假年師生教戒

① 關於師生或者兄妹的的訓誡文。拜託了！

每個女孩都有夢 戒 莫離莫棄 魔鬼初中 雲山深處（父女）

② 師生怎麼相處

教師要按人民的要求，祖國的需要去培養下一代人，去塑造他們的靈魂。不僅要向學生傳授科學文化知識，更要培養他們正確的人生觀和世界觀，教他們學會做人，學會生活、學會勞動、學會科學。教師要向社會輸送「德、智、體、美、勞」全面發展的，經得起風浪考驗的，有著准確判斷力和正確世界觀的高素質人才。要達到這個目標，就要對學生施以長久的培養和鍛煉，這長久的育人過程，就決定了教師在教育工作中必須與學生心靈貼近，產生共鳴，才能收到預期的教育效果。 一、如何才能和學生心靈貼近 教師應著力於發展「朋友式」的師生關系，並以這種關系作為處理各種事務的支點，化教學任務為杠桿，撬起教書育人這副重擔，收獲良多。「朋友式」的師生關系是一種新型的師生關系，它符合時代對教師的要求，也符合學生對教師的企盼。它既不同於傳統的以師權統治學生的師生關系，也不同於簡單的「同志式」的民主平等的師生關系。它比「同志式」的師生關系更具有親和力和感染力。它要求教師對學生的感情基調是既有朋友的民主平等，又有朋友的言而有信，坦誠相待，絕對的真情實意，更有文化知識的教學相長，互相促進。在這樣的感情基調上進行教育教學，處理一切事務，傳授文化知識，探討人生之道，疏而不堵，情理兼容，就可以順利地完成教書育人的任務。 二、如何建立這種朋友式的新型的師生關系 首先要用民主，平等去播種，方能長出幼芽。在與學生交往的過程中，必須破除「師道尊嚴」的傳統觀念，放下老師的架子，不要對學生施以任何壓制性的舉動。在初接新班之際，師生關系生疏，大部分學生對老師態度怯怯，當然也不乏一些試探老師的好奇心理，此時教師必須注意細節上的處理方式，給學生以民主、平等的快感。如某教師在接一個新班級時，曾因個子矮小受到學生的取笑，在學生放肆的笑聲中，教師壓制了自己，拿出「尊嚴」來給學生「顏色」看的沖動，冷靜地待鬨笑的潮水涌過之後，從眾多的目光中收集到了「為什麼不發火？」的信息，進而放下老師的架子，與學生推心置腹地談論這件事，首先肯定了學生活躍，開朗的性格，實事求事的率真，也承認了自己矮小的事實，並談了自己對這件事的看法「你們敢於直率地指出我的缺點，這就是把我當朋友看待，就憑這一點，我們能在以後的生活中互相扶持，共同進步。」這樣一來，滿堂的鬨笑，變成了竊竊私語，跟著便是師生那輕松自如的沒有心理戒備的，敞開心胸的自我介紹。朋友式的師生關系，便在這民主，平等氛圍中發了芽。 三、朋友式的師生關系，要用言而有信，坦誠相待的絕對真實的情意培育 良好的開端並不意味著成功，教師第一節課的推心置腹僅僅讓學生知道：這位老師或許可以靠近。幾堂課下來，紀律雖「好」但並不令人滿意，因為學生的主觀能動性仍躲藏在他們的外衣下面。面對他們試探的目光，應注意言而有信，不說假話大話，嚴格地兌現自己的許諾。於是，開始在學生周記、作業中看到了「老師，我們真的能做朋友嗎？」、「我可以跟你說心裡話嗎？」、「你可不可以不讓我們做作業？」這些問題後，教師應一一坦誠地作答復，漸漸地，師生交流的內容也越來越多，交流的內容也越來越豐富，言語往來也越來越自然，由此，教師和學生在心靈上溝通了，在感情上共鳴了！ 四、朋友式的師生關系，會在教學互助互動，教學相長中結出累累碩果 師生心靈上相通，感情上共鳴，對開展教學工作和也是十分有利的。在任何一次課堂中，學生都能積極配合教學，在作業練習中學生也能按時完成，對教師指出的錯誤，也能著手修改訂正；對老師課堂上出現的錯誤，學生也能友好地指出來，他們甚至能對老師的講授作適當的補充和修改！老師通報的教學計劃，學生心領神會，兩年下來，師生配合得很默契，真正做到了心有靈犀一點通，也因此師生在這默契的配合中成長起來了。 朋友式的師生關系，靠民主和平等去播種，靠言而有信，坦誠相待的真實情意去培育。在教學中的互助互動，教學相長中結出累累碩果。因而從教者應用自己充滿溫情的愛心，坦盪磊落的誠心，從流如善的虛心投放在學生的身上，只有這樣，才能得到學生的最純真的情義的回報。師生相處就是朋友之間的相互期待，學生是教師最純真的朋友。

③ 師生訓誡小說，清冷學霸被管教的文有嗎

我看過一個，小說叫：默與神，是在縱橫小說軟體上，不是師生之間，但是也有一些師生的情節，訓誡挺多這種情節，安利一波！

④ 如何加強師生寒假安全教育

學校應把安全工作提上學校重要議事日程，納入正常教學，結合自身實際情況，調整好專教育教學計劃，保證好每屬學期十個課時教育內容，做到"計劃、教材、課時、師資"四落實。這樣才能保障學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環境。
加強對學生安全教育也是學校安全管理工作的重要內容和重要環節。扎扎實實的加強安全教育，引導學生牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少學生意外傷害事故的發生。
作為班主任更應把這項教育提到日程上來，抓契機，張貼安全教育宣傳標語，發放宣傳手冊，利用周一國旗下講話，廣播、黑板報、牆報、課堂教學、班會集體活動等多渠道對學生進行安全知識宣傳。深入進課堂，針對班級安全隱患和安全事故進行特別教育，進入學生頭腦，進一步增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，使學生掌握避險、逃生和自救方法。

⑤ 如何教育好師生遠離非法宗教活動

英盛觀察人民教師從事著神聖職業，一定要忠誠於黨的教育事業，忠誠於社會主義教育事業，立志為教育事業貢獻一切，拒絕宗教絕不宣傳宗教，拒絕邪教堅決反對邪教。為此，我校全體教師必須做到八項要求：

1、 加強理論學習，深入開展馬列主義民族理論和民族政策教育，樹立「三個離不開」思想，反對民族分裂主義和非法宗教活動。

2、 不信教，不參與任何形式的宗教活動，不準到經文學校或者寺廟去聽經、念經。

3、 不穿戴有宗教色彩的服飾，不參與封齋等活動。

4、 不傳閱非法讀物或宗教宣傳品。

5、 不利於民族團結和祖國統一的話不說，不做不利於民族團結的事。

6、 不準參與任何形式的民族分裂主義集會和活動。

7、 不參與封建迷信和偽科學活動。

8、 教育學生、子女及親屬，不參與任何形式的宗教活動，不聽經，不念經，不參與封齋活動。如學生、子女及親屬有進入宗教場所聽經、念經或參與封齋行為，應立即向學校報告。如發現宗教宣傳單，也應立即向學校報告。

⑥ 2020年教師「師生為什麼不能信仰宗教」發言稿

簡單幾句、教書育人、功德無量！師生以國家為核心！育人正德正行！學習知識為出發點！可以以道德、文明、禮貌的教育！沒有必要連帶宗教的信仰！心中的信念是、黃土養育、永不忘本！！！

⑦ 求小說，原創 書生(現代 師生)師生訓誡文

老師，你居然……（BG師生戀）

作者：軒七樓
謙謙君子，溫潤如玉。男女通殺，宜攻宜受。
莫桃：「贊美老師是每個學生應盡的義務。」
莫桃晃了晃手中的蠟燭：「老師，我這算不算是今宵剩把釭照，猶恐相逢是夢中 。」
居然： 「舉銀釭的要是你，這首詞就失去了研究的價值。」
居然第一次出現時，莫桃正為攻受的逆推關系頭疼不已，自然不會想到，這個萍水相逢，擦肩而過的老師究竟會給她的未來帶去怎樣猶如颶風來襲，海水倒灌，地震突至，火山噴發，蝗蟲過境般的影響。

⑧ 師生15年後再成師徒，這是怎樣特別的緣分

⑨ 推薦罕見的師生戀小說，就是除了那些：老師太給力，你是我學生又怎樣，獸類輔導員，車站這類誰都知道不必

《一見不鍾情》，《倒貼，0K》，《老師我恨你》