莫讓暑期成
Ⅰ 莫讓疏狂成泡影——對下聯
軍閥與先生
有一天，某大軍閥突發興致出了個上聯「莫讓疏狂成泡影」，自己卻對不出下聯。他叫來副官：馬勒個巴子的，去把城裡最有文化的人給老子找來，對下聯！
副官得令，找到了城裡最會對聯的先生，讓他去大帥府。先生道，你們大帥的原話是什麼？副官道，莫讓疏狂成泡影，對下聯！先生道，大帥這話里少了一個字。缺了這個字，就算刀斧加身，鄙人也絕不會踏進大帥府一步，也休想讓我對出一個字！
副官無法，只好原話回稟大帥。大帥想了半晌，突然大叫，馬勒個巴子的，快去把先生給我好好的「請」來！
Ⅱ 讀孩子,莫讓成能毀人生,讀後感。
世界上沒有相同的兩片葉子，每個物體都有它自身的特性。「讓黃瓜成為黃瓜，讓茄子成為茄子，讓辣椒成為辣椒，每個生命都是一個獨特的存在，我們理應敬畏並尊重生命的自由和成長，灌溉信念，而不設計方式。同理，讓孩子成為最好的自己，乃是最健康、最完美的教育生態。」這是《中國教師報》2009年6月24日《教師論壇》上的《讓孩子成為最好的自己》的一段話，我反復地品讀，真是一語道破真諦！在教育的常態中，我們往往不顧孩子的真實需要，以成人的思維方式、行為標准去要求孩子，演繹現代版的拔苗助長卻渾然不覺。
在暑期培訓中，我認真閱讀了《讓孩子成為最好的自己》這篇文章，從中學習到很多知識，明白在平時看來的搗蛋和頑皮的行為，誰知是孩子的天性？我明白了首先我們要認識自己，明白自己的職責。不要隨意給孩子貼標簽，不要讓孩子迷失自我，幫助孩子來認識自己。
其次，給孩子的空間和時間，留住他們的好奇心，因為好奇心會引領著孩子們去尋找新知，探索新的奧秘，在知識的海洋里徜徉。我們的任務是幫助孩子，不是幫助他們來選擇人生，而是尊重生命的發展選擇，因為那是孩子的人生。 校園生活中的各種情況中我們忘了孩子的天性。在課堂上，我們聲情並茂，滔滔不絕，卻一次次制止孩子發言的慾望，還美其名曰：老師說話請小朋友不要打斷，有什麼話等老師說完了再說。老師說完了，孩子也忘了要說什麼了。在游戲中，我們反復強調孩子不能奔跑，注意安全，卻忘記了奔跑是孩子的天性，奔跑讓孩子感受快樂；更忘記了其實重要的是讓孩子學會奔跑中的自我保護。午餐活動，我們指責孩子狼吞虎咽，掉菜剩飯，卻不知孩子內心的真實動機，他只是想第一個吃完後能牽著老師的手去散步，近距離感受和老師親密接觸的溫暖。午休期間，調皮的孩子嘰嘰喳喳，老師反復叮囑卻無濟於事。而當老師悄悄坐過去，輕輕的拍拍，耐心的撫摸，送上鼓勵表揚的微笑，孩子便滿足的甜甜入睡。 福祿培爾曾說過：兒童好比花木，教師如同園丁，學校就是兒童自由活動的園地，教師要向園丁一樣為兒童提供合適的生活環境，使其天性得到自然的發展。由此，想起滿園紅是紅，綠是綠的蔬菜朝氣蓬勃的景象，我想起70多歲的爺爺伺養蔬菜的虔誠與摯著；想起他勞累耕種後坐在菜畦旁抽著煙怡然自得的
我想起自己的三尺講台，那一群孩子。他們不也正充滿著勃勃的生機，自己作為一名園丁，是否像爺爺這般虔誠與敬畏？答案就在心中，尊重孩子才能成就孩子。珍視生命，敬畏成長，孩子才有成長自由；包容獨特，尊重個性，孩子才有自信的基點；容忍犯錯，平和等待，孩子才有快樂的童年。相信，春色滿園關不住，潤物無聲園丁情。
現在的教育體系中存在著一些問題，我們要摒棄不好的理論，學習好的評價體系，比如最新的等第制評價體系，不要給孩子分數來排名。教育，應如尼采所言：「教育是解放，是掃除一切雜草、廢品和企圖損害作物嫩芽的害蟲，是光和熱的釋放，是夜雨充滿愛意的降臨，它是對大自然的模仿和禮拜，在這里大自然被理解為母性而慈悲的；它又是對大自然的完成，因為它預防了大自然的殘酷不仁的爆發，並且化害為利。」
我們要給孩子一片碧海藍天，任他們在天空里自由翱翔！
Ⅲ 太陽東升西邊落,日復一日快如梭。快趁年輕好做事,莫讓歲月成磋砣。什麼意思
太陽東升西邊落，日復一日快如梭寫的是自然規律，即時間飛逝且不能回頭。快趁年輕做好事，莫讓歲月成蹉跎寫的是既然時光飛逝人生苦短，那就要趁著年富力壯的時候抓緊干，努力干，不要白白浪費你的青春。
Ⅳ 暑假的暑 可以組成什麼成語
暑的成語：
夏陽酷暑、
暑來寒往、
暑雨祁寒、
暑往寒來、
寒耕暑耘、
寒往暑來、
暑氣逼人、
寒來暑往
Ⅳ 以暑期生活為素材,以成長為話題800字作文
首先寫自己暑假做了哪些有意義的事情，如果沒有什麼特別的事情也可以寫普通的小事
再者，寫自己通過這些事情有了哪些感悟，比如和他人合作，我體會到了團隊合作的力量，最後將這些感悟延伸，又團隊合作想到社會的關系網路，由共同合作想到合理分配團隊資源……。從簡單的生活點滴出發，感悟其中的蘊意，這樣你也就成長了。
Ⅵ 莫讓等待變成昨日的傷痛。是哪首歌里的歌詞
真心朋友
歌詞:人生如夢 歲月如歌
生命之中你是我真心朋友
因為有你 我才堅強
無論是挫折還是在逆境中
讓我用不變的心珍藏這份純真的夢
讓我們約定我們今生做姐妹
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
在你面前從不掩飾
因為那樣會傷痛我心
有些時候我們沉默無語
心中的誠意不言而語
讓我用不變的心珍藏這份純真的夢
讓我們約定我們今生做姐妹
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
讓我們堅強的走 勇敢的奔
互相追族心中的夢 無厭無悔
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
別再回頭 擦乾眼淚
昨天的就讓它過去
激情人生才是生命的真諦
Ⅶ 全國二卷滿分作文 《莫讓愛成為傷害》
莫讓愛成為傷害
愛,是一個神聖的字眼,聖潔,如同天山上的雪蓮花,不沾一絲塵埃；愛,是那綿綿的長江水,滋潤了沿河人民乾涸的心田；愛,有著神奇的魔力,能穿透烏雲,給人以力量.愛,從遠古走來,一路櫛風沐雨,來到你我身邊.為了愛,我們跋山涉水；為了愛,我們無怨無悔地付出.但——
愛,不是私慾的盾牌.《蝸居》中的郭海藻,既要麵包,又要愛情.她對宋思明的愛,是一種飢餓的人對麵包的愛.她愛宋思明,愛宋思明的地位、權利,愛宋思明為她解決難題時的那種游刃有餘,愛宋思明對她虛榮心的滿足.宋思明也愛郭海藻,愛郭海藻的年輕貌美,愛郭海藻的青春靚麗.在愛的盾牌下,私慾在膨脹,忠誠在流失.
愛,不是你朋友酒櫃里的香檳,可以隨便取用.《阮玲玉》中的蘭凌,你可是玲玉的最好朋友,你怎能接受好友丈夫的愛?朋友夫,不可夫!在朋友傷痕累累之時,不僅不能給予一貼溫情的傷葯,反而在傷口撒鹽.玲玉,帶著她的安眠葯走了,而你,帶著你的愧疚,從高樓躍下,何苦啊?
愛,不是信用卡,不可以無休止地透支.《我的孩子我的家》中的老五,想得到遠行的路費,就拿一段不能兌現的婚姻信誓旦旦地謀取自己所需；當對方沒有價值時,就三言兩語將其打發,將其扔棄,如同扔棄一張廢紙；當她想要另攀高枝時,又用一張離婚證來回報其多年的痴情.她就這樣揮霍著愛,透支著愛,待她腳踩大地想跟其結婚時,留給她的就只有愛的背影了.在我們支取了愛的同時,我們也得儲存愛,如此愛才能永不枯竭,綿綿不斷,享用一生.
愛,不是禁錮他人的藩籬.你看電視劇《復婚》,女主人公為自己編制了愛的牢籠,不僅將自己深深地囚在裡面,還要將自己所愛的人,也拖入到她的牢籠中.她的愛,不僅桎梏了自己,還窒息了他人.愛,是兩情相悅,愛,是兩顆心的相互依偎,當愛已成往事,放手,何嘗不是一種美?
愛,不是沖鋒槍,一個「愛」字不能成為傷害他人的理由.《來不及說愛你》中的程謹之,她愛四少,為了自己心中的那份愛,不惜傷害她人,甚至到了喪失心智的地步.為了愛,她指使殺人,還不惜出賣眾多將士的性命給日本人.這種愛,誰能同情之?
愛,頭頂正義,腳踩道德,左手持尊重,右手握寬容.愛,不能隨心所欲,愛,不能無所節制.愛,是一種幸福.心中有愛,即使是陰霾的天,也能看見七彩的虹；心中有愛,即使做夢,也微笑.將愛種植在心中,滋潤每一寸肌膚；將愛種植在心中,晴朗每一個早晨.愛,是我們一生的追求；我們追求愛的雨露,享受愛的甜美,呵護愛的嬌美.讓愛帶給你我以幸福,莫讓愛成為罪過.
祝你學習進步，☺望採納！如有疑問，請追問。
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Ⅷ 暑期要過完成語怎麼說
暑假要過完了，
可以用成語
「意猶未盡」表達。
Ⅸ 以 莫讓苦讀成為盲目 的作文800字
你的床頭、書桌上經常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網路游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細品書？一天的功課結束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在後一種情況，你就會發現，讀書已經成為你的一種生活方式。
著名作家陳忠實的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調節口眼。當你全身心地投入它時便會發現，你已經上癮不能自拔！
這是因為，讀書不僅能豐富知識，涵養精神，更讓我們發現溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙後面的的一個個活生生的人物，聽到了那一個個人物心靈深處發出的聲音，書的生命就在我們面前靈動起來了。而這，比起玩一場網路游戲更具深刻的精神愉悅。
愛讀書，不僅能提高修養，更會使我們享受自由，體會快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」這樣的苦讀不是讀書，不能體驗到裡面自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，從閱讀到思維導豁然貫通，這種最自由、最快樂、最幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精緻的生活。
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因為每一本好書都會觸動我們心底最柔弱的部分。當躁動不安的時候，書如媽媽溫潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個個睿智的故事，帶領我們進入它靜謐的港灣、避風的小島；當我們憂郁的時候，書如風如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，盪去了心中的愁雲。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
Ⅹ 莫讓貪欲成為生活負擔作文
莫讓它與成為生活負擔作文，這個肯定是要以莫讓貪欲成為富翁博負擔為題來寫作文。