暑期社會實踐新聞

Ⅰ 暑期社會實踐結束，但不知道怎麼聯系新聞類媒體進行報道，求教

可以看媒體是否有青少年版或學生版，然後和這個版的編輯聯系，了解他們的要求

Ⅱ 做暑假社會實踐需要聯系地級市或以上的媒體報道，需要怎麼做【我們是福建和江西的實踐】

社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布

社會實踐新聞稿寫好了，如何聯系媒體發布成為了同學們關注的話題，下面跟大家分享下社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布。

第一、首先確定媒體

社會實踐新聞稿寫好，需要發媒體，第一步，要先確定你想發那些媒體，然後再想辦法一個個攻破。如果不知道發什麼媒體的，可以看看學校關於社會實踐媒體投稿的要求或者看看其他的學校的媒體投稿要求。媒體選擇選擇與社會實踐新聞稿方向接近的，大型門戶、中央重點新聞媒體肯定都是可以的。

以上就是關於社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布。上面的3個方法肯定是能夠解決大家投稿難題的，大家多試試，你不成功你打我。

Ⅲ 求暑期社會實踐的新聞稿~!!希望專業人士提供篇類似的范稿~~萬分感謝~~~

巧了
我也做暑期社會實踐
新聞稿格式都差不多
以下是拙作:
你捐廢紙
我送綠植
生態武進
全民參與
--常州大學信息學院學生走進社區宣傳「低碳生活」理念
「廢紙來啦咯!我要換一個綠色盆栽!」一位穿灰色連衣裙的阿姨捧著大包小包的廢紙放在了過磅秤上，喜滋滋地換來一個小仙人掌。
這是「生態武進
，全民參與」綠色兌換社區行活動在南都站的一個場景，從7月13日到7月16日常州大學信息學院的志願者們輪流在南都社區，南街社區，和灣里社區舉行「綠色兌換」活動，主要鼓勵居民捐出廢紙，志願者根據廢紙重量送出大、小綠色盆栽。同時向社區居民發放宣傳資料，開展生態文明問卷調查，收集「生態文明建設金點子」。期間收集到的廢紙將捐至社區廢紙回收站，以救助先天性心臟病兒童。
「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引了許多社區居民積極的參與
在南都社區,許多居民都將家裡的廢紙整理好送到活動現場，志願者還到居民家中幫助搬廢紙;在南街社區,前來參加活動的居民絡繹不絕，現場氣氛非常熱烈。居民們認真填寫生態文明問卷，寫下他們的「生態文明建設金點子」;在灣里社區,志願者們冒著蒙蒙細雨在小區內走訪向居民散發「低碳生活」的知識傳單，和居民熱烈談論節能環保的生活小竅門……
據悉該活動是由常州市環保局，常州團市委，武進團區委指導，常州大學信息學院與工程學院暑期社會實踐小分隊聯合南都社區、南街社區、灣里社區共同舉辦。活動「社區學校齊攜手，綠色文明傳武進」為期一周，輪流在三個社區開展，旨在響應我區開展「倡導生態文明，共建綠色武進」讓生態文明走向青少年系列活動的號召，投身武進「全國生態文明區」創建熱潮，通過「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引社區居民參與生態文明活動，並與「捐出一張廢紙，奉獻一片愛心」活動有機結合，向社區居民宣傳「低碳生活」理念，倡導「生態友好」的生活方式，支持愛心公益事業，豐富生態文明活動的內涵。活動中共發放130盆綠色小植物，做問卷300份，各類宣傳材料900份，共收集到兌換來的廢紙約300公斤。起到了較好的社會影響。
新聞稿不要寫太長
還有建議你投稿投中國NGO公益網
這網站比較願意發表此類文章

Ⅳ 求暑期社會實踐的新聞稿~！！希望專業人士提供篇類似的范稿~~萬分感謝~~~

巧了 我也做暑期社會實踐 新聞稿格式都差不多 以下是拙作：

你捐廢紙 我送綠植 生態武進 全民參與
——常州大學信息學院學生走進社區宣傳「低碳生活」理念

「廢紙來啦咯！我要換一個綠色盆栽！」一位穿灰色連衣裙的阿姨捧著大包小包的廢紙放在了過磅秤上，喜滋滋地換來一個小仙人掌。
這是「生態武進 ，全民參與」綠色兌換社區行活動在南都站的一個場景，從7月13日到7月16日常州大學信息學院的志願者們輪流在南都社區，南街社區，和灣里社區舉行「綠色兌換」活動，主要鼓勵居民捐出廢紙，志願者根據廢紙重量送出大、小綠色盆栽。同時向社區居民發放宣傳資料，開展生態文明問卷調查，收集「生態文明建設金點子」。期間收集到的廢紙將捐至社區廢紙回收站，以救助先天性心臟病兒童。
「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引了許多社區居民積極的參與
在南都社區,許多居民都將家裡的廢紙整理好送到活動現場，志願者還到居民家中幫助搬廢紙;在南街社區,前來參加活動的居民絡繹不絕，現場氣氛非常熱烈。居民們認真填寫生態文明問卷，寫下他們的「生態文明建設金點子」;在灣里社區,志願者們冒著蒙蒙細雨在小區內走訪向居民散發「低碳生活」的知識傳單，和居民熱烈談論節能環保的生活小竅門……
據悉該活動是由常州市環保局，常州團市委，武進團區委指導，常州大學信息學院與工程學院暑期社會實踐小分隊聯合南都社區、南街社區、灣里社區共同舉辦。活動「社區學校齊攜手，綠色文明傳武進」為期一周，輪流在三個社區開展，旨在響應我區開展「倡導生態文明，共建綠色武進」讓生態文明走向青少年系列活動的號召，投身武進「全國生態文明區」創建熱潮，通過「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引社區居民參與生態文明活動，並與「捐出一張廢紙，奉獻一片愛心」活動有機結合，向社區居民宣傳「低碳生活」理念，倡導「生態友好」的生活方式，支持愛心公益事業，豐富生態文明活動的內涵。活動中共發放130盆綠色小植物，做問卷300份，各類宣傳材料900份，共收集到兌換來的廢紙約300公斤。起到了較好的社會影響。

新聞稿不要寫太長 還有建議你投稿投中國NGO公益網 這網站比較願意發表此類文章

Ⅳ 暑期社會實踐的新聞稿投稿 怎麼投 投到哪些網站被發表的可能性比較大好的 可以追加分！

暑期社會實踐投稿方法大匯總

社會實踐活動結束了，稿件也寫好了，苦於找不到接受稿件的網站，很多同學們都在找投稿的方法，特整理以下幾個投稿的方法，只要按照我們給大家的方法來做，大家多試試，投稿肯定會成功的。

第一、郵箱投稿

好多網站在聯系我們這個頁面，會留有投稿郵箱，可以在你希望的媒體頁面找找，找到投稿郵箱，按照格式把社會實踐稿件發布到媒體接受投稿的郵箱，等待回復就可以了。

第4、往上推投稿平台

往上推屬於投稿平台，可以發新浪、網易、搜狐、騰訊、鳳凰網、中國新聞網、中國日報網等國內知名的媒體都可以發，發稿時間快，1-2個工作日就可以出稿，一般都是當天能出來。

第5、熟人介紹投稿

親戚朋友有在新聞媒體、報社、電視台工作的，找找關系，效果也是杠杠的。

以上五個方法，均可以成功，郵箱投稿、注冊投稿、在線投稿屬於免費的投稿方式，成功率不穩定。往上推投稿平台需要付一定的費用，但是能保證100%成功，出稿快，1-2個工作日就能出稿。如果有親戚朋友在媒體、報社、電視台工作的熟人投稿發布也會很穩定。以上幾個方法，大家可以根據自己的實際情況來選擇適合自己的。

Ⅵ 大學生暑假社會實踐報道，怎麼在網上發布新聞

社會實踐發新聞有多種方式渠道，如 媒體網站、地方紙媒報社投稿，尋求當地媒體報道幫助，媒體公關渠道發布。
注意事項：
大多媒體網站和紙媒報社在線都是有投稿渠道的，如果沒有可以致電編輯部進行詢問。
投稿方式一般回復較慢，等待結果周期較長，要看自己的情況提前規劃好時間，或者用其他方式發布新聞。
很多學生家中經濟並不是很富裕，如果當地媒體不能無償進行報道，有償的還是不要嘗試了，太貴！
使用媒體公關渠道發布新聞時，要核對該公司的信息，可以到企業信用信息網查詢，最好是有相關的線上官網，以免被騙。

Ⅶ 暑期社會實踐新聞報道最快捷的媒體有哪些

河北省：河北日報及其所轄的燕趙都市報；央級媒體都是他們的官方網站子頻道，如中國網河北頻道、新華網河北頻道等；市級媒體都是晚報類的。

Ⅷ 跪求一篇暑期社會實踐新聞報告

一年一度的暑假又要開始了，而在這個暑假，我要開始我的第一次社會實踐。因為我家這邊大型公司比較少，試了幾家又比較難進，所以我就選擇了在我家附近的一家中型葯店。我和老闆商量了一下，表明了我是為了積累社會經驗才來找工作的，不在乎工資的問題的目的。所以老闆很快就答應了。第二天，我就開始了我的社會實踐。葯店只有一層,面積也不是很大。有顧客來的時候我們只要上前向他推薦介紹一些顧客想要的葯就可以了。但是葯店的葯有那麼多，而我們又不能胡亂的推薦葯，所以想要賣葯就要先了解並且記牢每種要的功用和禁忌，而且絕對不能有絲毫的差錯，萬一出錯的話那將是人命關天的大事，所以一開始,老闆只讓我在一邊學習，讓我了解學習一下各種葯的功用以及一些葯店的流程。學習的工作很辛苦，還要來回葯店和家裡，所以每天都過的很累，雖然很累，但是過的卻很充實。後來慢慢的熟悉了各種葯品，就幫著顧客介紹。當然也有時候，顧客會對你的介紹不屑一顧，有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個商品問了又問，心裡十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是獃獃的望著你，獃獃的站在那裡。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應是畢恭畢敬，對小朋友應是熱情友好。「顧客是上帝」是服務行業的宗旨。打工期間，我還從那裡了解到一些這個葯店的有關知識。這里的葯材，務求齊全，即使一些偏僻不常用的葯，也要准備一點，避免不能按方配齊，使顧客失望。而且這個葯店除了一般葯品以外，還賣一些保健品。由於一些保健品的治療對象有所交叉，所以很多時候，二個保健品的銷售人員為了業績，難免有些沖突，會發生強客的事。所以在很大程度上，葯店的規章制度還是有所缺陷。另外，我還遇到了很多家庭比較困難的顧客。他們大多是農民，衣比較破舊，掏出來的錢都是些很零碎的錢。看的出來他們是為了買葯存了很久。相比較另外一些來買所謂的減肥葯，化妝品的顧客，一出手就是幾百。深深感覺到社會的不公。也影響我在以後的生活中節約用錢，不要買一些浪費的奢侈品。休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，領班還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？一些員工也很熱情，紛紛和我交流，是我了解到他們學習生活中的事情，是我從中借鑒，取長補短，給了我很大的幫助。確實，很多時候在學校里我們接觸的人很少，思想上也只是很單純的只要學習。在這次社會實踐中，的確讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐，它讓我我提前進入了社會，了解了社會，對這個社會提前有了認識這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

Ⅸ 急求一篇暑期社會實踐新聞稿！！！

內容是關於調查高考改革制度在學生、家長、學校中的看法

Ⅹ 一篇500字關於暑假巡警社會實踐的新聞

暑假巡警社會實踐的新聞
網路——隨著社會的發展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據統計，在現在的大城市中，已有76.7％的學生家庭購置了電腦，其中家中聯網計算機佔到69.2％，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時，網路對於我們青少年的影響也是不容忽視的！現在有許多青少年，上網無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的。並不能真正利用好網路。互聯網路極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息，時事動態，以及青少年最感興趣的東西。但由於互聯網路空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄託，解脫了束縛，在網路的海洋里盡情的放任自己。 網路對青少年的負面影響也是有目共睹的。 有許多學生為了上網徹夜不歸，為了上網荒廢了學業，這一件件的事實，讓我們不得不對網路對青少年的影響重視！！上網已經成為當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網，然而又有越來越多不同的網站出現。上網是否影響人們的生活，網路對青少年的影響又有多大呢？為了讓青少年更多的了解網路對他們的危害，並培養青少年的是非判辯能力。因此，我們出展了研究工作。二、目的：1.了解青少年的網路使用情況2.找出網路對青少年的影響3.給青少年提出一些使用網路的建議。三、計劃：通過問卷調查、查閱資料等方式，在網路對青少年生活方式的影響、網路對青少年學習方式的影響兩個方面進行研究。最後，綜合小組討論的結果、調查的數據提出合理的建議。 part 2：研究過程一、准備：二、調查：三、整理、分析：part 3：研究結論一、 網路對青少年生活方式的影響：雖然在各種媒體對互聯網的報道和介紹日益增多、互聯網迅速發展的今天，在我們調查中一個有趣的結果是：傳統的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。 二、網路對青少年學習方式的影響：積極方面：1 .使學生有尖銳的獨立性、自主性。極具個性的網路時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因為在網路時代，人們並非是被動式的資訊接收者。網路的互動性，將促使學生由以往的被動的接受式的學習，向自主自動性學習發展。另一方面，網路的虛擬社群也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色，這有助於他們在其他社會情境中確認本身的人格。2.情緒及智力的開放。網路的鬆散性與無疆域性，都將引得學生在網路上暴露自己，使他們在自已的網頁上或bbs中或chat中將自己的心中最深處的想法說出來。 這一方面會有助於學生在網路中交流思想，發泄情緒，施展他們的智力。3.創新網路世代在創新的環境中吐故納新，並藉助網路不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學者說，離線（下網）的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網路時代的學生對於新媒體及新科技抱開放自然的態度，將使得他們成為首群接受並參與本身文化創作的族群。他們輕松面對的心態，使自己有更大的空間容納新事物新活動。4.完善現有的教學方式在我們調查中，有一部分同學認為運用網路、多媒體教學可以把枯燥難懂的知識變得生動、形象。比如：運用多媒體製作課件、進行授課；通過flash製作一些在理想狀態下才能夠很好地完成的實驗，這樣使學生可以更直觀、更形象地觀察出實驗的效果，由此取代一味由老師口述，學生死記傳統方式。5.使學生學習由被動向主動轉變，使教育中心由老師向學生轉變新的媒體學習，讓學習的中心由傳授者轉至個人本身。更進一步地，以學生為中心的教育更能激發學生學習的動機。學習和娛樂因此產生交集。由以老師為中心轉變為以學生為中的教育，並不意味著教師的變得無足輕重。實際上恰恰相反。老師以學習活動協助者的身分出現，而不是指導型的傳播者，老師充分讓學生自行建立自己的知識，是學生的資源的顧問但不是學生問題的解答者。教師將肩負起引導學生從眾多的信息中取其精華，剔其糟粕，並促進學生的綜合內化，建立學生自己的學習構架。除此之外，作為教師也有責任引導學生抵制網路上色情的威害，保護學生的身心健康。以學生為中心的學習，著眼於學生學習的能力、學習方法、社會內涵和其他會影響學習的各種因素的作用。這樣的教育方式會大規模地使用電腦軟體，讓學生能夠構建和積累自己的學習經驗，也讓上課方式更為活潑，學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。 消極方面：1.過多的「其他」信息一方面我們看到互聯網的豐富性為我們解決自身信息需求提供了便利途徑，但另一方面，過大的信息數量並不能包括足夠的「含金量」，也就是說，信息的質量在下降，因此，我們必須花費大量時間才能找到為數不多的有用信息，時間就是生命，而這樣無休止的「網上漫遊」無疑是在浪費著我們寶貴的生命！記得一次，我們在網上搜索「上海的風土人情」，一共搜索到5032條信息，但在這么多信息中，有幾條是關於我們要找的內容？有幾條不是關於旅遊廣告的消息？在這么多的「垃圾中」要想找到「珍寶」，沒有大量的時間和精力，又談何容易！2.網路垃圾的存在這里主要指的是不良信息的存在。由於網路的廣泛性，它包含了許許多多的信息，其中有我們需要的，但還有更多不僅對我們無用，而且是對我們有害的！也就是通常所說的不良信息。3.上網聊天的影響一方面，上網聊天會嚴重影響我們的學習和生活，青少年學生每天都背負著不輕的學習壓力，有很多學生因此得不到充分睡眠，而現在，為了滿足上網聊天的需求，勢必會占據本以不夠用學習或睡眠的時間，在我們的調查中，有23.5％的青少年每天上網時間在2小時以上，長此下去，便會導致睡眠更加不足，學習成績直線下降，最終失去學習的興趣，導致厭學、輟學。另一方面，過分的沉溺於網上聊天中，會使得自己的性格越來越孤僻、寡言少語；使得自我的心靈越來越封閉；與他人在生活中的交流越來越困難。4.網路游戲的危害網路是虛擬的，同樣，存在於網路之中的游戲也是虛幻的（游戲本生也是虛構的），但正是這種虛幻恰恰能極大限度地青少年學生的慾望，因而極易誘惑青少年學生，不能自拔。5.網路流行用語的危害據統計，在這100個網友中，用得最多的網路語言是「暈」，接下來依次是郁悶、呵呵、寒＆汗、偶、倒、蝦米、東東、醬紫。以上這些不規范的網路用語經常超出它們的「使用范圍」，經常會被用於生活和學習中，常常會弄得家長老師一頭霧水。廈門大學中文系教授、語言專家李如龍對網路語言的使用感到擔憂，他說，網路語言對漢語是一種污染，是小群體為了團體交流方便，根據自己的愛好編造出來的，這是一個不健康的苗頭。經常在網上使用這種「語言」（姑且稱之為一類語言吧），便會不自覺地把它帶入日常交流、甚至是作品中來，這無疑是對漢語的一種玷污。網路文化以其特有的開放性、平等性、互動性及無政府性迎合了青年學生崇尚民主、自由、平等的價值觀。國際互聯網路用戶普遍接受的道德規范是：進入計算機網路應該是無限制的，所有的信息應該是自由的，網路區間好像是沒有警察的社區，各種各樣的信息在其中可以比較自由地相互滲透。由於互聯網路空前的開放和自由，不僅使其擁有了無限的信息量，也使網路中每一成員可以平等地共享這些信息。青年學生具有很強的反抗和叛逆心理以及求新性，他們試圖擺脫束縛，任意馳騁，發展自己的個性，互聯網路正好提供了這樣一個空間，因而，受到了青年學生的極大歡迎。 part 4：提出建議一、對社會、學校1.建設一流的青少年同站，佔領網路陣地。2.開展青少年網路道德教育，提高網路「防腐」能力。3.家長、老師對青少年進行正確的引導和教育。4.學校可以在寒、暑假向學生開放電腦房。為學生上網提供場所。二、對青少年1.上網時間不宜過長。2.不訪問思想內容不健康的網站。3.把握好上網和其他活動的關系。4.不把上網當作獲得信息的唯一途徑。 網路是一把雙刃劍，它既能使人獲得知識，也能把人推向犯罪，關鍵是怎麼利用網路。這不僅要社會各方面的重視，青少年自身也應該意識到這一點。青少年善用網路，這樣我們才能了解上網的樂趣，才能讓網路發揮他真正的作用。 附錄1：網路對青少年影響的調查問卷1. 你是否上網？是 否2.上網對你哪些活動有影響？（多選）學習 體育活動 看電視、看報、讀書等 3.你覺得上網是否會影響到您的生活習慣？是 否 4. 您平時上網上多久（每天）？1小時以下 1-2小時 2小時以上 5. 您平時上網是干什麼的？（多選）聊天 玩游戲 學習（查資料） 無明確目的 其它: 6. 您獲得信息的主要來源是什麼(多選)？電視、廣播 網路 報紙、書籍、雜志 其他： 7. 你對哪些網站比較感興趣（即經常訪問,多選）？ 綜合網站 游戲網站 動漫網站 購物網站 學習網站 其他：
我認為既然是作業，就應該自己完成才對呀，怎麼總指望別人呢？只有自己親自去實踐，才會學到對自己有用的知識。