師生鬧掰了

1. 和老師吵架，哪怕老師是錯的也要道歉嗎

道歉是學生應該向老師道歉的，親，不管到底是哪一方對與錯，師生吵架不管在誰認為都是學生的錯。老師在錯的情況下，我們可先跟他討論一下，假如老師還認為他是對的，也不能吵架解決問題，因為這樣只會影響到自己的學習

2. 今天的老師和以前的老師同樣用心育人，為什麼師生關系卻淡薄了

因為現在的孩子很少懂的感恩的。

3. 師生發生了矛盾沖突，怎麼辦

師生發生了矛盾沖突， 首先，要對沖突事件採取冷處理。 所謂的冷處理是指當學生和老師發生了矛盾沖突之後，作為班主任要控制好自己的情緒，首先給整個事件降溫，避免矛盾沖突的進一步升級或擴大。這 個時候，矛盾剛剛發生，當事人雙方都在氣頭上，無論班主任是站在學生的一邊還是站在老師的一邊去處理問題，都不會得到較好的效果。不要因為是學生的錯誤， 而對學生大聲呵斥、上綱上線： 你敢頂撞老師、不服管教，我要學校開除你！；也不要立即找學生家長告 狀或把學生交到政教處，因為大部分敢於和老師發生矛盾的學生決不會就這樣輕易臣服，即使當時迫於學校、家長的壓力而就範，由於沒有真正從思想上解決問 題，就會在師生之間埋下再次發生矛盾沖突的隱患。也不要因為是老師的言語、行為不當而在學生面前質疑老師，使老師的威信盪然無存。輕易地採取一些過激的方 式，幾乎沒有任何的教育效果，反而常會把事態無端擴大，不好收場。要給當事人一定的時間 ，先讓雙方的情緒穩定下來，自行反思。待雙方的情緒穩定後，再進行解決。 其次，要深入調查，找到症結，因勢利導，恰當處理。 冷 處理期間，要通過找班級其他學生談話、走訪班級任課教師等方式，深入了解整個事件發生的起因和經過，找到發生沖突的症結所在，然後對症下 葯，恰當處理。矛盾沖突的起因往往都是小事，但是沖突背後的原因卻通常較復雜，師生雙方可能都有一定的問題。和學生交談的時機應該是等他冷靜之後。盡 可能選擇一個合適的時間、以學生能接受的方式，給學生一個反思的機會、感悟的機會，並給學生一個認錯和改正的機會，讓學生真正從內心深處認識到自己的錯 誤。不論什麼事情，只要是自己能解決的，就沒有必要再擴大到學校，更不要去找家長。 最後，要當好任課老師和學生之間的情感聯絡員。 老師和學生根本利益的一致性決定了老師和學生之間的矛盾沖突是暫時的，是容易化解的。之所以產生矛盾沖突，主要是因為老師和學生之間溝通不夠，不能相互理 解。這時，班主任一定要當好任課老師和學生之間的情感聯絡員，可利用多種形式，如：書信、班級留言、小紙條等，及時向當事人雙方傳達對方的內心所想及 歉意，矛盾便可順利解決。 平時，班主任還要注意多創造一些任課老師和班級同學的接觸機會，如：在開班會或舉行班級活動時邀請各科任課教師參加等，加強學生和老師之間的溝通和理解，降低老師和學生發生矛盾沖突的可能性。

4. 和老師吵架了怎麼辦

如果你是心裡郁悶，就和朋友在周末的時候去散散心，瘋玩一下。
如果是想和老師和解，主動去道個歉，把自己的想法比較准確地表達出來，不認同老師做法的地方都可以溝通交流。如果當面不好意思，也可以寫一封信來道歉。
現在的老師為了減少麻煩，願意主動批評學生的都少，這老師能和你吵架，要麼他年輕，要麼脾氣暴，要麼就是關心你，不然根本不帶理你的。老師其實一般不會和學生多計較的。他們的出發點還是為了學生好，可能是方式不太妥當，這一點，等你有了孩子或者當了老師以後就明白了。
和老師吵架不是什麼大不了的事情，只要老師沒有踐踏你的尊嚴，侮辱你的人格，吵吵架也是一種師生交流，或許畢業以後，你會把這一段當成美好的回憶。當然，千萬不要因為討厭老師而討厭某個學科。
送你一句話，世上沒有解不開的結。
如果是你錯了，就馬上去道歉，好好聽老師教誨，忍住不發怒，如果是老師錯了，你要堅持你的觀點，但態度不能偏激，要先讓老師別先生氣，然後慢慢把你的想法說出來。
如果你堅持你自己的觀點，放棄道歉。
如果你感到後悔了，跑到辦公室向他道歉。
1.改變自己的心態
當發生沖突時，師生之間爭執起來，不管是老師還是孩子都是重新認識一下自己，都要改變一下自己的心態，積極面對事實，冷靜分析。知道自己在裡面的對與錯。
2.充分了解學生情況，學會溝通
老師要學會充分地了解學生情況，及時和孩子溝通。這樣既可以知己知彼，百戰百勝，也可以直接減少誤會的發生，從而直接減少孩子與老師的矛盾。
3.正確處理好學生之間的問題
當孩子之間發生問題，老師一定要正確面對，正確處理孩子之間的問題，如果老師處理不善，處理不公的話，會直接影響學生對老師的信任，從而使得孩子對老師產生不滿。師生發生沖突，老師應用引導代替訓斥
當老師和學生之間發生吵架時，老師應該用引導代替訓斥。這樣可以直接避免學生不冷靜，爆粗口的可能性。
4.保持冷靜，先讓學生把話說完
老師一定要剋制自己的情緒，要保持冷靜，先讓孩子把話說完，把事情前因後果說清楚，讓孩子有辯解的機會。不然，後果更糟糕。
5.講究說話的方式，注意用點幽默化解矛盾與尷尬
老師要講究說話的方式，適當用點幽默的話語調解一下尷尬的場景。一語點破困難處境，一語化解困境。這就是語言的藝術與魅力。
6.及時與家長保持溝通
當老師和孩子發生這種情況，老師一定要和家長聯系，並告知此事，但一定要注意說的方式，客觀地說出事情的緣由。讓家長知道，也是對家長的一種尊重。

5. 這個世道是怎麼了 看了很多新聞。特別是老師學生鬧矛盾的。發現有一個共同點；就是只要師生發生沖突，

處在教師這樣一個職位上，會受到尊敬，自然也免不了委屈，當你決定當老師的時回候，就應該做答好心理准備，委屈絕對會有，看你怎麼處理。
學生就像白紙，等你知識的填充 。老師的責任和義務是育人！！的確有不工的對待，但是請記住，你是老師。處於這個職位，就請做好這件事。

6. 老師和學生吵架，其實都是老師的錯，學生該怎麼辦呀老師報復學生啊！

為人師表，就算學生有錯，老師也不能和學生吵架，老師不會報復學生的，應該學校和學生家長溝通，讓學生好好學習

7. 跟班主任吵架了怎麼辦

三種選擇：
1.當做什麼都沒發生過，以前和班主任的關系，今後還是照常！2.寫一封書信，像老師檢討一下自己的過錯，並用委婉的語言告訴老師，他的錯誤在哪？3.今後對班主任冷淡一些，見到他像沒見到一樣，如果他讓你做事，敷衍一下就行了。以上三種選擇，沒有對和錯，只看你怎麼選擇！其實吧，學生和老師，也不過就是萍水相逢。他為了工作，為了生計來當你老師。而你，為了求學，遇上了他。師生關系，不管好壞，今後一樣會被淡忘的！所以，我們師生有緣相聚，就彼此多一份寬容吧！你放心，老師不是那種斤斤計較的人，你和他吵了一次架，今後不要再次發生就行了。至於道不道歉，還得看你自己。

8. 現在總聽說師生關系緊張，到底是哪裡出現了問題呢

現在我們總能聽到說“師生關系緊張”，有人會覺得現在的老師從來不打學生，甚至連罵都很少，為什麼還會出現這樣的現象呢？再反觀之前的老師，學生犯錯就開始教訓，如果犯錯太大，有的老師甚至會打學生。即使這樣，學生和老師的關系依舊很好。但現在呢？反而讓學生和老師的關系更緊張，究竟是什麼原因呢？下面小編來說說我的看法吧！

不管怎樣，這樣的問題也越來越嚴重，要解決這個問題，需要老師、家長、學生共同努力。每個學生都會尊重老師，老師也應該尊重學生！你們覺得是哪裡出現了問題呢？歡迎留言！

9. 如何理解彼此相互喜愛的師生都會爭吵

跟只有愛我們關心我們的人才能被我們傷害差不多一個意思。