師德表彰會發言稿

1. 教師節表彰大會到了、急需一篇優秀學生代表發言稿、

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好！

在這秋高氣爽的時節，我們迎來了第23個教師節，迎來了**鎮教師節表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我代表**中小學校二千餘名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講台是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

老師！

您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達，推動著每一個學生前進。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。

最後，

祝您節日快樂！身體健康！幸福平安！

2. 學校期末第二學期考試表彰大會教師代表發言稿

好了，太好了!我終於盼來了國慶節長假，總算可以放鬆放鬆了，我和爸爸媽媽早就約好了國慶節期間坐火車去外地旅遊。到了這一天，我早早地起了床，一切准備就緒後，我們全家出發了。到達火車站前廣場時，那裡早已是人山人海，我們隨著川流不息的人群擠進了火車站。
走進候車大廳，這里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，我們好不容易才找到空位坐了下來，我喝了口水，休息了一會兒，眼睛開始不安分地四處打量起來。不遠處，一對滿頭銀發的老夫妻互相攙扶著，慢慢地坐到座位上，小聲地交談著。另一邊，幾名中學生在大聲地說笑著。一位導游舉著小旗子，正在向旅行團的遊客們說著什麼……「為什麼?」突然，一聲稚嫩的童音吸引了我，我回頭一看，一個胖乎乎的小女孩兒坐在媽媽腿上，「為什麼爸爸不能和我們一起出去玩而呢?」小女孩兒天真無邪的大眼睛充滿了疑惑，長長的睫毛忽閃著，媽媽愛憐地撫摸著小女孩兒的頭，輕聲說道：「你爸爸是一名交通警察，為了保證大家的出行安全，到了節假日會更加忙碌，就不能陪咱們出去玩兒了。」小女孩兒似懂非懂地點點頭，依偎在媽媽的懷里。我靜靜地聽著，目光不覺落在了遠處不時閃現的忙碌的身影上，清潔工人正在仔細認真地打掃地面，擦拭桌椅，警察叔叔正在四處巡邏，警惕地注視著四周的情況，車站服務人員面帶微笑，耐心地解答著旅客的疑問。正是他們的辛勤工作，使我們的出行更加安全、便捷。
這一幅幅畫面，都被我深深地牢記在心中，當我們和家人一起歡度國慶假期時，是否想過，我們擁有的這份快樂，需要多少人為之工作，為之付出，當我們和家人歡聚一堂時，是否想過，又有多少人還要堅持工作，不能和家人團圓呢?這些可敬的人啊，讓我真誠地說一聲：「謝謝您們!」

3. 我們學校獲得的先進集體，校長要在教育局表彰大會上發言，讓我寫發言稿，發言稿要怎麼急急急，在線等

作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
時間、地點、人物、事件、原因、結果,是一篇作文的基本框架.作文寫出來必須有頭、有尾、有中間,相互關聯,前後呼應.寫人要形象,寫事要具體,寫景要生動,寫物要准確,把一件事寫清楚了,讓人一看就明白,就是一篇好作文.寫作文盡量不要編,盡量真實,回憶自己經歷的事,可以稍加虛構,把別人的事移植到自己這里.編和虛構不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰.

4. 教師節表彰會優秀教育管理者發言稿怎麼寫

尊敬各位領導，老師們，同志們:
大家好！我是來自中心小學的某某，今天我版發言的主題是權----感恩社會，奉獻發展。
金秋時節，碩果飄香；美麗的某縣，風姿綽約。在這清風徐徐、暖意融融的美好季節里，我們迎來了第**個教師節，也感受到了一份份豐收的喜悅。今天的表彰大會，我們見證了黨和政府對教師隊伍的關愛，體驗到了社會各界營造的尊師重教濃厚氛圍。值此教師節之際，請允許我代表獲得本年度「十佳」校長榮譽稱號的教育工作者們對全縣各級領導的關心與支持表示衷心的感謝！向一貫支持幫助教育事業的社會各界朋友們表示誠摯的問候！向關愛孩子健康成長、關心基層學校建設發展的家長們表示真誠的謝意！向勤勤懇懇、兢兢業業、忠誠戍守教育戰線的一線老師們致以崇高的敬意和節日的祝福！

5. 小學優秀教師在期中考試表彰會上發言稿怎麼寫

小學期中考試表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
:
大家好！

作為一名普通的青年教師能在這里發言，我感到非常榮幸和激動。
感謝各位領導各位同事長期以來對我的關心和支持，
感謝同學們對我的
尊敬和信任。

緊張的期中考試已落下了帷幕，
剛才那一張張鮮亮的獎狀，
一個個
燦爛的笑臉見證了同學們的不懈努力，
也見證了老師們辛勤的工作。
看
到這么多同學取得了長足的進步，
我由衷的為大家感到高興，
也為自己
付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，
教室里已經傳來了同學們琅琅的讀書聲；
中午剛過吃過午飯，
大家又放
棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課後，很多
同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於復習功課
.....
同學們，在
你們努力的同時你可否想過老師們的努力和付出呢？有些老師的孩子
雖然還小，
可是輪到早讀課
7
點以前也同樣早早地到了班級；
有些老師
為了上好一節課，常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；當你學習上，生活中
遇到難題時，有老師在你身邊為你加油鼓勁；站隊、吃飯、睡覺時都有
老師在你身旁時時的呵護著你們。
可以說，
陪伴你們的時間比陪伴我們
自己孩子的時間都要長。

正是因為心中有愛，心中有學生，心中有教育，不管是風雨交加還
是披星戴月，一天天，一年年，我和其他教師一樣都堅守在教育崗位，
我們都在默默地付出著，奉獻著！是的，同學們，有時候我們也覺得自
己太苦了太累了，
可是每當看到你們取得優異的成績，
臉上露出開心的
笑容，
我們就覺得一切都是值得的！
我們甘願化春蠶、
當蠟燭、
做人梯，
苦點累點沒有關系，學生的進步就是對老師最好的回報！

同學們，
此時此刻在你的心中除了對老師的感恩，
更多的是對獲獎
同學的羨慕吧？尤其是那些在今天沒有能走向領獎台的同學，
或許你的
心中除了羨慕還有充滿懊喪和遺憾，
也或許你正在默默地承受著失敗的
痛苦和煎熬。那麼今天我想送大家一句話，也就是《真心英雄》這首歌
裡面一句歌詞：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。就
連發明大王愛迪生也是經歷了很多次的失敗才獲得了成功。人們都說
「失敗是成功之母。
」一次失敗並不可怕，可怕的是不思悔改的失敗。

所以當別人為我們樹立了榜樣，
我們就要向榜樣看齊；
當我們已經意識
到了差距，我們就要奮力追趕。在此，我想給同學們幾點建議，希望能
幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。

第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要
你抱著極大的熱情投入到學習當中，
你就會發現學習真的一件非常有趣
的事情，你也會發現通過學習，自己會變得越來越聰明，就像我們一些
班級的口號說的那樣：
「我學習，我快樂。我自信，我最棒！
」

第二點要樹立短期的目標。
建議同學們可以根據自己的情況分階段
的立下目標，樹立自己的競爭對手。把每次考試都當做一次賽跑，這次
我是第
10
名，下一次我就要超越第
9
名、第
8
名，一次次的超越，總
有一天你也會成為第一名。

第三點要找到好的學習方法。大家有沒有發現，在同一個班裡，同
個老師教學，
可成績的好壞相差甚遠，
也不見得成績好的同學是那樣
埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什麼，他也學什麼，可是成績
就是比你好。
這是為何？我說，
這裡面有個重要的秘密，
就是學習方法。
勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？

首先要學會預習

。預習的方法是對第二天要講授的內容認真閱
讀，仔細思考，把新的知識和以前學過的知識聯系起來，看看哪些懂了
會了，哪些不懂不會，這樣，在老師上課時，主動克服預習時的疑點，
難點，以利於提高學習效果。

其次要學會聽課

。如果你不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加
課後復習的困難和壓力，造成不良循環。為此，在課堂教學中，我們小
學生要注意以下幾點：

(1)
認真聽。
(2)
注意看。對老師板書的內容，尤其對教師用彩色
粉筆標記的部分更要仔細觀察，重點記憶。
(3)
多動腦。在上課時要積
極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要多問幾個為什麼。

最後要學會復習和做作業。
我國古代大思想家，
教育家孔子有一句
名言叫「溫故而知新」
。自覺地獨立認真完成作業也是一次復習檢測的
過程，可以幫助我們及時地做到查漏補缺。

第四點、要養成良好的學習習慣。

良好的學習習慣有很多，
這里我重點提倡同學們要養成下面
3
個
習慣：

1
、發現錯誤，及時改正的好習慣。學習上最不能容忍的就是知識
上的錯誤，所以你不要怕學習上出現的錯誤，關鍵是錯了一定要改。

2
、專心學習，珍惜時間。學的時候認認真真地學，玩的時候痛痛
快快得玩。
有的同學總是一邊寫一邊玩，
結果作業總是磨蹭到最後才交，
老師批評，自己也不開心。這有何苦呢？

3
、讀書寫字，姿勢端正。

很多學生讀書姿勢不正確，總愛趴在桌
子上，
寫字時眼睛離書本太近，
近視情況非常嚴重。
眼睛是心靈的窗戶。
請同學們一定要注意端正自己讀書寫字姿勢，並且控制看電視的時間，
希望大家都能擁有一雙明亮的眼睛。

同學們，
期中考試只是一個加油站，
在我們今後的人生道路上還有
許多次大大小小的考試。
再過一段時間我們又會迎來期末考試，
大家都
要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，
希望同學們能積極採納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試時候，
你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！同學們，讓
我們一起攜起手來，共同努力吧！

最後，祝願在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、
老師身體健康、工作順利！

謝謝大家

6. 表彰大會,四年級語文老師代表發言稿

因為你沒講是什麼表彰大會，所以我只給了一種樣本供參考。
你的認可是我解答的動力，希望我的解答對你有所幫助。
教師代表在期中考試表彰大會的發言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開這次期中表彰大會。這是我們在新校區的第一次頒獎大會，很榮幸能作為老師代表在這里發言，首先，讓我真誠的向我們英才的全體師生深深道一聲：你們好，你們辛苦了！
有人說「教師是太陽底下最光輝的職業」，「是人類靈魂的工程師」，是春蠶，是蠟燭，是人梯，作為常年奮斗在教育第一線的我來說，這些都只是些美麗的光環。教師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，有笑也有淚，有苦也有甜。
跟在座的許多教師一樣，我是一名的普通的教師，一個平凡的班主任，每天早起晚睡，備課，上課，改作，忙學生，忙孩子……有時候忙得暈暈忽忽，忙得一塌糊塗，班裡學生的成績，班級的紀律，自家孩子的成長，日復一日，單調的重復，幾乎就是我生活的全部。但是，我從不怨天尤人，因為這是我自己的選擇，無論什麼理由都不能成為我放棄、逃避或是對學生不負責任的借口，既來之 ，則安之。
回想去年剛到英才的時候，競爭，壓力，疲憊，單調，我彷徨，苦悶，嗓子啞著，還時不時受著領導的批評。那時，我和學生一樣，盼望最多的就是過星期，放假，放假，過星期……可是，經過一學期的磨合，一學期的體會，我發現這里的學生可愛，這里的老師可敬，這里的領導務實，這里的老闆可信。我感覺在這里，生活充實，教學有意義，既鍛煉了能力，又提升了價值。英才的師生是平凡的，卻做出了許多不平凡的事情。我很幸運，能有機會生活在這個優秀的集體里，生活在眾多優秀教師當中。藉此機會，謝謝英才，謝謝胡校長！
如今，搬入新校第後第一次緊張的期中考試已淡出我們的記憶，塵埃落定，一切似乎又歸於平淡，一切似乎又從頭開始。可是，同學們，在你們再次踏上征程之時，是否對自己進行了總結，成也好，敗也罷，都成為過去。期中考試不是我們學習的終點，而是學習的檢查站，搶修站，加油站。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。「吃得苦中苦，方為人上人」。
同學們，我希望通過本次期中總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起更高的學習熱潮。在這里，我代表全體師生再次向品學兼優的學子們表示衷心的祝賀，同時，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步，再攀高峰，也希望今天沒有得獎的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創佳績！殷切希望全體同學認真做到24個字「身體結實，學業扎實，生活朴實，日有安排，周有目標，月有計劃」，爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最後，祝願在座的各位領導、老師身體健康，工作順利，生活開心！祝全體同學快樂學習，茁壯成長，學有所成！
謝謝大家！

7. 年度表彰大會小學德育主任發言稿

同志們：
今天，我們在這里隆重召開市級課題《新課程理念下，品德不良學生促進策略研究》研討會暨2007年度德育工作總結表彰會，在這里，我代表學校對獲得2007年度優秀班主任，優秀輔導員的老師表示熱烈地祝賀！對為課題研究和學校德育工作付出辛勞的全體教職工表示親切地問候！剛才，汪玉英副校長所做的2006年德育工作總結是公正、客觀的，提出的2008年德育工作目標及採取的一系列措施是科學的，符合我校實際的。幾位同志的課題研究交流發言，既有一定的理論水平又有實踐的指導價值，建議把這幾為同志的文章略做修改提煉，有的可發眉山市教育科學研究所網站，有的可寄發省級以上教育刊物，使我們的研究成果在更大的范圍內讓大家共享。
德育工作千頭萬緒，但歸結到一點就是教學生如何做人。而做人的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發出無窮的力量。因此，我們的市級課題《新課程理念下，品德不良學生促進策略研究》必須要研究感恩教育。
「感恩」是個舶來詞，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。所謂的感恩，就是對他人、社會和自然給自己帶來的恩惠和方便在心裡產生認可並意欲回報的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩、圖報。「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人的情感。 「感恩」是一種生活態度，是一片肺腑之言。 感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福，更是人生一個永恆的支點。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。所以，每個人都應該學會「感恩」。 學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。這對於現在的青少年來說尤其重要。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會有五穀豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！那麼，現在的人們有多少學會了感恩呢？請看以下幾個實 列：
2004年冬的一天，南京大學一公告欄貼有兩張A4紙的《辛酸父親給兒子的一封信》，圍觀的人絡繹不絕。把此文轉載如下：
親愛的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的唯一一個大學生之後，心裡已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。
的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個「錢」字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？
後來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人。
當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想到你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相後我並沒發作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經成為一種心病，病根就是你———我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？
還有一篇報道《他們為何忘掉恩人》，講的是沈陽瀋河區84歲的老人王儒臣捐資助學，遭到所助學子冷落的事情。13年來，老人先後資助了40名貧困學生完成學業，其中有10名是大學生。如今他雙目失明，卧病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學業的大學畢業生的來信，更別說來人探望了！
更讓人遺憾的是：2006 年 4 月 20 日 20 時 40 分，著名歌手叢飛因病醫治無效在深圳市人民醫院去世。 37 歲的叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最後的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。 11 年來，叢飛累計捐款捐物 300 多萬元，資助 178 名貧困孩子而家財散盡。 「 愛心大使 」 叢飛的死讓人心碎，但更讓人痛心的是他身患癌症生命垂危期間，那些曾受他資助讀完大學並有一定經濟基礎的人中，卻很少有人來看望他，那些正在接受他資助的學生及其家長中，竟有人抱怨： 「 你不是說供到我們大學畢業嗎？現在不出錢了，不是坑人嗎？ 」聽來令人心寒：我們的感恩心都丟到哪裡去了？「人之有德於我也，不可忘也；吾有德於他，不可不忘也。」