一高中多名師生低燒

㈠ 我是一個高中生，高一下半年了。因為持續低燒 學不下去 所以請假了 在家呆了4,5天 總是不好

這段時間里請個家教呀

㈡ 我是一名高中學生，但是發覺我上了高中以來身體越來越差這是什麼原因呢

我上學時也有這中情況，血壓偏低和低燒都會引起頭暈、嗜睡。

另外，要調整自己的精神狀態，壓力過大也會引起身體諸多不適。

建議還是去看一下醫生，有病治病，無病防病。

㈢ 2010年5月31日，一場特大暴雨突襲廣西某市，致使該市某中學一千多名師生被洪水圍困！武警某部官兵利用沖

（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力為F_浮=ρ_水gV_排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×1.5m³=1.5×10⁴N；
（2）沖鋒舟滿載時，設人的總重為G_人，有G_舟+G_人=G_浮；
即：0.6×10⁴N+G_人=1.5×10⁴N；
求得：G_人=0.9×10⁴N；
由題意知G_每人=mg=60kg×10N/kg=600N；
所以沖鋒舟最多能承載的人數為
n=

㈣ 2010年5月31日，一場特大暴雨突襲廣西某市，致使該市某中學一千多名師生被洪水圍困！武警某部官兵利

解：
（1）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強為
（2）沖鋒舟滿載時所受的浮力為

（3）沖鋒舟滿載時，設人的總重為G人，有
即：，求得：G人=0.9×104N
由題意知，所以沖鋒舟最多能承載的人數為
n===15(人)

㈤ 我是一名高中生，經常會因為一點小感冒引起低燒，這是什麼原因 求答案

感冒就是感染的一種，可以有發燒。

㈥ 日本埼玉縣中小學3千多名師生食物中毒，背後是何原因

近日，日本埼玉縣發生了重大事件，三千多名師生集體中毒。據新華社東京7月3日電(記者郭丹)日本埼玉縣政府2日確認，縣內15所中小學的3453名師生近期出現腹痛、腹瀉等症狀是集體食物中毒所致。

6月26日，埼玉縣八潮市15所中小學的師生在吃完由該市“東部配餐中心”提供的以炸雞塊和海帶為主的午餐後，先後出現腹痛、腹瀉等症狀，所幸患者中無重症死亡病例。

東部配餐中心已經違反了食品健康安全規定，作為配餐中心，尤其又是給學生老師共餐，那麼就更應該嚴格把控食品質量，對食堂進行消毒處理，並且在食品是否新鮮程度上一定要嚴格處理。畢竟老師是培育祖國未來花朵的領航人，學生是未來引領國家社會走向的中堅力量。在這方面上又怎麼可以出問題呢？

㈦ 我今年十七歲，一名高三的學生。起初是發熱，發低燒的第二天早上，額頭上有幾個水痘，沒怎麼注意，第二

問題分析：
水痘是一種由病毒引起的急性傳染病，一年四季可發病，尤以冬春季常見．是抗病毒治療。發病後應隔離至全部皰疹乾燥結痂為止。剪短指甲，避免搔抓，以免皰疹破潰感染，留下疤痕。水皰可塗蘆甘石洗劑止癢，破潰可塗紫葯水，感染可塗抗生素軟膏。

意見建議：
避免使用水楊酸類退燒葯，以免增加瑞氏綜合征的危險。多喝水，勤換衣，保持皮膚清潔，如果全身症狀較重，要及時去醫院治療，防止並發症。

㈧ 37.9度低燒，高中生，應不應該上學

首先，37.9不是低燒
其次才37.9而已誒，不是上了高中就是只要學不死，就往死里學么╮(╯▽╰)╭
第三，看個人情況，若抵抗力不好的，就在家休息。稍微好一點的，就去上學吧

㈨ 國家規定的師生比

根據國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知：

1、城市小學的師生比是1∶19

2、縣城小學的師生比是1∶21

3、農村小學的師生比是1∶23

中小學教師編制的核定，是根據2014年中編辦、教育部、財政部聯合頒發的《關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知》（中央編辦發〔2014〕72號）設置的方法和標准，由同級機構編制部門，會同教育主管部門統一核定的。

為了切實加強教師隊伍建設，機構編制部門要求，教師編制應根據學生數的變化，定期進行核定，以適應基礎教育發展需要。

中小學教育專項編制的核定，是根據各學校的實際在冊學生數，按照高中教職工與學生比為1∶12.5、初中為1∶13.5、小學為1∶19的比例，進行核定。或者根據學校三年內的學生平均數核定。

對一些規模較小的鄉村小學、教學點，可以按照師生比與班師比相結合的方式，核定中小學教師編制，或者根據實際需要，進行核定。

為了保證充足的一線課堂教學力量，在核定教師編制時，應充分考慮核定一定比例的教輔人員和工勤崗位編制，寄宿制學校應多核定1名宿管員編制。根據學校病、孕等特殊情況，從實際出發，考慮多核輔助編制。

(9)一高中多名師生低燒擴展閱讀：

國家按照規定的師生比， 下達學校教師編制。測算學校師資需求量的數量指標，也是反映學校人力資源利用效率的指標。不同國家和同一國家的不同時期，由於經濟、教育發展狀況和體制不同，對師生比的要求也不同；

各級各類學校的培養目標、教學內容及教學手段不同，師生比亦不同。一般情況下，同一時間里辦學條件基本相同的同級同類學校中，平均每個教師負擔的學生多，則教師工作量大， 人力資源及財力資源的利用率高；

反之，每個教師負擔的學生少，說明教師的工作量小，人力資源及財力資源的利用率低。

參考資料來源：中國政府網-關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知

㈩ 在線求答健康問題 就是我是高中生在學校一直發低燒考試那幾天的時候然後 我放假了就天天瞌睡身上沒有

你應該盡快讓家長帶著去正規的醫院做個全面檢查特別是要抽血化驗 人如果長時間低燒一定是身體出現了問題 不要耽擱了有個健康旳身體比什麼都重要