算老師生日
1. 誰能知道老師的生日
這是一道邏輯推理題!
由10組數據3月1日
3月5日
3月18日
4月1日
4月6日
8月5日
8月20日
10月18日
10月20日
10月31日
可知-1日、5日、18日、20日分別有兩組，6日和31日只有一組。老師告訴小紅的是日期N值,如果生日是4月6日或10月31日，小紅一定知道(例如:老師告訴小紅N=6，則小紅就知道生日一定為4月6日;如果老師告訴小紅N=1，則生日是3月1日還是4月1日?小紅就無法確定了)
1、小明說:如果我不知道的話，小紅肯定也不知道--老師告訴小明的是月份M值，若M=4或10，則小紅有可能知道(4月6日或10月31日)這與「小紅肯定也不知道」相矛盾，所以不可能為4月和10月。
從而老師的生日只可能是3月1日.3月5日.3月18日
8月5日.8月20日。
2、小紅說:本來我也不知道，但是現在我知道了
--若老師告訴小紅N=5，那麼小紅無法知道是3月5日還是8月5日?這與「現在我知道了」相矛盾，所以N不等於5。
則生日只能為3月1日.3月18日.8月20日。
3、小明說:哦，那我也知道了
!若老師告訴小明M=3，則小明就不知道是3月1日還是3月18日。這與「那我也知道了」相矛盾。所以M不等於3即生日不是3月1日.3月18日。
綜上所述:張老師生日只能是8月20日!!!
累死我了
打了這么多字
加分
2. 計算一下老師的生日
答案是：9月1日。
1.小明說：「如果我不知道的話，小強肯定也不知道」。
這句話的潛台詞實際上是：「我應該猜對了，如果我猜錯的話，小強肯定不知道」。但小明還是不確定自己究竟猜對沒，需要小強來印證。M取什麼值能讓小明這么說呢？顯然6和12不可取，如果M為6或12，N就有可能是2或7——小強憑2或7一個數字就能得知張老師的生日。則M只可能是3或9，而N只能在1、4、5、8中取值。
如果M是3，N可以取三種值，結果成了「如果小明不知道，小強有可能知道（2－4，3－8），也有可能不知道（3－5）。」，在這種情況下，小明說「如果我不知道的話，小強肯定也不知道」是不符合事實的，小明不足以如此自信的這樣說。
如果M是9，則小明就知道N只能是1或者5。此時，小明的猜測正是N=1，而N究竟是不是1，小明也不確信，如果N不是1而是5，則就出現了小明說的「如果我不知道的話，小強肯定也不知道」。至此，實際上小明已經知道了，結果只有兩種情況，只等小強來確認N是不是5。
2.小強說：「本來我也不知道，但是現在我知道了」。
小強說「本來我也不知道」，驗證了N確實不是2或者7；同時，小強也知道了「M不是6或12，M只剩下3和9可取」。若N是5，則小強應該說「本來我也不知道，現在我還是不知道」。根據第一節的推斷，N=1，所以小強才能說「本來我也不知道，但是現在我知道了」。
3.小明說：「那我也知道了」
小明就等著小強的一句話了，不管小強怎麼回答，小明都會知道正確答案。如果小強說「我還是不知道」，那麼小明依然可以知道「只有N=5會讓小強茫然」，因此答案是9月5日；如果小強說「我知道了」，那麼就必然是9月1日。
其實，自始至終，小明都是明白的，他只需要小強說句華驗證他的猜測，對小明而言，是個非A即B的選擇題。因此，按照題目本身的故事發展線索，小明的第三句話是可以不用的，很多人推導的時候卻用上了這個條件——那樣就有點像做數學題了。
3. 請問哪一天才是老師的生日急
先看日子，有兩個4日，兩個5日，兩個8日，兩個1日，一個7日，一個2日。
小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道----
可推出，M月不可能是7日所在的6月，或2日所在的12月，否則小明不敢說這句話。即月份應是3月或9月。
小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了。----
可推出，老師的生日在這幾天：3月4日，3月8日，或9月1日。因為小強根據小明的話推出了老師的月份，說明他知道的N日必然和6月或12月里的某個日子相同，現在排除掉6月和12月後，他才全然明白。
小明說：哦，那我也知道了。----
可推出，必然是9月1日。如果是3月的話，因為還有兩天不能排除，他就不敢說這句話。
所以答案是9月1日。
4. 老師的生日是哪天
應該是9月1日
①、小明只被告知月份，是沒辦法知道具體的日期的回，但是他說「如果我不知道的話，小強肯定答也不知道」,說明日期有不唯一性，也就是說日期一定是有重復的，因此排除：6月7日、12月2日。而且他能肯定如果他不知道具體時間那麼小強也不知道，說明該月份下不能有唯一性的日期，因此排除6月和12月。
②、小強只被告知日期，且他根據小明的判斷可以得出如同①的結論，現在剩下的選擇只有:3月4日/3月5日/3月8日/9月1日/9月5日
然後他說「本來我也不知道，但是現在我知道了」，說明月份下對應的日期應該是唯一的，因此排除3月5日、9月5日
③、小明也可以根據小強的話作出同樣的判斷，現在剩下可供選擇的日期有:3月4日/3月8日/9月1日
那麼他說「我也知道了」，就可以推斷出此具體時間是唯一的，那麼只有9月1日。
5. 老師生日是哪一天
1985年9月10日，是中國第一個教師節。
教師的節日，我國定為每年的九月十日。
尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出「弟子事師，敬同於父」。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。
6. 老師生日到底是幾號
答案應該是9月1日。
1）首先分析這10組日期，經觀察不難發現，只有6月7日和12月2日這兩組日期的
日數是唯一的。由此可知，如果小強得知的N是7或者2，那麼他必定知道了老師的
生日。
2）再分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，而該10組日期的
月數分別為3，6，9，12，而且都相應月的日期都有兩組以上，所以小明得知M後
是不可能知道老師生日的。
3）進一步分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，結合第2步
結論，可知小強得知N後也絕不可能知道。
4）結合第3和第1步，可以推斷：所有6月和12月的日期都不是老師的生日，因為
如果小明得知的M是6，而若小強的N==7，則小強就知道了老師的生日。（由第
1步已經推出），同理，如果小明的M==12，若小強的N==2，則小強同樣可以知道老師的生日。即：M不等於6和9。現在只剩下「3月4日 3月5日 3月8日 9月1日
9月5日」五組日期。而小強知道了，所以N不等於5（有3月5日和9月5日），此時，
小強的N∈（1，4，8）註：此時N雖然有三種可能，但對於小強只要知道其中的
一種，就得出結論。所以有「小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了」，
對於我們則還需要繼續推理
至此，剩下的可能是「3月4日 3月8日 9月1日」
5）分析「小明說：哦，那我也知道了」，說明M==9，N==1，（N==5已經被排除，3月份的有兩組）
7. 可以問老師的生日嗎怎麼問
最佳的是通過同學錄(這個最有效果,而且還能得到老師的留言,呵呵~!)
還有建議你最好不要問其他老師,不然他們會嫉妒的,向樓上說的,問他/她以前的學生哈
如果還不行，就多和老師聊天，在不經意間提出這個問題，老師就會回答你的，要是他/她沒有回答，那就說明他/她不願意告訴學生，那你就真的不要再問咯~
8. 有什麼辦法知道老師的生日
你應該先想想自己為什麼會不受大家歡迎,盡力改掉一些大毛病.平常搜集一些有趣的事跟同學們講,不需要改變所有人對你的看法,因為人生有一兩個知己就是十分幸福的了.
9. 智力題，猜出老師的生日是哪天
9.1
首先，從小明說「我不知道，小強肯定也不知道」推斷，其中六月和十二月中分版別有一個日子只出權現過一次（6.7 12.2），如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但小明那麼肯定的說小強不知道，所以從小明的話中可以知道老師的生日肯定不在6月和12月。
再次，如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但他不知道，所以肯定不是7.2，後來他聽小明說的話肯定了老師的生日不在6月和12月，剩下的日子只有3月4日3月5日 3月8日 9月1日 9月5日，那麼假設老師告訴小強的日子是5，小強還是不會知道是哪月（有3.5和9.5），所以排除5這個日子！剩下的日子只有3.4 3.8 9.1，小強知道日子，所以從這三個當中一眼就可以看出哪個是老師的生日。可究竟是哪天呢，從小明說的「哦，那我也知道了」推斷，假設是3月的話，小明還是不會知道老師的生日，所以只剩下九月了
故答案為9.1