暑期輔導計劃

Ⅰ 暑期學習計劃表

你放心，我列了十二年的假期計劃，沒照作過一次。只要你想玩，計劃在周密沒有用。只要你想學，即使沒計劃，你也知道該干什麼。

Ⅱ 學習指導：如何安排暑假學習計劃

1、制定暑假學習計劃，要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

Ⅲ 暑假學習計劃

8:30—9:00 起床

9:00—9:30 朗讀與背誦

9:30—10:30 暑假作業

10:30—11:00 預習（借書）<可以換科目.>

11:15---12:25 物理時間（可以復習，做練習）

13:00—14:30 午睡

14:40—15:40 語文復習（文言文，現代文練習……)

15:50—16:20 數學時間

16:20---16:50總結

17:00---17:55 運動

18:00—21:30依次是，

晚飯、自由時間、休息（可以適當加一些課外閱讀）

根據自己的實際情況適當改變科目（包括練習，預習、復習，時間，）

暑假，也是競爭，看哪些人會利用這些看似充裕的時間，所以加油把，為了心目中那個理想高中奮斗鋇/！

Ⅳ 暑假學習計劃。。、、、、、、、、、、

呵呵... 可以做自己想做的事。
建議：1.參加補習班等興趣小組。
2.每天積極鍛煉。
3.多看版好書，豐富自權己的暑假生活。
4.和家人、朋友等一起出去旅遊。
5.適當上網。
當然，不要忘了完成暑假作業哦！
祝你假期快樂！

Ⅳ 怎麼制定暑期學習計劃

注意勞逸結合就行了，不要學的太多。

Ⅵ 暑期輔導班是怎麼安排五年級作文與閱讀輔導計劃的

古書有雲：「學如逆水行舟，不進則退。」我也深有體會，它自然成為我的個人格言。學習如天上的雲，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。

「書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。」在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放鬆一下。在書的海洋遨遊，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

「人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！！！」它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。

講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。

「復習是學習之母。」復習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。「學習後復習，讓知識更鞏固。」是我課後的名言，也是我的課後行動，因常言道「溫故知新」。

Ⅶ 幫我制定一份暑期補習英語的計劃

方法
聽力----平時聽聽英文歌，Westlife,BSB什麼的就行，又練聽力，還培養語感，專有時還蘊涵許多固定屬搭配，非常好！我從初中就一直聽，效果相當好，考試前可以聽聽聽力題，不一定非得做題，有個感覺就行

單選----重視積累，保證錯一不錯二，以一通百，就沒問題了，不要貪多

完型----多練，找規律，最明顯的就是前後呼應和固定搭配，建議作之前先通讀一邊，找出大意和呼應，命中率會很高

閱讀----先讀題，帶著問題都會很有目的性，讀不懂的時候看關鍵詞，在文中畫出答案，以便確認和檢查

寫作----多看範文，配一些經典的，從中挑出好的句式和專用詞，考試時注意審題，必須有材料在文中，注意時態和人稱，文體

上面也寫了不少技巧，相信一定有用！我剛剛高考完，把經驗都告你了哦
一定要有自信，不久26個字母嘛！加油！

Ⅷ 暑期補課方案.

如果成績好或差的話，適合第一條方案。
如果成績中等的話，適合第二條方案。

這么說，不知你是否理解。我本人就是教師，辦過輔導班。

一般班級教學是不可能照顧到每個學生的，為了大多數同學的利益，老師必然會折中處理教學的難度速度等。如此，學習中等的同學將會受益最多。好的便會覺得有點吃不飽，差的便會跟不上來。這是在所難免的。班級自然也有班級的好處，有氣氛，適度競爭有益於促進學習，從好的角度來說，優生可以更加自信，差生可以被帶動。平時上個班也就可以了。但考慮到高考在即，個人以為，你還是要效率優先。

如果條件允許的話，單獨請老師輔導將會是個比較湊效的方案。高三了，是該投入的時候了。我不大理解你所說的來回耽誤時間是什麼意思，是你去老師處嗎？這些困難是可以克服的。

無論哪一種，一定要選擇口碑好的，同是輔導班，同是教師，效果不會都一樣。

第三條嘛，我想你的目的應該是想提前進入狀態吧，我覺得也不大必要，還是按照自然規律來吧，該什麼階段就什麼階段吧。

現在也不用過於緊張，無論哪種方案，按部就班，能堅持到底必定會很有成效。

Ⅸ 求20天暑期學習計劃

（1）要上初三,不必太緊張,我是剛考完中考的學生,考二中不難,要相信自己.還有20天的時間,你想要多掌握些英語單詞和句形,建議你讀一下書蟲系列叢書,是外研社出版的,裡面有經典名著,根據英語水平不同有不一樣的級別,比如初一,初二,初三,它可以幫你學習英語單詞,還可以提高英語學習興趣.提高英語聽力我有一個比較好的方法,就是在晚上可以聽著錄音帶睡覺,定下時間讓它自動關閉,還可以看看中央英語頻道,邊聽邊理解.至於要看4本名著,我的建議是可能在20天內看不完,不如選你最喜歡的每天讀.對於語文,你一定要多多積累,在初三要寫議論文了,要多積累論據,還有初三的課文最好提前背誦,這樣在開學才不會太累,另外一點建議是老師在中考前一定有很大量的復習,要多注意那些閱讀題型,自己多總結一些方法.至於你喜歡上網,也沒有關系,但不能太長時間,最好不要玩網路游戲,建議你每三天1.5小時吧.還有一點建議是要多多鍛煉,身體很重要,體育中考也要面對,希望你的假期愉快,祝你中考有個好成績! 這個問題我還真有點發言權,今年高考剛考完,經歷了一些東西後還真有點心得
首先一個事實是現在各地的中考越來越向基礎看齊了,所以抓好基礎顯的制關重要,這里要特別強調的是千萬別以為自己的成績不錯了就忽視基礎,然後扔掉課本,鑽進難題,這是萬萬不可的,課本吃透了,公式定理理解透徹了,對以後做難的題是非常有幫助的,難題也就是多個知識點組合而成,學好課本真的會發現很多東西都萬變不離其中的,可畢竟你 還是個初中生,不知道你能不能理解我說的,但絕對是真心所談
至於學習計劃嘛,先來說說語文(說實話,本人高中語文學的賊郁悶,但還是有一點心得)語文我絕的最應該提高分數的還是前面的基礎部分,推薦一本書~~語文基礎知識手冊~~~本人初高中讀的都是省里的重點學校,我們語文都用這中教輔書,(初高中的都有),早上起來可以讀讀字,讀讀詩,上面都有,很全.語文這東西還真是靠積累的,語基做好了不僅是中考,對你以後高考都意義重大,本人平時沒好好學語文,快高考了卻臨時抱佛腳,真的好痛苦啊~~~~
至於英語嘛詞彙真的很重要,有空要多背背,早上還可以大聲讀一些英語作品,既培養語感,對聽力的幫助也很大,至於你喜歡上網嘛,可以看看英語的原聲電影,對聽力會有好處,再說很多電影都很好看
說到底,暑假最重要的還是應該保持一種學習的狀態,不要把自己搞的太累,培養學習的興趣,如果連初中的暑假也把自己搞的太累,那以後還怎麼混啊,對吧~~
還有我覺的初中還是應該培養一下自學能力,學會自己學習,補自己學習中的不足,這點對以後的學習真是意義深重啊,但凡我們學校的頂尖高手都是自學能力很強的,真的
最後總結一下,學習習慣和自學能力決定成敗

Ⅹ 如何安排暑假學習計劃

把握假期前幾天 許多中學生在剛放假後的前幾天不能安心學習，給自己找個理由「學了半年了，放鬆幾天總可以吧，七天後我再開始學習」。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心後，開學後也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子「玩」，更不要放任孩子「玩」，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到「玩」與「學」的優質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的「學、玩計劃」，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鍾。 選擇課外輔導機構要注意「對症下葯」 針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的「特色」是否針對自己孩子的「特點」。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，並且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的「高參」。 學習以外的安排要給孩子一定的「自主權」 在一些孩子眼中，不管什麼時候，只要自己玩，家長肯定不高興。「雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩」，一位同學向老師如此說。在暑假裡，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至於孩子全天處於家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：「我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。」有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著「此處不準倒垃圾」，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個地方貼上「此處可倒垃圾」，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很乾凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發。「最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。」