改造家訪

『壹』 我想閱讀 普通一兵，請問哪個網站上有啊

普通一兵從軍實錄 f re|Ld
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01 板磚與鐵杴 l&a-IM8
――――眼睛腫得睜不開，還沒照過鏡子，想來自己的臉應該和熊貓差不多吧。昨天挨的那頓揍，要不是一個死鐵的哥們拚命護著，拿自己的身體替我擋下許多拳腳，恐怕是要殘了。被飛來的板磚拍倒後，也是他拚命給我拖走的。 LVcG?* zY
――――事情還得從半月前說起。80年代末我家鄉那座城市，是全國出名的三個打群架成風的城市之一，我們這些軍隊大院的孩子，亦不能免俗。半月前，為一點屁大的事情，大院里一個小哥們被鐵路系統的一幫孩子打破了腦袋，經過「談判」索償未果，約好在城南很偏僻的一座鐵路橋邊「會戰」。 <l;YZ<ou<
――――大院里我們這一幫孩子，有個「大哥」，聽說他老爸是死在越南的，後來不好好上學，便成了孩子王，很有些「領袖風范」，說起話來一套一套的，我們這些半大孩子都佩服得不行。約好了「會戰」的事情，便把大院這些孩子分成了三部分：大一兩歲的十幾個，每人找了些鎬把、鐵杴把，這是「基本近戰單位」；五六個帶鋼砂槍和「自衛還擊」的，就是匕首，是一些經常打架的狠角色，每人在腰間用皮帶固定了一圈書，防止肚子被扎，這些人是「突擊單位」；最後就是我們這十來個稍小一兩歲的孩子，每人三到四個大號軍挎包，裡面都是砍為半塊的板磚，這就是「遠程火力支援單位」了。之所以用半塊磚，是出於提高「射程」和「彈葯基數」的考慮。 S9U"'A0{
――――比約好的時間提前近一小時，我們這幫孩子便來到「戰場」，占據了一個大坡上的有利位置。鎬把在前、鋼砂槍居中、軍挎包在後。等那五六十人的「鐵路軍」亂哄哄地從坡下上來時，我們已經是嚴陣以待。 lefu-/ByB
――――「戰斗」過程蠻順利的，首先是鋼砂槍齊射，當然都不是直瞄著人，而是往上抬一點，誰也不想真的出人命。接著板磚亂飛，「鐵路軍」被鋼砂槍的爆音和紛飛的磚頭嚇住，紛紛躲避，有些慌亂。發一聲喊，「鎬把部隊」開始往前壓，板磚則砸向他們後面的人堆，這就是「徐進彈幕射擊」了吧？等到「突擊單位」揮舞匕首超越「鎬把部隊」隊形沖上前去，「鐵路軍」已經亂了營，四散奔逃。陷入混亂便失去鬥志，「鐵路軍」好幾個被開瓢，還有兩個被扎破了屁股，當然並不深，剩下跑得不快的，也沒少挨揍。而我們這邊也不戀戰，見好就收，各自從事先說好的小胡同悄悄回去了。等警察趕來時，只剩一地的磚頭。 rvcP8Ke3!
――――現在看來，這次小小的「戰役」，戰前計劃周密、准備充分、兵力火力配系合理；戰術指揮得當、地形利用充分；戰後撤退迅速。可以稱得上是「經典戰例」。 P!]D!d|ZR
――――可我卻因為這次「勝利」倒了霉。 ;2P=y`c}
――――在那幫孩子里，我是唯一一個穿牛仔褲、理寸頭的。那個年代很多「壞孩子」都是穿軍用大襠褲、長發飄飄的，老爸則嚴禁我如此打扮。這樣一來，我就很顯眼了。加之我上的那所中學離家挺遠，大院的孩子很少和我一起，這樣便成了一個孤立且明顯的目標。「鐵路軍」吃了大虧，自然不甘心，最佳報復對象便是我了。於是慘烈的偷襲加圍攻便發生在我身上，當滿臉血污、打紅了眼的我，抓到一把鐵杴狂叫著瞎掄的時候，腦後一塊板磚殺到，眼前一片明亮的白茫茫，便人事不知。 2GQVL[R
――――勝之不武的「鐵路軍」頭兒被警察部門拿獲，乃至我們院的「大哥」與其雙雙進了少管所，這都是後話了。 ?Clzdp -
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02 老戰友與大頭鞋 *sMui }>5S
――――倒霉的事情總是不會孤單。學校鑒於我參與社會斗毆，准備開除。還是老爸的面子，學校勉強答應，到了同屆學生畢業的時間，給我一個高中畢業證。但我是絕對不能再繼續上學了，校領導也怕干係過大。那次「戰役」，被警察部門定性為嚴重斗毆事件，大院里好幾個孩子都被這樣分別處理了。 /WJ]=Lc
――――老爸並沒有多說什麼，大概平時挺懂事的大兒子發生這樣的事情，老人家傷心透了，在家養傷的兩周，基本上不和我說話。只是總聽見老爸老媽深夜了還在爭吵著什麼。傷好的一天，老爸陰沉著臉，叫我和他出去一趟，老媽還問要不要拿點禮物，被老爸極罕見地用一句很不文明的話喝止，帶著我去找他老戰友了。 FrHW"nqQs(
――――原來爸媽決定我參軍，事情都辦的差不多了。之所以並未徵求我的意見，是因為都知道我打小就盼著這一天，早就准備高中畢業直接考軍校的。當兩年兵，一樣可以考軍校，如此安排，只是「曲線救國」而已。那時的軍隊子女，很多都走了這條路。但事情不太順利，作為軍區內部招兵的對象，政審材料還是需要市武裝部出具，我的材料被卡在這里，當然這也是那次「戰役」以及隨後「續戰」的功勞，這就需要老爸出面找找老哥們了。到了老戰友家，略寒暄幾句，老爸一拍桌子：「你個老東西！我兒子要當兵，政審過不去，你看著辦！」結果也簡單，袍澤之誼確實比小哥們義氣實用。 c(SyE+ KLt
――――接下來的體檢也沒有費什麼周章，那個年代多數人根本沒聽說過的隱形眼鏡、軍區門診部與老媽關系密切的護士長，這雙管齊下，自然順利。但還是會有問題：出乎老媽周密策劃的是，我的體重差一斤不達標。急中生智，跑到軍區服務社買五大瓶汽水咕咚咚灌下，問題自然解決。後來連著兩天跑肚拉稀，則也是自然。與學校例行體檢不同的是，所有準新兵都得一絲不掛地接受有無皮膚病、性病及文身的檢查，醫生還要個個掰開准新兵們的屁屁檢查一番，可能是找痔瘡吧？至於讓大家光著屁股排隊做操，則是對身體運動協調性的檢查了，並無半點侮辱成分，這在以前都是聞所未聞。聽說那次內招兵體檢，查出一個准女兵竟然懷孕，也算一個小小花絮。 Bm8o$&
――――之後的武裝部慰問談話、部隊接兵幹部家訪，都是例行公事了。那接兵幹部包里被塞進一條中華煙，則是很久以後我才知道的事情。等到過幾天後我百無聊賴地上街看錄像回來，客廳里已經堆滿了高原寒區春季新兵的被裝了。年幼的弟弟提著沉重的大頭皮鞋在家裡跑來跑去地玩，直到高低櫃的玻璃門被大頭鞋堅硬的鋼板打碎，才算罷手。 w#Fi:Wzo
――――老爸已經從陰郁中慢慢恢復。按照爸媽的計劃，兩年後想辦法讓我考軍校，與同屆的學生相比，也不算耽誤什麼時間，況且兒子還能去鍛煉鍛煉，實現自己的夢想。作為老軍人，好像當時只剩下何樂而不為的感覺了，當然這都多虧老媽的苦口婆心與巧舌如簧。爸媽早已不是石光榮那一代的軍人，一心想的還是兒女的前途，當媽的還更主張讓兒子少受點罪，這一點老爸不置可否。 J' N;)Xy
――――老爸為我做著他認為更重要的准備。首先是打背包訓練，提前掌握總沒壞處。三橫壓兩豎的背包再加一雙解放鞋，老爸當著我40秒搞定，而我是累一頭汗也得5分鍾，還弄得歪歪扭扭，看來水平真是不一樣啊，F15、阿帕奇、T72之類知道得再多，也只能以打背包從頭開始。再就是常識教育了：比如見了老兵不論軍銜都叫班長、見了尉官統統叫連長、校官則直接以首長相稱，錯不了；還有吃飯的時候第一碗不要盛太多，第二碗再多盛，防止第一碗吃得太慢；如此等等……老爸有一句話我記得很清楚：不弄幾個團嘉獎啦三等功啦什麼的回來，你就看著辦。

03 積水與熱水 '8h6a.(ly
――――沒有家人送行，因為軍隊家庭不興這個。穿著一身臃腫的軍裝，戴著大皮帽子，腳上踢踢塌塌地蹬著大頭皮鞋，背上是明顯比同仁們緊湊整齊許多的背包，我離開了家。忽然覺得這身行頭很像東北抗聯。89年春寒料峭的一天，火車站里各種劣質喇叭鼓噪著最流行的《跟著感覺走》，俺們跟著接兵幹部走，從此那個有些娘娘腔的中尉有了外號：「感覺」。 `cCIZQ0
――――接兵的火車是標準的硬座客車，這個出乎意外，大院里去年走的兵都是悶罐車的，這也算是小小的安慰吧。 8AY]pp=RB~
――――接著忐忑不安的路途後到來的，就不是安慰了。疲憊、緊張的菜鳥們被從車廂里吆喝下來，在月台上列隊，立刻高原寒區特有的呼呼風聲和沙塵便趕來歡迎，很多人不由自主地哆嗦一下。上學時算是接受了一些軍訓的眾菜鳥們，在「感覺」中尉的喝令下勉強列隊，等待來接兵的卡車。不知何故，卡車遲遲不到，「感覺」中尉喝令：「放背包――坐下！」問題來了，我們列隊的腳下有些浮著冰的積水，運氣不好站在水裡的同仁們怕弄濕了背包，紛紛開始尋找干一點的地面，勉強看得過去的隊列亂了。「感覺」中尉則比較乾脆，一串口令發出：「起立！」、「向左－－轉！」、「齊步－－走！」、「立――定！」、「向右――轉！」、「放背包――坐下！」口令不再響起，眾新兵們也無一例外地坐在了一片大面積的冰冷積水裡。 1+dT<':I*
――――接下來的話令各位印象深刻：「你們命都不值錢了，個破背包值什麼錢！」 lwMGad\
――――下馬威也罷，令行禁止的訓教也罷，「感覺」中尉那輕蔑不屑的眼光逼視中，傳達出的意思我們看懂了：你們是軍隊里最低賤、最不值錢的群體，從此老老實實吧！別說坐水裡，讓你們吃屎又如何？ I4
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――――此後近十個月的新兵歷程里，每逢被呵斥，腦子里閃現的便是這一句：命都不值錢了……命都不值錢了…… tWLpL0
――――到達教導隊時，眾人才從或驚懼、或憤怒、或失望的體驗中慢慢恢復，但無人敢於清理背包和褲子上的泥水。一隊全部剃著凸瓢的大兵列隊迎接我們，看軍銜，除了兩個上士以外，都是下士。今後短暫又漫長的新兵訓練時間里，他們就是我們諸位的「爺」了。在每人心中留下的，或是佩服之至、或是感激涕零、或是恐懼、或是怨毒、或是夢魘…… /Tq'/!P L
――――這些還要在稍後發生，當我們進入用教室改造的營房時，迎接我們的是每人一盆滾熱的洗臉水。此後很長的時間我都覺得，那段歲月都像是那天一樣，在一冷一熱中度過

04 城市兵與農村兵 8gec#?%
――――教導隊的營房是借用一個廢棄的學校改建的。辦公樓、食堂、操場、靶擋這些所有營區必備的東西並不缺什麼，自然最氣派的還是令眾菜鳥們敬畏的辦公樓了，其他設施，則一律破舊，擋風遮雨而已。還有個神密的地方，和陝北的窯洞類似，只是小得多，沒人告訴我們那裡作何用途。營房裡則是大通鋪，與車馬店類似，磚頭壘起來的幾個大墩子上架一根鋼管，上面就是鋪板了。一間營房住一個排，四排大通鋪。 jdO$zVl9F
――――此時大批的新兵還在路上，人員沒有到齊，自然還沒有開訓，大多時間都是所謂政治學習，空閑時間不少，可以簡單交流一下，也有了與幾位下士們多接觸的機會。我們這很小的一批兵，都是內招過來的，但真正的軍隊子女則並不多，大多是通過各種盤根錯節的關系，一路過關斬將而來，所以雖來自同一城市但互不相識，對彼此的背景也是諱莫如深。遵照老媽的反復交代，我只說自己是軍隊家庭，其他一概不提，其他人也恐怕受到過類似的囑咐。這就是城市兵的特點之一了，按照豪豬原理，對敏感問題大家都給對方以空間。幾位下士的底細，則通過我輩中幾個精明分子都聊清楚了：都是來自本省同一個縣的第二年兵，剛剛下了副班長命令，對於來自省會的我們這一批，印象還不錯。 xMa&S4ui&
――――兩天後，大批的菜鳥滾滾而來，一下子就使得各個營房膨脹起來。這兩大批分別來自本省另外一個縣，以及南方的一個縣。所以整個的菜鳥群體，其實只來自三個地方。從他們風塵僕僕又誠惶誠恐的臉上，我推測其實南方那個縣恐怕也是個窮地方，比本省那個縣好不到哪裡去。至於那一大盆滾熱的洗臉水，自然由我們這些第一批菜鳥奉上了。由他們遞上的煙和滿口客氣話判斷，恐怕他們還未分清沒有領花肩章的我輩與那幾個下士的區別，也有根本無動於衷的木訥之輩，恐怕這些人就是今後菜鳥中的弱勢群體了。

簡單的感受，初步體會到一點城市兵與農村兵的差別。這些差別，以後會發現更多。

『貳』 當兵家訪會問些什麼問題該怎麼回答

現在想要參軍入伍，需要經過這7個步驟，先在網上進行登記，需要經過初審和初檢，體檢政審，走訪調查，預定新兵，張榜公示，最後批准。這幾個環節每一個都很重要，所以想要當兵必須要高度重視。徵兵家訪時，家長和孩子該如何回答？


徵兵家訪，主要是想了解這幾個問題。

第一，了解家庭的基本情況，包括家裡有幾個兄弟姐妹，都從事什麼工作，父母是從事什麼工作，以及應征青年的基本情況包括思想，身體，上學還是工作，之前都去過哪些地方，從事過什麼樣的工作。


第二，徵兵家訪也是要了解應征青年直系親屬的政治情況，主要是看看是否有犯罪記錄，這也是正常的一個重要環節。如果是進入北京的部隊，那麼政審會更加嚴格，七大姑八大姨全都給查一遍。

第三，徵兵家訪，主要的一個目的就是了解應征青年的思想情況，應征青年的態度很重要，肯定會問到，是否是本人自願去當兵，有沒有做好吃苦受累的准備，自己對部隊有多少了解等。


本人自願當兵是關鍵，因為在以前，有不少孩子在家調皮搗蛋，父母都管不了，就想著把孩子送到部隊去，讓部隊來好好改造一下自己的孩子，但是孩子本人就不想去當兵，迫於父母的壓力，只能選擇去部隊當兵，但是進入部隊之後，適應不了部隊的環境，吃不了苦，不服從部隊的管理，有嚴重的抵觸行為，不訓練，不出操，不起床等等行為。就想離開部隊回家，這時候部隊會安排人員進行思想教育，慢慢引導，會安排新兵班長，新兵排長，新兵指導員等進行勸說。


如果思想還是轉變不過來，部隊會把家長請到部隊來，父母還是沒有辦法把孩子的思想轉變過來的情況下。那麼將會按照「拒絕服兵役」處理，那麼後果就相當嚴重。這不僅會對新兵本人，以及家庭造成影響，還會給當地的武裝部造成嚴重的影響。所以說現在地方武裝部來家訪的時候，重點之一就是要摸清應征青年本人自願去當兵，還是迫於父母的壓力去當兵。


建議徵兵家訪的時候，父母和孩子都要放鬆，不要有心理壓力，如實的回答。

徵兵幹部問什麼就回答什麼，不要刻意隱瞞和弄虛作假，這是對部隊負責，也是對孩子的成長負責。家訪的時候一般都會跟父母交流的比較多，肯定會問孩子一些問題，這時候家長不要幫著回答，讓孩子本人自己回答，甚至還會單獨和孩子交流，咨詢一些相關的問題，自己當兵的真實想法，當兵的主要目的，比如說想在部隊轉士官，想在部隊考軍校，想在部隊建功立業等等，都要如實回答。還有就是自己有什麼特長（練過武術，學過散打，會自由搏擊等），可以重點介紹一下，因為審批定兵的時候，會根據新兵的學歷情況，個人的技能或者專業特長安排到合適的部隊。


其實自己可以提前，把自己的情況詳細地寫紙上，包括自己的學歷，專業，政治面貌，從事過哪些工作，公司的單位名稱和地址，自己擁有哪些優勢特長，掌握什麼才藝等等，到時候可以直接交給徵兵幹部。


需要提醒一點，應征青年本人，平時也要養成良好的衛生習慣，自己的房間要收拾干凈，東西擺放整齊，特別是床上的被子，一定要疊。如果徵兵幹部看到會給人留下一個很好的印象。


最後在接待徵兵幹部的時候，積極配合工作，問到什麼問題需要如實回答，不要有瞞報的情況，也不用過分熱情的招待，比如強留住徵兵幹部在家裡吃飯喝酒，部隊都是有嚴格的紀律，不可能留下來吃飯

『叄』 罪犯個別教育案例

隨著社會的發展，人們對社會環境的要求越來越趨向於和諧、穩定、健康。監獄對服刑罪犯的教育改造，實現了構建和諧社會的基礎保障。隨著社會的進步，監獄工作不斷發展，罪犯的教育改造越來越趨向於社會化，大眾化，越來越多的社會力量參與到對監獄服刑罪犯的教育改造中來。筆者結合工作實際，從社會幫教對促進罪犯教育改造工作的意義和作用來闡述社 會幫教工作的重要性和必要性，並在分析歷史原因的基礎上，對當前監獄在社會幫教工作中存在的問題和不足進行分析，提出幾點建議，希望有助於推進社會幫教工作在今後教育改造上有進一步發展。

關鍵詞：社會幫教 罪犯 教育改造

社會幫教對促進罪犯教育
改造工作初探

監獄作為國家的刑罰執行機關，承擔著懲罰與改造罪犯的任務，是與犯罪現象作斗爭的一個重要組成部分。為了將罪犯改造 成為守法公民，不僅需要監獄民警對其進行思想、文化、職業技術教育，而且還要組織社會力量進行幫助教育。
一、社會幫教對教育改造罪犯的意義和作用。
我國《監獄法》第61條規定，教育改造罪犯要實行「獄內教育與社會教育相結合的辦法」。罪犯是犯了罪而被依法懲罰的人， 是社會特殊的群體，對罪犯的教育改造，使之成為守法公民，是我國監獄工作的總體目標。因此，如何提高罪犯教育改造質量， 促進罪犯教育改造成果，成為現代監獄民警的重點課題。而社會幫教工作，作為教育改造罪犯的一個重要手段，顯得尤為重要。它是社會力量參與教育改造罪犯的主要載體。
社會幫教，是指監獄人民警察利用監獄以外的社會力量對罪犯進行教育改造的輔助教育活動。它是通過社會教育資源的整合，來實現教育改造的個別化、社會化和科學化；是監管改造機關普遍採用的一種行之有效的基本教育手段之一。它的作用在於能夠使罪犯體悟到國家和社會、家庭的溫暖，增強罪犯改造信心，鼓勵罪犯在希望中改造；能夠使罪犯感受到犯罪行為對受害者的傷害，正確認識量刑，促進罪犯責己思過，認罪服法；能夠使罪犯及時感受到時代信息，開闊罪犯的眼界，調節罪犯獄內單一生活節奏，豐富罪犯的精神生活，促進罪犯的再社會化進程；同時，它還有利於爭取社會對監獄工作的支持，促進監獄工作的整體進步，樹立社會主義新型監獄良好形象。
我國動員社會力量對監獄服刑罪犯進行幫教始於20世紀80年代初，至今這項活動已進行了近二十年。由於這項活動對增強罪犯生活信心、鼓勵罪犯接受改造、提高罪犯改造質量都起到了不可替代的重要作用，所以社會力量對監獄服刑罪犯的幫教已成為中國改造罪犯工作的特色之一。這里先舉一個發生在身邊的例 子：某監罪犯邱某（福建省永安市人，23歲，小學文化，犯故意殺人、搶劫罪被判處無期徒刑，2000年4月25日入監），入監以來，由於惡習較深，對自己要求散漫，監規紀律意識淡薄，服刑期間經常頂撞民警、打架斗毆，違規不斷，民警對其多次談話教育，均無效果，被監獄列為頑危重點控制人員。後在查閱該犯檔案過程中發現，其家中還有父母、兄弟姐妹等親人，但從未來探望聯系過，經過多方努力，與其家屬聯系、溝通，協商幫教工作。經過近半年的幫教，該犯在思想、行為上有明顯的改觀，改造表現也有較大進步，並獲得了減刑1年的獎勵。該案例雖然是社會幫教在罪犯教育改造中的一個小小例子，但它反映出，幫教工作尤其是親情幫教在促進監管安全穩定，教育改造罪犯中不可忽視的作用，它可以喚回一個人的靈魂，找回失去的信心，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。可以說，撇開社會幫教的教育改造工作是不健全的，是孤立的，只有把監獄民警的日常管理教育和社會力量對服刑罪犯的幫教兩者有機地結合在一起，才是全面的、行之有效的罪犯教育改造工作手段。
二、我國社會幫教工作的特點和種類。
（一）我國動員社會力量對監獄服刑罪犯幫教活動的主要特點是：（1）參加幫教的人員廣泛，有黨政機關的領導，人大代表；政協委員；政法機關人員；工會、青年團、婦聯的代表；各行業的英雄模範；社會知名人士；社會上的老幹部、老教師等；（2）幫教的方式主要是社會幫教人員來到監獄看望罪犯，給罪犯作報 告、講話等；（3）幫教的重點主要是法制、道德、理想、前途教 育等。
（二）我國社會幫教的種類主要是「兩個延伸」，即向外延伸和向後延伸。所謂向外延伸，是指發動罪犯親屬、罪犯原所在單位和全社會都來關心和支持監獄的改造罪犯工作，比如邀請社會知名人士來監獄做規勸、感化工作，組織表現出色的出獄人來監獄現身說法做報告，動員罪犯親屬來監獄做規勸工作……其中最重要的一種形式，是監獄與罪犯親屬、原工作單位或原戶口所在地的政府簽訂相互配合、共同教育改造罪犯的幫教安置協議。協議書明確規定雙方在改造罪犯和社會幫教方面的職責及具體內容。監獄方面負責做到：對罪犯實施依法、嚴格、科學、文明管理；積極進行思想、文化和技術教育，組織他們參加文藝、體育等有益活動，為他們回歸社會後安置就業創造條件；積極做好探監親屬的工作，對重點對象進行家訪，經常向他們介紹罪犯的改造情況，充分發揮親屬的特殊作用，等等。地方負責做到：經常動員組織社會各界到監獄對罪犯進行宣傳教育，促進罪犯的思想改造；積極配合監獄做好罪犯親屬工作，幫助解決罪犯家庭遇到的具體困難，依照法律和政策妥善解決出獄人的入戶、就業、就學問題，等等。向外延伸包括親情幫教和社會團體、個人幫教兩個方面。
所謂向後延伸，是監獄在罪犯出獄時，要如實向地方政府介紹其改造表現，並協助地方政府做好出獄人的安置幫教工作。 地方政府相關部門，積極為刑釋人員做好接收、教育、就業指導等幫教工作。如組織刑釋罪犯在網上向當地勞動部門咨詢，為他們與用人單位見面提供條件，並邀請社會用人單位到監獄招聘即將刑釋罪犯，提高刑釋人員就業的競爭力等。
三、當前監獄社會幫教工作存在的問題。
經過二十幾年來的實踐證明，動員社會力量對監獄服刑罪犯進行幫教這一做法是正確的、行之有效的。但是我們也要看到，由於主客觀因素的影響，當前監獄社會幫教工作還存在著一些不足之處。
（一）社會和監獄在社會幫教工作上的思想認識不高、重視不夠。
長期以來，監獄社會幫教工作受諸多傳統因素制約，一直未能在教育改造罪犯工作中發揮應有作用，使這一有效教育形式始終難以在高牆內找到應有位置。當前監獄對罪犯的教育改造，主要靠監獄民警的日常管理教育，而對社會幫教在促進罪犯教育改造工作上的重要作用認識不高，導致對社會幫教工作不夠重視。另一方面，由於長期以來的歷史原因，監獄機關處在一個封閉的社會環境中，社會對監獄缺乏了解，對罪犯的教育改造缺乏認識，人們的意識形態中始終保留著教育改造罪犯是監獄機關的責任，與社會沒有關系的思想，特別是在「以階級斗爭為綱」的年代，由於認識上的偏差，社會公眾在觀念上把監獄服刑罪犯看做是社會上的「渣滓」。只能嚴懲，不能施以幫助教育，否則就是「立場」不堅定。進入改革開放的新時期後，隨著科學地認識犯罪原因，社會公眾心理也發生了變化，即對監獄服刑罪犯由完全排斥到逐漸寬容，認為他們既是實施了危害社會行為的害人者，又是需要社會力量予以幫助教育的一個特殊群體。但總體上對罪犯的幫教工作還缺乏認識，主動性不強。這是影響和制約社會對監獄服刑罪犯進行幫教的主要因素。
（二）社會幫教面窄，幫教形式單一。
在社會幫教過程中，由於社會參與幫教人員少，需要接受幫教罪犯較多，無法滿足每一位需要幫教的罪犯，造成實際受幫教罪犯過少，只能從罪犯當中選出一小部分接受幫教。並且，參與社會幫教人員多是政府機關、社會團體，對服刑人員進行形勢、政策、法律、道德等方面內容教育，而對於一些需要心理健康教育等專業幫教人員較少，總體幫教面窄。在幫教形式上，在具體的幫教活動中，主要做法是請罪犯親屬來監看望、安慰、鼓舞罪犯，以促進罪犯能夠安心改造；請社會團體到監對罪犯進行道德、理想、前途教育，增強改造信心等方式，缺少幫教「互動」，形式比較單一。
（三）社會幫教活動次數少，流於形式。
由於思想上的不重視，以及隨著監獄工作的發展，監獄越來越注重生產效益，把大量的精力投入到生產上，對罪犯的教育改造有所弱化，社會幫教作為教育改造罪犯的重要手段之一，也顯然被忽視。主要表現在各種幫教活動次數太少，一般每年三到四次，且過多流於形式，沒有取得較好實效，有的甚至耗費很大的人力物力而沒有起到應有的社會教育效果。以某監為列，每年監獄都會邀請社會相關人員進監幫教，並分發慰問品，主要幫教人員有周邊縣、市政府機關、司法工作人員、律師等，為罪犯做形式、政策、道德教育，提供法律援助，提供就業指導等，但次數不多，且受幫教對象有限，一些地區邊遠特別是外省籍服刑人員，長期缺少社會幫教.

『肆』 農村舊村改造，拆遷辦家訪動員拆遷時，在談話過程中，因賠償不合理，但沒有發生過分爭執，致使家裡老人因

法律上講 你自己激動 引發疾病他們沒責任的 最多是道義上給你點補償而已。最好是爭取 社會同情！希望政府給你家的資助！

『伍』 善和傳統文化基地如何改造問題學生

4月2日，高三女生余月（化名）在網上發起求助稱，父母將她送到「善和傳統文化」基地「改造」，自己在基地被打、洗腦等。

隨後，多名學生表示，在位於陝西合陽縣北順村的該基地，遭遇戒尺打手心、電棍擊打等情況。此外，上完課還要寫感受，「寫不完、寫不好，要麼不讓睡覺，要麼不許吃飯」。

余月進入基地，是在2017年10月中下旬。她回憶，那段時間因為補習學校（西安某教育機構）的一些事情，跟家裡意見不合，離家出走了一段時間。「之後我爸以看心理醫生的名義，把我騙到那個地方，我很憤怒、很失望，對他的信任一下子垮塌了」。

同年就讀該基地的隋姓同學也曾在上述機構進行培訓。他說，訓練營里有個項目是「報弟子」，父母花十萬元給他報了。一名老師來家訪時提到，實在不行就去（善和傳統文化）基地。

參加完7天6夜的訓練營後，他沒能回家，當晚就被送到基地，「很多學生都是外來的，從這個教育機構進來的。」

王健誠則否認和上述教育機構有合作。「那個機構把父母的錢收了，完了之後孩子管不了，越教育越壞，就送到我這兒。當時送過來好幾個孩子，特別費事，一來就跟我動手，還有的當場打父母。」

多名學生提到，課程大部分時間都是在看視頻。主要是一些演講、報告，內容基本上是講自己以前有多壞，經過傳統文化洗禮、滋養，現在變得有多好。

余月記得，還有一些比較反智的，比如以前身體有病、身體不好，學了傳統文化後不葯而愈等等。她印象比較深刻的是，一群學生跪在地上，前面的學生跪著親吻老師的腳面，然後喊十聲佛號，「特別震撼」。

每次看完視頻或是做完什麼事，一定要寫感受。寫不完、寫不好，要麼不讓睡覺，要麼不許吃飯，最多時一天寫了六七頁。

『陸』 徵兵家訪如何回答

簡單，
第一，兒時的理想，為了園自己綠軍裝的夢
第二，為了更好的鍛煉自己，
第三，盡自己的義務。
圍繞這幾點多說點好的，即不虛，又不過。沒問題了。
05的兵

『柒』 盧安克的網址是多少

你可以到網路里去查看，我覺得網路有關他的介紹和資料比較全面和詳細。網路的網址是http://www. .com/

『捌』 部隊政審家訪時，一般會問你什麼。要怎麼回答

政審家訪是就不重要了，也只是走個過場。該審的他們都根據你們家裡人的檔案審查過了，已經沒什麼大問題了。那天不要緊張，放自然點，吹吹牛就過去了。

『玖』 想當兵，自身沒問題，但父親是殺人犯，母親是嫌疑人，我是明年畢業生，我怎麼才能當上兵體檢，家訪過...

需要特批，有可能通過，普通政審肯定通過不了，具體需要你去人武部了解，看看走什麼樣的程序。