師生保健手冊
幼兒園師生健康手冊吧，你只要保證他那個吃和玩就好了。
⑵ 人人講衛生心德體會
社區愛國衛生月活動心得體會一：
我們社區為了認真學習貫徹平遙縣創建全國文明及國家衛生城市會議精神，社區班子認真學習了文件精神，把社區創衛工作真正列入重要議事日程，進一步加強愛國衛生組織管理，大力開展愛國衛生月活動為重點加強社區環境衛生綜合治理，除害滅蟑工作，大力普及健康知識，倡導科學文明的生活，將創衛工作縱深推進，重點做了以下幾項工作：
一、組織開展愛國清潔月活動，提高社區環境衛生質量。
1、3月份我們為了迎接4月份愛國衛生月的到來，我們組織社區志願者把轄區內的垃圾廣告，都用塗料全部清除干凈。
2、「在愛國衛生月」工作中，我們組織樓長志願者和黨員20人，大家自帶工具，利用半天時間把轄區的建築物殘余垃圾清除，同時還清除居民樓上的樓道雜物，徹底清除了衛生死角，轄區內不在有臟、亂、差的現象。
3、在社區保潔清掃工作中，我們清掃保潔員們他們不怕苦，不怕累，每天都把社區內的衛生掃的乾乾凈凈，能夠及時把垃圾清理出去，我們今天能有這么好的衛生環境，這是離不開他們的辛勤汗水，所以我們更要珍惜他們勞動的果實，給我們社區居民創造一個良好，舒適的衛生環境，居民的衛生意識也大大的加強了，保潔人員各盡其責，愛崗敬業，我們樹立「寧我一人臟，換來萬人潔」的思想，消滅衛生死角，達到「四清兩無」，居民對環境衛生非常滿意。
二、全面開展春季滅鼠，滅蟑活動。
為了加大衛生月和「創建國家衛生城」的宣傳力度，我們社區不定期出板報2次，①期是：如何防鼠，老鼠能傳播哪些疾病。②期是：蟑螂能傳染哪些疾病等方面的知識。宣傳板報活動，使廣大社區居民認識到「四害」的重要性，我們還在轄區內的各樓口撒滅鼠葯50多處，同時得到社區居民的好評，也給他們創造良好的生活環境。
三、廣泛開展全民健康教育活動
2014年4月18日，我們社區組織居民樓長答題活動，答題內容是：「創建衛生城知識」，社區主任閆俊蕊給居民講了很多有關健康方面的知識，比如：高血壓、糖尿病、心臟病等最主要的危險因素及預防，經常梳頭有什麼好處等等，這次答題參加人數20多人，得到了居民的好評，效果非常顯著。為了方便居民健康教育能夠開展起來，定期出板報，我們還給居民發放健康教育宣傳手冊，使他們了解健康教育的緊迫感和重要性。
社區的這項活動將長期開展下去，為實現和諧的精神文明社區拋磚引玉，開好頭，帶好頭。
社區愛國衛生月活動心得體會二：
今年4月是全國第二十三個愛國衛生月,也是我市創建省級衛生城市迎檢之年,學校領導高度重視,結合學校實際,圍繞"人人動手講衛生,除害防病保健康"和"扮靚學校,清潔校園"的活動主題,通過豐富的活動內容,讓廣大師生學習和了解衛生知識,形成崇尚健康生活方式,養成文明健康的行為,營造"人人關心衛生,人人講究衛生"的愛國衛生新局面,取得了一定的成效.現將我校愛國衛生月活動總結如下:
一.健全組織,加強領導.
學校成立了由校長為組長的愛國衛生領導小組,具體部署和實施愛國衛生月活動.做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協調,分工不分家,上下一盤棋,確保"第二十二個愛國衛生月"活動的有序開展.並將"第二十二個愛國衛生月"活動列入教育教學工作的重要內容,和教育工作同布置,同檢查,同考核驗收,同總結表彰,使"第二十二個愛國衛生月"活動常抓不懈,常抓常新.
二.加強宣傳,提高認識.
為了使愛國衛生活動人人皆知,班喻戶曉.學校加大了活動的宣傳力度,通過主辦宣傳櫥窗,懸掛橫幅,張貼大幅標語,各班主辦宣傳板報,通過紅領巾廣播站和國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性.德育處利用校園網路這個平台發信息5條,利用發告家長書(1600份)的方式告知每一位家長,讓家長在家教育子女注意衛生和配合村裡做好滅鼠,滅蟑螂活動,防止中毒事件發生.使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人,學校,家庭,社會息息相關,形成了崇尚健康生活方式,養成文明健康行為的良好氛圍,提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力,促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成,激發了師生追求美好生活的熱情,營造了講衛生光榮,不講衛生可恥的校園氛圍.
三.落實責任,消除死角.
學校進一步修改完善了清潔區責任制,把全校的清潔區劃分到了每一個年級,每個班.利用周二衛生大掃除時間,對清潔區進行了徹底的清掃,重點是花壇,廁所,使所有清潔區達到了地面干凈,無紙屑,無雜物,無落葉,無痰跡,徹底消除衛生死角,對校園的有些硬體設施進行了修繕和維護.各班嚴格執行學校衛生工作管理條例,堅持一日"三掃兩灑"和"時撿"白色垃圾;紅領巾監督崗學生利用課余時間堅守崗位,維護班級環境衛生區域,並隨時保潔,做到了牆壁,窗檯,天花板,日光燈管,宣傳牌無積塵,無亂塗亂畫,黑板及時擦,講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊.
四.加強督促,養成習慣.
1.切實抓好學校常規衛生工作的監察力度
(1)每天的晨掃,午灑,下午掃要堅持不懈.
(2)每周二衛生大掃除的值周檢查評比周周公布.
(3)紅領巾監督崗利用課間活動檢查實施到位.
(4)各班每半月辦一次"衛生知識"黑板報,使小欄目常出常新.
2.德育處加大衛生工作的檢查力度,少先隊大隊部開展"好習慣伴我成長"活動,對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育,各組室也做好衛生保潔工作.
3.衛生工作實施領導承包責任制,行政領導負責包年級衛生區域,年級組長承包組室衛生區域,班主任承包班級衛生區域,天天巡視檢查並做好考核評比記載.經常對學生的個人衛生,學校的環境衛生進行檢查,評比,保障學校環境衛生干凈整潔,學生個人衛生良好,衛生不留死角.對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵,促使學生養成良好的衛生習慣.
五.加強教育,注重實效.
1.各學科滲透衛生教育知識.利用晨談,班隊課,綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育,增強學生衛生防疫意識.
2.針對春季多疾病的特點,德育處在階梯教室對全體學生進行一次預防手足口病及流感的教育,讓學生明白什麼是流感,什麼是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預防.會後還組織學生寫聽後感,使預防手足口病及流感的知識深入人心.
3.發動師生積極參加全市環境衛生整治活動,走上街頭清理牆壁電線桿的非法張貼物102張,為組室,班級端花,種草,植樹,做好校園美化,凈化,綠化工作.
4.加大校內清掃力度,認真落實清掃保潔制度.及時清掃辦公樓道,廁所,及時清運垃圾,及時清理果皮箱的垃圾污物2噸.食堂工作人員確保食堂清潔衛生,食品衛生,保證師生生命健康.
5.為把愛國衛生月活動深入人心,德育處組織學生進行手抄報的編寫,在學生編寫的基礎上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示.讓學生在編寫和觀看中學到更多的衛生知識.
6.學校重視預防傳染性疾病和除"四害"工作.春季是傳染病高發期,學校每天不留死角地噴灑消毒液.辦公室,微機室,財會室,圖書室,保管室等放置滅鼠葯物,防止"四害"傳媒疾病的發生和流行,確保師生身體健康和學校財產安全.
社區愛國衛生月活動心得體會三：
一、積極響應號召，廣泛宣傳第十七個愛國衛生月的活動
我局的愛國衛生活動月以「全民動手」為主，廣泛動員全體幹部職工參與治理環境臟亂差，重點清除死角、垃圾池周圍、辦公地的公共廁所、公共場所等地進行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障了人體健康，促進兩個文明建設，我局利用廣播電視台資源以拉底字幕的形式宣傳衛生月標語和愛衛條例。如「迎峰會、講衛生、促健康」，「動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平」，「人人參與愛國衛生月活動」，「全民動手，創建衛生城鎮」等標語進行反復宣傳，激發廣大市民的城市榮譽感，促使群眾愛護城市環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛意識。從而營造人人愛衛生、講衛生，人人愛墊江，人人為××爭光的良好氛圍。
二、抓環境衛生制度管理
1、制定了衛生管理制度，落實責任，進行定期檢查，我局在年初制定了愛國衛生工作意見，並成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛工作，局、台、網各科、股、室具體負責各辦公室及門前的衛生工作，專職清潔工負責公共場所等的清潔衛生，並進行了局辦公室組織定期和不定期檢查，保證了全局清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持局的良好環境。
2、有開展愛國衛生活動的經費投入，積極參與轄區愛衛會組織的活動。我局安排一定的經費投入開展愛國衛生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛生活動月的活動。發動群眾組織開展創建衛生城市、衛生縣活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高公民健康意識和自我保健能力，樹立社會衛生觀念。
三、深入開展愛衛工作
1、我局以春季滅鼠為重點，開展了在全局范圍內統一滅鼠活動。在新村居委購滅鼠葯10斤，按照《XX市統一滅鼠活動技術方案(試行)附件》要求實施滅鼠活動，採取科學滅鼠投葯程序，確保使用安全，使滅鼠工作在我局范圍內取得了較好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了疾病的發生和流行。
3、大力治理臟、亂、差，局投入1000元專項整治經費，落實了具體工作人員，對職工宿舍區的化糞池衛生隱患進行了徹底整治，美化了環境，提高職工生活環境質量。
4、認真貫徹《公共場所禁止吸煙規定》。開展了「世界無煙日」活動，認真開展了《公共場所禁止吸煙規定》。
我局在第十七個愛國衛生月活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今後，我局將要加大愛衛工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛工作和開展局愛衛工作，為全縣的經濟發展服務，為全縣人民的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
⑶ 健康教育評價分為
健康教育服務評價
(一)健康教育印刷資料的評價
評價內容
●數量評價：評價健康教育資料種類是否達到要求。
●質量評價：包括內容評價、設計評價。
●總體評價：目標人群對平面宣傳材料的總體反應。
評價方法------數量評價
1、主題相同、內容相似但形式不同（折頁、手冊、傳單等不同形式）的材料，只按一種統計。
2、 資料內容應與《健康教育服務規范》要求的七項內容一致。
3、「及時更新、保障使用」。
評價方法---質量評價
1、主要從內容和設計兩方面對材料自身質量進行評價
2、每年至少對2種印刷材料進行評價。
3、根據印刷資料不同選擇相應的評價表。
評價方法---總體評價
對象選擇：
1、請10名轄區居民作為訪談對象，採用一對一訪談形式進行測試。
2、10名轄區居民必須滿足一下條件：性別比1:1；35歲以下3人，35-50歲4人，50歲以上3人；初中以下文化程度3人，高中/職高4人，大專以上3人；
評價方法---總體評價
【1】測試方法：先請訪談對象閱讀健康教育材料，閱讀完畢後請訪談對象分別對材料的內容和插圖進行講解，採用總體評價表進行評分，計算平均得分率。
4項指標5級賦分：非常好，5分；好，4分；一般，3分；不太好，2分；不好，1分。滿分20分，最低5分。
得分率=10名訪談對象的得分之和/（20分×10人） ×100%
【2】評價工具：
1、傳單/折頁質量評價表
2、小冊子質量評價表
3、海報質量評價表
4、平面健康教育資料總體評價表
【3】評分方法：
評分標准為二分類變數，每一個條目下均有「是」、「否」兩個備選答案，選擇「是」計5分；選擇「否」計0分。
平面健康教育宣傳材料得分率=實際得分/總分×100%。
•優秀：得分率≥ 90%
•合格：70% ≤得分率＜ 90%
•不合格：得分率＜70%
傳單/折頁質量評價表（滿分50分
小冊子質量評價表（滿分75分）
海報質量評價表（滿分40分）
健康教育印刷資料總體評價表（滿分20分）
(二)音像資料的評價
評價內容：
對內容（信息）的評價：信息准確性、表達方式、明確的行為建議等。
對視覺效果的評價：聲音、圖像、音效 及視覺強化元素等。
評價方法：
每年至少對一種音像資料進行評價。
播放時長在10分鍾以內的影像資料，觀看完整資料後在進行評價；＞10分鍾，應該從開頭、中間、結尾分別截取2分鍾，共計6分鍾視頻進行觀看，然後再進行評價。
評價工具：
音像資料評價包括內容、聲音、圖像、音效和視覺效果5個方面，共計12個指標，每個指標賦值5分，滿分為60分。音像資料質量評價表（滿分60分）
音像資料評價結果：
音像資料得分率=實際得分/總分×100%。
•優秀：得分率≥ 90%
•合格：70% ≤ 得分率＜ 90%
•不合格：得分率＜70%
（三）健康教育宣傳欄的評價
一、評價內容和方法
（一）內容
1、過程評價：宣傳欄設置位置、宣傳欄面積、宣傳欄主題與內容、更換時間與次數、更換照片、資料歸檔等。
2、效果評價：內容通俗易懂性、信息的有用性評價。
3、質量評價：對宣傳欄本身質量的評價。
（二）方法
1、過程評價主要查看活動計劃、活動記錄、活動照片等。
2、效果評價可通過定性調查（電話訪談、小組訪談等）、問卷調查等方法獲得，也可根據《宣傳欄效果評價表》打分。
3、質量評價通過現場觀看宣傳欄，根據《宣傳欄質量評價表》打分。
次數：每年必須開展1次健康教育宣傳欄的效果評價和質量評價
宣傳欄得分率=實際得分/總分×100%。
⑷ 需求一些身邊普遍的好人好事事跡
在全民上下共抗非典的關鍵時期，建鄴區教育系統廣大共產黨員堅守崗位，情系學生，涌現出許多感人的事跡。雙閘中學教師、共產黨員李旭紅同志是初一（5）班班主任兼語文老師，前不久，因下雨路滑，她在騎摩托車上班途中不慎摔倒，右手受了傷不能活動，學校領導讓她回家休息，但是李老師心裡裝著學生，認為在非常時期更不能離開她的學生們，每天都由其丈夫接送上下班，堅持在教學一線。近來由於防治「非典」的需要，學校學生需在家中學習一段時間，李老師更是念念不忘她的學生，時刻掛記著孩子們的學習與生活，每天要撥打上百個電話詢問每個學生在家的學習、生活情況，右手不方便就用左手，自己忙不過來請女兒幫忙，在空中與學生進行精神上的安慰、思想上的交流、學習上的輔導，許多學生激動得流著眼淚勸李老師：「您的手不方便，您就別打電話來了，有事我們打電話給您，您拿著電話接聽就是了」。可是李老師還是樂此不疲地堅持每天給學生打電話。
2007年8月19日晚12時左右，菊源南里小區保安員王勇傑拾到一個裝有現金和重要證件的手包，該隊員不為金錢所動，如數上交，完整的交還給丟失物品的業主。
當失包業主拿到手提包並核實包內錢物後，失主連稱感謝「要不是咱們物業的保安認真、負責、拾金不昧，我的包一定丟了，更重要的是包內的證件，太謝謝了！」。當天下午，失主為感謝保安員的拾金不昧、認真負責的工作精神，特送來感謝信。
⑸ 好人好事例子15條
1、林俊德（已故）：工作到最後一刻的科學家
中國爆炸力學與核試驗工程領域著名專家、總裝備部某試驗訓練基地研究員，1960年畢業於浙江大學機械繫，1993年晉升為少將軍銜，2001年當選為中國工程院院士。2018年，經中央軍委批准，增加「獻身國防科技事業傑出科學家」林俊德為全軍掛像英模。
2、羅陽（已故）：用生命托起戰機的航空英模
曾任殲15艦載機工程總指揮，沈陽飛機工業（集團）有限公司董事長、總經理、黨委副書記，1999年享受政府特殊津貼。2012年11月25日12時48分執行任務時，羅陽突發急性心肌梗死、心源性猝死，經搶救無效，在工作崗位上因公殉職，終年51歲。
3、何玥（已故）：捐獻肝腎的最美女孩
何玥（he yue），是感動中國2012年度候選人之一。2012年11月17日凌晨，何玥因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據她生前的遺願，將她的腎臟和肝臟進行捐獻。她的兩個腎臟和一個肝臟被分別移植到了兩名尿毒症患者和一名肝病患者體內，使3名患者的生命得以延續。
4、張麗莉：斷腿救學生的最美女教師
2006年畢業於哈爾濱師范大學，分配到佳木斯市第十九中學任教。2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，經全力搶救已脫離生命危險。
5、陳家順：卧底5家用工企業，關注農民工切身利益
雲南曲靖市沾益區人力資源和社會保障局副局長、沾益區駐浙江義烏勞務工作站站長，陳家順隱瞞身份「卧底企業」，調查企業用工真實信息，保障農民工權益的事跡受到媒體廣泛關注，被譽為「卧底局長」、「民工局長」。2013年2月陳家順榮獲了感動中國2012年度人物獎。
6、周月華、艾起：
身患先天小兒麻痹症，靠著拐杖和丈夫後背，「爬」遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務。
7、陳斌強：背著媽媽上班的孝子
浙江省磐安縣實驗初中語文教師、省級普通話測試員。2007年，母親患上老年痴呆症，陳斌強將母親綁在身後，騎著電瓶車每周往返於30公里的山路中，堅持照顧母親和教學工作兩不誤。其事跡經過廣泛傳播之後，工作地點從鄉鎮調到縣城。
8、李文波：南海守礁王
1988年3月入黨，1991年8月調入海軍南沙守備部隊，現為永暑專業隊海洋氣象分隊高級工程師，技術6級，專業技術大校軍銜。2012年感動中國人物之一。
9、高秉涵：見證海峽滄桑的台灣老兵
感動中國2012年度人物，出生於菏澤牡丹區呂陵鎮高孫庄村的書香門第和革命世家。
10、高淑珍：河北的愛心小院
2013年2月19日，因14年間收教近百名殘疾孩子被評選為「感動中國2012年度人物」。2013年9月26日被評為第四屆全國道德模範——全國助人為樂模範。
11、孫家棟：為中國航天事業做出突出貢獻的科學家
中國航天科技集團有限公司高級技術顧問，風雲二號衛星工程總設計師，北斗二號衛星工程和中國第二代衛星導航系統重大專項高級顧問，原航空航天工業部副部長，中科院院士。他是我國人造衛星技術和深空探測技術的開拓者之一，從事航天工作60年來，主持研製了45顆衛星。
12、王鋒：三進火海捨己救人
2016年5月18日，面對無情大火，王鋒三度勇闖火海，先後救出6人，及時呼叫樓上10多名住戶脫險，導致全身燒傷面積達98%，除自己燒傷外無一人傷亡。2016年10月1日下午，王鋒同志因突發感染，不幸病逝。
13、支月英：在大山深處教書育人36年
她幾十年堅守在偏遠的山村講台，從「支姐姐」到「支媽媽」，教育了大山深處的兩代人。她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山裡的孩子。
14、秦玥飛：耶魯大學畢業後回國紮根農村
2001年考入重慶南開中學，畢業時參加美國入學標准化考試，後考取美國耶魯大學，獲得該校一年46892美元的全額獎學金，享受學費、住宿、書費、旅行費等多項免費服務。當年，耶魯在中國只錄取了兩名高中畢業生。現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白雲村大學生村官、黑土麥田公益聯合發起人。
15、張超：訓練中壯烈犧牲的艦載機飛行員
2016年4月27日12時59分，張超在駕駛艦載戰斗機進行陸基模擬著艦接地時，突發電傳故障，危機關頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰機，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧牲。
⑹ 「創衛」工作計劃安排
學校愛衛創衛工作計劃
衛生工作是關繫到全校師生利益的一件大事，是保障全校師生健康的一件重要舉措，開展具有學校特色的愛國衛生工作，進一步擴大愛衛工作取得的成果。
一、指導思想
以黨的精神、科學發展觀為指導，堅持以人為本的原則，積極探索愛國衛生工作新思路、新舉措，進一步完善學校愛國衛生組織機構和管理制度，加強衛生基礎設施建設，認真開展師生健康教育和良好衛生習慣的養成教育，切實做好環境衛生、除四害、防控疾病傳染病等工作，不斷提高全校師生員工的衛生意識和身體素質，促進學校可持續發展。
二、主要工作及措施
(一)加強組織領導，健全管理制度
學校專門成立以校長為組長，副校長為副組長，教務處、德育處、總務處、辦公室、醫務室負責人、全體班主任為成員的學校愛國衛生工作領導小組，明確各項衛生工作的責任人和工作職責，健全各項衛生管理制度，制定學校愛國衛生工作計劃和創建活動方案，在年度結束時對全校的愛國衛生工作進行回顧總結。將學校愛國衛生運動與創建平安校園、文明校園、開展師生評先評優活動有機結合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。
(二)加強健康教育，養成健康行為
組織開展多種形式的健康教育活動。充分利用櫥窗、校園廣播、博客、黑板報、集會、班隊會等各種陣地，進行健康教育知識的宣傳。此外，學校還可通過印發健康教育資料、邀請衛生防疫部門專家為師生作講座等形式對師生進行健康教育知識宣傳;確保學校健康教育開課率為100%，做到有教師、有課本、有課時、有評價。同時要認真開展教職工健康教育活動，組織教師按照《體育與健康課程標准》上好體育課，嚴格執行體育教學的常規要求，組織學生做好兩操，開展課內外體育活動，認真實施《學生體質健康標准》，做好《學生體質健康標准》的測試和數據上報工作。
(三)開展「愛國衛生月」活動，創建整潔衛生校園
學校嚴格按照汶川縣愛衛會及教育局的要求，認真貫徹落實黨的提出的「開展愛國衛生運動，促進人民身心健康」的重大決策，結合創建四川省文明城市和創建全民健康示範縣工作，凈化美化校園環境，提高自身健康素質，全面推進愛國衛生工作;每天進行全校性衛生大掃除，清理衛生死角，校園地面定時清掃保潔，不得出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水、污物;校園附屬設施不得有積塵、污泥等污垢;嚴禁車輛亂停亂放。綠地圍欄、標牌等綠化設施應保持整潔和完好，綠化養護作業產生的垃圾應及時清理。校園的水池、便池內不得傾倒垃圾，要保持暢通。學校垃圾清運及時，確保校園環境衛生干凈整潔。
(四)做好除害防病工作，確保師生的身心健康
學校要落實「除四害」的責任部門和兼職人員，根據「四害」發生的不同季節，嚴格按照《XX區除四害工作管理暫行規定》的要求，採取不同的方法，開展殺滅「四害」的工作，完善群防群治與專業防治結合的運作機制，堅決把鼠、蟑、蠅、蚊密度控制在「不足為害」的水平，達到除害滅病的目的。必要時可定期請專業人員負責廁所、垃圾箱、傳達室周圍等地點的消殺蚊蠅工作。要按規定到指定地點購買滅鼠、滅蟑葯物，責任部門派專人統一投放，一般每學期要求投放葯物1—2次。衛生保健室定期、不定期進行檢查、反饋。
要認真貫徹執行《傳染病防治法》和《實施辦法》，切實做好突發流行性疾病的統計上報工作，認真配合衛生部門開展計劃免疫工作，收集整理好學生的《健康卡》和其它相關資料，及時上報各統計表。確保學生衛生保健工作正常有序加以開展。配合上級婦聯組織做好婦女病的普查工作和有關教師的體檢工作。以防為主，以預防腸道和呼吸道傳染病為重點，控制流行病和傳染病的發生。培養學生良好的個人衛生習慣，加強對飲食衛生和食品衛生的監督指導，防止食物中毒事故的發生。確保供應學生足量的衛生飲水。
(五)其他工作
1、校愛衛會每月進行例會，開展自查，發現問題及時整改。
2、積極參與社區各種衛生活動，為創建「健康城區」作貢獻。
3、鞏固XX省「安全文明校園」和「無煙單位」 創建成果。
三、各月具體工作安排：
一月份：
1、總結上年度衛生工作、制訂今年學校衛生工作計劃
2、期末大掃除
3、收交整理健康專題教育材料
二月份：
1、開學大掃除
2、師生健康知識輔導
三月份：
1、春季流行性疾病預防
2、校園綠化
四月份：師生健康教育知識測試及試卷分析
五月份： 滅鼠滅蠅為主的除四害活動
六月份：
1、收交整理健康專題教育材料
2、離校前對師生進行暑期安全健康教育
七八月份：學校衛生設施改造
九月份：
1、迎國慶衛生大掃除
2、調整充實全年衛生工作計劃
十月份：校園運動會
十一月份：滅鼠滅蠅為主的除四害活動
十二月份：校學生冬鍛活動 ，整理衛生及健康教育工作台帳 。
衛生工作是關繫到全校師生利益的一件大事，是保障全校師生健康的一件重要舉措，那麼學校的愛國衛生工作計劃怎麼制定呢?一下是XX學校XX年-XXX學年度愛衛創衛工作計劃的內容：
一、指導思想
堅持以「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以創建國家衛生城市為目標，按照《國家衛生城市標准》，在去年創建工作的基礎上，繼續推進和抓好我街創建國家衛生城市活動，為進一步提高城市環境質量和居民群眾的衛生意識，改進社會環境衛生水平，提高居民群眾身體健康水平，加速經濟發展和社會進步而努力。
二、全面組織開展創建國家衛生城市活動，掀起創衛高潮
今年下半年，我市將全國愛衛會創建國家衛生城市檢查團的綜合考核。為此，我校將嚴格按照《XX市創建國家衛生城市規劃綱要》、《國家衛生城市標准》，在去年創建工作的基礎上，全面開展各個項目的查漏補缺、整改、鞏固和提高工作，將愛衛、創衛工作的各項任務納入經常化、制度化和規范化的軌道。
(一)、強化創衛工作,領導全面指導創衛工作。 我校將把創衛工作作為「一把手」工程，堅持「一班人合力抓」，形成主要領導負總責、分管領導具體抓的創建領導體制，分解任務、督促落實，把創國家衛生城市和創國家環保模範城市和創建國家文明城市的目標(下簡稱三創)結合起來，把創衛的目標作為「三創」工作當中第一個階段性的突擊目標，在人力、物力、財力各方面給予大力的支持，確保創衛工作的順利進行。
(二)、廣泛宣傳，掀起創建高潮。
1、通過印發宣傳資料、張貼告示、出宣傳牆報等方式，調動方方面面的力量，使「愛衛、創衛」工作家喻戶曉，深入人心。
2、3月下旬，召開社區居委會、機團單位動員大會，傳達市、區的有關精神、宣傳創衛的重要性，發動各單位共同參與到創衛工作中來，營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)、強化日常工作，抓好重點難點。
1、堅持屬地化管理的原則，以社區居委會為單位，實行目標管理責任制，健全衛生管理制度、措施，組織開展創建活動，並定期和不定期對其進行檢查督促，以抓點帶面推動創衛工作的落實。
2、對轄內的內街內巷、無牌無證飲食店檔、肉菜市場、發廊、閑置工地和「爛尾」工地等地段和單位存在的薄弱環節展開攻堅，加大除四害工作消殺檢查力度，對照「國家衛生城市標准」，落實各項內容和抓好防鼠防蠅設施建設工作，認真、徹底地整治。
(四)、繼續抓好創衛資料的建檔工作。
1、街辦事處將嚴格按照《創建國家衛生城市資料建檔工作指引》、《XX區關於收集和整理創建XX市衛生城區工作資料的通知》，繼續組織力量，專人負責，完善創衛資料的收集和整理工作。
2、3月下旬，開設「『愛衛、創衛』資料建檔培訓班」，指導各機團單位，特別是機關、學校、醫院、居委會等單位做好資料建檔工作，並於4月中旬開始對各單位進行檢查。
三、認真開展全國第十七個「愛衛月」活動，提高居民的健康素質和衛生意識
(一)、宣傳發動。
1、分別召開街機關幹部、職工、社區基幹、轄內機團單位、建築工地負責人等有關人員動員大會，具體部署愛衛月活動工作安排。
2、通過出宣傳板報、派發宣傳資料、釘掛宣傳標語等，做好廣泛的宣傳工作。
3、4月1日，設點舉辦「第十七個愛衛月宣傳咨詢活動」，通過拉掛橫幅、派發宣傳資料、領導咨詢、文藝表演等，向廣大居民宣傳治理環境、消滅四害、預防疾病、提高城市環境衛生水平及創衛的重要意義。
4、4月中旬，與社區服務中心聯合舉辦有關預防流感、非典型肺炎的健康教育知識講座。
(二)、整治環境，消除「四害」孳生地。
1、4月2日至8日，在轄區范圍內進行全面的滅鼠工作。
2、4月12日至18日，開展以滅蚊、滅蟑為主要內容的除害統一行動周。
3、對轄內重點單位的除「四害」工作，組織專業消殺人員進行認真的消殺處理。
4、4月下旬，認真做好檢查、監督、總結工作。 四、加強除「四害」工作，防制傳染病
(一)、突出環境綜合治理，消滅「四害」孳生地。
堅持以治理環境為主，化學防治為輔的標本兼治的綜合防治措施;組織力量全面清理衛生死角，填平窪地，堵洞抹縫，清疏溝渠、沙井等;發動居民群眾清倒積水，避免蚊蟲孳生地的產生。
(二)、起動滅鼠、滅蚊、滅蟑工作，防制傳染病。
1、根據市愛衛辦的工作安排，在每季度1日至10日的全市滅鼠統一行動時間里，認真組織機團單位、居民群眾和專業隊伍參與到統一的滅鼠行動中，並在其他時段認真作好鼠密度監測及滅鼠防鼠工作。
2、4月、5月、7月、8月的第3周為全區滅蚊、滅蟑統一行動，重點對下水道、沙井和公共場所、工地開展煙熏和葯物消殺成蚊和蚊蚴工作。同時，結合春、夏季節雨水較多，易產生積水的特點，全面發動機團單位和居民群眾清除積水，清除蚊蟲孳生地。
3、對已查明的孳生地和過去曾發生登革熱、非典型肺炎發病的老疫點區域認真進行監測、處理，進一步預防和控制各類傳染病的發生。
(三)、加強軟硬體設施的建設，落實除「四害」消 殺和監測工作制度。
1、根據季節、氣候的變化和「四害」繁殖高峰不同特點，結合我街的實際情況，調查研究、定期監測，做到月有監測，月有檢查，把四害監測工作形成制度，為有效消殺「四害」提供依據。
2、督促機團單位、公園、學校等重點單位做好增設「兩防」設施和查缺補漏工作。
五、認真做好群眾來信來訪來電工作
六、抓好日常資料收集工作
學校創衛工作總結範文
篇一：學校創衛工作總結範文
一、加強領導，提高認識
學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了「創衛工作領導小組」。組長由胡孝全校長擔任，副組長由江永松副校長和羅真樹副校長擔任，成員由學校中層幹部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，並積極參與到創衛活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、「國旗下講話」等形式，充分利用學校廣播、健康教育牆報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次;各班一學期出3-4期關於健康教育和創衛知識的黑板報。
2、分發健康知識和創衛宣傳材料。學校每期編發2-3期《健康教育簡報》，《創衛簡報》，多次向每一名師生下發如「健康知識」小冊子、《創建衛生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學校團委和政教處多次組織師生走向
街頭做衛生義務宣傳員並開展各種義務清掃活動以及環保調查活動。為內江創建省級衛生城市作出了自己應有的貢獻。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：
1、初中三個年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中初
一、初二年級側重於健康教育方面，而初三年級則側重於心理健康教育。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容，加強對學生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強學生健康生活方法的掌握。上好「體育與健康」課，注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強「體育與健康」課的教學工作，使同學們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學們養成健康生活的習慣。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。
篇二：學校創衛工作總結範文
本學年，我校以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造xx 最靚麗校園為突破口，以「創建衛生學校，打造和諧校園」為目標，全力優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創學校創衛工作新局面。
一、健全組織機構，加強制度建設
學校對創衛工作十分重視，把創衛工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了「創衛工作領導小組」，組長由xx 校長擔任，副組長由xx 和xx 擔任，成員由中層幹部、班主任、健康教師組成。並成立了創衛工作辦公室，主要負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，制定《體育課教學常規要求》、《疾病防控制度》、《校園衛生公約》、《教辦室衛生工作要求》、《體育與健康教學常規要求》，使創衛工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
我校廣泛開展形式多樣的「創衛」宣傳教育活動，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創衛工作的知曉率和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳，組織開展創衛知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。藉助全校師生大會、班會、課堂等時機，採取「國旗下講話」、「心理健康講座」、「心理健康輔導」等形式，利用專欄、牆報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師生養成良好的衛生習慣。
三、改善辦學條件，打造靚麗校園
在教育局的高度重視和大力支持下，學校投入三十多萬元，對校園教學樓、綜合樓進行了徹底的維修，粉刷了牆面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，並且對學校硬體設施進行了更換、補充、維修。靚化了校園圍牆，製作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx 最靚麗校園。
四、加強創衛工作的管理，全面完成工作任務
1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，專設了學生心理咨詢室，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶情緒，提高學生心理品質，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學校專門聘請省級心理輔導員田振勤老師為大家做「教師心理維護」專題講座。我校李岩老師和李臘梅老師也分別做了「做一個健康陽光的教師」、「追求陽光心態，營造和諧團隊」的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護了身心健康，使師生能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽光體育運動，加大經費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鍾，用於教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調動了老師們參與體育活動的積極性，並計劃在元旦舉行陽光師訓體育比賽。學校也積極組織學生參加體育鍛煉，學生每天堅持做兩操，為了豐富學生的課餘生活，激發學生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。
3、校園環境衛生長抓不懈。環境文化建設是學校建設的重要內容。為營造潔、凈、美的育人環境，學校嚴格落實校園衛生管理制度，定位、定崗、定標志，定期檢查、消毒。學校將各區域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行兩掃制度，每天由校領導、值日教師、少先隊值日生進行檢查評比。學校每周二進行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，
無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育學生養成了講衛生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質量。
4、加強教學衛生監督。學校定期對學生健康課以及體育課進行衛生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是學校用會議提出要求，引起教師對學生用眼衛生的高度重視，注意讓學生養成正確的用眼衛生習慣，控制近視的發病率;二是學校重視體育、健康課中的安全衛生教育，使體育教師在教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。注重培養學生的良好個人衛生習慣，教育學生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學生健康意識
5、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。學校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥於教材，上好每周一次的健康課。並在上課時機隨機進行創衛知識和健康知識檢測，讓學生能夠更深的了解創衛知識。
6、扎實做好師生體檢工作。學校認真組織學生每年一次的體質健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到准備充分，秩序井然，並建立相應的學生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
創衛工創衛工作的開展，既體現了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。
⑺ 如何增強農村小學生體質健康論文
一、指導思想
以「快樂體驗·健康成長」思想為指導，以「體教結合之陽光體育、醫教結合之身心和諧」為突破口，以提高學生身體、心理、社會適應能力為重點，以實施「三大健康項目」為抓手，提升每一位學生的身心健康水平。
二、行動目標
1. 健全和完善適合學生體驗成功，快樂成長的健康促進課程。
2、加強體教結合、醫教結合，提高師生健康保障水平。
3、在活動和課程體驗中，逐步滲透健康意識、健康心理與公共衛生意識，提高學生自我保健能力，使學生能養成有益於健康的學習生活方式和行為習慣。
三、主要任務
(一)健全和完善適合文英學生體驗成功，快樂成長的健康促進課程。
1、陽光體育浸潤
推進陽光體育運動深入開展，將每天1小時的陽光體育活動時間列入課表，確保每位學生每天體育鍛煉1小時。完善「快樂活動日」課程，推進體育和健康教育課程的建設。依據學校特色，將踢跳作為學生練就體育一強的項目，形成學校體育課程框架體系。
2、編制快樂中隊手冊，開展心理健康課程實施。
學習和落實《學校心理健康教育三年行動方案》。完善校心理健康輔導室。三年級開展心理輔導課，開展學生心理健康狀況跟蹤調查，加強學生心理危機干預，暢通心理危機轉介渠道，有效預防學生心理障礙的發生。推進「快樂中隊」建設，打造快樂中隊、優秀輔導員和快樂天使，積極使用《學生健康知識普及讀本》、《學生健康食譜指南》、《學生預防近視指導手冊》等具有普及性和針對性的區域健康教育教材，以積極有效的宣傳、干預手段，逐年控制我校中小學生肥胖和近視等疾病的發生率。
3、關注個性差異，完善特殊教育
根據每一個特殊兒童的不同特徵，制定個性化教育方案，建設個性化的康復訓練課程，做到定人、定課時。
4、羽毛球成為學校品牌特色項目。
從一年級開始，選拔優秀苗子，藉助體育局的資源，開展羽毛球品牌特色的建設，逐步形成羽毛球特色校。四年級起全面推廣游泳項目，做到人人掌握游泳技能。
(二)健康衛士進校園，提高師生健康保障水平。
1、聘請一名體育健身指導員
十二·五期間，學校將聘請1名體育健身指導員，定期來學校宣傳與指導科學健身方法。
2、聘請一名校園醫生
聘請一名校園醫生，做到專業醫生定期進校指導學校衛生工作，增強學校應對突發公共衛生事件的能力，提高學校衛生保健教師的專業水平。
3、規范食堂管理模式，爭創A級食堂。
在全區中小學食堂普及規范管理模式，推進學校食堂「更好的管理，更安全的食品」管理模式，杜絕集體性食物中毒事件發生，爭創A級食堂。
(三)健康數據進家庭，養成有益於健康的學習生活方式和行為習慣。
1、建立校學生健康信息資源庫
逐步形成學生健康數據常模，建立特殊兒童健康評估檔案及信息庫，實現家庭、學校、醫院之間的互動，提升學生健康管理合力。
2、開展體質測試與健康體檢
開展「隨時、多次、擇優」的體質測試與健康體檢，逐步建立學生電子健康檔案，掌握校內學生健康狀況，若出現共性問題，由專家指導團隊研究制訂健康處方,為學校、家庭針對性地開展促進學生健康工作提供建議。
四、保障體系
(一)機構保障：建立校、班兩級的學生體質健康監測網路
建立校長(分管校長)負責制，成立學生健康發展工作小組，設立健康教育教研組。學生發展部、課程教學部、人力資源部、體育室、衛生室、後勤保障部等部門要加強合作，保證學校健康促進工作的有效開展。
學生健康發展工作領導小組網路圖
(二)基礎保障
1、學校體育場地器材、教學衛生、生活設施、衛生保健室配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標准》，為學生提供安全健康的學習生活環境。
2、加強學校衛生室標准化建設，建設現代化保健室，保健室配備1名專職衛生保健教師，並按照600：1的生師比來配備充實兼職衛生人員隊伍。
3、全面開展學校心理健康室達標工程，設置心理健康輔導室，力爭成為市級心理健康教育示範學校。
(三)管理保障
1、聯席會議制度。建立學生健康促進工作聯席會議制度，統籌、協調、研究、推進學生健康促進工作。
2、培訓制度。採取「送出去」、「請進來」等多種形式，對教師開展分層分類培訓，人人成為健康教育促進者。
(四)評估保障
1、建立公示預警制度。充分利用信息網路，定期將學校健康促進工作情況予以公示，對學生健康的共性問題及時預警。
2、在成為「區健康促進學校」基礎上，繼續努力，力爭「市健康單位」。
促進小學生體質健康實施方案篇2
一、指導思想
貫徹落實「以人為本」的科學發展觀，認真執行黨的教育方針，牢固樹立學校教育「健康第一」的指導思想，把增進學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，通過實施學生體質健康保障工程，深入推進學校體育衛生工作，讓健康成為學生的終身財富，為社會培養身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。
二、總體目標
建立健全與本校教育發展規劃，努力提升我校學校體育衛生基礎設施現代化水平;進一步完善我校各方參與的青少年健康促進網路和聯動機制。促使我校學生基本養成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式，健康素質明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質明顯提升。
三、工作方針
1、以育人為本作為價值取向。尊重學生的身心發展規律和健康成長需要，開展學生喜聞樂見的體藝活動，引導學生積極主動參與有利於身體健康的活動，為學生主動適應社會、終身發展奠定扎實基礎，培養合格公民和建設人才。
2、以個性發展作為核心任務。在實現學生德智體美全面發展的基礎上，重視學生的興趣愛好和潛能特長等方面的個性化需求。提供適宜學生個性發展的條件和環境，促使每一名學生在某一方面形成穩定的愛好，實現「全面+特長」的發展目標。
3、以學校管理作為舉措。根據自身特點和發展要求，制定健康工程的具體實施辦法。
4、以循序漸進作為重要策略。逐步穩健推進學生身體健康工程，培養學生終身學習和發展的意識，為學生未來發展打下良好的基礎。
四、保障工作舉措
(一)改善學習體育我是場地及設施，打造健康明凈校園
根據上級的指示，全面清查學校的體育衛生設施，正確上級主管部門的支持，加大投入，有方案地進行改造，打造健康明凈校園。
1、改善學校體育工作條件，建設健康活力校園。
根據浙江省的體育設備設施的要求，添置配齊體育設施，保障學生體育鍛煉質量。
2、改善學校教學衛生條件，建設健康無塵校園。
更換教室、功能室的LED燈管，更新維護黑板，更換教室的燈光照明、課桌椅等設備設施，實現教室明亮、無塵，教學設備適合學生的健康需要。
(二)學校體育和健康教育課程體系建設行動方案
1、切實落實「中小學生每天一小時校園體育活動」要求。開足開齊體育課，每天上午安排一次廣播體操、特色操，每天上午、下午統一安排25-30分鍾的大課間體育活動。學校結合本校實際情況，制訂落實「學生每天一小時校園體育活動」實施方案，配足配齊體育教師、改善體育場地設施，購置必要的體育器材，為學生每天在校一小時體育鍛煉提供切實保障。
2、構建體育和健康教育課程體系。根據學生成長規律和健康發展新要求，根據學校體育特色研究制定適合學生身心健康和個性特長發展的校本課程與體育活動內容，構建有學校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學合理的運動負荷，增強課程內容的選擇性、趣味性，培養學生對體育的興趣，確保每個學生在義務教育階段至少學會兩項日常體育鍛煉的技能;堅持健康知識與健康技能傳授並重、健康意識培養與健康行為養成相統一的原則，結合貫徹教育部《中小學健康教育指導綱要》開設心理輔導活動課。各中小學校健康教育開課率要達到100%，要在課表上標明，做到有課本、教案、總課表、分課表、教師備課、學生作業本、考試試卷以及健康行為檢查表和分析，健康教育宣傳欄底稿等有關健康工作資料齊全。
3、建立體育和健康教育教學質量監控體系。區文教體局體衛科每學期不定期對學校體育課教學進行巡查和指導，全面評價體育與健康課程教學質量的基礎上，注意重點考察學生實際練習時間和體能發展情況.
4、舉辦多層次、多形式的學生體育運動會。每年定期組織舉辦各類比賽，包括：田徑、籃球、足球、乒乓球、軟式壘球、圍棋、踢、跳、長跑等為主的比賽項目。根據要求，每學年舉辦一次綜合性田徑運動會，組織兩次以上全校性特色項目體育比賽，並因地制宜、經常性地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。
5、實施「2+1」工程。根據學生的身心特點和興趣愛好，加強類型多樣的體育社團建設。結合體育課教學，讓每個學生至少掌握兩項體育技能，為其終生鍛煉打下基礎。
(三)學校衛生推進行動方案
1、建立醫生進校園機制。建立學校與轄區社區醫療衛生機構對口聯系機制，實現醫務人員定期進校園、常規有聯系、應急即處置的工作目標。
2、切實加強對學校衛生工作的監督和指導。疾病預防控制機構、衛生監督機構和食品監督機構、相關醫療衛生機構要按照國家有關規定，為全區學校提供預防保健等基本公共衛生服務，定期對學校食堂衛生、飲用水、傳染病防控等開展監督檢查和指導。
3、建設「一生一檔」系統。建立學生每年一次健康體檢制度，以學生健康體檢結果和《國家學生體質健康》數據為基礎信息資料，為每個學生建立健康檔案
4、進一步加強學生近視眼防控。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求並開展配套服務研究，落實中小學生近視眼防控工作方案和職責。
5、加強學校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專業培訓，促進班主任在學校心理健康教育工作中發揮積極的作用。加強中小學校心理輔導室的規范化建設。加強中小學生心理素質發展狀況的調研，加強學生精神疾病危機干預，有效預防學生心理障礙和精神疾病發生。規范指導中小學心理危機干預和轉介工作，完善心理咨詢熱線運動機制。
(四)學生體質健康監測及干預行動方案
1、學校建立學生體質健康監測，制訂學生體質健康監測制度和公告制度。由學校主要負責人或分管領導任監測站負責人，配備專業人員，分工明確，責任到人，並按要求配備場地、器材設備，對全校學生體質健康進行監測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學生體質健康數據，建立學生體質健康檔案，撰寫學生體質健康狀況分析報告。
2、建立常態化的學生體質監測制度。認真做好每年《國家學生體質健康標准》的測試上報工作，將《國家學生體質健康標准》實施工作作為實施素質教育的重要抓手。
3、實施學生體質健康狀況公告制度。在全面開展《國家學生體質健康標准》的基礎上，加強學生體質健康情況進行抽測，並將結果與評優評先掛鉤，實行一票否決。各學校在每學期的家長會上向本校全體學生、家長公告本校《國家學生體質健康標准》情況與相關學生體質健康數據。
(五)學校體育、衛生師資隊建設行動方案
1、配齊配足學校體育、衛生師資隊伍。根據「中小學生每天一小時校園體育活動」的要求重新核定體育教師編制數，配足配齊體育教師;科學核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操(早操)、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊訓練和管理折算成課時，計入體育教師工作量;在學校公用經費中以每人每年1000元的標准為體育教師戶外工作統一購買服裝及防護用品。按國家有關規定和健康教育課程要求配齊補足學校衛生保健人員。
2、促進體育、衛生教師專業化發展。制定體育教師任職條件和崗位專業標准，保證體育教師整體水平。促進體育教師專業化發展，有針對性地培養骨幹教師、優化中小學體育教師專業技術職務人員比例，加快中青年體育教師向高級教師發展的培養;在衛生保健教師的培養、職務評聘、職後培訓等方面做出新的制度安排。
3、加強學校心理健康教育教師隊伍建設。參加國家、省、市心理咨詢師培訓，推進學校心理咨詢師培訓論證。
4、搭建平台，開展學校體育衛生研究。設立體育衛生科研專項經費，鼓勵教師針對教育教學實踐開展研究，促進一線體育衛生教師通過科研提高教育教學的科學性和有效性。
五、保障措施
(一)加大經費投入。
為推進促進學生身體健康工程，設立年度專項經費，用於課程建設、師資培訓、資源優化、成果宣傳與推介，支持學校特色發展。結合學校實際需求，保障學校設施設備到位。
(二)深入調查研究。組織專家學者深入學校，深入基層進行調研分析，全面掌握我校學生身體健康發展的狀況，提出有建設性的對策和建議。同時，引導廣大教師運用科學的教育方法，研究學生的成長規律，不斷改進自身教育行為。
(三)開展宣傳活動。圍繞總體目標，加大宣傳力度，樹立典型，突出重點。通過宣傳與實施，讓廣大師生增強促進學生身體健康成長工程的使命意識和責任意識。營造學校、家庭、社區共同參與的良好氛圍。把促進學生身體健康成長工作與學校各項工作、相關活動緊密結合，做到同步發展，整體推進。
⑻ 小學五年級心理健康下冊《如何正確對待師生關系》教案及教學反思
關鍵字：教案設計理念：青少年學生都希望得到老師的關心、理解、愛護和信任，無數事實證明，良好的師生關系是學生積極進取的精神食糧和無形動力，那麼，教育學生正確對待師生關系就成為不可缺少的一課。 教學目標：1、讓學生會正確看待師生關系，處理好與老師之間的關系。 2、讓學生體會學習不是報答老師或報復老師的工具，而是為自己學的。 3、在師生關系中，喜歡不是必須的，即使老師不喜歡孩子，孩子也可以做個好學生。 教學准備：教育故事五年級牽手兩代《老師小瞧我》、下載歌曲《我相信》 教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)： 二、活動記錄： 1、老師口述故事： 學生的心靈獨白：我真沒有想到，老師會那麼瞧不起我！ 外國語學校在全市招生，我們老師推薦幾位學習好的同學去參加，讓他們去填寫登記表。我說我也想報考外國語學校，不料，老師不僅不讓我報名，還說我給學校丟人。我當時就急了，和老師頂撞起來。這不，老師又讓我叫家長。 唉，我真是倒了八輩子霉了！我從上學起就沒有遇到過一個好老師。我不就是調皮點嗎？我不就是活潑好動點嗎？我不就是成績總是不如一般學生考得好點嗎？其實，我比他們那些書獃子聰明多了。可是，想不到，老師總是那麼小瞧我！上課不叫我回答問題也就算了，有時候我的作業寫得好了，老師竟然懷疑我是抄的。你說，天底下怎麼會有這樣的老師呢？ 針對提出問題讓學生討論： 學生：他頭一低，不好意思地說：「我當然屬於那種老師不正眼瞧一眼的學生。」 學生：老師不是看不起我嗎，我就是要搗蛋，專門和老師對著干，作業故意不完成，上課故意和同學說話，讓他上不成課，氣死他！ 學生：不就是考不上學嗎，無所謂，很多成功的大老闆都沒有學歷，將來我也弄個大老闆當當，說不定大學生還得給我打工呢! 學生：說真的，我還從來沒有想過這個問題。不過經您這么一問，我似乎突然明白了，老師喜歡學習好的同學也有她的道理啊。 教師總結：老師和學生之間的交往也和任何人的交往一樣，存在著相互吸引的原則——老師不可能喜歡所有的學生，學生也不可能喜歡所有的任課老師，學生和老師之間出現矛盾、摩擦是無法迴避的現實。再說，在師生關系中，喜歡不是必須的，你不可能讓每一位老師都喜歡你，即使老師不喜歡你，你照樣可以做個好學生，讓他們瞧瞧，你是好樣的。 老師接著補充學生不知道的，生活和工作中的一些壓力。希望學生多理解、包容，因為老師和你們的父母一樣，是人不是神，可能有時對你們粗暴了一些，但他們只有一個共同的目的，就是希望你們能好好學習，將來有一個好的前途。 四、活動小結： 同學們，不要讓別人對你的評價成為你前進的絆腳石，一個人的學習不是為家長學的，更不是為老師和同學學的，而是為自己學的。一個人要想自己有一個好的將來，就必須從小好好學習，掌握必要的知識，以便更好的解決在生活中、工作中遇到的問題。所以，你沒有必要非要用好的成績證明給別人看，對得起自己就行了。教學反思：通過這一節課的活動，希望讓學生明白，學習是你自己的事，不是你「秀」給老師看的，也不是專用來「報答」老師或「報復」老師的，就算老師對你印象壞透了，你還是應該努力學習，甚至說你更應該加倍用功，證實自己的好，給老師看才對啊！讓學生深刻體會到，如果你的學習完全取決於對老師是不是有好感，不是太可悲了嗎？