A. 快樂暑假手抄報內容該寫什麼
1防中暑小妙招
2暑假你去了哪裡說說風景 感受
3,來個小笑話也不錯
4說說開學有什麼打算
5不要寫太多文字圖畫最重要！
B. 關於《快樂暑假》手抄報文字
手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達，或祝願或慶祝或歌功，比如迎元旦、迎「五四」、慶「七一」、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報研究會共同舉辦的「2003年首屆全國中小學生手抄報大賽」 ，許多學生積極參與，取得了一定的成績。
在這里，我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。
，鍛煉鍛煉自己，動手編繪出一份屬於你也屬於大家的手抄報吧
怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
C. 小學二年讀寫繪怎麼做
這種嗎？
「讀寫繪」中的「讀」，指的是「讀寫繪」在幼兒階段（幼兒園，小學一二年級）所讀的繪本及兒歌、童謠，這是生命在這個特定階段的最佳營養；而「寫繪」，是生命在這個特定階段的完整講述。
「讀寫繪」的核心是讀而不是畫，是開展「毛蟲與蝴蝶」兒童階梯閱讀的最
初一級，通過大量閱讀人類最優秀的讀物，為學生學習構建豐厚的智力背景，通過兒
童喜聞樂見的方式，使兒童產生對學習、學校、教師、思考的喜愛，改善師生、親子、
家校關系。通過讀物的主題，以最佳的方式，實現思想道德、情感方面的教育。
D. 暑假日記怎麼寫
今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子――樂樂當了半天「保姆」。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，
沒過半天，我就成了他的「翻譯」了！
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發起了」命令」：「餓葯河留來！」「什麼？你可以說清楚一點嗎？」我說，他說：「留來，留來！」我頓時明白了，原來他是說：「我要喝牛奶啊！」於是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的「白色地圖」出現了，我馬上拿來拖把，把「地圖」擦乾凈了。緊接著，他又給我發布了命令：「點西，點西！」我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他「大發雷霆」對我手舞足蹈地說：「點西，點西，看點西！」哦！我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！
小姑回來後，我馬上向她訴苦，小姑一邊誇我聰明能幹，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！
通過這次當「保姆」，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊！！！
E. 一年級春節讀寫繪作品
手抄報是報紙的最原始形式，具有及時傳播信息的作用，現在更多的作為大家模擬報紙的一種文藝展示的形式，手抄報的容納性很強，文字圖片，簡筆畫等等內容都可以成為它的一部分。下面是由出國留學網整理的春節簡筆畫，歡迎閱讀。更多相關手抄報文章，請關注本欄目。
春節簡筆畫（一）
春節簡筆畫（二）
春節簡筆畫（三）
【春節簡介及風俗】
春節是我國一個古老的傳統節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。
有一次，祖乙去了解萬年測試歷法的進展情況。當他登上日月壇時，看見天壇邊的石壁上刻著一首詩：
日出日落三百六，周而復始從頭來。
草木枯榮分四時，一歲月有十二圓。
知道萬年創建歷法已成，親自登上日月閣看望萬年。萬年指著天象，對祖乙說：「現在正是十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧」。祖乙說：「春為歲首，就叫春節吧」。據說這就是春節的來歷。
冬去春來，年復一年，萬年經過長期觀察，精心推算，制定出了准確的太陽歷，當他把太陽歷呈奉給繼任的國君時，已是滿面銀須。國君深為感動，為紀念萬年的功績，便將太陽歷命名為「萬年歷」，封萬年為日月壽星。以後，人們在過年時掛上壽星圖，據說就是為了紀念德高望重的萬年。
春節傳說之三：貼春聯和門神
據說貼春聯的習俗，大約始於一千多年前的後蜀時期，這是有史為證的。此外根據《玉燭寶典》，《燕京歲時記》等著作記載，春聯的原始形式就是人們所說的「桃符」。
在中國古代神話中，相傳有一個鬼域的世界，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一隻金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游盪的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間幹了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會立即發現並將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。於是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。後來，人們乾脆在桃liuxue86.com木板上刻上神荼、郁壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板後來就被叫做「桃符」。
到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心願，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象徵喜氣吉祥的紅紙上寫對聯，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的美好心願。
為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著貼門神的習慣。據說，大門上貼上兩位門神，一切妖魔鬼怪都會望而生畏。在民間，門神是正氣和武力的象徵，古人認為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責任，人們所仰慕的捉鬼天師鍾馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門神永遠都怒目圓睜，相貌猙獰，手裡拿著各種傳統的武器，隨時准備同敢於上門來的鬼魅戰斗。由於我國民居的大門，通常都是兩扇對開，所以門神總是成雙成對。
唐朝以後，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。相傳，唐太宗生病，聽見門外鬼魅呼號，徹夜不得安寧。於是他讓這兩位將軍手持武器立於門旁鎮守，第二天夜裡就再也沒有鬼魅搔擾了。其後，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來貼在門上，這一習俗開始在民間廣為流傳。
F. 暑假畫報怎麼畫
選個主題，蛇年，蛇的傳說。運動健康，介紹某一體育運動。擅長手工創意，介紹製作過程。喜歡養花養動物，描寫他們的生長情況。在網路圖片選些圖案，簡單手繪到報上，黑筆溝邊，再上色。
希望對你能有所幫助。
G. 暑假的語文手抄報寫什麼內容主題是暑假
可以寫暑假發生的一些有意義的事情，或到哪裡去旅遊和夏令營什麼的，繪制相關的圖景等，自己在暑期里讀書的心得，覺得有意境的詩詞等都可以摘錄。紙張可以先做一些背景等等。
H. 暑期快到了寫一段話怎麼寫呀
暑假是一年中放假時間最長的一個假期。那麼，怎麼度過才更有意義呢？
一、暑假期間，我們先制定一個假期的計劃。計劃要詳細到每天。每天給自己定一個目標！定個計劃！比如什麼時間玩，玩什麼方面的（最好是有意義的啦，不能玩起游戲來忘了所有！切記！！）什麼時間學習！對了，提個小小建議，你可以把園林吧網站或者論壇做個靶子，根據在校學習進程，什麼時候看哪些板塊，哪類知識，還可以把你需要的分門別類整理一下，建成不同的文件夾。不過最簡單的方法就是搞一套園林學習資料，這樣會省去你很多寶貴時間，提高您的學習效率。
二、在比較漫長的假期期間，一個很重要的事情就是：趁假期多和家裡人一起聊聊天，多溝通溝通感情，跟他們交交朋友，也是一件不錯的事情哦。因為平時常不在家，學習緊張，很少和家裡人說話聊天。
三、可以根據家庭條件、學生自身個性與潛能、社會及各方面的實際情況，作出適合自己的個性化安排，不要簡單模仿別人，其最重要的目標是使您的潛能獲得最大限度的激發與彰顯，讓你的自信心、創造靈感等獲得提升，為下一階段的學習提供更充足的准備。其實，對於大學生們來說，假期的主題就是玩（學習期間太緊張，但是玩起了不要收不住，千萬別玩瘋啦！呵呵），玩是假期中最好的學習形式，玩能激活學生內在的潛能。在競爭日趨激烈的社會里，每個人都要首先學會休息、學會玩。可嘗試與你學習專業有關的小製作，學過手繪的同學可以出外寫寫生，做做畫（DIY），打打網路游戲；有機會的學生可搞搞家教，貼補開支。另外，還可參加一些社會實踐活動，增加知識儲備。游覽祖國山水風光、風景名勝。擴大視野，陶冶情操，豐富內涵。必須勞逸結合，睡眠充足。
四、小建議：這樣的假期你感覺怎麼樣，是不是有意義呢。請各位多多指點，互動跟帖，假如你是一名園林類大學生可以在假期期間在此報道，暫作假期報道專用貼，也許會有意想不到的收獲呢。你還可以跟此帖在假期都做了哪些有意義的事情，同學們做個假期交流；也可以在此曬曬你的作品，大家也可以評出好的作品來，近期如果本帖活躍的話，可以考慮獎項設置，評選辦法參考網友交流意見。獎勵議題可以由評選細則；獎項設置；獎勵辦法組成。
I. 暑假研學繪本怎麼寫
非常簡單的，首先想出一個故事情節，一般是一件事情，也可以是多個事情，就像阿衰那樣，然後就可以寫故事，要簡單，然後就可以進行配圖了，要畫出你文字想體現的內容，就可以了 (灬°ω°灬)
