師德出品

1. 開家庭式培訓機構需要牌照嗎我看好多好多都沒有牌照，沒有問題吧，會不會查，查到會怎麼樣，嚴重嗎

深圳市山風教育青少年課外培訓機構隸屬深圳市山風文化傳播有限公司系統，是經國家勞動教育部門批准成立大型少兒文化教育基地，作為深圳市光明新區少兒文化教育第一品牌學校和少兒教育示範基地，在上級主管部門的領導和支持下，建立了一支優秀的少兒教育團隊，主要致力於培養少兒各方面的學前教育及基礎教育。

專業設置方面，學校開設了舞蹈、武術、跆拳道、文化輔導、書法、棋藝、樂器、早教托班等專業，每個專業各有3-4個不同科目，並按不同年齡段將各個科目細分為數個班級，充分突出了「專業性強，大而全」的特點，依託扎實的教學功底，負責任的態度，在深圳光明新區同行，具有絕對的優勢地位。

師資方面，辦學多年來，學校匯集了數十名專業的幼兒教師，皆為高學歷、高素質、高技能的復合形人才，主要由全國各 大優秀師范類學校幼師專業的高材生以及全國著名的業內專家、學者共同組成。在教學上理論聯系實際，重點培養少兒文化、藝術、科技等方面的學習能力和創新能力。學校老師 耐心而又負責任的工作態度，從根本上保證了教學質量，受到眾多學生及家長的肯定，也樹立了華南少兒教育的優秀品牌。

設施設備方面，依託於「大而全」的專業特點，山風教育中心擁有五個少兒教學及文體活動場地，少兒娛樂、活動及教學 設備等無一不全。目前，山風教育擁有大型舞蹈教學區、多媒體少兒文藝表演教學區、少兒美術教學區、少兒文化課輔導教學區、多媒體少兒英語實踐教學區、少兒計算機教學區、少兒跆拳道訓練廳、少兒武術教學區以及少兒國學、書等多功能教學區。並且學校還專門建立了少兒生活區，配備食堂、宿舍、空調等生活設施，為學生提供了良好的後勤保障。

學校依法辦學，從嚴治校。多年來，始終堅持「以人為本、務實求真」的教學理念，秉承「為學生負責、為教師負責、為社會負責」的教學宗旨，更在擇師上下大功夫，不僅 要求具備「博學善導」的現代教育方法和對學生「嚴管厚愛」教學態度，更要在師德品質上緊抓不放，造就了一大批活躍在學前教育和基礎教育事業中的骨幹教師和專家級人才。 而且學校環境優美，設備齊全，更被文化部藝術發展中心評為「美術考級定點機構」。

創辦人介紹：曾貴斌、男、知名畫家、書法家、光明新區藝術教育先行者；深圳市山風文化傳播有限公司、山風教育青少年課外培訓機構、山風藝術中心董事長。1969年出生於廣東河源龍川縣，作品多次獲獎，多次被媒體報道。

山風教育長圳中心校長介紹：蘇林盛，男，廣東茂名人，80後打工青年作家，電影《亂翻書》出品人，深圳市光明新區陽光文學社社長，陽光報主編，記者。深圳市大愛文化傳播有限公司總經理，山風教育集團長圳分校校長。現居深圳，第二屆高州市校園文聯主席。自幼喜歡文學創作，至今已在省內外報刊發表散文、詩歌、小說、新聞作品等120多篇（首），在各級作文賽中乃至全國性徵文大賽上獲獎50次。其中《難忘的那頂草帽》、《等你》分別榮獲茂名市第四、五屆「文星杯」一等獎；《嬸嬸是個外來妹》榮獲廣東省「親情杯」二等獎；《領略大海中的神秘》。現為廣東省工人產業青年作家協會會員，深圳愛心義工，深圳圳青春藝術團大愛分隊隊長，任過企劃，記者，開過公司帶過團隊，也曾露宿街頭，睡過天橋，流浪深圳，個人事跡被南方都市報，南方日報，陽光報，寶安日報，深圳電視台第一現場，寶安電視台，《深圳機械》雜志，深圳市新聞網，打工文學網等媒體專訪。

幸福的生活讓他喜歡用「45度角仰望天空」，喜歡動不動就「淚流滿臉」，其生活的經歷讓他「明媚的憂傷」抒發了他的落寞、傷感，文筆更為尖銳

2. 西安培華學院姜波院長在培華建校八十周年慶典大會上的講話（三）

《school days》 （中文譯名《日在校園》）
是由0verflow公司出品的一款美少女游戲，雖然是一款galgame，卻融入了大量的動畫元素來取代原有AVG游戲的CG和對話，這也使得游戲本身更為連貫。游戲中中同樣也會出現諸多的選項，而玩家們選擇之後的效果會很清楚地顯示在屏幕的上方（偏向了世界or偏向了言葉），根據不同的選擇會分別進入不同的結局。而它也存在著很多意想不到的詫異結局。
編輯本段【STAFF】
監督：元永慶太郎
シリーズ構成・腳本：上江洲誠
キャラクターデザイン/総作畫監督：ごとうじゅんじ
美術監督：河野次郎・鈴木恵美
音響監督：蝦名恭范
音楽：大久保薫
アニメーション製作：ティー・エヌ・ケー
プロデューサー：伊藤誠・後藤政則・小池克実
製作：School Days製作委員會
編輯本段【CAST】
伊藤誠：平川大輔
桂言葉：岡嶋妙
西園寺世界：河原木志穂
清浦剎那：井本恵子
加藤乙女：永見はるか
黒田光：田中涼子
甘露寺七海：たかはし智秋
桂心：亜城めぐ
澤永泰介：松本吉朗
編輯本段人物介紹
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伊藤誠 (CV：平川大輔)
主人公。榊野學園1年生。喜歡隔壁班的桂言葉。
桂言葉(CV：岡島妙)
與誠鄰班的少女，性格溫順內斂。
西園寺世界 (CV：河原木志穗)
與誠同班。 在班裡是個活潑開朗、善於製造氣氛的人。因為看到了誠的手機待機畫面而成為了誠的密友。
清浦剎那 (CV：井本惠子)
與世界自幼相識,同時也是誠的同班同學。雖然形象看起來比實際年齡小上很多，但卻是班上的班委。
甘露寺七海
與誠同班，是女子籃球隊的成員。和世界是朋友。
黑田光 (CV：田中涼子)
誠的同班同學和世界是好朋友。是西點店老闆的女兒，喜歡澤永。
加藤乙女 (CV：永見はるか)
言葉的同班同學與誠是從小到大的玩伴，籃球部成員。
澤永泰介 (CV：松本吉郎)
從中學起就是誠的摯友。同屬榊野學園一年級與誠同班。
小淵みなみ
言葉的同班同學、是乙女的朋友
小泉夏美
言葉的同班同學、是乙女的朋友
森來實
言葉的同班同學、是乙女的朋友
桂 心
言葉的妹妹。 內向的個性與姐姐一模一樣，但是好奇心旺盛。 對姐姐的男友表示出了強烈的關注
編輯本段專輯介紹：
本作的主人公伊藤誠突然發現隔壁班的少女桂言葉從第二學期開始和自己乘坐同一輛電車上下學，這也使得伊藤單調的上下學生活多了一份樂趣。並不是想和桂有更近一步的交往，只是覺得站在遠處望著她心情就會變得好起來，雖然並不相信流行的咒語之類的，不過……某日，坐在伊藤隔壁的少女西園寺世界在伊藤的手機中看到了言葉的照片，善於觀察的西園寺察覺到了伊藤對言葉特殊的感情，於是決定支援他接近言葉。一切似乎都在順其自然地進行著。但是這時，西園寺的心情卻發生了改變。終於有一天，在美麗的朝霞下，伊藤第一次對言葉說出了自己的心聲，並約定放學以後在車站見面。然而在車站等待著伊藤的卻是西園寺。那深深的一吻...伊藤獃獃地坐在那裡，完全不知所措，只留下那遠去的電車里少女那哭泣的身影。而此時，全然不知此事的言葉正心中滿懷期待地趕向車站。3個人的戀愛故事，會是什麼樣的結局呢…
編輯本段影評:沖動是魔鬼
誠不是壞人，也不是單純的花心，准確來說，他是一個沒有主見的人，而且懶惰，屢次放棄可以當面解決問題的機會，在感情問題上不想付出，只想索取，而且肉體上的要求過多佔據了他的大腦，所以所有的問題他都只考慮自己的感受。最後的結局很可悲,某種層次來看也是罪有應得。他的性格是始作俑者，是悲劇發生的內因。
至於世界，也很可悲。在做出讓自己後悔的決定後，卻又不想為決定負責，甚至不惜以傷害桂為代價。她和誠本質上都是自私的人。永遠要記住，人要為自己做的事情負責，哪怕是痛苦的結局，也不要轉嫁給他人。同樣，那些與誠發生關系的女孩子，同樣是自私的，也是推動誠越陷越深的黑手。
桂可以算是受害者。如果誠和世界能換個正常點的解決問題的方法，那就是一場普通的三角戀愛，也許她不會那麼痛苦，她不了解誠，也不了解世界，只憑著感覺當了誠的女友和世界的朋友，很多事情自己都已經無法把握了
誠，作為男主角的他其實是社會上相當一部份青少年的縮影：行事沒有主見（別人怎麼說他就怎麼做）、很少自我反省並缺乏責任心（不考慮事情的後果，知道世界懷孕就不認帳了）、而且可以說他是個沒有什麼節操的人（來者不拒……），他看的裸畫太多，談朋友只想著象三級片那樣，一認識就H，並沒有經歷很好地交往與情感的鋪墊(這一點《君吻》就很強調)。固然誠的學習成績不錯（一開始公布榜上的第二名)。但智商並不能代替情商。他正在建立的愛情觀被突如其來的世界的獻身而中斷了，結果只知道性愛，卻失去了發展與培育愛情的倫理，以致於變得象《一個鴨子的自傳》里男主角一樣，靈魂非常地輕浮，自己都覺得自己「真混蛋」。在這種錯誤愛情觀發展的過程中，他對愛的認識偏了，變得不關心別人，只知道H來勸他去安慰「世界」的女同學，卻根本沒有象初中時代他那樣關心人的心了，他的愛心已經死了，靈魂也死了，在被「世界」殺死之前就已經死了。
言葉，可以說這個女孩子身上的問題有很多：內向、不善於表達自己的思想，凡事愛鑽牛角尖。書看得太多，活在想像的空間中，對現實不太適應。(許多書獃子都是這類型的)，但象這類的人愛起來需要過程的。……但從另一方面來講，她對愛的執著難能可貴。單純的可愛，可以說是很原生的一個女孩。但就是這么一個好端端的人，由於同學的欺負、好友的背叛（她自己認為）、被強X、心愛的人的慘死等周遭的事態讓她最後變得快要瘋掉。把最愛的人分屍；殺了世界還把肚子剖開。就算世界殺人償命罪有應得，但言葉已經沒有分辨是非的能力，她的精神到最後可以說是已經死了。言葉是個讓人同情的人。
世界，一開始看來：開朗、活潑、主動撮合身邊的戀人（女性的潛意識里都有當媒婆的那根神經），對男和女的心理都非常了解。(有些誇張地成熟) 世界是一個敢愛敢狠的女孩，但狠到自己無法自拔，最後殺了誠。世界不是背叛朋友、勾引男人的那種人，其實她也是情不自禁，但又。在這個戀愛自由的時代，並不是排隊談感情的，而是要爭的。況且世界最早獻身，那個時候言葉與誠的關系尚且談不上好，而且模糊不定。要怪就怪誠是個缺乏主見與節操的人了，沒有勇氣承擔自己的責任，挑明自己意向。
總的來說，造成這個悲劇的原因並不是其中某個人的責任，而是這個社會的責任：對感情方面的輕率、性方面的放縱、都是造成這悲劇的間接原因。
看完這部片子，我們不能不思考：什麼才是戀愛？才是健康有道德的戀愛？這是對孩子教育的一個相當重要的環節。孩子在學校學習，並不是一味的要求成績。而是要學會怎麼做人，培養自己的操節，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀（現實的世界，不是那個女孩兒）。
家長把孩子託付給學校，很少介入孩子的生活，只關心成績的好壞。而學校只在乎升學率、上線率，卻忽視孩子情感方面的培養。就這樣，家長不管，學校不管，造成了孩子情感培養方面的空白，這都是現代教育面臨的重大問題。
我只能說：教育是國家的問題，不是一介老師能改變的。
現在的社會物質化很嚴重：青少年的責任意識淺薄，卻在戀愛的觀念上過於開放。再加上虛榮心和佔有欲的強烈，導致現在的社會缺乏戀愛道德。真正的戀愛，是男女彼此之間以誠相待、堅持專一的。
希望各位看完這部動畫的朋友，不論是正當戀愛，還是即將墜入愛河，都希望你們能夠有新的認識。
首片尾曲《若有那悲傷的彼岸》所唱
「若是能抵達悲傷的彼岸，我就不再需要溫暖 以及明天
在寂靜的黑暗中 為什麼？瞬間 灑落在臉頰上的光芒
為什麼？世界過於脆弱 我不知道該如何讓其停止
我只有許願 沒錯 將其忘卻 若是能抵達悲傷的彼岸
我就再也不用去感受任何事情 若去往絕望的彼岸 你能歸來的話
我會用無上的愛作為風帆 把至凈的身體委託於你
若是能抵達悲傷的彼岸 我就不會再害怕 只會孤獨地沉睡」

3. 幼兒園老師交流會怎麼寫配班老師

一、配班工作 這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標准。 二、教育教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。 2、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。 3、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。 4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。 5、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求准確把握難重點，並注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。 三、師德表現 積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施： 1、讓家長參與到我們的工作中。 在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。小精靈兒童網站出品 2、定期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。 3、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日後的工作做得更好!

4. 關於師德的小說命名，以及翻拍電影命名

《可愛的你》是銀都機構、寰宇娛樂及北京劇魔影業出品的情感電影，由陳木勝監制，關信輝執導，古天樂、楊千嬅及劉玉翠領銜主演。

講述了一所學校校長呂慧紅放棄與丈夫環球旅行的計劃，毅然應聘一所面臨關閉的幼兒園，傾注心血，最終幫助5個孩子及其家庭走出困境的感人故事。