作文老師來我家家訪
今天老師來我家，家裡父母都不在，見到老師肚子餓，親自下廚把面下，老師聞香口水流，吃完更是把我誇，「我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米...."父母回家看到後，兩淚縱橫流千尺，師見驚呆不知故，雙親俱爭述原由。「此食乃牛馬之料耳，來日里聞我兒曰老師有安邦定國之才，並常以『俯首甘這為儒子牛』之名句自勉。不想今日得真見大龍。吾二老感動萬分，流涕冼面，失禮處請老師莫怪。」師聽完臉色一時三變。後恭敬的對兩老說:"汝家子學習刻苦,能吃苦中苦，且今年我校的運動大獎全獲第一。實為我校之楷模，不想家中如此貧苦不堪。」說著就當場 捐出 1000 * 1000元以資鼓勵。我全家感動得集體歡送老師十里又十里。師不忍對我說：回去吧。我會叫你其它老師來的。」我聽到後也感動萬分，不能言語，最終也學老師歌中唱到：我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米...."
㈡ 老師來到我家(作文450字)
「阿嚏!」剛剛起床，我不禁打了個冷戰，今天實在是太冷了，我連忙起床穿衣服。寫作業時，我看了一眼窗外，真是寒風刺骨，風刮在臉上就像刀割一樣，天空中布滿了鉛色的陰雲。「叮鈴鈴……」媽媽的手機來簡訊了，是范老師發來的:下午要來我家家訪。我忐忑不安的想：范老師來了以後會怎麼做呢？
下午3點的時候，「咚咚咚……」誰在敲門呢？原來是范老師啊！我不禁佩服起范老師來了：范老師不怕寒冷，遵守約定準時來到了我家。
范老師剛坐下，就說「現在就請家長和孩子說一說在家的學習生活情況。」媽媽介紹完我的所有情況，老師邊聽邊記，我一五一十地說：「在預習時先把課文讀熟，圈畫生字，把重點詞語和句子解釋下來，把課文分成幾部分，寫段意。」老師又針對媽媽和我介紹的情況講了我的缺點和今後的做法：「馬曉涵的膽子不大，演講能力不強。假期中應該多看一些演講的視頻，加強體育鍛煉。「她還應多和人交流。」
通過老師的這次家訪,我要做到以下幾點：
1.多與別人交流，給別人講故事。
2.多看一些演講的視頻或書籍。
3.多參加戶外鍛煉如：跳繩、跑步、踢毽子等。
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：「謝謝您，我們愛您！」讓我們一起行動起來，知恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
㈢ 作文 老師來我家
範文1：
周五放學時，范老師發給我一張通知書，我打開一看，原來是要來我家家訪啊！我有些忐忑不安起來，最近，我上課有時會開小差，范老師還批評過我，這次會不會告訴爸爸媽媽啊！
我回到家，馬上把這個消息「通報」給了爸爸媽媽，爸爸媽媽急忙把客廳打掃了一遍，還對我說什麼對老師要有禮貌……可他們卻不知道我有多麼的緊張！
已經下午兩點了，范老師怎麼還沒來？我不禁在門口張望起來。過了一會兒，范老師匆匆忙忙的來到了我家，只見她滿頭大汗，想必已經去過了許多同學家了。媽媽立即讓我給范老師泡茶，我往茶杯里放了好多片茶葉，又往裡到了一大杯水，頓時，茶香撲鼻而來。這時，媽媽已和老師談的歡了。我心裡緊張極了，不知道他們剛才在說什麼，可我還是恭恭敬敬的把茶端給老師，老師笑了笑。「張雨涵她這次考試考的不錯，就是最近上課的時候總跟同桌講話，如果在這樣下去，會影響學習的。」媽媽瞪了我一眼，對老師說：「對啊，這孩子學習不用心，考試總要粗心掉幾分，真不知道該怎麼辦。」老師說的實實在在，一點也沒有誇張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以後一定認真學習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優異的成績。
也許老師看出了我的尷尬，急忙誇獎了我幾句：「對了，這孩子作文不錯，每次作文，寫的都是那麼生動，語文功底蠻強的。」
「你其實有很大的潛力，只要堅持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會更上一層樓。」范老師真誠的望著我說。她看了看手錶，對我說：「時間不早了，我該去下一家了，再見！」「范老師再見！」
望著老師遠去的背影，我心頭一熱：老師是多麼不容易啊，這么熱的天，還要家訪，我一定要按照老師的要求去做，更上一層樓！
範文2：
「家訪」好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中……
天漸漸轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：「老師明天下午到你家去家訪，如何呀？「我一愣，然後機器式答應了。
回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什麼事？老師為什麼要到我家去家訪？我彷彿感覺到世界末日已經來了！
第二做作業的時候，我不停地看著手錶，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水——七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎麼提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發出「嗯」的聲音。
接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什麼問題，我告訴申老師，語文不知道怎麼學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急於求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！
申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最後，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，並給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點鍾，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發誓：一定要努力學習……
範文3：
在星期六，這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡麵、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什麼呢？媽媽來電話說老師要來家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鍾後我清醒了過來，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什麼要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完後我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然後我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關掉了我的電視機。然後，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業拿出來，開始假裝做作業。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。
㈣ 誰能給我一篇關於《老師來我家家訪》的作文
今天，老師要來我家家訪，我心裡頓時樂開了花，可是我回到家時，心裡又緊張了起來。「咚咚咚」三聲敲門聲，我心裡一陣狂喜，「老師來了！」我大叫，可是進來的卻是爺爺，我一看，失望極了。「咚咚咚」，又是三聲敲門聲，我失望地開了門，看著門前站著兩位老師，我激動地大叫：「奶奶，奶奶，老師來了！」老師們進到屋裡坐在沙發上，和奶奶說起話來。我坐在老師中間，感到暖暖的，心也熱乎乎的。老師拉著我的手關切地對我說，讓我以後寫完作業一定要做半個小時的運動。因為我的體質較差，老師在為我的身體擔心呢！老師一個勁兒地誇我是好孩子、好乾部，還要求我這學期期末考試一定要考上精英榜，要超過全年級第一的同學，並鼓勵我說我一定能行。坐在老師中間的我又緊張又激動，汗一個勁不爭氣地往外流，老師見了，抽了幾張餐巾紙邊說邊給我擦汗。老師的每一個動作與話語都深深地印在我的心房，讓我記憶深刻，難以忘懷。老師的愛是無窮無盡的，看著鄒老師滿頭染過的黑發里又冒出的白發，想想任老師溫暖的手，心中無限感慨。是啊，老師為我們操勞了這么多，我們也應該回報老師了。我們上課講話、作業完成極度不認真、考試也考不好，這些足以讓鄒老師心煩了。現在，鄒老師每個月都要染一次頭發，用來蓋住被我們氣出來的白發。我想，我們現在最能回報老師的事情就是努力學習，考試認真，不辜負老師對我們的期望。老師的愛是一盞燈，黑夜裡照亮我們前行的遠方；老師的愛是一首詩，冰冷中溫暖我們渴求的心房；老師的愛是春日的雨，是夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。老師，我愛您！
㈤ 老師來家訪 作文
「叮咚，叮咚！」門鈴響了。媽媽說：「葉兒，老師來了！」我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問：「朱丹華這一學期表現怎麼樣？沒闖禍吧？」老師笑著說：「這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢! 」父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：「要是你在幼兒園里也這樣大方那多好! 」 媽媽說：「葉葉，聽到了沒有？」 「噢! 聽到了!」我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地說：「不能光答應在嘴上，要行動呀！」我突然停了，問爸爸：「啥意思？」這句話把老師和父母都逗樂了。
最後，老師說：「我希望你的膽子能夠再大一點。」
後來，我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回盪。
㈥ 作文一篇---老師到我家家訪
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
㈦ 誰能給我一篇關於《老師來我家家訪》的作文
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
橋下中心小學 五（2）班 林倩如
㈧ 老師來我家家訪作文求指導！
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於
要是覺得我的回答滿意，請採納！
㈨ 老師來我家家訪作文
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十版分緊張吧！來聽聽老師來我權家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
橋下中心小學 五（2）班 林倩如
㈩ 結合家訪,以「老師到我家」寫一篇作文。
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧!來聽聽老師來我家家專訪的這件事吧：
叮咚!叮屬咚!叮咚!是誰來了?我從貓眼裡一看,啊!是老師,完了完了我徹底完了,老師來我家還得了嗎?老師一走那我不是P就是K（P是罵,K是打）我到底要不要開門呢?開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵,K是打）死啦!如果我不開門,那被媽媽知道就是K（P是罵,K是打）啦!想來想去最後還是讓老師進來了.媽媽和老師聊了一段時間,老師起身要走,媽媽去送老師,媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵,K是打）,這讓我感到十分意外.
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來!好險那!