師生兩句詩
⑴ 師生分別詩句
再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕地招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘，
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
⑵ 關於師生的詩句
1) 「好雨知時節、當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲」。----(杜甫)《春夜喜雨》內
(2) 春蠶到死絲方盡，容蠟炬成灰淚始干。----李商隱《無題》
(3) 落紅不是無情物，化作春泥更護花。----龔自珍（清）《已亥雜詩》。
(4) 不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？----羅隱(唐)《蜂》
(5) 「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 ----孔子《論語·述而》
(6) 「三人行，則必有我師。"----孔子
(7) 師者，所以傳道、受業、解惑也。----韓愈《師說》
(8) 「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」----陶行知
(9) 燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校園
育英才桃李滿天下摘明珠碩果譽九州
(10) 桃李滿園萬紫千紅春色好
英才薈萃習文練武棟梁多
(12)嘔心瀝血育出桃李滿天下
廣學博識摘得明珠貫九州
(13)園丁心血化春雨
桃李芳香滿神州
⑶ 關於寫師生情的詩句
1、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。——南北朝庾信《征調曲》其六
譯文：喝到河中的水，便想到了河水的源頭，學有所成的時候，便會感謝我的恩師。
2、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——《新竹》清代：鄭燮
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹（比喻老師）扶持。
3、師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。——《師恩難忘》近代劉紹棠
譯文：老師的恩情深厚很難忘記，老師所教的學生遍布天下。
4、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——《勤求》晉代：葛洪
譯文：賢明的老師的恩情,,簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。
5、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語 ，殷殷似友親 。——《酬問師》唐代：劉商
譯文：玉做的壺存著一顆冰一樣的心，紅色的筆書寫著老師偉大的靈魂。回憶依稀恩師所說得話，教導之心如同親父，憶惜與恩師相處的日子，雖然所別師徒，但是之間的情義對同親友。
⑷ 關於「師生」的古詩有哪些
與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。 王勃：《送杜少府之任蜀州》
又送王孫去，萋萋滿別情。 李白：《送友人》
春草明年綠，王孫歸不歸？ 白居易：《賦得古原草送別》
渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 王維：《送元二使安西》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。 王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 高適：《別董大》
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。 李白：《贈汪倫》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李白：《送孟浩然之廣陵》
輪台東門送君去，雪上空留馬行處。 岑參：《白雪歌送武判官歸京》
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 李叔同：《送別》
投我以桃,報之以李 <<詩經.大雅.抑>>
⑸ 形容師生的詩句
（1) 「好雨知時節、當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲」.----(杜甫)《春夜喜雨》
(2) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.----李商隱《無題》
(3) 落紅不是無情物,化作春泥更護花.----龔自珍（清）《已亥雜詩》.
(4) 不論平地與山尖,無限風光盡被占.採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?----羅隱(唐)《蜂》
(5) 「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」 ----孔子《論語·述而》
(6) 「三人行,則必有我師."----孔子
(7) 師者,所以傳道、受業、解惑也.----韓愈《師說》
(8) 「千教萬教教人求真,千學萬學學做真人」----陶行知
(9) 燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校園
育英才桃李滿天下摘明珠碩果譽九州
(10) 桃李滿園萬紫千紅春色好
英才薈萃習文練武棟梁多
(12)嘔心瀝血育出桃李滿天下
廣學博識摘得明珠貫九州
(13)園丁心血化春雨
桃李芳香滿神州
⑹ 師生分別的詩句
關於師生分別的詩句為：長亭外，古道邊，夕陽山外山。
⑺ 師生情古詩10首
1. 《己亥雜詩·其五》清代:龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文:
浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
2. 《奉和令公綠野堂種花》 唐代:白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文:
綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。
3. 《蜂》 唐代:羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
譯文:
無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂佔領。它們采盡百花釀成蜜後,到頭來又是在為誰忙碌?為誰釀造醇香的蜂蜜呢?
4. 《春夜喜雨》 唐代:杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
譯文:
好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。
伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
濃濃烏雲，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。
等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。
5. 《無題》 唐代:李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文:
見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
6. 《新竹》 唐代:鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
譯文:
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
7. 《酬問師》 唐代:劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
譯文:
世界到處都是虛無縹緲的空幻，就像琉璃一樣透明的，誰能到達詩詞中那樣的心境狀態呢，只有內心純粹才行，只有禪心才能產生美妙的詩詞。
8. 《遠師》 唐代:白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文:
在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
9.
《尋雍尊師隱居》唐代：李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。
撥開濃雲尋找古老的山間古道，奇樹聽那塗塗的流泉。
溫暖的花叢中卧著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。
與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙雲彌漫的寒山。
10. 《七絕·師恩難忘》 作者未知
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
譯文：
與老師的相逢如同一面之緣，實在是太匆忙了，校園內的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。
但老師們對於我的教育和恩情我將永遠寄於心中，對於老師的感恩我將永世不忘。
⑻ 師生情誼詩句！！10句！！
1) 「好雨知時節、當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲」。----(杜甫)《春夜喜雨》版
(2) 春蠶到死絲方盡權，蠟炬成灰淚始干。----李商隱《無題》
(3) 落紅不是無情物，化作春泥更護花。----龔自珍（清）《已亥雜詩》。
(4) 不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？----羅隱(唐)《蜂》
(5) 「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 ----孔子《論語·述而》
(6) 「三人行，則必有我師。"----孔子
(7) 師者，所以傳道、受業、解惑也。----韓愈《師說》
(8) 「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」----陶行知
(9) 燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校園
育英才桃李滿天下摘明珠碩果譽九州
(10) 桃李滿園萬紫千紅春色好
英才薈萃習文練武棟梁多
(12)嘔心瀝血育出桃李滿天下
廣學博識摘得明珠貫九州
(13)園丁心血化春雨
桃李芳香滿神州
⑼ 關於「師生」的詩句有哪些
元稹 密宇深房小火爐，飯香魚熟近中廚。野人愛靜仍耽寢，自問黃昏肯去無。
李頻 魏馱山前一朵花，嶺西更有幾千家。石斑魚鮓香沖鼻，淺水沙田飯繞牙。
杜甫 楚岸通秋屐，胡床面夕畦。藉糟分汁滓，瓮醬落提攜。飯糲添香味，朋來有醉泥。
理生那免俗，方法報山妻。
戴叔倫 百年渾是客，白發總盈顛。佛國三秋別，雲台五色連。朝盤香積飯，夜瓮落花
泉。遙憶談玄地，月高人未眠。
王建 別屋炊香飯，熏辛不入家。溫泉調葛面，凈手摘藤花。蒲鮓除青葉，芹齏帶紫芽。願師常伴食，消氣有薑茶。
師生情
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
⑽ 有關師生的詩句
《難忘師生情》 斗轉星移三十年，今朝師生譜新篇，往日朗朗讀書聲，彷彿清晰在耳邊。 冬天生爐學生暖，雨天背他把家還，鞋漏給他買著穿，衣破為她縫補連。 園丁雖苦心覺甜，童心伴著知青願，師生互愛情難忘，相見很晚奧運年。 今看學生都超前，改革時代在發展，老師衷心來祝願，事業有成把夢圓。 2008年8月31日 《難忘師生情》 斗轉星移三十年，今朝師生譜新篇，往日朗朗讀書聲，彷彿清晰在耳邊。 冬天生爐學生暖，雨天背他把家還，鞋漏給他買著穿，衣破為她縫補連。 園丁雖苦心覺甜，童心伴著知青願，師生互愛情難忘，相見很晚奧運年。 今看學生都超前，改革時代在發展，老師衷心來祝願，事業有成把夢圓。 2008年8月31日
【師】每當我踏著晨光走進美麗的西園，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講台。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，准備遠航。【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。