復旦師生致辭

1. 國父中山先生給復旦大學的一句話是什麼

天下為公

孫中山題「天下為公」贈復旦

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1911年，辛亥革命如疾風暴雨，復旦學生多數參加了革命軍；加上經費停發，學校本土又為光復軍司令部佔用，學校一度停辦。留校的同學找到了出任臨時政府交通部代部長的校友於右任。1912年初，於右任與邵力子等面見臨時大總統孫中山，遞交了一份請撥徐家匯李公祠為復旦校舍的呈條。中山先生在臨時政府經費緊缺，四處舉借外債的情況下，不僅指撥了徐家匯李公祠堂為校舍，還撥出一萬銀元，作為復校經費，並出任復旦第一屆校董會校董，這是孫中山以革命領袖身份，惟一一次出任一所私立學校的校董。

時年10月，中山先生為復旦師生作了《救國之急務》的演講，高度評價了五四運動。演講結束後，當時的復旦學生朱承洵代表市學聯去中山先生寓所，答謝先生給予的指導和幫助。先生興沖沖拿出筆墨，在長約四尺、寬約九寸的宣紙上，寫下了「天下為公」四個大字，並語重心長地說：「天下為公，是要天下鼎鼎大公。實現了天下為公，就可以達到世界大同了。」此原件現存紹興文史館，為國家一級文物。孫中山一生曾多次題寫過「天下為公」，據復旦校史研究室主任龔向群推測，這可能是中山先生最早題的「天下為公」四個字。1923年2月，從廣州回滬的中山先生，應復旦同學之邀，欣然在《復旦年刊》上題了「努力前程」四個字（下圖），既是先生對復旦學子的殷切希望，又是對復旦事業發達的熱忱肯定。

2. 尼克·胡哲在復旦大學演講

假如有一天，你失去了雙手和雙腳，該怎樣繼續生活？對很多人來說，答案或許是一個大大的問號——我將如何吃飯、穿衣？如何自由地行走、奔跑？

然而，27歲的澳大利亞青年尼克·胡哲（Nick Vujicic）卻將這無法想像的困境，變成了一個令全球無數人驚訝的感嘆號。從出生起，他就沒有四肢。用他自己的話說，他只有一個「小雞腿」（左腳掌及相連的兩個小腳趾）。為什麼這個漂亮的小男孩，會遭遇這樣的命運？醫生也無法給出解釋。

這樣一個曾經讓父母擔憂的「怪胎」，如今，取得的成績令大多數健全人都望塵莫及。他取得了會計和金融企劃的雙學士學位，創立了一家公益組織並擔任總裁，被評為2005年「傑出澳洲青年」。他是一名出色的演講家，走遍了20餘個國家，與上百萬人分享了自己的故事。

日前，尼克帶著他的勇氣和夢想來到復旦大學，講述「我和世界不一樣」的心路歷程。這也是團市委「今天我們怎樣成長」系列活動之一。尼克告訴同齡人：「如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。」

用「小雞腿」開個玩笑

現場直擊 工作人員剛把尼克抱上講台，他就不安分地用「小雞腿」在講台上跳來跳去，向大家展示自己有多靈活。他一邊嘟囔著，一邊跳著退到桌子邊緣。「往後退一點，再往後一點，嗯，再來一點！」就當大家擔心他會摔下去時，他「站」直了身子，狡黠一笑：「哈，開個玩笑！」

「我最喜歡開玩笑了！」尼克說，自己可喜歡惡作劇了——仗著自己身材「迷你」，他曾讓朋友把自己塞進飛機行李艙，去嚇唬別的乘客。因為沒有腿，他可以在汽車座椅上原地轉圈，結果，鄰車的司機透過車窗玻璃，只能看到他頭部在360度旋轉，驚得目瞪口呆。

他用他僅有兩個腳趾的腳掌，靈巧地敲擊著一個有著16個按鍵的敲鼓機，一段節奏感強烈的打擊樂震撼了全場。「That's cool！（這真酷！）」他吹著口哨，神采飛揚，就像其他這個年紀的年輕人一樣。「我喜歡我的小腳掌！」一邊說，尼克一邊調皮地用腳趾比劃出「V」的姿勢。

他自豪地放映了一段短片。短片中，他踢足球，打高爾夫，釣魚，滑板，游泳，騎馬，駕著快艇乘風破浪，幾乎無所不能。他從跳板上一躍而下，然後故意潛到游泳池底，當周圍人都在為他擔心的時候，他從水裡冒出頭來，哈哈大笑。

在尼克看來，「這個世界總是愛用老套而世俗的觀點來給人下定義，可事實往往並不是人們想像的那樣。請記住，如果這個世界認為你不夠好，別相信，就當它是一個謊言。」令尼克自豪的是，當他學會了用幽默和自信面對世界時，他發現，「人們的確忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實，而將我當成了另一個普通人看待。」

不放棄才會有希望

現場直擊 沒有雙臂和雙腿支撐，一個人同樣也能站起來！為了證明這一點，尼克把自己重重地摔在桌上。他用頭頂著桌面，在全場的掌聲中，一點點艱難地拱起身體。終於，他成功了！他驕傲地環視著四周，感嘆「沒有什麼不可以，只要有希望！」

「曾經我以為，有了手有了腳，生活才會有希望，後來我發現，健全人同樣在尋找希望，」尼克從生活經歷中領悟到，不放棄才是一切希望的源泉。

他以為他不會寫字，結果，媽媽專門製作了一個塑料模型，套在腳趾上，用這個模型夾住筆來寫字畫畫。現在，他每分鍾能在電腦上打43個字母。他將牙刷夾在脖子和肩膀之間的肌肉里，然後來回移動嘴巴，創造了獨特的刷牙法。

中國學生都熟悉愛迪生失敗9999次，最終發明了燈泡的故事。尼克說，他也經常用愛迪生的故事鼓勵自己，鼓勵他人。他曾在美國一所中學，遇到一個沮喪的男孩，當著他的面大哭起來。原來，男孩因為身體原因，無法成為一名飛行員。他覺得，自己的夢想破碎了，前路茫茫。尼克請他先別那麼早下結論，「你可以放棄你這個夢想，但，轉角處或許還藏著別的希望！」一年後，當尼克再見到男孩時，男孩又哭了起來，但這回，卻是喜悅的眼淚——他告訴尼克，放棄飛行員的夢想，讓他很傷心。無意間，他拿起吉他排解情緒，卻一下愛上了音樂。如今，他組建了樂隊，體驗到從未有過的快樂和滿足。

「Give up（放棄）還是Get up（站起來），這是每個人必須面臨的選擇。」說這話的時候，尼克收起了頑皮的笑容，表情真誠嚴肅。

我要做一個演講家

現場直擊 「現在，我要請你們做一道選擇題，」演講進行到一半，尼克向全場的同齡人，拋出了問題。給你兩個選擇，選擇一，和你喜歡的樂隊去一個小島上度過三天，完全免費；選擇二，這三天里，你和往常一樣生活，但是，在過馬路的時候，你見到一個小孩差點被車撞上。你救了他。全場異口同聲選擇了第二個。「對，不要低估了自己，你可能比你想像的更有價值！」尼克高聲告訴大家。

尼克沒想到，自己有一天會環游世界。他的演講「No Arms, No legs, No worries」（沒有手臂，沒有腿，沒有煩惱），每到一處就激起一陣心靈震撼，並被製作成視頻，風靡網路世界。

但起初，他的世界並不是這樣。

這個開朗的小夥子，也曾有過沮喪的時刻。從小，他就受到來自周圍人的嘲笑。尤其是當他長大，還需要父母抱著進洗手間的時候，那種尷尬和羞愧，幾乎讓人難以忍受。8歲時，他曾經想自殺，10歲時，他嘗試自殺了3次，結果，都沒有成功。

他漸漸成長，他越來越強烈地意識到，自己和世界不一樣，他開始思考，「我存在的價值在哪兒？」

父母的支持和鼓勵，讓他發現了自己。「不要去抱怨自己所沒有的，要學會感謝自己所擁有的。」他說，第一次開始嘗試玩足球時，他也曾以為自己只能用頭去頂，但當足球向他疾速飛來的那一刻，他第一反應就是用「小雞腿」去接球。雖然，他一個星期都只能蹺著腳，用大腿根部走路。但是，這樣的經歷，讓他發現自己沒什麼不可以。

「在別人看來，我什麼都沒有，但至少我還有大腦。」尼克朝大家擠著眼睛，「而且我還很帥，不是嗎？」

在學校里，他和別的孩子一起學習、運動、競賽，還成了學校學生會主席。19歲時的一次公開演講，讓尼克明白今後的路該怎麼走。台下，很多女孩聽了他的故事開始抽泣，一個女孩哽咽著擁抱了他，在他的耳邊說謝謝。那一刻，尼克忽然覺得，自己給別人帶來了希望，這不正是自己的價值所在？回家後，他大聲向父母宣布了自己的決定：「我要做一個演講家！」

不料，父母卻給他潑了「冷水」。媽媽問他：

「你講給誰聽？」「不知道……」

「你講什麼？」「不知道……」

「誰為你支付路費？」「不知道……」

但是，帶著一連串的「不知道」，尼克堅定地踏出了第一步。

他相信，畏懼比沒有手腳更可怕。幾年後，當一個和自己有同樣殘疾的小男孩來到講台上，告訴尼克，自己也像他那樣學會了游泳時，尼克興奮極了。

殘疾也能創造奇跡

說起自己的殘疾時，尼克說：「生命中有些東西是我們不能控制和改變的，你要相信自己的判斷，而不是別人對你的判斷。」

如何接受自己身體殘疾的事實？尼克認為：「你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者。與其抱怨沒有人和你做朋友，不如去找朋友；與其抱怨沒有奇跡發生在你身上，不如去創造奇跡。當你相信沒有希望的時候，只是因為你沒有看到希望。但不因為你看不見，希望就不存在。」

一個女孩也希望可以像尼克一樣創辦一個公益網站，但是擔心開始的路會很艱難，甚至毫無方向。尼克鼓勵她：「當你發現你的困難暫時沒有人幫你解決時，在尋求經驗幫助的同時，不妨回頭看看6個月之前的事情，你就會發現你和原來已經不一樣了。」

環游世界傳遞愛

現場直擊 「我不能和別人握手，但是，我可以給你一個大大的擁抱，」尼克喜歡前傾著身子，表達他對朋友和世界的熱情。

聽眾中，站起一個女孩，流著淚告訴尼克，自己要把從他的演講中獲得的力量，帶給媽媽，幫助媽媽戰勝病痛。尼克請她上台，將一個特殊的擁抱，送給了女孩。

有台下學生問尼克，什麼是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，「家庭」。「如果你有一個家庭，不停在撒下愛的種子，你怎麼可能願意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？」尼克感嘆。

在尼克眼中，父母最讓他感動之處在於，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。

從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，並鼓勵他學習踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環境下都要微笑，告訴他，「別人再盯著你看，你可以主動去和別人搭話，以友好的姿態來面對這個世界，那樣世界也會對你友好」。「我愛我的父母，比愛我自己更多。我不願意把痛苦留給他們。」尼克說，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。

尼克透露，他的第一本書即將出版，第一部電影「Butterfly Circus」也即將上映。他建立了一個非營利組織。中國之行，他特意去了四川，給經歷過地震災難的孩子們演講。他們中有的人，在災難中失去了手腳，尼克希望用自己的故事給他們前行的力量。

他創辦了網站「沒有四肢的生活」（www.lifewithoutlimbs.org）他號召全球各地受到他鼓勵的年輕人行動起來，匯集大家的力量幫助全球更貧窮的孩子們。做一個愛的傳遞者，是尼克的夢想。

3. 復旦大學附屬震動全國的教師演講視頻直播

有！

復旦大學社會發展與公共政策學院心理學系簡介

該系由校友、美國加州大學哲學博士郭任遠於1923年春在理學院創建，並任系主任。郭在1918年赴美留學選學心理學，1921年和1922年在美國《哲學雜志》、《哲學評論》等刊物上發表了《取消心理學中的本能》、《我們的本能是怎樣習得的？》等多篇文章，對英國著名心理學家威廉麥獨孤（W McDougall）關於人的行為起源於先天遺傳的種種本能觀點提出批評，挑起了關於本能問題的論戰，震動了當時國外學術界，被公認為行為主義學派的一名健將。郭回母校任教後的「第一件事，便將他從美國帶回的心理學等書籍和期刊數百種辟設了一間圖書室供師生們閱覽；此外，他又開辟了一間心理和生理實驗室，陳列了一些為教學和研究所必需的儀器設備。」①腳注1925年春該系擴建為心理學院，脫離理工科，郭任副校長兼心理學院主任、並代理校長之職一年。1926，心理學院改為生物學科，設生物學系。1927年郭辭職離校。當時在復旦大學的心理學教授還有唐鉞、蔡翹等。由於郭在學術上的威望以及他重視科學實驗的治學態度，吸引了一批求知十分旺盛的青年學子。我國著名的科學家、教援學者童第周、馮德培、沈霽春、徐豐彥、朱鶴年和胡寄南等，都曾經是郭任遠的學生。
共濟

為適應社會發展、培養具有專業知識的心理學人才的需要，經國家教委批准，社會學系在2001年增設心理學專業，翌年秋招收本科生20人。2005年1月成立該系，孫時進教授任系主任，吳國宏為副主任。現有教師6人，其中教授1人、副教授3人、講師2人，具有博士學位4人。

臧穹穹諄放呈桐表祜締述疾青囡徐涌增橫雄錫衣

4. 畢業致辭，急需

人的一生中，能讓人刻骨銘心、記憶一輩子的事情並不多，大學畢業典禮就是其中之一。又是一年畢業季，大學里的「最後一課」——畢業致辭便成了壓軸大戲。「畢業致辭一個比一個精彩，畢業典禮上校長的演講要是不精彩，你都不好意思畢業……」 這些致辭，仔細讀來，耐人尋味。學生辛苦幾年，能讓學子們快樂畢業，帶著歡樂離開學校、走向社會，這是所有老師的期盼。
臨別在即，我要以怎樣的話語來送別諸位呢？想了又想，還是用「服務國家戰略」來勉勵大家吧。……這里，我想給大家提出三點希望：第一，希望同學們培養戰略的眼光，站得高一些，看得遠一些，把個人的發展融入國家的發展。第二，希望同學們牢固地樹立服務人民-意識，紮根到人民群眾之中，時時刻刻不要忘本。第三，希望同學們在高揚理想主義的同時，也發揚為人老實、作風朴實、學習踏實、工作務實的求實精神。
北大的學生總是充滿激-情的。我們這所大學，也是中國「理想主義者的精神家園」。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進步方面，能夠發揮更大的作用。高揚理想主義，並不是要高調做人、高聲說話、眼高手低。我希望同學們為人低調、老實，以誠待人，不要虛情假意；要保持朴實作風，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習氣；要繼續學習，崇尚科學，認真讀書，勤於實踐，大膽探索，真正做到專業基礎好，學問有功力，工作有方法，行為得擁護。
我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續多做這樣實實在在的事情，不要太「小資」，不要浮躁……我也希望，你們一定要忘記成績單上的分數績點，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是「浮雲」；請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那麼的「傷不起」……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞台，擁有無限的可能和無數的機遇。 ——北京大學校長周其鳳
我和老師們看著你們跟隨奧運的腳步來到清華，看著最近傳到網上的各種賣萌照。我聽過你們百年清華志願者熱情的講解、馬約翰杯賽場上賣力的吶喊。我記得你們趕去聽人文講座。你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情……你們需要的是，不唯眾，不唯上，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是有在無人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無法看到的情境。 ——清華大學校長陳吉寧 在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什麼畏懼與不可能，你們要獨立思考，善於作為。
——清華大學老校長顧秉林
對同學們提出三點希望：一、博學而篤志，把知識能力的提高和思想品德的修養緊密結合起來；二、切問而近思，把創新實踐和憂患意識緊密結合起來；三、寧靜而致遠，把全面發展和個性發展緊密結合起來。
——中國人民大學校長紀寶成
復旦是我們的家，在人生的任何階段，直到生命的終點，無論你是傑出或是平凡，復旦都以它的博大和包容平等地看待每一個復旦人，這就是復旦精神。 我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在這四年當中虛度了光陰。但是我想說即便是你感到虛度光陰，也不用過分地傷感，因為誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠……在復旦，我們並不是生怕你們虛度光陰，而是你們被-迫地去誤用光陰，而讓你們遠離智慧……乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都是看似無用的，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似無用的東西，恰恰是最神聖的、最尊貴的精神價值。在本質上，無用之用常常勝於有用之用，精神價值永遠高於實用價值。因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的。
一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關心，對社會有真正的責任心。我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我的學生最寶貴的東西。我們大家都要奉獻我們的心靈和想像力。
——復旦大學校長楊玉良
現實的社會是不完美的，有浮躁、淺薄、腐-敗和虛假，這種不完美恰恰源於精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播並發揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰自己的勇氣，向學求知的態度和無堅不摧的意志，從而戰勝無數具體和全局的困難、考驗。在人生、事業、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。 ——張傑，上海交通大學
什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛，記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠，記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意。但願華中大不會忘記關於校園醜陋的記憶，只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
不要忘了，讀書致遠。盡管你們已經讀過很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀
會給你智慧與精神，給你到遠方的方向與方法；請記住寧靜致遠，浮躁不會把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益；要知道「知止」可以致遠，尤其走得很快的時候，稍微歇一歇，想一想，你會走得更遠；你們要善於與他人協力，攜手共進而更容易致遠，「神九」的三位航天員若不齊心協力，何以到達遠方的「天宮」？
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了「俯卧撐」、「躲貓貓」、「喝開水」，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了「打醬油」和「媽媽喊你回家吃飯」，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，「敢於競爭，善於轉化」，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦。
如果問你們關於一個字的記憶，那一定是「被」。我知道，你們不喜歡「被就業」、「被堅強」，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖盪。親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來「被」華中大記憶！
不管你願意不願意，你的未來一定與國家的未來聯系在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸？黨和政府號召創新社會管理，我們如何能有一個健全的公民社會？未來是否有你的一份責任？
抖落著，紛紛雪花——寒梅早報，歡笑著，豐收果實——生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑——干實稷穗，滋潤著，綿綿細雨——火熱情懷。春夏秋冬——未來，原來是時間的至愛。
——華中科技大學校長李培根，
網路批評已成為還原真實、維護公平正義、實現公共監督的一種有效形式，但如果這種批評不是建立在理性和探究真理的基礎上，就會走向事物本來面目的反面。遇事要冷靜，不要一點就著，要有獨立思考的精神和自我反思的力量，運用理性的頭腦去偽存真。
——西安交通大學校長鄭南寧
古人雲：「一屋不掃，何以掃天下。」我要說：「一心只想掃屋子的人，永遠掃不了天下！」我期盼武大的畢業生，既能踏踏實實地「立地」、「掃屋子」，更有「頂天」
的遠大志向，樹立起「掃天下」的豪氣和雄心，成為未來社會的中堅力量。武大118年的歷史造就了一大批卓有建樹的革命家、科學家、理論家、藝術家、企業家……如今，我期盼著每一位武大學子都能夠闖出大事業，成就真英雄，讓10年、20年、30年之後的傑出人士中有更多的武大人！最後，我用武漢大學校歌中的一句話為大家壯行：揚帆長江，奔向海洋；今朝多磨礪，明日作棟梁！ ——武漢大學校長李曉紅
你是否清晰地意識到自己的意志和這個國家、這個社會、這個時代緊密相連？你是否清晰地意識到自己是怎樣度過了人生中最熱情、最燦爛、最美好的時光？你是否清晰地意識到當你踏出校門的時候，要告別的不僅僅是學校和老師，更重要的是告別自己，告別從前的自己？「生活在當下的我們，註定要與時代同行，與社會伴生。」
——西南政法大學校長付子堂
文憑如果僅僅是一張印刷精美的紙張，那麼頃刻即可毀滅，也可瞬間復制；文憑如果代表著一種知識水平，那麼科技飛速發展，社會日新月異，總有一天會過時。只有當文憑蘊涵了更為重要的價值，才會成為你們內心的驕傲，從而引領你們今後的人生追求。
——武漢理工大學校長張清傑
你若安好，便是晴天
——重慶大學校長林建華
清華北大是軟卧，一本是硬卧，二本三本是硬座
——四川大學錦江學院校長李志強
在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。而且，在武書連的流行排行榜中，浙大已經排第一。至於你們信不信，我反正是信了。
朕私下想，諸位書生必是極好的……眾愛卿均是高富帥，眾愛妃均是白富美。但是，請你們記住：事業有成的、當領導的，往往都是矮矬窮——我們的領導除外。因為，法律只評價客觀行為，而不關心主體形象……你們說，到浙大來混，將來要做一個混混。但是，浙大畢業生不能做個小混混，要做個敢愛、敢恨、敢裸奔的文藝混混……大學有相同之處，進來的時候，要學習做人，出去的時候，要好好做人。你們經歷了三年、兩年的有期徒刑，有的人是打著游戲度過的，有的人是打著kiss度過的，有的人是打著醬油度過的，不管你們曾經打過什麼，你們統統刑滿釋放。出去後，要記得，得人品者得天下，要以德服人。最後，請讓我以老師的名義說聲：真的愛你！
——浙江大學光華法學院副教授高艷東
我相信，通過努力，你們也一定會成為高富帥、白富美。
——武漢科技大學校長孔建益
可以不是「高富帥」，不可不是真漢子！
——成都理工大學文法學院院長陳俊明
我每天的工作非常簡單，早上四點上班，和面、發面、煮稀飯，然後製作饅頭、花捲、燒賣、各種口味的油餅和包子，每天要用掉三袋麵粉。我做的面點品種多，口味好，老師學生都喜歡吃。做人，就要像做饅頭一樣，乾乾凈凈、實實在在！
——南京信息工程大學「饅頭大叔」
遼大是塊金字招牌，不管你信不信，反正我信了。我的簽名將永久地停留在你的畢業證上，它將會執著地保佑著你。畢業證不管擱抽屜里，擱書桌上，擱被窩里，都會保佑你。畢業後，遼大將伴隨你一生，無論你喜歡與不喜歡，他都在那裡，不離不棄。
——遼寧大學校長黃泰岩
誰能告訴我，夢想是什麼？有人說：夢想就是貓盼望著吃到魚，狗盼望著吃上肉，奧特曼盼望著打小怪獸。我想，夢想其實很簡單，她就是一種憧憬幸福生活的積極心態，是一個人靈魂中代表希望的種子……
——杭州電子科技大學校長薛安克
四年以前你們帶著很好的理想到政法大學，那時理想很豐滿。而四年以後，你們帶著些缺憾，離開政法大學，現實很骨感。而正是因為現實很骨感，我們理想才必須繼續豐滿。我知道北師大有個老師說，你們畢業十年以後沒有4000萬不要來見我，我不會說這樣的話，我也不指望你們畢業以後做包公，但十年以後你們誰敢陷害忠良，我就給你滅了門，不讓你進我的門……
——中國政法大學法學院副院長何兵
如果你填志願的時候選的不是你喜歡的，是你父母喜歡的；如果你選修課程時，選的不是你喜歡的，是容易得到學分的；如果你畢業找工作時，選的不是你喜歡的，是你覺得收入好的，那你憑什麼希望你從事的事業是自己喜歡的？ ——北京大學德語系張靈泉
在懷疑的時代依然需要信仰
——北京大學中文系盧新寧
忠告我們的男孩子：事業是男人的姿色，會掙錢的男人別愁找不到老婆，有了事業和家庭後要學會擔當，勇於承擔屬於自己的責任。
忠告我們的女孩子：漂亮只不過是眉清目秀、膚色動人，而氣質和修養卻是一輩子的財富。
要心中裝著多數人，但嘴上不可嘩眾取寵。你可以像鳳姐那樣挑戰人們的視覺底線，但絕不能挑戰人們的道德底線。
進入社會後，你可能經常遇到這樣的困惑：為什麼理想像楊貴妃一樣豐滿，現實卻像趙飛燕一樣骨感。親愛的，這很正常。只要你懂得堅守，勝利一定屬於
你。
男孩子要幹得好工作、對得起老婆、教得好孩子。更重要的是要孝順父母，不能娶了媳婦忘了娘。
女孩子無論在任何情況下，經濟上一定要獨立，這樣才能贏得人格上的尊嚴。不要寧願坐在「寶馬」車里哭泣也不願坐在自行車上微笑。要上得廳堂，下得廚房，一貫優雅，偶爾可以罵娘。
千言萬語匯成一句話，那就是：衷心祝願大家身體好、家庭好、工作好、福利好、待遇好！一切都好
——武漢外語外事職業學院教師蔡霞

5. 許寧生的講話摘要

---2014年10月24日在就任復旦大學校長時的講話（摘要）
首先向大家致意問好。
按照組織的安排，從今天開始，我很榮幸地成為復旦的一員。任務來得很突然，這幾天，我心情很不平靜，尤其是今天。除了感謝上級的信任，我所能想的，就是如何與大家一起為這個學校的發展而努力工作。下面講三點粗淺的想法：
第一、「用心」當好一名復旦人。當一名復旦人是光榮的，是值得驕傲的。我沒有什麼可以作為獻禮，但帶來一顆心，一顆要與復旦人打成一片的心；也帶來了一個決心，一個與大家心連心的決心。只要我們同心同德，我們就能把復旦的事情辦好。
第二、鞠躬盡瘁為復旦。復旦是個偉大的學校，有機會為復旦大學的發展而出力，無上光榮。我與很多人一樣，對復旦大學充滿了仰望。復旦歷史悠久、文化積淀深厚、學術大師和當代優秀青年雲集，享譽國內外。復旦學科結構綜合優勢明顯、前沿創新研究活躍、成果不斷凸顯、人才輩出、校友遍布天下、對外開放辦學影響廣泛，為國家和上海的創新驅動發展和文化創新傳承的貢獻突出，綜合實力提升快速。當前我們的任務除了弘揚復旦優良傳統，還要把復旦建設成為風清氣正、按現代大學制度辦事、具有中國特色的世界一流大學。我將和大家一起鞠躬盡瘁，為之奮斗。
第三、按照規律辦學，做好繼承與發展。作為一名新人，我還沒有資格講辦學新思路。我想，每個學校都要不斷追求卓越，我們學校接下來如何做好這件事情，需要調研、討論並形成共識，我願意與大家一起，不斷研究新形勢、新情況，提出新想法，不斷去探索與實踐。而作為我的工作的起點，下面有四個基本點，我想應該會是大家認可的：一是要尊重我們學校自身的發展規律，尊重她的文化傳統，尊重在座各位和廣大師生員工的共同選擇。二是要繼承與發展，尤其是在改革開放以來，特別是十多年來的發展成果要繼承，黨代會、教代會做出的重大決策要堅持，而要在繼承中做好發展，重點是要抓住新的重大機遇開拓創新。我們學校在人才引進與培育、國際學術影響力擴大、科研任務承接、教師聘任制度完善等方面的良好勢頭應該加以因勢利導，擴大戰果。三是要堅定地與黨中央保持高度一致，對於黨中央、國務院的要求與決定，教育部和上海市布置的工作，我們要不折不扣地完成。最後也是最重要的，我們學校是國家舉辦的社會主義大學，要堅定不移地堅持好社會主義辦學方向，堅持校訓精神，為完成兩個百年的目標，為中國夢的實現立德樹人。我想，這肯定是所有復旦人的心願。
最後，我要藉此機會向復旦全體教職員工、全體復旦學子、全體復旦校友和全體離退休老同志及教職員工問個好，並致敬意！

6. 怎樣看待復旦大學張維為教授 的演講

復旦附中是一所由復旦大學和上海市教育委員會聯合主辦的高級中學，它只招收上海市的初中畢業生，並設有國際部（招收境外學生和台港澳學生），沒有初中部和小學部。復旦附中國際部是與美國哥倫比亞大學教育學院和國際公共關系學院合作辦學，其與其他在中國的國際學校相比，可能不僅有國際名校的背景，更有一流的中國優秀高中師資的背景，以及復旦附中集聚大量優質生源等本身所特有的優勢。復旦附中以素質教育見長，社團活動層出不窮，許多活動的策劃者、組織者、參與者，外出比賽的領隊、教練、隊員有時清一色的都是學生，令許多同場競技的其他學校師生感慨不已。語文課居然會到外地名勝古跡現場上課，模擬聯合國（以外語參賽，抽簽決定代表世界上的某一個國家，要站在該國國民立場上，想發展的提案，爭取聯合國其他成員國的聯署，乃至在聯大會議上經過陳述、辯論獲得通過）的參與成員最多達一個年級的1/5。喜歡理科的同學經常能在學校講壇上聆聽復旦大學著名教授的演講，乃至到訪的國際大師的演說。學校許多資源是與大學部聯動的。如附中圖書館是與復旦大學圖書館聯網的，附中許多活動是以復旦大學下屬一個院系的身份參與大學部活動的，需要用體育場時，可直接使用復旦大學最大的室內體育場等等。最重要的是，復旦附中的辦學方針以創辦世界一流高中為己任，國際交流很多，每年有相當部分優秀同學（非國際部學生）昂首考進世界頂尖大學，包括哈佛、普林斯頓、耶魯、牛津、劍橋、早稻田等。這些世界頂尖大學都對復旦附中學生的優異質量留下深刻的印象，不少名牌大學每年都來復旦附中舉辦招生推薦會，甚至預留招生名額，這在其他許多國際學校是無法做到的

7. 復旦大學信息科學與工程學院的院長致辭

鄭立榮，復旦大學信息科學與工程學院院長：
歡迎訪問信息科學與工程學院的網頁！我們正進入21世紀的信息化時代，信息科學與技術日新月異 的進步和發展正深刻改變著人類生活的各個方面。信息學院將充分利用網路信息高速傳播的特點，通過本網站及時反映和傳遞 學院內以及信息領域最新動態和發展。 信息學院體現了復旦大學在信息領域多學科綜合的優勢，這包括了電子工程系、光科學與 工程系、通信科學與工程系、微電子學系、光源與照明工程系，以及多個聯合研究中心和國家重點實驗室的優秀教學 和科研力量，一方面開展高質量的教學，另一方面在國際信息科學和技術的前沿領域從事積極的研究，從而達到培養 優秀信息科技人才、促進我國信息科學和技術及其產業發展的目標。學院將貫徹寬口徑、厚基礎、重能力、求創新 的方針，努力培養學生在信息領域的創新能力和創業精神，使他們德才兼備，具有從事國際前沿科學和技術研究的優 秀能力。 在新的世紀里，全球信息技術的高速發展為廣大青年科學工作者帶來了前所未有的發展機遇和挑戰。 我國信息領域的蓬勃發展需要大量優秀人才。因此，我們十分歡迎全國各地的優秀青年來復旦大學信息學院學習和工作，包括 攻讀學士、碩士和博士學位，以及從事博士後研究。與此同時，歡迎大家進一步訪問本網站的其它內容，以便對學院的教學和 科研機構、專業設置等情況有更多的了解。 對於您的訪問謹表我們誠摯的謝意！

8. 為什麼在《在北京大學師生座談會上的講話》中，浙大排在復旦前面

樓上的回復很精闢，這種排名其實挺無聊的，不過究其歷史，鄭強以前就說過，復旦就是浙大孵出來的一個蛋，浙大最強勢的學科在52年院系調整的時候給了復旦，變成了一個工科學校，所以元氣大傷，四校合並之後才慢慢發展起來，而且學科數量多，專業全面，並沒有比復旦差很多。蘇步青，谷超豪都是原來浙大數學系的教授，院系調整的時候並入了復旦。所以排在復旦前面也不是很離譜

9. 復旦大學老師演講關懷孤獨寂寞感恩觀後感

我們常常處於擁擠的環境中

人與人之間在相互干擾，缺失了敬意

不斷的需要與別人講話，所以很少跟自己講話

遠離喧囂是因為對人與人之間失去了興趣

擁擠帶來的喧鬧波對了我們的閑情、寧靜

寧靜時，才會以閑情去欣賞生活之美、他人之美

只有當自己不需迫於無奈與別人對話時，才會與自己對話

與自己對話是自我反思、思考自己時產生智慧

反思自我時展示了勇氣

自我反思是一切思想的源泉

浪漫不是虛偽、烏托邦

是罕見的美麗 崇高甚至神聖的情感

真實是最高的高貴

美只有真假之分

「以真為美」

只有具有孤獨的自我意識，反觀自身的人，才可能有彌足珍貴的朋友

朋友不是酒友、玩伴、寂寞時的慰藉者、精神的避護所

不是為了任何功利原因搭建起來的人脈

扎堆的往往不是朋友，是寂寞的人群

朋友不是對你的任何觀點和態度都持有贊同、迎合態度的人、顯示出自己的軟弱和妥協

朋友很多時候對你很嚴厲、甚至近乎苛刻

因為他不忍心看你繼續墮落

朋友很少是一見如故的，就像情侶一見鍾情也是很少的