師生戀看待
不管是男老師與女學生的戀情,還是女老師與男學生的戀情,師生戀都會在熟知的人群中泛起波瀾.年齡差距是一方面,更重要的是,老師要為人師表,要有師道尊嚴.老師一旦與學生發生了戀情,就破壞了傳統意義上的師生感情,從而招致非議甚至唾罵.
然而,師生戀也是戀愛的一種,況且老師既非權貴之人,又非大款之家,學生對老師產生感情多半出自對其教育方法教學水平的崇拜,由崇拜而生發愛慕之心,這本來無可厚非.而老師愛上尚無一技之長靠父母供養的中學生更是出於純粹意義上的喜歡.所以師生之間有了戀情應該還算正常現象,大可不必驚慌.關鍵是如何處理這種感情,老師和學生家長(學生還小,很多道理不明白)都應該冷靜下來,本著對學生負責的態度,找到一種切實可行的解決辦法.
首先是反應更為激烈的學生家長一方.盲目反對阻止,往往會激化矛盾,容易將孩子更快地推向對方的懷抱.不如與孩子坐下來認真交談,讓孩子反復考慮:愛情可以轟轟烈烈,但結婚之後的生活是實實在在的.你將來靠什麼養家糊口?如果想通過升學獲取知識,從而贏得就業本領,那麼你現在就得全身心地投入到學習中去;如果你確認談戀愛不影響你的學習,你可以繼續談下去.反之,必須先從這場愛情中撤出.或者不考學,也得學一種適用技術,獲得謀生的技能啊,總不能讓對方養活你一輩子吧!那樣的話,你可能會過上一種沒有自尊或你認為沒有自尊的生活,你會心甘情願嗎？尤其是男孩子,將來要成為家庭里的頂樑柱,沒有了謀生的本領,你用什麼撐起一發家庭?先不談愛情並不是要你放棄愛情,一旦你有了社會生活經驗,思想成熟了,仍覺得對方是你心目中的最愛,那就誰也阻止不了你了.孩子明白了這些道理,可能會轉變思想的.
再說教師一方.作為成年人,教師理應知道師生戀所帶來的麻煩.所以,無論是自己先愛上學生,還是學生先愛上自己,教師首先要做的都是保持克制,理智地分析這場愛情將會早成的後果.是真愛,就更應該替愛你的學生著想,戀愛會不會影響學生的學習?你能對學生的未來負責嗎?尤其是女教師,當自己的容顏慢慢衰老,而當年的毛孩子卻正充滿了勃勃生機,這種差距會不會引發家庭危機?貧窮之家會有什麼樣的危機?富有之家又會有什麼樣的危機?
就雙方而言,時間是最好的檢驗標准.先保持距離,讓學生讀完高中,開始思索自己的下一步人生之路,如果這時雙方仍能做到不離不棄,那不就得了,別人還指責什麼呢?
② 你對師生戀如何看待
愛情沒錯，錯的只是身份。
③ 如何看待師生戀
屬於畸形不正常的戀情！一日為師終生為父。師生之間如同長輩與晚輩相互關愛的親情一樣。不存在和產生感情的。有違常理的感覺！可是喜愛，但不是男女之間的情！
④ 你是如何看待大學師生戀的
讀大學的學生們都已經是成年人，大家都有自己獨立的思想，對於愛情更有自己的獨立判斷能力。只要雙方相愛，大部分人都是會給與理解的態度。
而且現在的社會上，不同階層、不同角色的人相戀是常有的事，老少戀以及更誇張的爺孫戀都時常出現在媒體的報道板塊中，他們都可以在一起，為什麼師生戀就不行呢？
⑤ 怎麼看待師生戀
怎樣看待師生戀？如果在學校里頭，老師和學生談戀愛，戀愛是不行的，如果學生都參加工作了，可以和老師談忍耐，談戀愛
⑥ 如何看待師生戀問題
在此討論的是高中及其以下的情況，大學的話存在很多合理性，就不多說了。
不可能完全避免這種情況的發生，而且往往是學生先主動的。這種師生戀有著很多的不應該，年齡差距大、身份敏感、情感需求不同等都會造成其畸形成長。年齡差距就不說了，由這引發的學生不明智問題，很多情況下把責任要算到老師身上，學生因為還小經歷不多而不理智，作為老師的不僅幫忙解決還深陷其中，怎麼為人師表？一個是受人尊重的老師，一個是尚待成熟的學生，這種身份引發的道德問題是不那麼容易解決的。師生戀多源於學生對老師的崇拜，要麼是自以為崇拜就是愛情，要麼就是崇拜轉化為愛情，而老師接受的話是為了什麼呢，是一時只需還是想重煥青春？
如果說是老師先追求學生，那麼就更不應該。老師的責任是教書育人，忽略重心而轉投別的方面不僅影響教學，更會影響學生的成長。人類靈魂的工程師，是要塑造一個逐漸成長和完善的靈魂，而不是把不成熟的靈魂挪為己用。誠然，老師也有需求，但為什麼要向不成熟的學生下手呢？算不算以自己的才智對不明智的學生的引誘呢？
諸多原因，造成了師生戀不可能為人們所認可，也極少有成功的典範。
個人觀點，希望對你有幫助~
⑦ 怎麼看待師生戀
就我來說，我是可以接受了。
老師對於現在人來說，只是一個職業。
而二版個人，只要有感權情，就可以走到一起，這沒什麼。
像魯迅先生，就是和自己的學生結的婚。
還有瓊瑤阿姨，也與自己的老師結在一起過。不接受，只是因為傳統的教訓思想中，老師這個職業，並不只是職業。更是與天地群父母同一個級別。而這就出現了一個問題，那就是老師是和父母一個輩份的，那學生與其發生關系，從某種意義上來說，就是亂倫。所以才會有那麼多人反感。同時老師對學生的感情，不論是他主動，還是學生主動，。老師都站在了一個很不利的立場，所不管理老師是怎麼想的，對於學生來說，都不應該出這樣的事。
⑧ 你怎麼看待師生戀
任何事情都有兩面性，我在看到師生戀問題的同時也看到了它美好的一面，所有就讓我們以平和的心態對待吧。
師生戀，顧名思義就是老師和學生之間產生的一種戀情。長期以來，師生戀被人們認為是一種畸形戀情，本來老師作為授道傳業解惑的人卻和天真懵懂的學生發生戀愛關系，讓人難免心裡感到不痛快或是不認可，社會上師生戀情也常常以侵害女生的一種方式出現，更讓師生戀成為了大眾不認可的一個原因。
師生戀沒有對錯，只是一種情感的表達。雖然在當下師生戀的反對聲音比較高，更多的是看到了它的陰暗面，隨著人們整體素質提升和社會的發展，這個社會能夠給予更多的包容和理解，師生戀也可以獲得大家的認可，雖然大多數的師生戀都是夭折的，但也不排除那些成功師生戀情中真愛的存在。
所以我們還是要以一顆平和的心態的去對待，一種現象不能因為她的負面影響就全盤否定了所有應該擁有的美好!
⑨ 大家怎樣看待師生戀
其實我是認為抄各種戀愛的形式都是可能存在，也都有可能成功的，只是獲得成功的概率不同。師生戀絕對也有獲得幸福的可能性，但由於年齡上的差距，生活閱歷上的差距導致愛情的持續力不強，以失敗告終的可能性大。當然，這些差距也絕對不是不能靠愛情彌補的，只是消耗的精力太大，使得在維持愛情時格外費力，再加上一些倫理上觀點的阻礙，也是概率降低的因素。
愛情卻是偉大的，但如果你是學生，今後還會看到更多的風景，去賭這一場是否是值得的。希望你找到幸福。
⑩ 如何看待「師生戀」
對於師生戀這種事情是不怎麼好說的，如果兩個人都是單身還是可以接受的，但是如果老師已經有家庭了，我還是堅決反對的，畢竟破壞了一個人的家庭，所以對於師生戀我們要辯證的看待。
一、學生對老師的愛慕和崇拜是否是愛情
在很多時候我們對於老師都是滿滿的崇拜之情，老師睿智、有學識，更多的時候他們的年紀比我們大，見識也比我們要廣。我們在他們的帶領下了解了很多的知識，所以我們對於老師都是崇拜、愛慕和尊敬的。但是這種愛慕是否是愛情呢?這個還是需要商榷的，我們可能只是喜歡他給我們上課，但是成為生活上的伴侶其實還是有段距離。
以上就是我對於師生戀的個人看法，對於師生戀大家也沒必要一棍子打死，我覺得辯證的分析還是對的!