家訪都去哪
一般來說，每個孩子的家裡老師都是會去家訪的，不過也有很多家訪是因為孩子做出了違反規定的事情，老師去和家長通一下情況，商量一下怎麼來對孩子做出正確的引導。
Ⅱ 家訪有哪些方法
1、走訪家庭；
2、電話家訪；
3、家訪聯系卡；
4、預約家長來校；
5、建立微信群等內等
Ⅲ 家訪有哪些途徑
家訪是班主任為了協調學校與家庭教育的一致性,代表學校對學生家庭所進行的具有教版育性質的訪權問。這是學校同家庭密切聯系的重要途徑,也是班主任工作的一個重要內容。教師與家長的聯系通常有三個途徑:家長會,家長來訪和教師家訪.家訪可分一般性家訪、慰問性家訪、表揚性家訪、溝通性家訪.
Ⅳ 那個部隊來家訪是不是就去那部隊嗎
不管什麼兵種，都要靠自己。，至於來你家家訪的應該是民兵營長跟公安部，大隊書記，他們只負責調查你的家庭情況，跟你將來什麼兵種沒什麼直接關系，因為到了部隊里訓練2.3個月後看你狀況，都是他... 查看全部
Ⅳ 家訪內容有哪些
首先是匯報一下學生近期在學校的表現，優秀的和不足的。
其次了解一下學生在家裡狀況如何。
最好和家長溝通一下如何更好地教育孩子。
Ⅵ 學校家訪一般怎麼決定去誰家的
去近的再去遠的，或者先去調皮，人家的再去乖人家的。
Ⅶ 請問老師去家訪一般喜歡去哪一些同學家一般去幾次家訪
喜歡去學習特別好或者特別差的，還有就是家庭關系不好的
Ⅷ 家訪後才知道去哪個部隊還是定了去哪才家訪
回答：
1、家訪後還有什麼事情基本上家人幫你處理都沒問題了、
2、軍隊要去體檢，但是到了部隊很難被退回，那個難度相當大，除非你缺胳膊少腿或者精神病，都沒有問題。
3、在入伍後的一個月內體檢。
家訪後才知道去哪個部隊，或者這么說，哪個部隊要你才會來家訪。
Ⅸ 老師來家訪時學生一般在哪裡，快~，老師下午就來了~我到底要在哪裡合適啊，一般在哪裡啊
乖乖在房間做作業，看看書，以前老師來我家家訪我都這樣，開學還被誇獎了呢
Ⅹ 老師家訪一般問什麼
1、問學習興趣，不問學習程度
老師可以有意識地了解一下孩子的學習興趣、學習習慣、學習方法等。這樣做，可以了解孩子的學習情況，從而在今後的教育中對其予以特別的關注。
老師不宜直接詢問孩子的學習程度或類似於「學習情況怎麼樣」等話題，以免對孩子產生「先入為主」的偏見，或者讓那些原來學習不那麼優秀的孩子產生失落感。
2、問優點，不問不足
老師可以多詢問孩子有哪些優點，這樣可以讓自己對孩子的認識更全面、更立體、更生動，也會讓孩子更加喜愛你，因為孩子明白——老師知道我有哪些優點。
老師不宜直接詢問孩子有哪些不足或缺點。這樣的問題容易引發家長和孩子的緊張情緒，甚至懷疑老師是不是會對自己或孩子產生偏見。孩子有沒有缺點，有什麼缺點，應該留待老師在今後的工作中仔細觀察了解，慢慢幫助孩子改正。
3、問家庭概況，不問個人隱私
老師可以問問孩子的家庭情況，比如家裡有哪些成員，家長從事何種工作，平時孩子更聽誰的話等。這樣做可以真實全面地了解孩子所處的生活環境，思考今後如何有針對性地進行教育和幫助。
老師不要去窺探孩子家庭的隱私問題，比如家長的職務、社交圈等。這樣很容易引起家長反感，認為老師帶有其他目的。
4、問平時接送，不問作業監管
老師可以問問孩子平常上下學一般由誰負責接送，特別是對小學低段的孩子，可以記錄一下負責接送家長的聯系方式。對於自己上下學的孩子，老師要了解其出行方式，並做好安全提醒。這樣做能夠加深家校之間的了解，也可避免將來可能出現的安全隱患。
老師不太合適詢問孩子回家後作業由誰監管，因為會讓一些家長誤會老師是在推卸或轉移責任。現在網路上類似的報道比較多，難免會讓有些家長「想岔了」，反而影響了家校關系。要知道，孩子的成長應該是老師、家長、孩子共同努力的結果。
5、問愛看的書，不問報的興趣班
家訪時問一問孩子「喜歡看什麼書」，不僅可以了解孩子的閱讀習慣、閱讀興趣，還可以明確給孩子以及家長傳遞這樣的信息：老師非常關注孩子的閱讀。
如果有能力的話，還可以對家長指導孩子閱讀提一些好的建議，給親子共讀布置一些「任務」，幫助孩子養成良好的閱讀習慣。
但是，像「報了什麼興趣班」這樣的問題，老師就不適宜去問。可能會讓家長或孩子產生這樣的感覺——老師鼓勵、支持學生參加課外補習，這顯然有違科學的教育觀。