關於師德修養類的書籍
❶ 請推薦幾本關於提高修養和知識的書籍
如果要提高自己的修養，不妨讀些中國古典的，例如《菜根譚》或者《小窗游記》，也可以讀一本被西方稱為三大文明著作的《智慧書》。
如果是想豐富一些知識，不如讀些各個科目的歷史，比如〈哲學的故事〉，〈心理學的故事〉，特別推薦一本
E· T·貝爾《數學大師——從芝諾到龐加萊》
《師道觀的解讀與重構》
❸ 關於幼兒園師德師風書籍有哪些
幼兒園教師師德師風學習筆記
歷經將近一個學期的師德師風教育活動，我認真閱讀版了《xx師德權風范》和《師德師風教育學習資料》，學習鞏固了有關的教育方針政策，學習有關領導的講話和各地一些優秀教師的感人事跡。明確了我們教師應遵守什麼條令法規，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，使今後的工作也有了努力的方向。通過學習對照《教師行為規范》及各地優秀教師的高尚師德，我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況，對照之下自己確實離優秀師德師風的標准還相差甚遠。
❹ 關於教師的書籍
小學語文教師必看的書有：
一、教育名著
1.《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月
2.《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯者：蔡汀 王義高祖晶 主編，科學出版社出版。2001年8月
4.《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
5.《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）
6.《民主主義與教育》（寫於1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
7.《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
6.《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版
9.《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
10.《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
11.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.
12.《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月註：此書為德國中小學教師必讀書）
13.《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行
14.《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆譯，新華出版社出版
15.《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在 2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）
16.《大教育論》1957年，[捷克]誇美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）
17.《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998
18.《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版
19.《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書） [英] 約翰·洛克 著/ 徐誠 、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999
20. 《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版
21.《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。
二、理論視野
22.《葉聖陶教育文集》葉聖陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎
23.《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，
24.《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部「五個一工程」大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會「東方杯」科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。
25.《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．
26.《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，2001年版
27.《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先後在大陸和台灣出版，獲全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以後又被外文出版社譯成英文。
28.《教育基礎》（江蘇教育出版社）
29.《教育心理學》
30.《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月
三、教改實踐
31.《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》華東師范大學出版社，2001年10月
32.《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月
33.《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月
34.《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年
35.《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.
36.《教育理想與信念》（肖川）嶽麓書社出版2002年6月
《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年
37.《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育
38.《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年
39.《向孩子學習》主編：孫雲曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設"五個一工程"作品（圖書）獎。
40.《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。
41.《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》陳龍安（台灣） 中國輕工業出版社，1999年版
42.《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯中國輕工業出版社出版
43.《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版
44.《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版
45.《中外教育小說選》（已經編寫好）
46.《中外教育散文選》
四、教育人物
47.《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎
48.《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）
49.《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎
50.《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編
51.《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社
52.《教育的奇跡》（主編朱永新）
53.《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月
54.《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月
增補：
1.《教育科學與兒童心理學》，皮亞傑著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。
2.《為了21世紀的教育——問題與發展》聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版
3.的教育科學圖書
4.《國際教育新理念》 2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。
5.《我的教育思想》（於光遠）蘇州大學出版社，2000年6月
6.《21世紀中國教育向何處去》蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。
7.《當代世界教育改革》徐輝、徐仲林撰寫 1997年1月西南師范大學出版社出版。
8.《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月
9.《現代課程論》（鍾啟泉）、《現代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台灣五南圖書出版公1991年繁體字版）
10.《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版
❺ 教師職業生涯或師德修養方面書籍有哪些
道德准則。師德是教師最重要的素質，作為社會的一種道德觀念，它是符回合教師職業特點的一答種行業公德，它與其他的觀念一樣，更關繫到國家建設者和接班人的培養，學高為師、學校的發展，關繫到教育的形象。教書育人，教書者必先學為人師，是學校之靈魂、道德行為的綜合體，育人者必先行為世范，德高為范： 常言說。它又是社會文化長期積淀的特定的一種道德觀念，新時期的師德內涵也應體現新時代的精神風貌。同時，是教師之靈魂，具有鮮明的時代特徵——不同歷史時期的師德觀必定反映出其不同時代的特徵。師德是社會公德的一個組成部分師德修養
❻ 做最好的老師是師德修養方面的書籍嗎
是的，這本書從教師的業務素質、學識、敬業、愛生等方面，強調教師要做一個學識淵博，師德修養一流的老師，才是一名好的老師。
❼ 推薦一下關於德育的書籍
1、 魯潔，王逢賢主編. 德育新論（新世紀版）[M].南京：江蘇教育出版社，2000.
2、 魯潔. 當代德育基本理論探討[M].南京：江蘇教育出版社，2003.
3、 魯潔. 道德教育的當代論域[M].北京：人民教育出版社，2005.
4、 魯潔. 德育社會學[M].福州：福建教育出版社，1998.
5、 魯潔. 超越與創新[M].北京：人民教育出版社，2000.
6、 班華主編. 現代德育論[M].合肥：安徽人民出版社，2003.
7、 戚萬學. 沖突與整合——20世紀西方道德教育理論[M].濟南：山東教育出版社，1995.
8、 戚萬學. 活動道德教育論[M].天津：南開大學出版社，1994.
9、 戚萬學，杜時忠. 現代德育論[M].濟南：山東教育出版社，1997.
10、 戚萬學，唐漢衛. 道德教育專題研究[M].北京：教育科學出版社，2003.
11、 朱小蔓. 教育的問題與挑戰——思想的回應[M].南京：南京師范大學出版社，2000.
12、 朱小蔓.情感教育論綱，南京出版社，1993.
13、 朱小曼等.教育職場——教師的道德成長[M].北京：教育科學出版社，2004.
14、 檀傳寶. 學校道德教育原理[M].北京：教育科學出版社，2000.
15、 檀傳寶. 德育原理[M].北京：北京師范大學出版社，2006.（十五國家規劃教材）
16、 檀傳寶. 信仰教育與道德教育[M].北京：教育科學出版社，1999.
17、 檀傳寶. 德育美學觀[M].太原：山西教育出版社，1996.
18、 檀傳寶. 教師倫理學專題[M].北京：北京師范大學出版社，2000.
19、 杜時忠. 德育十論[M].哈爾濱：黑龍江教育出版社，2003.
20、 杜時忠. 人文教育論[M].南京：江蘇教育出版社，1999.
21、 魏賢超. 現代德育原理[M].杭州：浙江大學出版社，1993.
22、 袁桂林. 當代西方道德教育理論[M].福州：福建教育出版社，1995.
23、 黃向陽. 德育原理[M].上海：華東師范大學出版社，2000.
24、 胡守棻. 德育原理[M].北京：北京師范大學出版社，1989.
25、 胡厚福. 德育學原理[M].北京：北京師范大學出版社，1997.
26、 鍾啟泉，黃志成. 西方德育原理[M].太原：陝西人民出版社，1998.
27、 詹萬生. 整體構建德育體系總論[M].北京：教育科學出版社，2001.
28、 詹棟梁. 德育原理[M].台北：台灣五南圖書出版公司，1997.
29、 儲培君等. 德育論[M].福州：福建教育出版社，1997.
30、 馮增俊. 當代西方學校道德教育[M].廣州：廣東教育出版社，1993.
31、 吳亞林. 德育創新論[M].上海：東方出版中心，2001.
32、 瞿葆奎. 教育學文集•德育[C].北京：人民教育出版社，1989.
33、 肖川. 主體性道德人格教育[M].北京：北京師范大學出版社，2002.
34、 劉驚鐸. 道德體驗論[M].北京：人民教育出版社，2003.
35、 薛曉陽. 希望德育論[M].北京：人民教育出版社，2003.
36、 高德勝. 知性德育及其超越[M].北京：教育科學出版社，2003.
37、 張澍軍. 德育哲學引論[M].北京：人民出版社，2002.
38、 許桂清. 美國道德教育理念研究[M].哈爾濱：黑龍江人民出版社，2001.
39、 侯懷銀. 德育傳統的當代價值[M].長沙：湖北教育出版社，1996.
40、 易連雲. 重建學校道德教育[M].北京：教育科學出版社，2003.
41、 江萬秀，李春秋. 中國德育思想史[M].長沙：湖南教育出版社，1992.
42、 孫彩平. 教育的倫理精神[M].太原：山西教育出版社，2004.
43、 孫彩平. 道德教育的倫理譜系[M].北京：人民出版社，2005.
44、 張世欣. 道德教育的四大境界[M].杭州：浙江教育出版社，2003.
45、 王本陸. 教育崇善論[M].廣州：廣東教育出版社，2001.
46、 張人傑主編.國外教育社會學基本文選（上下），華東師范大學出版社，1989.
❽ 師德經典好書推薦
師德哲學的尊貴邀請——好教師、好校長和教育家的內在覺悟與外在魅力
內容： 師德哲學版，由內在覺悟展現出外權在魅力，由理論思考轉化為實踐體悟，師德在這個過程中，也將人性之美上升到哲學的高度——內外兼修，精心養成。 尊貴邀請，三十位中外知名教育家的師德理念，幾十年的從教生涯，一例例深刻的師德典範行為，北京德育科學研究院謝春風博士將其展示在你面前。 目錄： 擇路——叩問師德 一、回望校園 為什麼我們的學校教育培養不出真正的大師 學校究竟應該是什麼樣子 二、初見遠方 師德是為了維護教師的職業形象嗎 面對道德教育挑戰：教師准備好了嗎
❾ 求關於師德的書
<婁師德傳>