暑期閱讀培訓心得

A. 暑期學習心得體會範文

一、注重基礎知識的學習。

俗話說：「萬丈高樓平地起。」做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要「講求效率」，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。

三、擴展知識面

課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要「擠」出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的「walkman」，或是對著藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之後又該崩緊那根弦了。

可以適當增刪一點~

B. 急!關於學習(閱讀)心得

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪 等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書 或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要准確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只 需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、展開論述就可以了。

善良的祥子，吃人的社會
——讀《駱駝祥子》有感
借著月光，我拉開抽屜，靜靜地拿出了一本書——《駱駝祥子》看了起來。
初到北京的祥子就像從鄉下的泥土中長起來的一棵大「樹」，善良正直、堅強、壯實、沉默、而又有生氣。當他認准了拉車這一行，他便成了「車迷」，擁有一輛屬於自己的車是他的夢想，為了早一天實現這個夢想，他拚死拼活的拉車，不顧同行的奚落。他不抽煙、不喝酒、攢著能省下的每一個大子兒。
憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個夢想，成為自食其力的上等車夫。可事實的殘酷卻一次次讓他跌倒：艱苦奮斗賺來的車被軍閥搶走、拚命拉車攢下的錢被偵探騙走，當他再一次拉上自己的車時，卻是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，虎妞死於難產，祥子人車兩空。現實生活的殘酷打擊一浪接一浪地襲來，沒有打壞祥子壯實的身子，卻打碎了他的心，加之有失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。
生活捉弄了他，他開始厭惡拉車，厭惡勞作，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為社會的垃圾，他已成為錢的附屬物，變成一具失去靈魂的行屍走肉。
在那個專門使人墮落、進而把人吃掉的社會：連年的軍閥混戰，殘酷的經濟剝削，無邊的慾海，無不腐蝕著所有人的心。它就想一支毒針，飛快刺進你的心，使你感不到疼痛，卻在逐漸走向墮落，走向死亡！成為社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼！
看著書中的的一行一字，我也似乎看到了天橋、鼓樓、白塔、牌樓、街道、小巷，也看到了那些愚昧無知的人，這些人心中沒有好歹，不懂得善惡，不便是非，他們死攥著一些禮教，願被稱為「文明人」。我多想義憤填膺地對他們說聲：「醒醒吧！」
畢竟，「只許州官放火，不許百姓點燈。」的時代已經過去了。我們是幸運的、幸福的，更不能身在福中不知福。我們要好好學習文化知識，長大後建設祖國，不能讓我國歷史上再出現舊社會。
逝者已去，生者猶存，掩卷沉思：我們還能抱怨什麼？我們又該怎樣生活？
合上書本，我帶者滿懷思緒，酣然入睡。。。

C. 閱讀和寫作培訓心得

隨筆
逢人必用好思想，
遇事定有自主張，
對待親人多體恤，
寬心情緒多寬量，
善良本意不多變，
大局細節盡善全，
小事利益需衡量，
避之小人傷身心，
最後結局都失敬，
人為利益為錢忙，
人生過往要珍惜，
此生閱歷知人意，
排除負面控情緒，
詮釋愛的真正意，
秉存良心愧親情，
父母甘苦為兒辛，
無知自負中傷心，
社會人際需認清，
虛偽偽善藏利器，
生活本是刃上行，
自我認知需真實，
迷途知返莫功利，
任何結局都是因，
凡事都會平淡行，
百善盡守初衷心，
相信人善天不欺，
切莫妄性傷人意，
心存感恩謝同行。

D. 教師暑期學習培訓心得體會和培訓總結

2011年暑假教師培訓總結及心得體會大全！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html
《暑期教師培訓學習心得體會》《暑假教師培訓心得體會》
《2011教師暑假教學培訓學習心得體會》《骨幹教師暑期培訓心得》
《暑期鄉村教師培訓總結》《高中教師暑期培訓研修總結》
《新教師學習心得體會》《暑期教師學習心得體會》
《暑期教材培訓心得體會》《教師培訓心得體會》
《暑期學科培訓心得體會》《暑期學校班主任培訓心得體會》
參考資料： http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html

E. 如何有效地指導小學生課外閱讀培訓心得

在家長陪伴中閱讀，這樣可以為小學生解讀，多訂閱一些小學生課外閱讀類的報刊。推薦小學閱讀指南。