師德師風版面

Ⅰ 特級教師「特」在哪兒

名氣

Ⅱ 蘭煉一中的學校發展要求

一、以人為本，以先進的辦學理念和科學發展觀，統領精神文明建設和學校事業的發展。
學校提出 「學校發展師生，師生發展學校」的辦學理念，牢固樹立新的「學生觀」、「教師觀」、「質量觀」，轉變教育觀念。「構建和諧校園文化，營造和諧育人環境，培育和諧師生關系」已成為全校師生的共識；「為師生發展、為發展師生」服務已成為學校明確的辦學目標。「海納百川、有容乃大」是學校具備的品質，「承載傳統、敢為人先」是學校發展的指導。不斷地在學習和實踐中收益，在探索和反思中提高。學校堅持「以育人為根本、以質量求生存，以管理保質量，以特色顯優勢、以教改求發展」的成功經驗。堅持走「質量+特色」的名校之路。在增強師生的凝聚力、全面提高教育教學質量，創建和諧校園、精神文明建設等各方面，顯示了蓬勃的生命力，取得了令人矚目的成績。得到了師生、家長與社會的普遍贊譽，在社會上享有很高的知名度和良好的聲譽。
二、加強領導班子自身建設，圍繞中心大力推進各項改革，與時俱進，加快創建文明單位的步伐。
校領導班子始終把思想建設、勤政廉潔，與時俱進，求實創新，謀求發展放在工作的首位。嚴於律已，率先垂範，認真學習，用理論武裝自己。大力加強領導班子自身建設和幹部隊伍建設，做到帶頭學習，努力工作；愛崗敬業，樂於奉獻；遵規守紀，為政清廉；聯系群眾，團結協作；深入實際，講求實效。堅持在指導思想上與時俱進，用發展的馬克思主義指導實踐，抓好發展這個第一要務，把發展作為解決問題的關鍵。充分發揮職代會的作用，問計於民，集思廣益，力促決策的民主化、科學化，不斷提高決策的水平。形成了一個朝氣蓬勃，開拓進取，廉潔務實，具有很強的凝聚力和戰鬥力的領導集體。
三、注重「四支隊伍建設」，優化教職工整體素質，促進學校事業和諧、快速發展。
學校強調幹部隊伍對教學一線的服務意識，實行校領導每年的述職評議、年級蹲點、聽課、談話等制度，正確處理好管理中剛性和柔性的關系、干群關系和班子間的團結合作等關系。黨團隊伍建設注重思想建設、組織建設和作風建設，學校黨總支堅持以十六大、十七大精神為指針，始終堅持「學校要發展，黨員走在前」的觀點。堅持每學期的民主評議制度，成立青年業余黨校，對學生中要求入黨的積極分子進行培訓，每年發展兩名學生黨員，積極開展黨建活動，通過黨員輪訓、民主評議、業績考核等形式，增強黨員的黨性觀念，形成了黨員教工管理到位、工作扎實、作風過硬、業績突出的良好局面。
學校歷來重視班主任隊伍的建設，提倡班級特色發展，注重學生幹部隊伍建設，提高學生的自我管理能力。學校已形成了一整套對班級的考核、表彰制度。學校對教師的各項工作實行嚴格的考核，建立教師業務檔案，定期進行教育理論和現代化教學技能的培訓，及心理健康的教育，讓更多的老師成為名師和專家已成我校隊伍建設重要工作之一。在師德師風建設方面，我校每年在全校教職工中開展主題活動，增強了全體教師教書育人，為人師表的責任感和使命感。
四、以文明創建為先導，切實加強與改進學生思想道德建設，提高德育工作的針對性和實效性。
學校對德育工作常抓不懈，常抓常新，抓有特色，抓有成效，形成了黨支部、政教處、校團委、年級組、班主任、班委會以及家長委員會、社會三位一體的德育工作網路和「以人為根本、以愛為前提、以德為核心、以導為手段」的教育管理模式。為保證德育工作的長期性和穩定性，學校德育工作領導小組結合學生實際，制定了《蘭煉一中德育工作總體規劃》、《蘭煉一中德育工作計劃》、《蘭煉一中精神文明建設工作計劃》以及《蘭煉一中開展加強未成年人思想道德建設活動實施細則》。與此同時，編寫了《以勤奮揚起理想的風帆》校本教材，將學生的培養目標、中學生守則、日常行為規范、學生文明禮儀規范制度、課堂禮節八項規定、學生「十學會」等德育方面的要求，以教材的形式展現在了學生的面前，進一步明確了學校德育工作努力的方向和目標。
五、積極探索和實踐教育教學改革，大力推進素質教育，不斷提高教育教學質量。
學校以教學為中心，加強教學質量的管理，創建優質的教學品牌。緊緊圍繞「出優秀畢業生、出優秀教師、出先進辦學經驗和理念」,注重過程管理、評價機制、科研工作、教學質量。學校緊跟新課改形勢，確立正確的課程觀、教學觀，不斷研發和開設校本課程、綜合實踐活動課及選修課。已開發出《蘭煉史》、《物理課余實驗》、《隴原名校蘭煉一中》、《蘭煉一中研究性學習指導手冊》、《蘭煉一中研究性學習成果集》等校本課程。積極探索實踐課程和教研工作改革。2003年《高三年級提高高考升學率QC課題》榮獲國家級優秀質量管理小組獎。2004、2005年《高三年級提高高考升學率QC課題》榮獲甘肅省優秀質量管理小組獎。2005年9項研究課題被省教育規劃領導小組評審立項，其中2項被確立為省級重點課題，7項被確立為省級一般課題。2006年物理教研組《物理課余實驗校本教材研究》和地理教研組《初中地理新教材學習評價的探索》兩項省級規劃課題順利通過專家組鑒定。2007年有十項課題被蘭州市教科所立為「十一五」教育科研課題，出版《蘭煉一中教師優秀論文集》、《蘭煉一中的玉龍文集》。學校在信息收集和轉化、師資培訓和配置、學生管理和評價、成績分析和獎勵等方面，不斷積累和總結經驗，形成了符合我校特點的年級管理辦法，保證了高考、會考、學科競賽中成績的穩步提高，近幾年，高考、中考、會考、學科競賽中成績均名列蘭州市前列。
六、大力加強教育基礎設施、校園環境、校園文化建設，建設優美、和諧校園，創造良好的育人環境。
幾年來，學校在實現「兩個改變」即教育理念的改變和育人環境的改變過程中，下大力氣改變育人環境和辦學條件。從2003年至今，學校投入800多萬元，完善了計算機管理和教學網路系統，實現了所有教室媒體化，改建多功能體藝館及500座的多功能廳，新建了435平方米的水沖廁所，250米塑膠操場，完善了體育和消防設施，新建了第二學生食堂。藏書由6萬余冊增至9萬余冊，教育教學刊物近300種。校大門、花園改造及地面硬化工程和建築面積6350平方米的綜合樓、天文台已經竣工通入使用。近五年，是蘭煉一中建校以來，立項投入最多，硬體環境改變最大的一個時期，學校的校園整體環境、基礎設施、信息化建設、教育教學設施，硬體條件已達到全省領先水平，為學校今後可持續發展奠定了良好的物質基礎。
校園文化建設是學校發展的重要組成部分。學校提出了「篤信、養德、勵志、博學」的校訓，倡導學生養成「尊重、珍惜、勤奮、卓越」的品質，努力打造團結和諧、開拓進取、求實創新的校園精神。營造優良的育人環境，精心構建校園文化，培養了學生美好的情感，推動了校園文化建設，形成了一定的特色。加大校園文化建設的投入，購置健身、體育設施，不斷完善圖書、閱覽室的設施、設備，充實藏書量。建設好校園之聲廣播站、文化牆、宣傳欄、宣傳櫥窗、閱報欄、蘭煉一中校報、《憩園》刊物等校園文化載體，開放校園網，定期更換各類版面的宣傳教育內容，增加宣傳教育的窗口和途徑。
積極開展校園文化活動。至今，已舉辦了十屆藝術節、三屆美食節、兩屆籃球節，它已成為我校校園文化的一朵奇葩。2004年學校投入17萬元組建了管樂團，曾在「全國中小學管樂聯誼會第三屆年會暨管樂藝術節」榮獲「優秀表演獎」，每年舉辦新年音樂會。成立了籃、排、足、田徑、乒乓球、健美操、獨輪車等項運動隊，被蘭州市確定為傳統項目學校。每年定期舉辦田徑運動會、體質檢測達標運動會、冬季長跑、「三球」運動會。積極參加市、區組織的各類比賽，均取得了優異成績，有力推動學校精神文明建設。
八、強化師生安全意識，完善學校安全制度，促進安全工作的落實，積極創建平安校園。
學校擁有完善的安全管理機制和管理規章制度及《蘭煉一中突發特別重大事故應急預案》。聘請法制、交通、消防安全、國防教育副校長，社區校外輔導員，定期對師生進行法律法規、交通安全和自我安全防範教育，提高師生安全意識和自防自救意識。經常性的對學校安全狀況進行全面的檢查，定期舉行緊急疏散演練。及時查找漏洞和隱患，及時整改。與重點部門重點人員簽訂安全目標責任書，實行安全工作一票否決制。切實有效的保障師生安全與身心健康。五年來未發生重大安全事故。加強與公安、社區的合作，定期對周邊網吧進行查訪，及時舉報不規范經營網吧。
九、體現人文關懷，加強工會工作激發職工奉獻精神，
學校工會 「想教工之所想，急教工之所急」，積極投身到學校的民主管理當中，圍繞學校的文明創建工作，切實發揮教育、參與、建設和維護四大職能。開展經常性的獻計獻策活動，徵求教師對學校工作的意見和建議，對於關繫到教師個人利益的獎金、住房、職稱等問題，都要通過教代會討論，學校的一些重大舉措，都要由交代會通過。這些做法充分發揚了民主、體現了教職工的主人翁意識、密切了干群關系。校工會每學期均要組織幾次大型的職工文體活動，堅持「送溫暖」活動，對於職工親人去世、青年教師結婚等大事，幫助教師解決實際困難，每年定期組織教職工療修養。通過工會的努力，廣大教職員工緊緊團結在一起，職工隊伍穩定，人心齊，干勁足，激發了廣大教師的工作熱情和奉獻精神。

Ⅲ 濟南h5游戲開發公司哪家好

我們找的一家，叫雙維元。整體合作過程還算順利，但因為工期緊，當時交付的時候有些小bug，但是後期都完美解決了，推薦給你，望採納。

Ⅳ 你對2007感動中國年度人物——謝延信 的事跡有何感受

在1973年，劉延信與同村姑娘謝蘭娥喜結良緣。在第二年7月，一個傷心的日子，謝蘭娥去世了。在她去世前，她祝福丈夫一定要好好照顧自己的父母和智障兄弟。劉延信忍受著妻子離開人世、離開自己悲痛的心情，決定一定要做好妻子蘭娥最後的囑咐。此後，劉延信改姓為謝，付出了33年的忠貞與孝心，他成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信。
1979年，謝延信的岳父患了重度的腦中風，由於病情嚴重，謝延信的岳父從此再也沒有站起來。岳母也癱瘓了，妻子蘭娥的弟弟也是智障，家裡一老、一癱、一傻和一幼，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。
謝延信以孝道為榮、以敬業為榮，以奉獻為榮，將自己的愛心一點一滴地傾注到前妻的三個親人——癱瘓的父親、喪失勞動能力的母親、呆傻的弟弟身上。對待工作也兢兢業業，勤勤懇懇、任勞任怨。他踐行了中華民族尊老愛幼的傳統美德，付出了自己的青春、幸福，甚至是健康。
在感動著我們中國人的同時，大家為謝延信編寫了一首首歌謠：延信，你是誰？姓謝還是姓劉？不管你姓什麼，中華民族的信義，是你在延續著，冬天來了，多加點衣服32年前的一句誓言，讓你背負了太多，一個本和你不同姓的，沒有絲毫血緣的家庭， 卻讓背負著至愛、至孝將從這里被延續。
30多年的任勞任怨，使年輕的謝延信成為了50多歲了老人，他病倒了。但他的意志並沒有跨、孝心沒有變、責任沒有失、良心沒有丟。他因藏的琪最沉重的哀愁，擔負起讓希望生生不息的重任。
謝延信的忠貞和孝心，使社會各界為之感動。榮獲了河南省敬老楷模特別獎，被評為河南省「十大道德楷模」、 「中華孝親愛老之星」等。2007年9月18日，榮獲 「感動中國——十大傑出人物」，受到胡錦濤等中央領導同志的親切接見。
在2007年感動中國頒獎禮上，推選委員們至謝延信的頒獎詞是： 當命運的暴風雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂。
謝延信對愛情忠貞，對老人孝順，謝延信，人如其名，信守一生。家庭是什麼，是人世間最可信賴的社會細胞。謝延信做到的不僅僅是孝，這是對家庭親人的忠誠，我們這個社會需要的就是這種忠誠！我希望我們每個人都能像謝延信學習，盡自己一份微薄的力量去孝順親人和晚輩。

Ⅳ 鄭顯理的人物介紹

鄭顯理，1973年出生，1997年5月加入中國共產黨，經濟學碩士，副教授，浙江理工大學國家精品課程「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論」執行負責人，該課程教學部主任，浙江省首屆高等學校教壇新秀，浙江省「經濟技術創新能手」，浙江電視台科教頻道特約講師，浙江之聲、浙江經濟台特約評論員。連續26學期評為「教學質量優秀」，連續兩屆評為浙江理工大學「最受歡迎老師」、「三育人」先進個人；在「評師網」中，被學生公推為「全國魅力教授」。
潛心教學，成效顯著。為增強教學能力，他曾每天對著鏡子練習講課；為讓學生聽得懂、學得多、用得上，從教14年來他廣泛涉獵，每天必看2小時新聞或書籍；他不斷加強教學研究，主持、參與教育部等各類課題19項，發表論文15篇；主編的課件在浙江省56所高校使用，獲教育部高校思想政治理論課「精彩多媒體課件」二等獎。兩次獲浙江省優秀教學成果二等獎 。
目前還擔任浙江電視台教育科技頻道特約講師、浙江之聲特約評論員、浙江經濟台特約評論員，為浙江省書法家協會會員、浙江省高校書法家協會副秘書長、中華書法研究會會員。
潛心教學， 創新施教，成效突出。從1998年至今，連續15年評為「課堂教學質量優秀」，獲浙江理工大學第七屆青年教師講課比賽一等獎。評為浙江理工大學「十大育人先鋒」、浙江理工大學優秀共產黨員；為浙江理工大學首屆「金富春教學獎」、「金富春師德師風獎」獲得者；在浙江理工大學連續三屆「我心目中的好老師」評選中，均被評為「浙江理工大學最受歡迎老師」，三次評為浙江理工大學「三育人」先進個人。
兩次獲浙江省優秀教學成果二等獎、獲中國紡織高等教育教學成果獎三等獎一項、兩次獲浙江理工大學優秀教學成果一等獎、二等獎。作為執行負責人參與國家精品課程建設1項，主持或參與完成教育部課題3項，廳局級課題12項，完成香港達利集團等知名企業委託的研究課題2項；編著專著1部，參編經濟類教材2部，在核心期刊等發表論文15篇。主編《概論》教學多媒體課件1部，由浙江大學出版社出版發行，在浙江省56所高校中使用，該課件被教育部評為2008年高校思想政治理論課「精彩多媒體課件」二等獎。在全國經濟理論教學工作會議、全國高校精品課程建設會議、浙江省優秀青年教師論壇等會議上專題介紹了教學改革的經驗和方法，有30餘所浙江省內外高校同行來課堂聽課取經，應邀在浙江省20多所兄弟院校做了教學方法和提高教學效果的專題講座。
指導大學生社團工作，成績斐然。擔任浙江理工大學大學生中華文化研習中心顧問、浙江理工大學辯論隊首席指導教師、大學生科研創新中心首席指導教師等，連續三屆被評為「浙江理工大學優秀社團指導教師」，指導校辯論隊獲得「長三角8高校辯論賽」金獎3次，銀獎1次（「長三角8高校分別為：復旦大學、上海交大、浙江大學、南京大學、同濟大學、東南大學、浙江工大、浙江理工），獲北京國際時尚論壇舉辦的中國服裝名校辯論賽金獎1次，指導學生團隊獲浙江省第十屆「挑戰杯」競賽一等獎，指導」麥撲文創「等多個學生團隊創業成功。
教學、科研事跡被《浙江日報》、《錢江晚報》、《今日早報》、《杭州日報》、浙江電視台科教頻道等媒體長期關注並報導，被新華網、人民網、光明網、鳳凰網、中國新聞網、搜狐、新浪等全國90餘家新聞網站轉載報導。浙江電視台科教頻道對其進行了人物專訪，《錢江晚報》兩度對其進行了整個版面的專訪與報導。媒體稱：「政治課老師成了高校明星」；在2009年全國「評師網」的評選中，登上了「全國最受歡迎百家教授」、「全國魅力教授」、「全國紅鑽教授」、「浙江省最受歡迎十大教授」等所有四個排行榜。
2010年5月，應邀在中央電視台《百家講壇》試講了「晚清重臣張之洞」第一講，2011年，在浙江電視台教育科技頻道主講了7期「春節的文化和精神價值」系列節目；並被聘請為浙江電視台科教頻道招考熱線欄目特邀講師、浙江人民經濟廣播電台（財富廣播）名牌欄目---「浙江第一線」的特約評論員。 應邀在浙江電視台教育科技頻道主講了「春節的文化與精神價值」、「清明節的文化與精神價值」、「思想道德與文化觀念」、「顯理說嬛傳」特別節目等6個系列30多集講座，在浙江之聲、FM95財富廣播·浙江經濟台播出了40多期社會熱點新聞評述節目，取得了積極的社會反響。近5年，面向浙江省高校、企事業單位舉行了近100場講座，各類聽眾超過3萬人次，獲得了廣泛好評。目前，與中組部全國幹部教育培訓浙江大學基地、國家電力浙江公司、杭州鋼鐵集團公司、杭州老闆電器股份有限公司等多家知名的機構和企業建立了良好合作關系。

Ⅵ 甘泉外國語中學的責任書

一、工作目標
2010年是甘泉新舊三年發展規劃的交替之年，學校也面臨著來自各方的發展機遇與挑戰。如何繼續有效探索特色辦學規律，以管理求效益，以質量求生存，以特色求發展，不斷提高辦學質量和水平，使學校走上可持續發展之路，將成為甘泉在2010年的發展主題。學校將按照「注重內涵、發展特色、重點投入、夯實平台、整體發展」的發展方針，保證學校各方面辦學水平的有效提高。
二、工作策略
聚焦內涵、創新機制、整合資源、優化特色、持續發展
三、工作重點
1. 深化學校管理機制的創新研究
引進先進的管理理念，健全管理機構，完善管理制度，明確部門職能和工作目標，探尋管理規律，創新管理策略，構建校本管理模式。建立學校自我管理的制約機制，強化學校的動力機制，健全完善的運行機制，並實現各機制之間的優化組合，探索建立現代學校制度，通過學校管理機制的創新，力圖解決管理工作中的理論問題、規范問題、效率問題、積極性調動問題、導向問題等重大問題，提高學校的管理效益，營造和諧校園氛圍，打造學習型校園。
2．注重校本德育模式的內涵發展
學校的德育工作要全面貫徹落實黨中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和「兩綱「精神，切實實施德育教育，繼續在突出重點、抓出實效、創出特色上做文章。積極創建「和諧德育」新模式，進一步突出「民族情懷、國際視野」的德育主題，努力深化、拓展國際理解教育的內涵，以「世博實踐年」為載體、 以「溫馨教室」建設為抓手，以成為「區行為規范示範校」為契機，從具體化、創新化、特色化、可操作化來構建學校的和諧德育體系。為實現「探索教育國際化，走特色發展之路」學校新三年發展規劃的總目標增色添彩。
3. 保障教學質量的穩步提升
積極推進各項教學改革實驗，優化實驗教學過程，形成各學科基本教學模式和策略，規范教學行為，鼓勵教師形成鮮明教學風格，健全教學評價制度；切實制定並落實課程與教學改革分階段的工作內容和目標，進一步完善教學質量的控制保障評價體系。在梳理該校課程體系和教學質量管理經驗的基礎上，運用中學教學管理的理論、方法分析該校教學管理現狀，總結經驗、發現存在，剖析原因，探索適合該校特點的教學管理的策略，使學生、教師、學校能得到長效發展。
4、推進教師團隊的專業發展
採用校內外崗位實踐、校外導師跟蹤指導、幹部輪崗、拓寬幹部培訓學習渠道等多種途徑，加強幹部管理隊伍建設，提高創新管理能力；進一步推進和實施「529」工程，推進教師的分層分類培養，尤其加大對領軍教師的培養力度；挖掘該校區級教育教學優質教師資源，以自培與引進相結合的方式，在引進一批高職稱教師、名師的同時，整合校內外師訓有利條件，開展一系列授課、評課、論壇、講座、研討等活動，為教育整體改革實驗提供人力資源保障。
5、探索外國學生部的管理機制
積極探索和實踐外國學生部管理機制。在管理方面，堅持以人為本，建立和諧的氛圍，提高管理執行力，努力使管理工作做到規范化、精細化、效率化；在德育方面，積極營造和諧健康向上的外國學生部文化，加強班集體建設和學生習慣養成教育，努力使外國學生部成為師生一同成長的精神家園；在教學方面：按照精細化管理的規定，加強常規管理，提高教學力，提高教學品質。同時，積極發揮該校作為國際漢語推廣基地的影響力，開展具有特色的對外漢語課程教學展示活動、對外漢語推廣研討等活動，使對外漢語推廣成為該校新的亮點，為該校的國際化拓展更為廣闊的發展空間。
6. 落實「科研興校」的戰略目標
在科學發展觀的指導下，以學校科研工作規劃為引領，堅持「促進學生、成長教師、發展學校」的工作理念，進一步優化科研室「研究、管理、指導、服務」的功能，使該校科研更為貼近課程改革的時代脈搏，貼近學校的教育教學實踐，形成該校科研工作的特色；進一步強化教育科研工作的服務意識，即為領導決策服務，為學校主動發展服務，為教師專業發展服務，為學生全面發展服務，把「科研興教」、「科研興校」、「科研興學」真正落到實處。引導教師樹立「教師即研究者」的觀念。引導教師深入認識「問題即課題」，「教學即研究」，「發展即成果」，深入感悟科研就在身邊，增強成果意識，多出經驗，多出成果。更加關注改進工作，獲得教育質量提高的成果，更加關注提升自我，獲得學校和教師發展的成果。
7. 創建具有甘泉特色的校園文化
通過精神文化建設、制度文化建設和環境文化建設，構建具有「外語」和「國際化」特色的校園文化。通過打造櫻花節這一校園文化精品活動，創新教師節、元旦迎新等校園節慶活動為教師、學生創設張揚個性、展現才能的平台。有效整合宣傳資源，加強學校發展核心價值的引領，積極開展以師德建設為核心的各類教師論壇、沙龍、博客交流活動，不斷增強全校師生員工對學校的認同感、歸屬感、提升職業責任感。
8. 推動外事工作向縱深發展
外事工作以 「規范化、規模化、高規格」的三「規」為目標，以外事社團化為基本管理運作模式，細化並落實各類外事制度，結合學校漢推優勢、多語種教學優勢積極開展多領域深層次交流與合作，包括組織百人修學旅行團、開展中外合作課題研究、協助外國學生部對外招生，組織教師境外培訓等；擴大與提高對外交流合作的規模與層次，打造國際交流精品項目。開拓與法國、美國、加拿大三國的教育機構以及大中學的國際交流與合作，塑造該校的對外交流合作的窗口形象，將該校打造成教育類國際交流與合作的重要站點。
9. 建立後勤保障良好管理秩序
始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。 一如既往地做好各項常規管理工作； 加強台帳資料建設，規范後勤各項工作； 加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。
四、主要工作項目
1.健全學校管理制度
主要措施：
① 將學校已有的《管理大全》進行精簡，對有關制度進行調整
② 制定出新的適應學校發展需要的制度，如建立國際交流合作制度，學生修學旅行制度等
2. 創新與完善學校決策機制
主要措施：
① 完善校務委員會審議制度、黨支部監督保證制度和學校教代會制度。
② 完善教師觀察員制度，讓教師代表參與學校重大問題的決策。
③ 暢通信息反饋渠道，如完善校長與師生零距離溝通制度，學生校長助理制度，教師一日見習校長制度等。
④ 組建學校主動發展咨詢委員會，分設校內顧問組和校外專家組。
3. 健全教工發展激勵機制
主要措施：
①建立學校發展獎勵基金，分設「管理質量」、「育人質量」、「教學質量」、「科研質量」、「服務質量」、「工作創新」等專項獎勵基金，形成相關獎勵標准與制度。
②完善校內教師低職高聘制度；出台教師「學術假」制度；完善榮譽員工制度；建立教師流動預警機制。
③成立校外導師團，充實校外導師，尤其是外語導師。
4. 「世博實踐年」主題德育活動
主要措施：
①緊扣「世博實踐年」這一主線，以開放式的主題社會實踐活動為抓手，開展「走近世博、感受世博、服務世博，共享世博」的系列活動。
②加強班主任隊伍建設、深入推進師德師風建設；加強學生幹部隊伍建設，提高學生自我管理水平。
③深化「民族情懷、國際理解」的國際理解教育；深化「溫馨教室」即「一班一品」的班級文化建設；深化「禮」、「愛」教育，進一步加強基礎文明建設。
5．扎實落實教學管理
主要措施：
①完善教學管理制度，包括教學檢查制度、教學督導制度、學生評教制度、領導、教師聽課制度、教師評價制度、教學競賽制度。
②完善質量監控體系，加強8個教學環節的質量管理，特別是備課組活動的規范與管理。
③梳理師資隊伍，優化團隊結構，形成學科循環機制。
④優化基礎型課程和拓展型課程設置，開展拓展課課程展示周活動。
6.推進甘泉特色校園文化建設
主要措施：
① 以師德建設為主題積極開展各類教師沙龍、論壇活動。
② 校第11屆櫻花節、教師節、社團巡禮周等大型校園文化活動。
③ 重點打造現有的校園文化站點，加強分部的校園文化環境的布置。
④ 錄制學校校歌。
⑤ 校本教材《我們的校園文化》(暫名)的編輯。
⑥ 製作完成學校宣傳片。
⑦ 完成校友徵集活動、名校友進校園活動。
⑧ 完成《泉潤心田 甘飴人生》電子版校史介紹片。
⑨完成學校宣傳冊英文版面的製作。
7. 規劃落實外語教學改革
主要措施：
① 構建凸現「日語見長」的外語課程，由國家課程和校本課程組成，國家課程為主，校本課程為輔；重點強化「聽說讀寫」四個語言技能的培養； 規范外教課程，整合引進教材，保證教材有明確的教學目標、分層次的推進日語教學改革。
② 完善《英語教學改革方案》，加強英語教研組和教師隊伍建設，引入優質師資，提升英語教師綜合素質，聚焦課堂教學模式的探索和實踐，有效整合利用外教資源，穩步提高英語教學質量。
③ 加強德語教學的課程建設與教學研討活動。
④ 加強高中部二外選修課程建設與管理，加大二外校本教材的優化力度，提高二外教學實效性。
⑤ 依託學生社團、學科競賽等活動載體，重視外語類特長生培養機制的研究。
8. 外國學生部管理機制探索與實踐
主要措施：
①完善外國學生部以及對外漢語研究中心的運作與管理模式，將對外漢語研究中心的常規管理納入外國學生部管理范疇。
②加強對外國學生「家校聯合互動管理」的模式的探索與研究
③整合各類資源拓寬招生渠道，積極推出各類優惠政策
④優化外國學生部課程資源。
⑤積極發揮該校作為國際漢語推廣基地影響力。
9、落實科研興校的發展戰略
主要措施：
①完成市級課題《校園慈善文化建設的理論與實踐研究》中期匯報工作；出版校本教材《與慈善同行》，撰寫相關問卷調查報告。
②啟動09年度區級重點課題《基於教學「八環節」的中學教學質量保障體系的實踐研究》和區級個人課題《「一課兩本」的對外漢語教學研究》，3月完成開題論證工作。
③開發教育科研師訓課程:《教育科研的選題與設計》和《科研成果的總結與表達》。
10. 啟動新一輪529師資隊伍建設工程
主要措施：
①完成個人申報。
②組建教師專業發展專家顧問團。
③按照四個序列對申報教師進行分層培訓，根據個人申報結合專家評審確定第一輪培養對象。
④制定培養計劃。
⑤制定和落實個人專業發展規劃。
⑥領軍教師團隊的成果展示與總結。
11．積極推進外事工作縱深發展
主要措施：
① 「百人訪日團」活動。
② 打造具實用性、科學性的外事類國際理解教育課程。編寫《國際理解教育系列叢書之出國篇》。
③ 日本孔子課堂建設工作。
④ 開展與法國、加拿大、美國的三所國家的中學或教育機構的合作交流。
⑤ 組織策劃各類其他師生外事出訪和接待工作。
12. 深入推進人力資源管理專業化、規范化
主要措施：
⑥ 進一步推進高中教師績效工作改革方案。
⑦ 完成教師崗位設置工作。
⑧ 完善各項人事制度。
⑨ 人才引進與招聘工作流程規范化。
⑩ 推進用人制度改革，完善績效考核機制

Ⅶ 怎麼做電腦報

物品： 電腦報 屬性： 無價格：價格好商量交易方式： 財富交易期限： 越快越好聯系方式：QQ9616263,跟帖子 數量： 1售後服務： 要列印出來的 其他說明： 下邊是要求為進一步推動"廉潔賈汪教育」創建活動的深入開展，按照區計委「四進」工作要求，把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容，作為師德師風建設的重要內容，積極推進「廉政文化進校園」活動，使廉潔教育進書包、進班級、進課堂、進電腦。讓全區在校學生樹立「崇廉尚潔，誠實為人」的 思想，培養反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀、嚴於律己、遵守法律。經研究決定，舉辦「崇廉尚潔，誠實為人」主題電腦手抄報大賽。具體要求如下： 一、活動目的 依託校園教育資源優勢，以正面教育為主，以提高青少年學生廉潔意識為重點，通過電腦手抄報比賽讓學生牢固樹立「廉潔光榮，腐敗可恥」的意識，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任。 二、作品要求 1、觀點鮮明、重點突出，以「崇廉尚潔，誠實為人」為主題。 2、作品應具有報紙的特點，內容圍繞主體且具有時代意義，彩色、黑白均可。版面力求活潑新穎、整潔、圖文並茂。 3、電腦繪制，單面編輯，A3紙列印上交

Ⅷ 宣傳工作

一、概況

2012年，學校宣傳工作主要由黨委宣傳部、新聞中心兩部門承擔。黨委宣傳部是負責宣傳思想文化工作的職能部門，編制3人。新聞中心是負責學校新聞宣傳工作的輔助部門，編制10人，在編6人。

學校宣傳思想工作在校黨委的領導下，高舉旗幟，圍繞中心，服務大局，改革創新，不斷提高宣傳思想文化工作科學化水平，為學校建設高水平研究型大學提供思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。完成了60周年校慶、紀念建黨90周年、喜迎十八大、迎接第十次黨代會、黨建專項評估等重要任務。

二、校慶宣傳

1.籌建校史館。2011年6月，學校決定在60周年校慶之際，籌建校史館新館。宣傳部牽頭，地學發展研究中心、檔案館、離退休處等部門參與籌建。明確了校史館「存史、資政、研究、育人」的定位，以及「一館、一展、一隊伍」的建設目標。完成了前期調研、史料徵集、文稿起草、展覽設計、展廳布置、講解團隊招募等工作，並於校慶前夕揭牌，取得了階段性成果.。

2.整體氛圍營造。一是通過公開徵集，在20餘件作品中遴選了校慶徽標（LOGO），並在此基礎上設計了校慶核心圖形，形成了校慶標識系統（VI），成為校慶形象識別的基礎系統。二是通過公開徵集、重點約稿，擬定校慶宣傳口號。三是完成了校慶日校園氛圍營造設計手冊，完成了簽到台、接待站、圍擋、道旗、彩飄等校園戶外布置、裝飾等。四是舉辦了溫家寶題寫校名揭牌儀式，完成了主樓、體育場、校門等學校主要標牌更換。五是完成校慶大會、校慶文藝晚會視頻製作及同步直播。完成校慶大會「室外大屏」、「居民區入戶」現場同步直播，完成校慶文藝晚會「綜合教學樓」、「居民區入戶」現場同步直播。製作大會部分直播視頻，拍攝晚會暖場部分視頻（教職工校慶祝福），分別在校慶大會和校慶晚會上播放。

3.校慶宣傳展示。豐富宣傳形式，總結辦學經驗，凝練學校文化，全方位展示學校形象。一是印製中英文畫冊，內容涵蓋了地大概況、發展歷史、領導關懷、學科建設、人才培養、科學研究、師資隊伍、國際合作、校園文化、黨的引領等方面的內容。二是製作校慶電視宣傳片《地學搖籃 甲子華章》。三是校慶專題網站。採用全新網頁設計理念建設校慶專題網站，設置「校慶新聞」、「通知公告」、「地學搖籃」、「甲子華章」、「祝福地大」等多個欄目，全面報道校慶進展。四是推出新浪校慶官方微博及新華社手機報。在新浪網上開設了校慶官方認證微博，刊發微博400餘條。粉絲數達3100餘人。通過新華社手機報發布學校校慶信息。

4.校慶新聞報道。突出重點，樹立品牌意識，集中宣傳報道建校60年所取得的豐碩成果。一是校內宣傳報道。完成校慶各項活動新聞采寫及攝影攝像工作。共撰稿件近20餘萬字，拍攝圖片5000餘張及大量視頻資料。保證了校慶新聞圖片的提供和影像資料的留存。新聞網開辟校慶專欄「迎校慶」、「喜迎校慶 多彩校園」，全面及時報道校慶相關活動。「特別轉載」欄目轉載和刊發優秀校友事跡，共計400餘條。宣傳欄推出「黨和國家領導人賀信」、「校慶大會等活動報道」、「中國地質大學組建25周年座談會」、「歡迎校友回家」、「大學生地質技能大賽」等版面近200個。出版中國地質大學報校慶專刊及專版等20餘個版面。二是校慶外宣工作。全面推進完成發布校慶公告、校慶外宣報道，建設校慶專題網站及校慶官方微博、校慶大會新華網直播等多項工作。累計組織接待60餘家媒體近百名記者對校慶大會及校慶系列活動進行采訪和報道。完成新聞報道100餘篇（其中新華社、中央電視台、《人民日報》等中央級媒體刊發報道50餘篇），10餘個版面整體宣傳（通版報道1次，整版報道3次、半版7次）。在《人民日報》、《人民日報海外版》和《中國教育報》、《中國國土資源報》發布了中國地質大學60周年校慶一號、二號公告；在《人民日報》、新華社刊發學校60周年慶祝大會報道。在《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》刊發學校60年來科學研究、人才培養等方面取得的豐碩成果。在《中國國土資源報》全方位展開宣傳，採用專版、校慶專欄、專稿等形式，加大報道力度，突出宣傳重點。在《科技日報》、《中國科學報》圍繞學校科研成果展開深度宣傳。在《北京教育》雜志封底刊發學校校慶形象宣傳。與知名網站合作，建設新華網校慶專題網站並實現校慶大會網路圖文直播。與中國教育電視台合作進行校訓展播。

三、理論武裝

1.明確思路。堅持「抓兩頭、促中間」。圍繞形勢熱點和重要精神，堅持以黨委中心組學習為龍頭，帶動全校理論學習，引導各級幹部運用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推進工作。充分發揮思想政治理論課主渠道作用，開展社會主義核心價值體系教育。努力將廣大師生員工的積極性、主動性和創造性引導到學校事業改革發展上來。努力把黨的政策、學校的決策內化為師生愛國愛校興校的思想共識和自覺行動。

2.突出重點。一是以學習宣傳十七屆六中全會精神、兩會精神為重點，為黨的十八大和校慶60周年營造良好氛圍。二是把握總理回母校視察良機，組織各二級黨組織和領導幹部認真學習、深刻領會溫家寶總理重要講話的精神實質和深刻內涵，並進行了深入的討論，進一步理清了思路、轉變了觀念，廣大教職工表示要立足本職崗位，扎扎實實工作，加快推進高水平研究型大學建設步伐，為早日實現溫家寶總理提出的建設地球科學領域世界一流大學宏偉目標奠定堅實基礎。三是重點學習宣傳北京市第十一次黨代會精神，組織各級幹部教師認真學習、深刻領會北京市第十一次黨代會精神實質，認真落實北京市第十一次黨代會各項任務。四是以迎接北京市黨建與思想政治評估檢查為契機，大力開展教師思想政治教育工作，建立教師思想狀況常態調研機制，及時了解教師特別是青年教師的思想動態和關注問題，做好政治引導，努力將他們的思想和行動統一到黨和國家的各項方針政策上來，統一到學校的中心工作上來。五是十八大召開時，組織師生全過程認真收看大會，並就大會的熱點焦點問題進行深入的輿情調研，全校上下形成了關注十八大、熱議十八大的良好氛圍。大會結束後及時舉辦學習貫徹十八大精神專題報告會，邀請中央黨校黨建教研部博士生導師高新民教授做題為《學習十八大精神，推進黨的各項工作》的報告。起草了《關於在全校范圍內學習宣傳貫徹黨的十八大精神的通知》，要求各單位把貫徹落實黨的十八大精神與全面落實學校「十二五」規劃結合起來，與迎接校第十次黨代會結合起來，切實通過培訓、徵文、發放學習材料、組織參觀等多途徑開展學習宣傳活動。積極參與「首都百萬師生微黨課」。開展「師生微言微語十八大」微博大賽，並積極發表評論，全校迅速掀起了學習宣傳十八大精神熱潮，各單位師生進一步統一了思想，達成了共識。黨委宣傳部被市教工委評為「學習宣傳十八大精神先進單位」。

3.做好服務。以指導實踐和推動工作為出發點和落腳點，制定黨委中心組理論學習計劃。著力做好黨委中心組理論學習的服務工作。全年圍繞學習專題組織形勢與政策報告會兩次，共編發兩級中心組理論學習參考共5期2000餘冊，購買理論學習光碟40餘盤，發放《政府工作報告單行本》、《十八大報告單行本》、《十八大報告輔導讀本》、《中國共產黨黨章》等30多種理論書籍，合計5000餘冊，內容涵蓋了中央精神、重要文件、黨和國家領導人在重要活動的講話等。堅持「向校領導和二級黨組織推薦一本好書」活動，全年共推薦10餘種圖書。黨委宣傳部積極做好「兩報兩刊」的訂閱和發行工作，提出「兩報兩刊」是黨的輿論宣傳主要陣地，也是推動兩級中心組理論學習的重要平台，倡導各級黨組織組織黨員讀報、學報、評報，以此來推進學習型黨組織建設。充分發揮思想政治學院骨幹教師理論研究水平較高的優勢，加強思想政治教育的研究工作，支持和鼓勵各級黨員領導幹部和廣大黨員教師依託理論學習撰寫心得體會和理論文章。全年兩級中心組學習做到理論學習有考勤、有筆記、有心得，各黨支部和教師黨員理論學習的積極性和及時性都有所加強。

四、師德建設

繼續堅持師德建設的「四結合」工作方法，即師德建設與教師隊伍相結合，與學術帶頭人、學術團隊建設相結合，與基層黨組織建設相結合，與思想教育工作相結合。積極完善師德師風建設工作考評機制和輿論監督機制，健全師德師風的考評、問題報告和投訴制度。2012年工作的重點將師德建設與科學道德、師風建設相結合，利用教師培訓、教師節等活動開展科研誠信教育，倡導教師們嚴格自律，戒浮躁浮誇。通過校報、新聞網、電視台、宣傳櫥窗等媒介，全方位、多角度宣傳北京市教育先鋒、北京市教育先鋒教書育人標兵、北京市教學名師的先進事跡和教育經驗，在全校營造了尊師重教的良好風尚。

五、文化建設

1.組織溫家寶總理題寫校名揭牌儀式。為紀念學校建校60周年，著名校友溫家寶總理為母校題寫了校名。經過精心的策劃和准備，2012年6月18日溫家寶總理題寫校名揭牌儀式隆重舉行。溫家寶總理為母校題寫校名的正式啟用，標志著溫家寶總理為母校題寫的校名，將作為一筆寶貴的無形資產和精神財富固化下來，成為學校文化的核心元素之一。

2.弘揚北京精神。舉辦「北京精神」系列宣講會，圍繞「愛國、創新、包容、厚德」的主題，組織相關領域專家學者開展專題講座和宣講活動，解讀「北京精神」內涵和意義。通過座談會、黨團日活動、徵文比賽、主題班會等形式組織師生進行專題學習，學習面覆蓋到全校師生。堅持不斷豐富和創新「北京精神」學習載體，編寫「北京精神」小冊子等一批宣傳材料，充分利用校園電視、校園網、校園廣播、地新社、閱報欄、《地大青年》（報紙）、校園櫥窗、閱報欄等陣地，大力宣傳「北京精神」，取得了良好的成效。

3.修訂VIS。以完成教育部校訓、校徽、校歌徵集工作為契機開展大學理念系統的設計工作，總結概括了地大精神的徵求意見稿，完成了學校視覺識別系統（VIS）的修訂工作。

4.承辦「世界地球日」「資源·文化」專家論壇。為紀念第43個世界地球日，國土資源部中國地質調查局與學校共同主辦「資源·文化」專家論壇，黨委宣傳部具體承辦。2012年4月20日國務院參事、中國地質調查局研究員、國土資源部原總工程師張洪濤，中國國土資源作家協會名譽主席常江，學校教授、能源實驗中心主任張金川應邀做了專題報告。

六、精神文明建設

認真落實北京市海淀區和學院路街道有關會議和文件精神，動員廣大學生及教職員工參與2012年度「感動海淀」十大文明人物評選活動。積極響應海淀區「小事大愛」徵文活動，努力發動廣大師生踴躍投稿，把徵文活動作為弘揚「北京精神」的重要工作，先後徵集匯總上報近40篇稿件。積極參加海淀區文明委高校系統精神文明座談等關於創建首都文明區的交流研討，結合實際，為創建文明區提出合理化意見和建議。大力宣傳海淀區創建首都文明區的有關公告、標語、工作進度安排、階段性工作和效果，以及相關政策措施，在校園內營造創建文明區的良好環境氛圍。

七、思政研究

積極申報北京高校宣傳思想工作專項課題，組織學校教師申報2011～2012年首都大學生思想政治教育優秀科研成果評選。參加了市教工委組織的思想政治教師赴井岡山培訓活動。認真組織2012年度北京市社會科學理論人才「百人工程」新增人選的評選及推薦工作。繼續做好北京市哲學社會科學教學科研骨幹研修的推薦和組織協調工作，全年共組織21位教師參加12期培訓。

八、普法宣傳

全年以「學習憲法，獻禮校慶」為主線，以「3·15國際消費者權益保護日」、「4·22世界地球日」、「12·4全國法制宣傳日」等一系列主題日活動為重點，充分發揮學生主體主觀能動性，通過有獎法律題目問答、法律問題現場咨詢等活動開展法制宣傳教育。同時積極與海淀區消費者權益保護協會、海淀區學院路街道、海淀區勞動與社會保障局等單位共同舉辦法制宣傳教育活動，努力增強學生法律素養和道德責任感，活動效果良好。

九、隊伍及平台建設

1.輿情監測及時有效。充分認識當前高校意識形態工作的復雜形勢，建立輿情分析研判和引導機制，新聞宣傳信息報送工作，堅持做好學期開學和重大事件前後的輿情調研工作，及時、全面、准確掌握師生思想動態，全年共上報輿情信息7篇，並進行有針對性的輿情分析，為學校科學發展提供基礎信息。做好應對突發事件的應急預案，妥善處理校慶60周年、聯合攀登珠穆朗瑪峰等重大事件的輿情應對工作。

2.新媒體應對有所突破。積極應用微博等新媒體平台開展宣傳。開通校慶60周年官方微博、學校官方微博、開展「師生微言微語十八大」微博大賽，積極參與「首都百萬師生微黨課」，幾大微博的關注度在逐日提高，微博已經成為學校發布信息的重要渠道之一。按照上級要求，積極做好《人民日報》電子閱報欄建設工作。

3.隊伍素質有所提高。積極組織宣傳幹部參加首都高校網路輿情監控與引導專題培訓，努力提升宣傳隊伍專業素質。建立網路輔導員、評論員、管理員隊伍，對網路輿情進行及時引導，營造和諧的網路氛圍。

4.牢牢把握輿論陣地。堅持學術研究無禁區、課堂傳授有紀律、公開宣傳有要求，加強校內宣傳陣地、課堂教學，講座論壇、學術交流等管理，嚴格審批程序，不給錯誤思想提供傳播渠道。全年共審批、備案哲學社會科學講座10餘次。全年在學校重大活動、重要節日共懸掛橫幅20餘條。