護航師生

❶ 求以《我為青春護航》寫一篇作文，要求1500字左右，從網上找的也可以的。

由於最近一個叫馬加爵的大學生因殺了四個同學而「名揚全國」最終被警方抓獲，所以我們學校舉辦了一次「預防青少年犯罪展覽」，使我們全校師生受到了一次震撼性的教育。
在這次展覽中，學校向我們展示了許多關於青少年犯罪的圖片。有殘殺親人的、有放火焚燒屋子的、偷竊的、販賣毒品的......讓我記憶最深的是《從小偷到搶劫犯》，它講的是一個小男孩，從小就干著偷雞摸狗這種違法犯罪的事，他小的時候是偷一點同學的小玩具或小手錶之類的東西，他媽媽知道了不但不指責他，還表揚他幹得好！到了他讀初中時就開始偷錢了，首先，他只偷兩三塊錢到了後來，他的膽子就越來越大了，開始偷二十、五十、甚至一百塊錢這樣的大數目了！最後，他乾脆拿著鋒利的刀子去搶劫如果受害者不給的話，他就把受害者的手和腳都綁起來，對著受害者一頓亂砍，結果被警方抓到，受到了法律的嚴懲。
這個少年剛開始偷同學小東西的時候，如果意識到偷東西是違反了法律並且努力地去改正了的話，他也許就不會去偷錢；不會去搶劫；也不會別判處死刑！其實，這也不全是那個男孩的錯，他的家長也有錯，當他媽媽第一次看到他偷了別人的東西，就應該及時進行教育，並且要他把偷來的東西還給失主，這是由於他的家庭不懂法導致這個青少年在「泥坑」里越陷越深，一步步走向犯罪的道路。通過這個故事我們可以知道犯罪的危害有多大。
有一次，我們班的一個同學在教室了偷東西，被我看到了，我氣憤地問他：「你為什麼要偷別人的東西？」他說：「老師又不知道，偷著好玩唄！」他做得可真不對啊！我希望這個同學通過老師和家長的教導能改正這個錯誤，不再當個「小偷」，做個好學生、好公民。
這次展覽對我的觸動很大，我們要引以為戒。我希望世界上沒有犯罪分子大家都生活在和平的世界裡！

❷ 以「快樂的校園」為題，寫一篇師生情誼的詩歌，高懸賞，急！！！！明天就要交了！

1:藍天下，校園
立著一架鞦韆
課間，快樂的同學
一對對燕子自由飛翔

一條花裙子飄來
有許多蝴蝶繞著起舞
微笑的臉如初升的太陽
挽起我的手一起打鞦韆

像風箏飄起很高
臉幾乎挨上了雲彩
初春的遠山
野山丁花如雪的潔白

俏嘴的鳥落在鞦韆上
把繩子鼓噪斷了
我們相擁著摔在一起
好長時間我還不想起來

我寫的：
九月是金色的海洋，
秋天是碩果的芬芳，
我們迎來了新的希望，
我們是花朵等待綻放，
我們是鴻雁即將飛翔，
我們是天空中的驕陽，
我們是充滿朝氣的讀書郎。
我們的在校園度過美好時光，
我們的讀書聲多麼激昂，
我們的快樂彌漫操場，
我們的喜悅掛在臉上，
我們的純潔白如月光，
我們的知識逐漸增長，
是老師帶領我們劃起人生的漿，
是老師為我們的成長保駕護航，
如果沒有老師園丁般的辛勤培養，哪有我們這些花兒美麗的綻放？
如果沒有老師蠟炬般的奉獻，哪有我們這校園的光芒萬丈？

❸ 給個答案

關注生態文明 建設美麗中國》主題單元教學設計

主題單元標題 關注生態文明 建設美麗中國
適用年級 九年級
所需時間 3課時 課外1周
主題單元學習概述
本單元圍繞國家生態現狀、持續發展和學生健康成長發展的需求出發、構建，內容主要針對當前我國面臨的人口、資源、環境、生態等實際問題，以「關注家鄉發展，建設美麗中國」為主題，引導學生積極樹立可持續發展觀念，積極宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；並引導學生從身邊點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的好習慣，為生態文明建設和建設美麗中國做出貢獻。
為了更好地實現本單元「了解國家資源環境現狀；關注國家生態發展；從我做起，共建美麗中國」的教育目標，結合本單元課程標準的目標要求和內容規定，以國情實際為主線，同時滲透黨和國家的路線方針政策、相關時事知識，並將它們進行有機、有效的整合，本單元設計了如下幾個專題：
專題一：「大地在呻吟，地球在哭泣」。這一專題是讓學生通過調查、研究發現我國的人口、資源、環境、生態現狀，明確制約我國經濟可持續發展的因素，明確「走可持續發展道路，建設生態文明，共創美好家園，打造美麗中國」的必要性和重要性關注家鄉的生態發展，為建設美麗中國提供科學依據。
專題二：「法規來護航，國家在行動」。這一專題是讓學生通過對國家環境保護法律法規、國家環保方針政策的學習，整合所學內容，明確國家在「關注生態文明、建設美麗中國」方面所做的努力：堅持科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。
專題三：「關愛大自然，你我共努力」。這一專題是學生通過明確關愛自然，保護環境，是人類共同的責任。引導學生從身邊做起，從日常生活做起，建設美麗家園。這一專題中還讓學生積極自主參與社會實踐活動，引導學生樹立可持續發展觀念，增強社會責任意識和使命感，為讓「建設美麗中國」做出自己的貢獻。
以上三個專題的學習是緊密聯系的，根據學生的認知難度，在設計上循序漸進，逐步落實。專題三「關愛大自然，你我共行動」，屬於研究型學習的內容設計。

預期學習成果：
1、學生利用互聯網等各種途徑搜集我國（或本地區）人口膨脹、資源短缺、環境惡化等方面的圖片、漫畫或典型材料，製成PPT演示文稿展示，並形成文字材料，為研究性學習做好資料准備。
2、通過調查研究和課堂學習，理解生態文明建設重要性，明確自己的責任。
3、學生自主完成一份以「關注生態文明，建設美麗中國」為主題研究性學習，並在活動中利用微博等手段加強宣傳，呼籲公民積極參與。
主題單元規劃思維導圖

主題單元學習目標
知識目標：
1、知道我國的人口、資源、環境狀況及其對我國發展的影響；知道如何關愛大自然。
2、認識人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，明確建設生態文明，走可持續發展之路是我國的正確選擇。
3、了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的基本國策，了解我國環境保護的相關法律法規，提高執行我國保護環境、節約資源等方針政策的能力。
能力目標：
1、通過搜索網路資源、製作PPT等活動，培養搜集信息、處理信息的方法和技巧，提高信息技術的素養。
2、通過參與社會實踐，掌握辯證分析、合作探究、創造性學習等方法，培養問題意識、質疑精神、組織能力、辨別能力、合作能力、觀察能力，提高學生參與社會實踐活動，為加強生態文明建設作貢獻力量的能力。
情感、態度、價值觀：
1、樹立可持續發展意識，從身邊小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展做貢獻。
2、樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，增強生態文明建設意識，努力建設美麗中國。
對應課標
2.1 知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，形成可持續發展意識。
主題單元問題設計 1、大地在呻吟，地球在哭泣的原因和表現？
2、讓大地不再呻吟，地球不再哭泣，國家做了哪些努力？
3、建設好美麗中國，你打算如何參與？
專題劃分 專題一：大地在呻吟，地球在哭泣（1課時）
專題二：法規來護航，國家在行動（1課時）
專題三：關愛大自然，你我共努力（1課時）
其中，專題三 「共創美好家園，文明就在身邊」作為研究型學習。
專題一 大地在呻吟，地球在哭泣
所需課時 課內1課時 課外一周
專題學習目標
1、知道當今世界面臨的三大問題。
2、牢記我國的人口、資源、環境狀況。
3、知道我國的人口現狀給我國的發展帶來的影響。
4、明確我國資源現狀的成因。
5、熟記我國生態環境的基本狀況。
6、把握環境惡化的危害。
7、提高學生組織參與能力，培養其信息技術素養。
專題問題設計
1、為什麼我們的家園在「呻吟」，在「哭泣」？
2、這樣一個千瘡百孔的家園在給我們帶來了什麼？這會對我們的生活，甚至是生存帶來怎樣的影響。
所需教學環境和教學資源
教學環境：多媒體教學設備
信息化資源：學生課前搜集整理的資料，如文檔、圖片、視頻等, PPT演示文稿等。
常規資源：教材、教案、教具等。
其他支持資源： U盤、可移動硬碟、電子設備等。
學習活動設計
專題一：大地在呻吟，地球在哭泣（1課時）
活動1：搜集成果展示
交流展示：
（1）組內交流搜索到的圖片、漫畫或文字材料，並根據內容進行重新分類整合。
（2）小組展示：分類PPT展示體現我國人口、資源、環境狀況的圖片、漫畫或文字材料。
（3）小組展示：我國（或當地）人口增長情況示意圖、我國自然資源在世界上的位次調查表。
（4）小組展示：本地區的生態環境惡化情況，人口現狀等等。
活動2：「呻吟」「哭泣」的地球
我在思考：通過剛才的調查結果展示，你想到了什麼？
先在小組內交流，可以從人口，資源，環境三個角度思考交流。最後在全班交流達成共識。
評價要點 1、PPT製作規范，操作熟練，製作科學、美觀、實用，材料豐富。
2、搜集資料、成果展示積極主動、思路清晰、自然大方。
3、小組合作，分工明確、效率較高。
專題二 法規來護航，國家在行動
所需課時 課內1課時
專題學習目標
1、知道我國環境保護的法律法規和基本原則。
2、正確理解人口、資源、環境與經濟社會發展之間的關系。
3、懂得我國實施可持續發展，建設生態文明，共創美好家園的必要性和重要性。
4、知道可持續發展的含義。
5、知道科學發展觀的科學內涵。
6、掌握可持續發展與科學發展觀的內在聯系。
專題問題設計 1、你心目中的美麗中國是怎樣的？
2、為了建設好我們共有的家園，我們國家都做了哪些努力？（法律法規、方針政策）
3、假如你是國家環保局局長，在建設美麗中國方面你打算怎麼做？
所需教學環境和教學資源
教學環境：多媒體教學設備
信息化資源：學生課前搜集整理的資料，如文檔、圖片、視頻PPT演示文稿等。
常規資源：教材、教案、教具等。
其他支持資源： U盤、可移動硬碟、電子設備等。
學習活動設計
專題二：法規來護航，國家在行動（1課時）
活動1：心目中的「美麗家園」
交流展示：小組交流，選代表在全班描繪自己「心目中的美麗家園」。
活動2：建設美麗中國，法律先行
給學生出示一系列的故事串燒，讓學生在情境中理解國家的環保法規，在故事中深刻理解我國的環保原則。
活動3：建設美麗中國，政策護航
想一想：通過分享相關的材料，讓學生簡單概括人口、資源、環境與經濟發展之間的關系。
小組交流談論，互動交流，明確聯系：相互作用、相互影響、相互制約。
說一說：通過學案導學，結合本課學習，讓學生給可持續發展和科學發展觀下一個簡短的定義，簡單闡述它們二間的聯系？
學生小組交流，各抒己見；師生交流互動，明確概念。
班級討論概括：實施可持續發展是貫徹落實科學發展觀的內在要求。
做一做：假如你是國家環保局局長，在建設美麗中國方面你打算怎麼做？
學生根據所學內容，注意設定身份，提出合理化做法。

❹ 祝福教師節的一句話

1、您是潤土，養育著禾苗的憧憬;您是太陽，照亮著稚嫩的心靈;您是風向，引領著每個學子的前行。教師節無以為贈，送條祝福，祝願老師身體健康，幸福快樂。

2、即使當我面對眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因為我永遠是站在您的肩膀上的。

3、給您一條小小的微信，為這屬於您的日子。願所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節快樂。

4、就要離開您了，我最愛的老師，我對您的思念一定會像那小草一樣，離您再遠也不會有窮盡的。

5、您是火種，點燃了我們的心靈之火;您是路標，指引著我們前進的方向;您是蠟燭，燃燒自己照亮了他人。您是最美的人兒，老師節日快樂!

6、老師，不經意里您的頭發已白了。只願輕風能吹拂您的白發，明月清照您的白發。使您永遠年青!願您永遠健康!

7、像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，敬愛的老師教師節快樂!

8、教師節祝快樂!(教)書育人始不停，(師)愛無價記心中。(節)日簡訊傳心願，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩，(樂)在師生未了情。

9、一路走來，真的非常感謝所有恩師對我們的培養和指導。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道、授業、解惑的老師們最好的詮釋。深深地道一聲：恩師，您辛苦了!

10、當我傷心時，是你開導我;當我失意時，是你鼓勵我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節，發條簡訊祝你快樂，你就像是我的老師，願你安康!

11、你老是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人;你老是不求回報的關懷，像摯友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節來臨，只想告訴你：謝謝你，老師!

12、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。老師，您辛苦了!

13、昨天，您用白色的粉筆，為我們抒寫著成長，成人，成事，成績，成功，成就;今天，我用簡訊傳給您祝願，祝賀，祝福，祝安，祝康，祝好!教師節快樂!

14、一寸一寸的粉筆，染白您的頭發，加減乘除，算不盡您的關愛，虔誠地祝您康樂!

15、講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!祝您教師節快樂，天天開心!

16、歡笑是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節了，找對老師，祝節日快樂!

17、經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師!

18、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心願您的喜悅，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

❺ 開學了！中山千名交警「花式」護學，為5萬多學子返校保駕護航！

今天起，中山102所學校、5萬多名初三高三學子，開啟春季學期校園生活的第一天！

零事故，零擁堵，為廣大師生安全出行保駕護航！

動作1

確保上學路安全暢通

中山交警對各區鎮初中、高中學校附近路段提前組織警力，部分路段實施交通管制，嚴陣以待，守好第一道防線，做到「未堵先疏」！

古鎮交警到轄區學校再次檢查校車，並組織校車駕駛人員培訓學習。

中考倒計時84天

高考倒計時71天

中山交警為復學「平安路」保駕護航！

同時，交警蜀黍提醒廣大學子：養成良好交通安全出行習慣，提高自我保護能力，增強交通安全意識，上學路上才能一路安全相伴。廣大駕駛人行經學校路段，請提前減速慢行，禮讓行人，遵守交規，文明駕駛。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

❻ 如何為小學生的身心健康保駕護航

1、積極當好學校領導的參謀，按市上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衛生工作，進行技術指導和衛生監督。
2、結合學校工作和季節特點，採取多種形式積極開展各項衛生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好衛生習慣，有計劃地訓練和發展紅十字青少年，建立一支能充分發揮作用的衛生骨幹隊伍。
3、配合醫療衛生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。開展簡易治療、急救包紮等醫務處理，發現病情嚴重的師生，應迅速護送至醫院就診。
4、做好傳染病管理和各項防接種工作。根據季節特點落實防治措施，如果傳染病發生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統計工作。
5、堅持體育衛生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執行體育醫務衛生監督。對學生的運動量是否適當和體育器械、運動場地等是否安全要進行定期檢查，並會同體育教師共同做好學生的形態、機能的測量。

❼ 古月娜給藍軒宇「保駕護航」，藍軒宇說了什麼

我們都知道在《終極斗羅》里，古月娜是藍軒宇的媽媽，但是由於古月娜失憶了，藍軒宇也不知道其中的事情，所以兩人並未相認。但是上天指引兩人在茫茫人海中相見了，而且還形成了師生關系，實在是令人感嘆緣分的奇妙。

在藍軒宇看來，自己融合武魂的時候，古月娜不單單給自己指明了方向，還給了自己堅定的信心，她的那句一切有我，讓藍軒宇找到了久違的依靠感。這種依靠感讓人安心，就算前面有大風大浪，相信藍軒宇也能扛過去。

❽ 海軍第26批護航編隊對英國的友好訪問結束了嗎

當地時間10月7日下午15時（北京時間7日22時），海軍第26批護航編隊圓滿結束對英國的友好訪問，駛離泰晤士河。

中國駐英國大使劉曉明、國防武官蘇廣輝少將和英國東英格蘭海軍司令部司令艾爾福德准將，以及英國海軍官兵代表、我駐英使館工作人員、華人華僑、中資機構代表等上百人到碼頭為編隊送行。

與此同時，編隊官兵參觀了英海軍艦艇、朴茨茅斯港老船塢和英國海軍歷史博物館，還與英海軍舉行了人道主義救援減災研討會和足球友誼賽等活動，進一步加深了中英海軍之間的了解和友誼。此外，數十名英國軍隊將領和各國駐英武官受邀參加了編隊甲板招待會，上千名華人華僑和當地民眾在艦艇開放日期間登艦參觀，充分展示了中國海軍開放自信的良好形象。英國國防副參謀長戈登·麥辛傑上將在參觀黃岡艦時對我艦艇性能和管理水平給予了高度評價，並表示軍艦互訪是加深中英兩軍了解和互信的有效途徑，相信此次訪問一定能夠進一步促進彼此間的交流，不斷深化兩軍共同致力於維護世界和平事業中的合作。