暑期提分高考

1. 高三生暑假怎樣復習物理提分最快

習效果最大化，根據歷屆高三高效備考經驗和對200名清華學子學習行為調查調查，提出物理高效學習的「五、四、三、二、一」策略。以供參考。
一、高效學習「三個五」
（一）把握「五個抓住」：
①抓住高考說明，把握高考走向；----------高考復習要明確復習方向，學會察上觀下，從考試說明解讀考什麼；從近年試題解析怎麼考；從個人現實明確怎麼辦。有的放矢、主動高效。
②抓住物理課本，落實基礎知識；---------課本是學習之本，是知識的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務本。方可落實「五基」即：基本概念、基本規律、基本實驗、基本模型、基本方法。
③抓住課堂復習，提高復習質量；------課堂是學習的主戰場，聽課是主業，跟老師思路走，抓知識方法重點，力爭當堂明白。注意，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，所有學生都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己個性化的重點，每個人的知識點認知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼，重點一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
④抓住網路建立，形成知識體系；--------要想落實知識，形成能力、提上科學素養，就必須注重知識體系、方法體系兩大體系的建立，把知識點穿成知識線，把知識線織成成知識面，把知識面構成知識體。左勾右聯、上掛下牽把知識形成一個有機的體系。只有這樣，才能做到對知識全面理解。
⑤抓住題目訓練，提高解題能力。--------高考是什麼？高考就是解題。高考通過物理試題的求解成績來區分考生能力的高低、優劣劃分錄取。理解和掌握物理理論當然應該表現為求解各種物理題方面，所以，解一定數量的較多類型的題目是必要的，這有利於加深對物理概念、規律的理解，提高解題的能力。但是，我們在解一道物理題時要清楚，解題的目的是檢查我們對概念、規律掌握的程度，培養和提高獨立地、靈活地分析解決問題的能力。因為物理習題是不可窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績。我的觀點是：抓住「變」與「不變」，提高復習效率。「變得是背景，不變的是模型」對一些典型物理模型，要深入地重點理解，模型特點、模型規律、真正把問題弄懂。模型法是「一題多問、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一」，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來。最有效的教育途徑。
怎樣選擇有代表性的典型習題呢？首先要選擇高考試題。高考試題概念性強，對概念、規律的考查深入、靈活，有的題立意新、情境新、設問角度新，有的題綜合性強，有的題含義深刻，非常值得我們深入鑽研。其次要選擇應用概念、規律重要內容、要領性強、比較靈活的習題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習題。怎樣才能真正弄懂這些精選的習題呢？我認為要做到「四問、六分析」四問：物理過程與狀態；物理模型與方法；設計特點與關鍵；題目變化與拓展，六分析：對象分析、過程分析、狀態分析、作用分析、關系分析、規律分析。通過自己獨立的反復思考，在解題過程中清楚地體會到應用了哪些概念、規律來分析問題、建立關系，解這道題有幾條思路，應該選擇哪條思路解題，解題的關鍵在哪裡，怎樣求解解題方程，解得的結論有什麼物理意義，解這道題對概念、規律有什麼新的體會、認識等。
（二）優化「五個過程」；
（1）課前預習，考點自清，明確難點，抓住疑點。-----「凡事預則立不預則廢」，認識到預習的重要性。通過預習，可以抓住本節的重點、難點自己的疑點，從而在上課聽講時「有的放矢」，主動地獲取知識，而且通過預習，可以培養自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力，這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在於學習物理知識本身，更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。
預習並不是簡單地看看書就完了，而是應當認真閱讀課本，反復琢磨每一句話，仔細推敲各個物理定律，直到弄懂為止。實在不懂的，應當做好標記，這正是你上課聽講的重點。因此通過有目的地預習，可以變被動為主動，為牢固掌握知識打下良好的基礎。聽課是學習的最關鍵環節。
（2）認真聽課，解疑釋惑，完善知識，學習達標。-------聽課時，一是要注意教師強調的重點，這往往是各類考試的主要目標；其次要注意預習時標記的不懂之處。當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課後再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外，還要記好筆記。因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。此外，記好筆記，也便於復習時抓住重點。
（3）課後復習，鞏固知識，學而思之，明辨疑難。-------聽完課後，大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地，必須通過「復習」這根線，把它們連成一串美麗的項鏈。復習時應當對照筆記上的重點，預習時的難點來仔細咀嚼課本，重要的物理概念、物理定律應牢記在心。復習時就不能像預習時那樣只局限於本節，因為物理學中有許多規律是相似的，許多概念、定律都有著內在的聯系，例如物體在重力場和電場中的運動，萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性，波動和振動的聯系與區別等等。這就要求我們在復習中要注意前後聯系與溝通，從而更好地掌握它們的性質。
（4）完成作業，發現問題，注重規律，規范解題。------復習完後，並不是大功告成，你現在只是知道了物理定律，但它在具體情況下如何運用，運用時有何技巧，還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍，該定律可能就不成立了，就要用更精確的理論來代替它。這些你可能並不知道或不熟悉，這就得通過做題來鞏固所學知識，運用物理定律解決實際問題，在做題中積累經驗，熟能生巧、巧能生變、變能生才，我並不主張搞題海戰術，而是應當少而精，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認真審題，分清題型，從而找到適合於某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。
（5）歸納總結，明辨慎思，系統歸納，記住錯題------適當看一些課外參考書，對加深對物理定律的理解熟練運用是大有裨益的。在參考書的選擇上，不應當選擇那些習題集、習題選、題庫之類，因為它們只有一個簡單的答案，既沒有思路分析，又沒有定律運用，做對了答案也是食而不知其物，做錯了更是不知道為什麼。因此，要選擇學習輔導，解題指導一類的書，它們往往有詳細的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由於思考問題出發點不同，採用的物理定律不同，運用的數學手段不同，往往會導致解題過程繁簡程度大相徑庭，當你做完題後再看參考書的解法時，往往會發現一種更巧妙的思路、更靈活運用的物理定律、更有效的數學手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之，總是接觸新穎變通、靈活的思路，會使你思維開闊、腦筋更靈活。此外，最好把做題時遇到有關定律應用的類型及技巧和注意事項都補充到筆記上的相應章節，這樣會使你在以後的復習中把它們都系統地納入你的知識網中。
（三）做到「五個注重」
1 .注重對概念規律的理解------什麼是根本？根本就是基礎。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。 在「雙基」的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。
2 .注重對物理方法的感悟------笛卡爾說過「關於方法的知識才是最重要的知識」對物理方法的感悟理解與應用是個人學習素養、潛質表現。注重解決物理問題的思維過程和方法，關比如常採用整體法和隔離法、外推法、等效法、微元法、極限法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用；通過一定量習題的求解，我們會發現在理解概念、規律方面的許多問題，也會發現解題方法、技巧方面的許多問題，還會積累不少的解題技巧、經驗，這些都要求我們要及時地歸納總結。
3.注重物理實驗能力的提高------物理是一門實驗學科，實驗是建立物理概念。理解物理規律建立物理模型的基礎。也是高考必考的題型。對實驗目的、實驗原理、實驗操作、數據處理、誤差分析都必須了如指掌。做物理實驗前應認真預習，實驗時要膽大心細，實驗後獨立完成實驗報告。這一過程可以幫助自己更深刻地理解物理概念，以達到事半功倍的效果
4 .注重物理過程分析規律的應用。------對一道物理題在弄清題意確定應用的物理規律和研究對象後，就要對研究對象進行物理狀態、物理過程的分析，在腦海中形成鮮明的物理圖像。這樣才容易排除一些錯誤觀念的干擾，找准解決問題的出發點。建立物理模型。尤其是對一些較難的、靈活性較大、情境較新的問題，分析清楚物理過程才能找到解題的關鍵條件和問題中的隱蔽條件。
5 .注重物理與日常生活、科技發展的聯系-------要留心用學科知識詮釋解答現實社會生活中能源、科技、體育.....重大熱點問題。
二、高效復習「三個四」----
（一）物理解題實現「四化」
復雜問題簡單化：難點分解，大題巧做；
簡單問題理性化：理性思考，小題大做；
理性問題具體化：理性結論，事實支撐；
具體問題模型化：實際應用，建立模型。
（二）物理課堂做到「四化」
知識問題化問題要點化
要點重點化重點模型化
（三） 理清學習物理四大關系------
（1）課本與教輔的關系----以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺；
（2）做題與能力的關系----高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對於新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題；
（3）理論與實驗的關系--------掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。
（4）習慣與規范的關系---要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件；要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規范；

三、必須落實「兩個三」
(一)建立三個本
1、錯題本---- 「題不二錯」。復習時做錯了題，一定要搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，則越接近成功。當代著名的哲學家波普爾認為：「我們能夠從我們的錯誤中學習」。「我們的一切知識都只能通過糾正我們的錯誤而增長」。所以，我們應該抓住錯誤不放。發現錯誤是我們進步、改正錯誤就是我們提高的起點！對於錯題，一定要仔細分析做錯的原因，思考自己做錯這道題，是由於哪些知識沒有真正掌握，沒有真正深刻理解導致的。找到錯誤的根源就使我們對概念、規律的理解提高一步，這是根本上的提高，極為有用。
2、好題本------所謂好題，就是你覺得對你的思維啟發、能力提高有幫助的題目，他可呢過來自老師講課，考試題目，教輔資料等。要系統整理、好分類歸納。
3、問題本----為題本是指你有疑點准備問老師問同學的問題，記下來可以在交流是節約是時間提高效率。
（二）養成三個習慣-----
1、先預習後上課-----聽課為什麼效率不高，關鍵就是就是聽課的目標性不明確，聽什麼、怎麼聽不甚明白。所以，預習尤為重要。在預習中哪些知識我已經會解決；那些知識方法存在疑點；哪些知識是學習重點，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，這樣帶著疑點帶著重點有目標的聽課當然可以提高課堂聽講的針對性和效率，同時預習也是培養自學能力的重要途徑。預習時要注意新舊知識的聯系；要找出重點和不懂之處；、要邊看書，邊思考，邊記錄，做好預習筆記。
2、先溫習後作業-----做作業目的是鞏固知識不是學習方法，是形成能力的一個過程。不溫習盲目寫作業，是本末倒置。所以加強溫習治理，溫習治理核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的溫習方法，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要留意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡。
3、作業時計時-------記時做題，在規定時間完成學習任務是一個必須養成的良好習慣，要更好更快的寫好好寫完作業，科學治理。
四、深化高效備考的「兩個認識」：
1、正確認識高三高校學習化原則：「基礎決定能力；過程決定結果；細節決定成敗；心態決定狀態；態度決定高度；落實決定一切」。
2、正確認識高三高效學習措施：「復雜問題簡單化，簡單問題理性化，理性問題具體化，具體問題模型化。」
五、學習物理一個原則：------「先死後活，以死求活，死去活來」的原則。
理科當成文科讀，強化記憶。牢固的記憶是基礎，深刻的理解是關鍵，靈活的應用是目標。沒有記憶便沒有理解更談不上應用，所以，不僅要記得牢，記得死，還要理解的深，理解得活。是謂：「死」去「活」來。

2. 我是理科成績很不好想提高成績在高二暑假做高考題好嗎

高二的話你們已經開始復習了嗎？既然理科很不好，做高考題可能有點困難，畢竟是選拔性的考試，題目是有難度的。你應當注重基礎（雖然是老生常談，但這點非常重要），循序漸進，或者找老師補習（可以督促你多做練習）。加大練習量，提高解題速度，因為數學很大程度上拼的就是速度。但更要保證正確率。通過持之以恆的練習，相信你的數學成績會有提高的。得數學者得天下！呵呵，但對於其他的學科也不能放鬆啊！
說了那麼多廢話，總之一句，根據你的情況，不要在高二暑假做高考題，等高三的時候會有一個階段學校專門給高考題練習的。祝你成功！有什麼問題可以發消息給我，雖然不是專業解答，但我畢竟是過來人，希望能幫到你。放假在家無聊呢=。=

3. 高考提分計劃.

很多准高三的學生在心理上對暑假20天左右的時間寄予非常大的期待，究其原因有兩個：首先，自己平時可以支配的時間非常有限，暑期是進行充分休息和有效調整的時期；其次，面對高三的學習內容，學生非常想藉此機會提前進入備考狀態，想著可以藉此時間來安排復習計劃和調整自己的學習狀態。但怎麼樣才能達到最好的效果呢，即性價比最高呢？如何安排暑假的時間最合理？其關鍵在於因人而異。准高三學子可以通過分析自己近幾次考試（有代表性的）來了解自己的學習成績，對於自己的學習態度和學習習慣也應該做到心中有數。假如在暑假之初，學生就針對自己的現狀有所判斷進而制定出符合自己水平的復習目標，遠比好高騖遠要好。我們可以按照以下標志嘗試為自己填上不同的標簽，找到相應的目標，制定學習計劃。
1.我是短板明顯、優勢不凸顯的學生——關注有效提升
這類學生在每次考試後往往會發現自己的考試總成績與某一個固定學科成績相關性極大，其他科目往往比較均衡，或者是沒有什麼特別突出優勢學科，只要短板學科一發揮不好，總成績就會即刻下降。這類學生其實不能有病急投醫的心態，即針對短板學科去進行大量補習和補課，而是要對短板學科進行分析：一看短板學科的學科性質，二看短板學科的學科基礎。前者是判斷是否可以短時間內提升成績的依據，後者是判斷是否可以看同等時間內提升分值的根據。以小李同學為例：數學為短板學科，而且成績較差。假如他希望在暑假20天左右的時間內在分數上有較大提升其實是不太可能的。因為這類孩子在數學學習過程中已經或多或少地產生了學習誤區，或者是知識鏈條出現了明顯的斷裂，或者是學習心理出現了嚴重的畏難情緒。假如自己在短時間內無法有較大的學習激勵感受的話，持續學習數學的動力會有較大制約，如此以往，暑假就在自己的反復疑慮和自我懷疑中虛度了。建議小李不如制定一個針對數學學習較低目標值的暑期復習計劃。
2.我是優勢凸顯、短板不明顯的學生——關註上升空間
這類學生往往在某個領域相對比較自信，某些科目的學習成績相對比較穩定且在一定程度上可以有長足的進步。這類學生也應該如同上面講到的第一類學生那樣，將自己的狀況進行相關分析，例如：優勢學科是否可以再在有限時間內進行大幅提升，否則不如在其他相對均衡的學科中尋找一個可以短時間內提升的科目進行改進。以小張同學為例：他的英語成績比較突出，每次都可以在班級中排列前茅。自己英語成績130分，上升空間到底有多大呢？而自己其他學科各個分值都比較接近100分。最後他選擇在暑假期間將每日復習英語的時間保持在一個小時以內，主要時間放在自己認為可以大幅提升的理科綜合學科上去了。
3.我是自主學習能力不強的學生——關注激勵反饋
這類學生需要在暑假前進行一次嚴肅的思考，如何讓自己在不想學習的時候可以盡快地回到學習慾望強烈的軌道上呢？這里可以採用藉助外力的方法，例如：可以和家長商量希望他們可以幫助自己營造好的學習氛圍；也可以和同學商量一起制定學習計劃，同步檢測；或者制定較低的學習目標，獎勵機制，達成後即可反饋獎賞自己等等。明確自己的缺點，即可解決絕大多數問題。
4.我是自主學習能力強的學生——關注方向正確
自主學習能力強的學生往往指的是那種計劃性強、執行力強的孩子。他們可以很好地完成自己或他人預留的計劃安排，前提是此計劃是正確的和適合他們自己的。這類孩子更需要將第一、二類學生反思的內容認真閱讀，提升自己有效反思的成效。
5.我是各科目均衡發展的學生——關注興趣學科
這類學生在不同層次成績孩子中均有存在。並不是只有好成績的孩子才有這樣的情況，其實在現在的廣東省考試狀況下，各科目均衡發展本身就是一個最大的優勢。累計各學科總分進而進行高考學校的選報，並且各學科考試卷的命制難度也有相關機構的宏觀把握，所以大可不必非常擔心出現因為某些學科的命制難度極低，那個科目優勢明顯的孩子就佔便宜的情況了。各科目均衡發展的孩子最起碼可以在原有基礎上到一個相對較高的錄取平台上。暑假中，將自己學習興趣最濃的學科加以深化和補充是不錯的選擇。

4. 為了高考，想要在暑假期間報名學霸君的一對一輔導班，課程學習效果怎樣可以快速提分嗎

我只能說，只要認真學習了都能提分，至於快速提分，語言類的學科恐怕不行，現在一些網課還是可以的，會教一些答題模板，老師教的也不錯。
要看自己有沒有時間上網課，暑假平時要少玩點手機咯，認真學習，加油哈。
網課適合自製力好的學生，兩個小時的網課要是頻繁離線玩手機的話，還是老老實實線下輔導班吧。
一對一的話價格會高一點，適合成績不錯的同學，查漏補缺，用來拔高，高三應該要系統復習了吧，一對一稍微有點不合適了，別的平台班課也可以，就算不報課，自己認認真真學了一暑假，只要花時間了都是有收獲的！

5. 高二的暑假快速為高考提分的方法

你好，高二暑假是一個查缺補漏的好機會，跟你分享我暑假提高學習、復習效率的一些方法，希望對你有些幫助。

我通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發右腦潛能，提高學習和復習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

暑假主要是自學，很重要的一點：要學會給自己規劃時間，每個時間段要做什麼，我都根據自己的學習情況具體明確下來，有了目標學習才有方向、才能靜下心來專心去做、有條不紊的去完成。

更多關於學習方法的內容，可以到貼吧《高效學習法》吧交流學習。

6. 高考什麼科目最容易提分

其實高考和平時是差不多的，就是考試的環境更加緊張一點而已，那反而是好事有許多人受不了這種壓力，其實在這種情況下，人更容易發揮出自己的實力，為什麼那些平時不怎麼地的學生往往能在高考的考場上能比平時學習比較好的考的還要好，這是這種環境所迫的，只要你站在制高點，俯視全局，你就會有一種比較全面的思維方式，考試也就變得比較容易了，有一種左右逢源的感覺，如果你有比較全面的知識構架，還會更簡單

7. 有哪位是高考過來人，幫幫我暑假該去怎麼做 我離高考還有四個月想提高一百分怎麼提

堅定信心，踏實肯學，積極鍛煉，目標遠大，尋求方法，腳踏實地，堅持，加油，100分是努力的過程，更多的分是努力的獎賞。

8. 怎麼短期為高考提分

往死里做練習，但不是死做而已，總結非常重要。其實這些考試都是有小技巧的，題型大多換湯不換葯，你要先學會總結，然後把你記住的理解的在遇上新題時靈活應對，稍修改就好，剩下時間不多，現階段要朝應試而去。