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的個人將最終被社會所拋棄。國家倡導誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信。對待考試的態度和行為，其實是個做人問題。我們應從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠信，用自己的點滴行為，共鑄校園誠信，做一個新世紀誠實守信的學生。
同學們!所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有回報。為了自己的未來，也為了對得起供養我們的父母，對得起辛勤培育我們的老師，讓我們共同努力吧!
最後，衷心預祝全體同學在期末考試中取得優異成績!
初三奮戰中考勵志簡短演講稿篇4：
老師們，同學們：
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜註定，七分靠打拚，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。「狹路相逢勇者勝」，此時不搏何時搏?卧薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過：「不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。」在這最後的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：「給我一個支點，可以撬起地球。」其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌雲之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，願你們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。「三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。」
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
戰百日，迎中考，誓志揚一中!
同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：
上聯：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
下聯：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!

2. 幼師的決心800字

教師宣言

我們需要什麼樣的「教師誓詞」

我們需要什麼樣的「教師誓詞」 - 晴朗的天 - 君子以厚德載物

「誓言在羅馬法中有很大的力量，所以沒有比立誓更能使他們遵守法律了。」

——孟德斯鳩《論法的精神》

5月，江蘇省連雲港市東海縣教育局，全縣272所中小學校的一萬一千多名教師進行公開宣誓儀式了，他們現場簽名，承諾「修師德、強師能、樹師表」，承諾自覺規范從教行為，做人民滿意的教師。

5月，浙江永康400多名骨幹教師進行了「師德建設行動」宣誓„„

而在河北省圍場縣天卉中學，校長胡志民早就把教師「宣誓」，列為學校管理的固定動作，每個周一的早晨升國旗，全校教師都要列隊在全體學生面前，舉起右手庄嚴宣誓。無獨有偶，江蘇省崑山前景教育集團也把每周一的教師集體宣誓堅持了數年。

為什麼要堅持這樣做？前景教育集團的張磊董事長這樣對記者說：「教師宣誓，讓我們感受到作為一名教師的神聖和崇高。」胡志民校長這樣說：「這是一種心靈凈化，也是自我警示，是在以潛移默化的形式提升教師的職業境界和師德水平。」

多年的堅持讓這兩所學校都深感受益匪淺。前景學校的付麗娟老師說，每次宣誓，我都感覺到一股力量充盈體
內。許會曉是本報常駐圍場天卉中學的「教師培訓基地」主任，作為一名「編外教師」，他也每周和老緝筏光禾叱鼓癸態含卡師們一起宣誓，他的說法更感性，「每次宣誓，我都禁不住目
光濕潤，感知到一種崇高的責任！」

但是，很多人對教師宣誓持質疑態度，甚至在教師群體內部，對此持觀望乃至否定態度的不在少數。

有媒體曾經對此做過調查，發現有三種意見：一種認為大部分的宣誓行為，有作秀嫌疑，應當少宣誓多做事；一
種認為宣誓既是一種教育，又是一種警戒，還是一種約束，值得提倡；第三種意見則認為，目前很多宣誓活動，因為缺乏制約尤其法律上的制約，多流於形式，應當
強化宣誓制度建設，加強法律上的約束感。

教師宣誓，是作秀還是一次靈魂的凈化？

今天，我們需要誓詞嗎

用「宣誓」一詞在網路上進行搜索，記者發現，宣誓的人群主要集中在公務員、醫生、法官、教師等群體。

3. 教師誓言詞

教 師 誓 詞（ 2 ）

我是光榮的人民教師，面對國旗，我庄嚴宣誓：

忠於人民教育事業，貫徹國家教育方針，履行教師神聖職責，文明日常教學行為。尊重個性，關愛心靈，顯教師仁愛之德；崇德博學，敬業奉獻，鑄教師高尚之魂；精業善道，篤學嚴謹，固教師授業之本；與時俱進，開拓創新，樹教師時代之風。為中華民族之復興，為人類文明之進步，傾盡畢生之力！

我志願從事教師工作，

忠於教育事業，

依法履行職責。

追求真理，傳承文明；

恪守師德，身正垂範；

尊重個性，關愛心靈；

終身學習，心系未來；

團結協作，勇於創新；

鑄教師的高尚人格；

做學生的良師益友；

為了中華民族的復興，

為了全體學生的發展，

我願獻出全部的力量。

我是光榮的人民教師，我在國旗下庄嚴宣誓：

忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育；熱愛學生，做學生良師益友，為人師表，鑄教師高尚人格；追求真理，崇尚科學；依法治教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，終身學習；與時俱進，開拓創新；為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量。

我是一名人民教師，面對國旗我庄嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。依法治教，教書育人；追求真理，崇尚科學。勤勉敬業，嚴謹治學；因材施教，注重實踐。熱愛學生，為人師表；師生平等，教學相長。廉潔從教，樂於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養優秀人才，為人類社會的文明進步而奮斗終身。

忠誠黨的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。依法治教，教書育人；追求真理，崇尚科學。勤勉敬業，嚴謹治學；因材施教，注重實踐。熱愛學生，為人師表；尊重學生，教學相長。廉潔從教，樂於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養優秀人才，為人類社會文明進步而奮斗終身!

作為人民教師，我鄭重承諾：

1、為人師表，身正為范，終身學習，勇於創新，與時俱進，不斷充實自己，努力提高思想政治和業務素質。

2、嚴謹篤學，精心備課，認真完成教學計劃，全身心投入教育事業；

3、熱愛學生，誨人不倦，認真履行課後輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不推脫敷衍；

4、不搞有償家教，不私自組織學生收費補課；

5、因材施教，注重學生個性發展，努力實施素質教育，不單純以考試成績為學生排隊、分坐位；

6、及時批改作業，不用作業懲罰學生，不歧視、驅趕差生，不謾罵、侮辱學生人格，不體罰或變相體罰學生；

7、廉潔從教，不向學生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不自立名目亂收費、亂罰款。

8、依法執教，愛崗敬業，認真履行教師職業道德，做人民滿意的教師。

4. 人民教師誓詞

人民教師誓詞：

我志願成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！。

宣誓人：xxx

(4)教師師德宣誓詞擴展閱讀：

為增強廣大教師的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，制發《人民教師誓詞》。

在中國，還沒有統一的教師宣誓制度，但很多地方教育行政部門和學校在尋求師德教育的切入點時，都採取了宣誓這種直抵心靈的形式。誓詞內容雖然各不相同，但卻有一個共同的特點：從教師現實情況出發，成為教師凈化自身職業道德的宣言。由省級教育廳統一頒布教師誓詞在我國尚且不多。

5. 人民教師宣誓詞

1、本人志願做一名光榮的人民教師，忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，熱愛學生，為人師表，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作；

勇於創新，做學生良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，為人民教育事業奉獻一切。

2、我立志成為一名光榮的人民教師，忠誠於黨的教育事業，貫徹國家的教育方針。鑄師魂，修師德，樹師表，厚師風。甘為人梯，樂於奉獻；追求真理，敢於創新；以提高國民素質為己任，為培育社會主義事業接班人、為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

3、我宣誓：我志願做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛崗敬業，遵紀守法；教書育人，以生為本；中外求索，勇於創新；為人師表，德業競進，依法執教，廉潔從教，大力踐行社會主義核心價值觀，為培養復合型國家化人才而努力奮斗終身！

4、我是一名光榮的人民教師，我庄嚴宣誓：忠誠人民偉大教育事業，依法履行教師神聖職責；立德樹人，為人師表，嚴以律己，精益求精；傳承中華文明，追求真理，博取古今中外文明。關愛學生，厚德博學，團結協作，從教廉潔；

以天外發展為己任，樂於奉獻，敢於擔當，牢記使命，為建成享譽國內外，特色鮮明高水平的外國語大學而努力。

5、我宣誓，志願加入人民教師隊伍，秉承中外求索，德業競進的校訓，以教書育人為己任，以自身德行為榜樣，努力培養德行兼備的人才。我承諾，將學生視如己出，將職業視為事業，不斷提高教學和科研水平，不斷完善和超越自我。

我堅信，執著的信念，奉獻的精神，是我們忠於教學事業的基本。我弄得，傳承文明是我們肩上的重任，愛黨愛國是我們隊伍的責任。

6、我志願成為一名天津外國語大學的教師，擁護黨的領導，獻身教育事業，恪守職業規范，履行崗位職責，堅持以人為本，注重特色內涵；嚴謹篤學、求實求精、中外求索；修身自律、開拓創新、德業競進；為培養具有自主學習能力和跨文化交際能力的復合型國際化人才、為建設特色鮮明的高水平外國語大學而努力奮斗！

7、我庄嚴宣誓，我是光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業，認真履行神聖職責，秉承「中外求索，德業競進」的校訓，育德啟智健體益能，因材施教敬業愛生，格物致公踐言躬行，博識慎思終生學習，外語結橋迎納湖海；

勤勉自律弘毅創新，敢為人梯樂於奉獻，薪火相傳科教興國，為天津外國語大學的教育發展和中華民族偉大復興而不懈奮斗！

8、我是一名光榮的人民教師，我庄嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；中外求索，德業競進；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇於創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我願奉獻全部智慧和力量！

9、我是一名光榮的人民教師。我宣誓：把整個心靈獻給學生，用人格引領人格，讓智慧點燃智慧；以民族、平等的態度對待每一位學生；呵護生命，尊重個性，激發創造；發展的德智體，弘揚真善美；做學生愛戴的師長和真誠的朋友；

培養具有世界胸襟的現代中國人，秉承「中外求索 德業競進」的校訓，為培養高素質復合型外語人才不懈奮斗！

10、我志願成為一名人民教師，我庄嚴宣誓：終於教育事業，貫徹教育方針，履行神聖職責，實施素質教育。志存高遠，愛國敬業；為人師表，教書育人；嚴謹治學，修身立德；與時俱進，傳承文明。為科教興國，中外求索；為厚德博學，德業競進；為民族復興，廣育英才。用世紀行動為建設特色鮮明的高水平外國語的阿雪而不懈奮斗！

11、我庄嚴宣誓：我志願做一名人民教師，堅定忠誠人民教育事業，堅持貫徹黨的教育方針，堅決恪守教師職業道德規范。愛國守法，樂於敬業；教書育人，敢於擔當；傳承文明，勇於創新；嚴謹治學，善於求真；為人師表，樂於奉獻。

在校訓「中外求索、德業競進」的引領下，立德樹人、不負使命、廣育棟梁，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

12、我是光榮的額人民教師，我在國旗下庄嚴宣誓：忠誠於黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

13、我是天津外國語大學的一名教師，我庄嚴宣誓：忠誠人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針；熱愛學生，嚴謹治學，因材施教；為人師表，勤勉敬業，與時俱進；秉承校訓，廣育英才，勇於開拓，為祖國的教育事業奉獻終身。

初相娟中華之源，外洋流觴，求真知於深海之淵，索卓見於極巔之上。德修於心而根固，業精於勤而久長。

競帆在歡愉求學的中流激浪，進取在桃李盛開的萬紫芬芳。三尺講台我們風華正茂，講述馬場道的春秋炎黃；千畝校園我們精神飽滿，吟誦五大洲的語言海洋。我們是孔夫子的傳承後代，用智慧撐起征程的綠蔭；我們是新時期的人民教師，用蠟燭點燃東方的太陽。

14、國運所系，命運所託，作為一名光榮的人民教師，面對過期，我專干宣誓：我立志做一名人民教師，中外求索，德業競進；學思並重，開拓創新；育人為本，敬業善道；為人師表，弘揚正氣；尊重學生，廉潔從教；終身學習，勇於創新。鑄師魂，修師德，樹師表，以培養復合型人才為己任，以提高全民素質而奮斗！

15、我是天津外國語大學教師，我熱愛我的工作，我熱愛我的學生。「中外求索，德業競進」是我牢記的校訓。我要發揚民族文化，我要傳播異域文明，在知識的海洋里帶領學生一起遨遊。我承諾：愛崗敬業，啟智求真，弘揚正氣，傳承文明。

6. 簡述律師職業道德的基本內容。

1、《關於進一步加強律師職業道德建設的意見》將「忠誠、為民、法治、正義、誠信、敬業」作為律師職業道德的主要內容。

2、與國家的法治建設進程同步。建設法治中國，完善的法律制度只是一部分，而人永遠是事業成敗最重的砝碼，尤其是作為法治建設核心力量的法律人。只有德才兼備的法律人隊伍，才能堅定人們對法治中國的信心，不擇手段、唯利是圖的「小人」只會讓人們喪失對法治的信仰。

3、對法律人來講，法治信仰是思想啟蒙的第一課，沒有法治信仰就不是一個真正的法律人，律師當然也不例外。

(6)教師師德宣誓詞擴展閱讀

律師職業道德法律條文

第二章律師職業道德基本准則

第四條律師應當忠於憲法和法律，堅持以事實為根據，以法律為准繩，嚴格依法執業。

律師應當忠於職守，堅持原則，維護國家法律與社會正義。

第五條律師應當誠實守信，勤勉盡責，盡職盡責地維護委託人的合法利益。

第六條律師應當敬業勤業，努力鑽研業務，掌握執業所應具備的法律知識和服務技能，不斷提高執業水平。

第七條律師應當珍視和維護律師職業聲譽，模範遵守社會公德，注重陶冶品行和職業道德修養。

第八條律師應當嚴守國家機密，保守委託人的商業秘密及委託人的隱私。

第九條律師應當尊重同行，同業互助，公平競爭，共同提高執業水平。

第十條律師應當自覺履行法律援助義務，為受援人提供法律幫助。

第十一條律師應當遵守律師協會章程，切實履行會員義務。

第十二條律師應當積極參加社會公益活動。

7. 幼兒教師如何表決心200字

教師宣言

我們需要什麼樣的「教師誓詞」

我們需要什麼樣的「教師誓詞」 - 晴朗的天 - 君子以厚德載物

「誓言在羅馬法中有很大的力量，所以沒有比立誓更能使他們遵守法律了。」

——孟德斯鳩《論法的精神》

5月，江蘇省連雲港市東海縣教育局，全縣272所中小學校的一萬一千多名教師進行公開宣誓儀式了，他們現場簽名，承諾「修師德、強師能、樹師表」，承諾自覺規范從教行為，做人民滿意的教師。

5月，浙江永康400多名骨幹教師進行了「師德建設行動」宣誓„„

而在河北省圍場縣天卉中學，校長胡志民早就把教師「宣誓」，列為學校管理的固定動作，每個周一的早晨升國旗，全校教師都要列隊在全體學生面前，舉起右手庄嚴宣誓。無獨有偶，江蘇省崑山前景教育集團也把每周一的教師集體宣誓堅持了數年。

為什麼要堅持這樣做？前景教育集團的張磊董事長這樣對記者說：「教師宣誓，讓我們感受到作為一名教師的神聖和崇高。」胡志民校長這樣說：「這是一種心靈凈化，也是自我警示，是在以潛移默化的形式提升教師的職業境界和師德水平。」

多年的堅持讓這兩所學校都深感受益匪淺。前景學校的付麗娟老師說，每次宣誓，我都感覺到一股力量充盈體
內。許會曉是本報常駐圍場天卉中學的「教師培訓基地」主任，作為一名「編外教師」，他也每周和老師們一起宣誓，他的說法更感性，「每次宣誓，我都禁不住目
光濕潤，感知到一種崇高的責任！」

但是，很多人對教師宣誓持質疑態度，甚至在教師群體內部，對此持觀望乃至否定態度的不在少數。

有媒體曾經對此做過調查，發現有三種意見：一種認為大部分的宣誓行為，有作秀嫌疑，應當少宣誓多做事；一
種認為宣誓既是一種教育，又是一種警戒，還是一種約束，值得提倡；第三種意見則認為，目前很多宣誓活動，因為缺乏制約尤其法律上的制約，多流於形式，應當
強化宣誓制度建設，加強法律上的約束感。

教師宣誓，是作秀還是一次靈魂的凈化？

今天，我們需要誓詞嗎

用「宣誓」一詞在網路上進行搜索，記者發現，宣誓的人群主要集中在公務員、醫生、法官、教師等群體。

8. 語文老師職業誓言 300字

教師誓詞
1、為了學生的理想，為了家長的重託，為了學校的發展，為了民族的騰飛，面對國旗，我庄嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，認真履行神聖職責，讓智慧點燃智慧，用人格引領人格，將意志激勵意志，使真情傳播真情，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，嚴謹治學，勇於創新，團結協作，與時俱進，為**(學校名)的雄起添磚加瓦，為學生的進步奉獻一生。
2、我是光榮的人民教師，我在國旗下庄嚴宣誓：忠於黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為祖國提前實現現代化作出貢獻。
3、「忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，甘於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我願獻出全部力量！」
4、寧波市人民教師誓詞：我是光榮的人民教師，我在國旗下庄嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為寧波提前實現現代化作出貢獻。
5、溫州市人民教師誓言詞
我宣誓：
忠誠人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，樂於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族偉大復興，為人類社會文明進步，我願獻出全部智慧和力量！
宣誓人
溫州市人民教師誓詞解釋
教師誓詞是全市廣大教師面向新世紀發自內心的誓言。教師誓詞計126字，內容分為三段。誓詞簡短，易於記誦，文字凝練，內涵豐富。
第一段（總起）：
一、「忠誠人民教育事業」：指教師應具有強烈的事業心和使命感，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，為人民的教育事業奮斗不息。
二、「履行教師神聖職責」：指教師應具有強烈的責任心，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，認真履行教師義務，全心全意為學生健康成長服務。
三、「貫徹國家教育方針」：指教師應擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹落實國家教育方針，努力為國家培養全面發展的高素質人才。
四、「全面實施素質教育」：指教師應遵循教育教學規律，堅持以人為本，面向全體學生，勇於探索，扎實工作，為落實素質教育的各項任務不懈努力。
第二段（主體）：
一、「熱愛學生，為人師表」：指教師的師魂和師表。師魂應體現為教師對學生真摯無私的愛；師表體現在思想政治、道德品質、學識學風等方面，教師應以身作則，率先垂範，樹立良好的教師形象。
二、「追求真理，崇尚科學」：指教師應學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
三、「依法執教，教書育人」：指教師不僅要有較強的法律意識和遵紀守法的自覺性，而且要學法用法，依照法律法規，教好書，育好人。
四、「勤勉敬業，嚴謹治學」：指教師應具有的敬業精神和治學態度。敬業是教師師德的核心。敬業精神是教師對教育事業執著追求的內在動力，是每一個教師必須具備的素質。嚴謹治學是教師研究學問應具備的態度。教師應善於學習和掌握先進的教育教學理論，堅持理論聯系實際，對立優良的學風、教風和工作作風，確立正確的教育觀、質量觀、人才觀。
五、「團結協作，樂於奉獻」：指教師應具有時代精神，堅持終身學習，不斷提高自身的思想政治素養、業務素質和創新實踐能力，與時俱進，開拓創新。
六、「終身學習，勇於創新」：指教師應具有時代精神，堅持終身學習，不斷提高自身的思想政治素養、業務素質和創新實踐能力，與時俱進，開拓創新。
七、「做學生良師益友」：指教師應與學生建立民主平等的新型師生關系。教師與學生之間要相互學習、相互切磋、相互激勵。教師不僅要與學生平等相處，尊重學生的人格，使自己成為學生的益友，而且要做到教學相長，不斷進取，當好學生健康成長的指導者和引路人，為學生的終生發展負責，成為學生的良師。
八、「鑄教師高尚人格」：指教師的工作是以人格塑造人的工作，教師要不斷完善自身人格，並以自己高尚的人格魅力去影響和帶動學生。
第三段（結語）：
「為中華民族偉大復興，為人類社會文明進步，我願獻出全部智慧與力量」：這是整個崇高的理想目標，既著眼中華民族的偉大復興，又放眼全世界全人類的文明進步，從我做起，從現在做起，願為實現遠大理想和宏偉目標奉獻自

9. 開展宣誓那一刻主題徵文活動材料

松門鎮中學關工委2009年愛國主義教育活動計劃

一、活動宗旨

以貫徹落實十七屆三中全會精神和科學發展觀的要求為指導，深入落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，進一步落實學校《對學生進行愛國主義教育的實施意見》，通過 」這一主題活動，回顧共和國的創業史，謳歌社會主義新中國的偉大勝利，描繪改革開放三十年的巨大成果，宏揚中華民族的進取精神，激發青少年的歷史責任感，全面提高思想道德素質，為實現中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。

二、活動內容及基本要求
以愛國主義教育為紅線，以「五愛」教育為基本內容，與規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。

1、讀好四本書。

《和諧中國》、《改革開放三十年》、《新三字經》、《可愛的家鄉——松門》

2、舉辦七項活動。

A、「文明三月」即撰經誦經、明理修身、雅言雅行系列教育活動。 由 關工委邀請市孔子學會做《新三字經》講座。組織開展志願者到敬老院開展服務活動。

B、「三．八」婦女節開展感恩教育，』協助搞好「感恩母愛」親情作業展評活動。

C、國防教育報告會：學校組織全校性的報告活動，邀請市人防辦主任葉廉華作國防知識講座。

D、「和諧中國』』徵文活動：各班要統一撰寫作文並組織交流活動選出5篇優秀的上交學校，學校將選出最優的上報。

E、「踏著先烈的腳步』』尋跟問史活動。清明節瞻仰松門解放紀念碑，由校關委宣講員講解松門解放故事。

F、「我自豪，我是中國人」演講比賽：學校定於九月中旬舉行演講競賽，各班要高度重視，做好選手的選拔和培養。

G、「新農村建設采風」活動，十月份由校關工委成員牽頭聯系松建村、市東南工業園區進行采風活動。

三、主要措施

1、各班利用閱讀課、組織學生開展讀書活動，抓好校本課程《我的家鄉一一松門》的教學與考核工作。校關工委成員要每年對校本教材進行修訂，及時補充新的材料。
2、校德育處要主動與校關工委聯系，及時落實相關人員、時間、教育內容。
3、利用關工委自身的組織優勢，提供教育資料，開展結對幫扶教育活動。
4、加強信息交流，校關工委每月要召開會議，研究部署本月關工委教育內容，商討青少年學生中出現的新情況落實各項教育活動。不定期深入到班級了解活動開展情況和效果，隨時予以通報。
總之，通過系列愛國教育活動要引導和教育全體學生樹立遠大理想，培養青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的深厚感情。

溫嶺市第六中學慶祝建國六十周年主題宣教活動實施方案

一、活動背景與目的

在慶祝建國六十周年之際，為了讓全校教職工和青少年學生客觀的了解祖國的崛起和奮戰發展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發展變化的人與物，再一次感受那革命的氣勢，人民的願望，偉大的力量，歷史的足音。進一步培養青少年學生的責任意識、感恩意識，弘揚中華民族偉大的民族精神，進一步激發廣大師生「我愛祖國」的愛國熱情，特製定慶祝活動具體實施方案，積極開展「慶祝建國六十周年」主題宣教活動。

二、組織機構

為了使本次宣教系列活動有組織、有計劃地順利實施，特成立市六中慶祝建國六十周年主題宣教活動組委會。

主任：鄭雲卿

副主任：陳杭城、林哲濟

成員：楊卓武、王建軍、張啟峰、李先兆、顏潔、彭顯友

組委會下設辦公室，由楊卓武兼任辦公室主任。

三、活動時間

2009年2月——2009年10月

四、活動內容

1、考察尋訪找變化。

以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。

(1)學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

(2)學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展「慶祝建國60周年」各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

(3)開展慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書徵文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢於創新，創造美好未來。

2、多種形式抒情感。

在進行深入尋訪、了解的基礎上，以「慶祝建國60周年」為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全校教職工和青少年學生的愛國情感。

具體活動包括：

(1)全校慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書徵文與演講比賽活動(2—4月份)；

(2)繼承革命遺志，緬懷革命先烈——瞻仰市烈士陵園，舉行成人宣誓(3月份)；

(3)全校教職工和學生迎國慶「感受巨變」 教育攝影評比與展示活動(3一7月份)；

(4)舉辦「巨變的中國」為主題的主題班會、黑板報評比(4月份)；

(5)慶祝建國60周年全校「五四」學生乒乓球、籃球比賽(5月份)；

(6)邀請離退休老幹部作「追憶中國」專題講座(5月份)；

(7)舉行校外輔導員聘任及幫扶結對儀式(5月份)；

(8)采訪教育系統老前輩，感受教育事業的巨變(5月份)；

(9)走訪工廠、敬老院，感受祖國日新月異的變化(6月份)；

(10)慶祝中國共產黨建黨88周年「黨史知識競賽」(7月份)

(11)「我愛黨的教育事業」師德演講比賽和教師基本功大賽(6—8月份)；

(12)開展以「家鄉新變化」為主題的社會實踐活動(8月份)；

(13)慶國慶教育敘事評比與展示活動(6—10月份)；

(14)迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動(7月份)；

(15)「我與祖國心連心」 全校學生書畫展評活動(9月份)；

(16)舉辦建國六十周年知識競賽(9月份)；

(17)慶祝建國60周年暨全校學生歌詠比賽(10月份)：

3、班級『組織優秀獎」評選表彰

以上17項活動全部結束後，由校政教處牽頭開展班級活動「組織優秀獎」評選表彰工作。要求以班為單位，根據活動要求，在廣泛宣傳和發動的基礎上，開展校級競賽活動，然後按具體活動文件要求做好擇優評選，一看班組織參與情況，二看活動質量水平，最後綜合評選出「校慶祝建國六十周年主題宣教活動先進班級」進行表彰。

溫嶺市第四中學慶祝建國「六十周年」活 動 方 案

一、活動背景與目的

在紀念改革開放三十周年，慶祝建國六十周年之際，為了讓那現在的青少年客觀的了解祖國發展歷史，在青少年中進行新中國建設和改革開放的歷史教育和國情教育，增強青少年的愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，在青少年中倡導理性、成熟、大氣的愛國主義觀念，引導青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。我們的活動以中華民族偉大復興、科學發展、鼓舞士氣、凝聚人心、增強信心，努力營造一種良好的氛圍為宗旨，進一步培養學生的責任意識、感恩意識，弘揚偉大的民族精神。

二、活動名稱：慶祝建國六十周年活動方案

三、活動主題：我與祖國共奮進

四、活動時間：2009年3月1日至2009年12月31日

五、參加對象：全校師生

六、活動內容：

「我與祖國共奮進」主題教育實踐活動包含豐富的內容，從落實對同學們的

要求、形成鮮明導向出發，分為學習、奉獻兩個方面的內容。

1、引導廣大同學學習，幫助了解祖國、增強責任。推動科學理論學習，體

會祖國60年的發展變化。大力開展榜樣學習活動，樹立優秀青年和青年群體典型，激勵師生們積極投身建設中國特色社會主義偉大事業。引導其不懈追求真知，學習人類文明優秀成果，提高自身素質。

2、引導廣大同學奉獻，倡導青年胸懷祖國、服務人民。深入推進志願服務，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，動員廣大同學幫扶弱勢群體，積極參與社會公益事業，切實保護生態環境。大力開展宣傳教育，號召廣大師生們把實現自身價值與報效祖國、奉獻社會結合起來，在實踐中鍛煉，在奉獻中成長。引導同學們了解我國改革開放30年來社會主義現代化建設取得的巨大成就，激勵他們勤奮學習，快樂生活，全面發展，從小樹立為中華民族偉大復興貢 獻力量的遠大志向。

七、2009年重點推進步驟

「我與祖國共奮進」主題教育實踐活動是校2009年工作實施的重點。要抓住重大活動、重大事件和重大節慶日的契機，深入開展主題鮮明、形式多樣的教育實踐活動，迅速形成聲勢、取得實效。

1、3月--4月，啟動主題教育實踐活動，迅速形成活動聲勢。

選擇3月5日，全國第46個「學雷鋒紀念日」為「我與祖國共奮進」系列活動啟動日。以「迎建國60周年、學雷鋒」為主題，深入開展學雷鋒系列活動來慶祝祖國偉大的節日。舉辦「慶祝建國60周年——祖國60年變化知識競賽」。「我與祖國共奮進」主題教育實踐活動標識設計比賽。全校團員的「我與祖國共奮進，我為團旗添光彩」活動。開展「明辨榮辱，自強奮進」社區青少年系列教育活動。

2、5月—6月，樹立青年榜樣，興起活動熱潮。

在迎接「五四青年節」之際，開展「祖國發展我成長」主題教育實踐活動。開展「我與祖國共奮進——新時代的榜樣青年」主題讀書活動。「我與祖國共奮進--唱向青春之歌」歌唱比賽。以及反映建國6 0年來在黨的領導下青年奮斗的火紅青春記憶為主要線索，徵集歷史上標志性青年人物、事件的史料、實物，徵集曾經打動或深刻影響青年的文藝作品的「我與祖國共奮進——青春檔案」徵集活動。

3、7月一9月，推動實踐，引導活動不斷深入。

在暑期，圍繞紀念建國6 0周年，積極開展各種形式的主題實踐活動，教育引導廣大青少年更加了解黨、熱愛黨、擁護黨的領導，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路，組織開展教育實踐活動。開展 「奮進的中國——青春夢想」下鄉社會實踐活動。

4、10月一12月，興起新的熱潮，推動活動持久發展。

圍繞紀念建國60周年，持續「我與祖國共奮進」主題教育實踐活動的熱潮。開展「兩代人話祖國」活動，回顧改革開放歷程，展望祖國發展前景。舉辦「我與祖國共奮進」主題作品展。召開「我與祖國共奮進」主題教育實踐活動推進會，表彰在活動中涌現出的先進集體、先進個人。

五、工作要求

1、廣泛發動，精心組織。要充分發揮組織優勢，調動各班團支部、少先隊組織的積極性、主動性和創造性，廣泛動員全校師生踴躍參與。

2、突出主題，分類指導。要始終突出「我與祖國共奮進」的主題。要充分發揮各班團支部、少先隊組織的優勢，使「我與祖國共奮進」的主題深入全校同學中去。要根據不同地域、不同行業團組織和團員青年的實際作出安排部署，增強活動的針對性、實效性，把這項活動不斷引向深入。

3、加強宣傳，形成聲勢。要把做好這項活動的宣傳作為十分重要的工作，充分發揮校團乾的領導宣傳作用，結合實際開展相應工作，在推動這項活動的實施中充分發揮積極作用。

給你作參考！

10. 幼兒優秀教師獎串詞

13個寒暑易節在教師的生涯中並不算長，她猶如一隻辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加各級比賽，獲獎頗多；用平凡的智慧，啟發學生的思維；用深入淺出地演算，帶領學生體驗成功的喜悅；數年如一日的畢業班教學，加減乘除，算不盡他的奉獻！給了學生一桿生活的尺，讓自己去丈量人生；給了學生一副學習的圓規，讓自己去規劃成長的藍圖。她在流逝自己青春的同時，卻給了她的學生兩樣東西：一是根，二是翼。樹無根不立，鳥無翼不飛。青少年是人類的希望，民族的未來。要在社會中出擊、競爭，根要扎穩才能固本，羽翼要硬才能搏擊。她說：選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻，選擇了犧牲。但愛就是力量。她還說：一個教師有了對事業、對學生的摯愛之心，就會信心滿懷，力量十足。 優秀教師頒獎辭
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講台，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們既是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是最好的觀眾，講台是夢想的舞台，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。
你，靜能春風化雨，潤物無聲，你，動能點石成金，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向整體優化那端傾斜。作為教研組長，你嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭。作為普通教師，你積極投身教研教改，求實不忘創新。在眾多的耕耘者中，你是先行人。 校園里，總能看見你們步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語，你們服務學生、服務家長，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。「媽媽、老師、朋友」，你們在學校承載著多重角色；「文明、溫暖、安全」，你們為學生營造著幸福的家園。你們用心血鑄就愛，用愛贏得了學生的心。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著「循循善誘、身體力行、、卓爾不凡」的教風。
他們身在二線卻沖鋒在前，以校為家，認真值班。身兼數職，任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻。「隨叫隨到」是他們的原則，「用心服務」是他們的心聲。把自己的工作當成一種神聖的使命，即便是最普通的一個崗位，也能夠以最高的標准，展現自己的人生價值！建校史上有他們光輝的一筆，軍功章里有他們閃光的一半。向默默無聞的標兵們致敬！
昨天，你們還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你們已成長為一顆顆閃亮的珍珠。教改實踐，是你們漫漫長路的基石；課後反思，是你們滾滾向上的車輪；探究創新，是你們凌空騰起的力量。課堂上，多媒體科技領先，陶醉學生；考試後，競賽統考成績優異，喜樂家長。你們撒播著智慧，收獲著芬芳。書山有路，你們是拓荒者；學海無涯，你們是引路人。祝願你們在以後的人生路上高歌猛進！
從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實！有人說他是事業的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報！
他在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足！領導稱贊他：實在、勤懇；同事們說他：真誠、熱情；學生們說他：寬容、慈愛，責任心強！
優秀黨員頒獎詞
「同心山成玉，協力土變金」，他們是一群無私忘我的教育先行者，他們用自己的行動詮釋了「學高為師，
身正為范，以行立教，以德立身」的師德內涵，就是因為心中庄嚴的黨旗，讓他們「平常時期看得出，關鍵時刻站得出，困難時刻豁得出」，他們甘願肩負起時代賦予的庄嚴使命:引領團隊，彰顯附校神采！
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責；
為人師表，敬業愛生；
循循善誘，身體力行，
修身立德；使人由其誠，
嚴謹治學，使人盡其才，
靜下心來教書，潛下心來育人；
啟智求真，恪守有教無類；
因材施教，注重創新發展，
為北師大附校輝煌的明天譜寫新篇。
「我們是有良知的人，一定會給你們回報！
請老師放心，
我們是有骨氣的人，一定會讓你們驕傲！
請學校放心，
我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！
奮戰百天，鬥志昂揚，全力以赴！誓奪輝煌！」
1. 最具奉獻獎
文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風滿面，話語不多，但踏實肯干。 生活上的不便沒有動搖你堅定的工作激情，崗位的變動沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個細節，不需要留下太多的精彩，投入每一項工作，不落後於任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
2. 最佳紅燭獎
半年時間竟獲市縣獎項八項之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時候,她的腳步依然是那麼有節奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機,帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學生，孩子們都很喜歡她，願意圍在她的身旁。她全身都散發著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作的積極進取的態度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。願這種美麗永遠在四中綻放。
3.最佳新人獎
她是市縣新苗，是縣2008年教師最佳才藝獎獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學生對她的信任和愛戴。教學相長，在這里得到更好的融匯和體現。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學生涯，她成就了學生，也成就了自己。
4. 甘為人梯獎
她是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是她最好的觀眾，講台是她的舞台。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學識與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情。看似枯燥的科學知識，被她著色添彩，描繪成最美的風景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發出最迷人的風彩。她讓科學與生活聯系更緊，讓學生與書本聯系更近，她為枯燥的定理塗上顏色，讓學生樂此不彼的遨遊在科學知識的海洋里。
5. 最佳春蠶獎
如果說辛勞是一種財富，那她就是富有的人。無論嚴冬酷暑她的身影總是早早出現在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學生都是一件風格各異的藝術作品，她用詩意的手法精雕細琢。她不像在教書，更像在進行藝術創作。在打造作品的同時，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
6。最富感動獎
有位老師拒絕了條件比我們好得多的學校盛情邀請，只因為她對四中愛得深沉。 作為一名班主任，無論何時她的班級是我們學校的一面旗幟。
她說，數學教學是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多麼富有哲理的話語。風風雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學理念。
7. 最佳教學成就獎
作為一名老師，憑著對數學教學的一份熱情、一份執著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她把孩子們帶進奇妙的數字世界裡，盡情數字和圖形的快樂；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個絢爛的大舞台，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續演繹著數學老師的精彩！
8. 最佳教研組長獎
雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒有翻天覆地的經歷，但她有一股熱情，對教育的熱情。也許她天生就是認真的天性，也許上帝派她來就是擔負教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。
9. 最佳年段長
師道的尊嚴絕對不是言語的高高在上，只有與學生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風化雨，潤物無聲；他，動能點石成金，琢玉成器。他用堅實的雙肩稱量著科學學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼，讓情感的天平始終向學生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學生在考場上過關斬將。「志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風」是他真實的寫照。
作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風格影響了所有九年級老師。在本學期九年段幾項棘手問題處理上，始終以學校大局為重，表現了很強的協調能力，很高的風范。
10. 最佳領雁獎
他整天為學校工作默默地操勞、奔波、奉獻著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實實,不論什麼時候都能以大局為重.
要說辛苦，只有他最苦。總是把工作放在第一位，呈現在人們面前的是驚喜，而背後的苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情，對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就，他的堅守同樣動人；比起他的聲譽，他不倦的追求同樣耀眼。「只有累彎了腰，才能揚起高傲的頭」是他工作的信念，「待到山花爛漫時，他在叢中笑」是他工作的不懈追求。 他以他的實干與敬業精神榮獲了第二屆市新聞獎教金優秀校長獎。篇二：最美愛心教師頒獎詞
十六年前，踏著自己恩師走過的路，她圓了兒時的夢想，懷著對教育事業無比崇尚的神聖情感，走上了三尺講台。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。她認為「愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。」經常聽曹老師說：只有充滿愛心的老師才能培養充滿愛心的學生，只有充滿愛心的學生，才能建設充滿愛心的未來社會，當我們的教育充滿希望時，祖國的未來才能充滿希望。篇三：優秀教師的頒獎詞
致優秀教師的頒獎詞
作為一名老師，憑著對教育工作的一份熱情、一份執著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。你們把孩子們帶進知識的海洋，讓他們盡情享受快樂；你們用汗水一次
次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。