疫情師生入校演練

❶ 班主任疫情防控的准備工作

一、做好開學准備工作
1.做好健康宣傳教育。各班深入開展愛國衛生運動。通過網站、微信公眾號等信息化手段開展疫情防控知識宣傳教育。改善班級環境衛生條件，開展班級全面環境衛生清掃和消毒，保持室內通風換氣。班級要配備洗手液。
2.匯總學生健康信息。按照《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標准》，掌握班級每位學生假期去向，
摸清底數，每日了解其健康狀況，建立信息台賬，實行「日報告」
「零報告」制度，並向學校所屬部門報告。要求學生主動申領安康碼。通知在外地的學生有序返回學校所在地，對仍在境外和重點疫區學生按照相關規定進行管理，不得要求目前仍在武漢等重點疫區和境外的學生返校。學生逐人簽訂入校前
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天活動軌跡和健康承諾書，並對承諾的真實性負責。准確確定正常返校學生，對暫時仍不能返校的學生要做好疏導工作及線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。
3.參加預案演練培訓。對班級組織開展「三案九制」等疫情防控流程全員培訓，熟悉應急處置演練流程，推演學生到校情況。
4.做好線上教學管理。進行班級線上教學質量評估，調整春季學期本班教育教學工作計劃，做好正式開學時無法正常返校學生的教學預案。確保開學後正常教學，針對性地開展學生心理健康教育。
二、做好開學日組織安排
1.認真開展體征核查。明確學生進校、進班流程。對照《學生和教職員工新冠肺炎疫情風險人群判定標准》，明確高風險人群暫不返校， 中風險人群暫緩返校，低風險人群正常返校，並通告全體在班學生。開學當日及開學後，可以返校的所有學生在家預先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗「安康碼」和測溫，合格者方可復學。學生進校時再次測量體溫，合格者方可進校。師生員工進校後須先落實衛生措施再進入學習場所。
2.做好健康宣傳教育。班主任有義務參加防疫專題培訓，確保自身掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、程序、報告內容等，各班按照上級主管部門和學校的要求，全面做好疫情防控知識普及教育，組織以疫情防控和愛國主義為主要內容的「開學第一課」，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識教育，提高學生防控意識和應對能力。同時要主動聯系年級部，配合建立並完善疫情聯防聯控機制，確保一有疑似情況能夠得到及時科學有效處置。
3.登記跟蹤缺課信息。做好缺課缺勤跟蹤管理。做好晨、午、晚檢，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤、缺課的學生做好情況追蹤和上報。落實「日報告」「零報告」制度。做好疑似症狀應急處置。學生出現發熱等疑似症狀，要立即帶至臨時隔離室隔離，現場教師要立即報告年級部主任，
年級部主任要立即報告學校信息組負責人、學校向屬地衛健、疾控部門和所屬教育主管部門報告， 並通知家長（家屬）。
4.保持室內空氣流通。做好教室管理工作。固定班級座位，盡量拉開間距。每天通風不少於
3 次，每次不少於 30分鍾，課間開窗通風。放學後對課桌椅、地面等進行清潔消毒。同時做好宿舍管理工作。每天通風不少於 3 次，每次不少於30
分鍾。學生在宿舍時，不串門、不聚集。保證寄宿生做到晨、午、晚檢 3
次測溫，走讀生做到晨、午2次測溫，每天上午下午正課前組織對本班所有學生測溫並登記在學生健康檔案上，住校生晚自習回寢室後由生活老師測溫登記，走讀生回家由家長測溫。
三、持續做好開學後工作
各班除了做好開學日當天的工作以外，還應持續做好以下工作：
1.監測學生健康狀況。嚴格落實「三案九制」。對照「三案九制」全面落實疫情防控各項措施，嚴格落實班級學生早、中、晚 3 次檢測制度，做好復課查驗、通風消毒等工作。
2.登記跟蹤缺課信息。做好缺課缺勤跟蹤管理。做好晨、午、晚檢，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤、缺課的學生做好情況追蹤和上報。落實「日報告」「零報告」制度。做好疑似症狀應急處置。學生出現發熱等疑似症狀，要立即帶至臨時隔離室隔離，現場教師要立即報告年級部主任， 年級部主任要立即報告學校信息組負責人、學校向屬地衛健、疾控部門和所屬教育主管部門報告， 並通知家長（家屬）。
3.保持室內空氣流通。做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風不少於
3 次，每次不少於 30 分鍾，課間開窗通風。放學後對課桌椅、地面等進行清潔消毒。同時與生活老師一起做好宿舍管理工作。每天通風不少於 3
次，每次不少於30
分鍾。學生上課期間，生活部對宿舍等進行全面清潔消毒。要求學生在宿舍時，不串門、不聚集。學生接受宿管老師測溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢 3
次測溫。
4.督促做好個人衛生。班級要逐人建立學生健康檔案，落實晨、午、晚體溫檢測制度。通知家長每天上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發熱等症狀一律不得上學，並及時報告班主任，班主任報告年級部，年級部報告學校。加強班級垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。

❷ 高校應急演練的目的是什麼

為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，防止新冠肺炎疫情的輸入和擴散，加強學校在開學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防範和應急處置能力，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，學校決定組織開展新冠肺炎疫情防控應急演練，根據廣東省教育廳《關於印發新冠肺炎疫情期間學校校醫室（校醫院）就診師生體溫篩查、轉運及跟蹤處置指引（第一版）的通知》（粵教防組[2020]47號）文件精神，結合學校實際，特製定本方案。

一、演練目的

1.切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作，認真做好監測和各項應急准備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2.全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

❸ 北京開學時間確定，疫情過後的學校應該注意哪些問題

今年是很危險的一年，因為疫情的爆發導致我們應該開學的時候開不了學，應該放假的時候卻提前放假，這就導致我們的學業造成了很大的阻礙。

對於開學我們一定要很安全，也要做好各種安全保障。 對於開學應該是很快樂的，所以我們應該在保護好自己安全的前提下，順利開學，能夠再次與我們。可愛的同班同學們一起快樂的學習。

❹ 校園防暴演練心得體會怎麼寫

為了確保來防暴演練的實效性,在演自練前派出所民警首先與該校領導和各班級班主任進行溝通,並與學校制定了詳細的演練計劃,要求全體參加人員按照預定程序開展演練.

演練具體過程如下：首先由學校老師扮演的「歹徒」,在下午課間操時持刀突然闖入學校,學校保安人員發現後一邊立即採取行動進行制止,一邊及時拉報警鈴.該校校長在第一時間通過學校廣播通知師生快速回到教室關好門窗,用課桌頂著前後門防止「歹徒」破門而入,同時組織男教師拿上相關工具去抓捕持棍「歹徒」,並向警方報警.不到五分鍾時間,派出所民警到達學校,此時,「歹徒」已竄到學校操場,被保安和先期趕來的老師圍困在操場角落裡,但「歹徒」仍然揮舞著手中的刀.見此情況,民警立即拿出隨身攜帶的催淚噴霧劑朝「歹徒」噴灑,隨後扔出手中的橡皮警棍擲中「歹徒」手臂,只見「歹徒」手中刀瞬間落地,民警與學校保安及老師迅速將「歹徒」成功抓獲.

演練結束後,學校召開全校師生會議,由民警對此次演練進行總結點評,並與師生就如何應對突出事件採取的措施進行交流,有效增強了全休師生的自我防範意識,此次校園防暴演練取得了預期的效果.

❺ 關於學校消防演練的作文

聽說今天要消防演練，同學們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下：「迅速集合！」同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：「大家不要慌張，保持距離，要相信自己！」聽了這番話，同學們像吃了「定心丸」一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：「同學們，祝賀你們只用了三分鍾就圓滿地完成了這次艱巨的任務。」話音剛落，台下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：「一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白「安全第一」的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。」大家聽了連連點頭。這時有位老師走上司令台點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。「哧——哧——」頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。台下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。