暑期實踐報告格式

⑴ 大學生社會實踐報告的格式是什麼

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=16&class_id=225

『社會實踐活動』社會實踐報告 淺析農村醫療保障

·我國農村正式出現各種醫療制度是在1955年農業合作化運動的高潮時期,當時農村的醫療保障制度主要是合作醫療保障制度,它指農村合作醫療是在村莊范圍內,由農村集體生產/行政組織和農民個人......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告

·暑期社會實踐報告長江三角洲地區已經成為我國最活躍的經濟圈,這里對於人才的需求是怎樣的 現有的人才結構又是如何 作為學生,在長三角地區的就業形勢如何 帶著這些問題,由教育實驗學院......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告

·我和其餘六位同學到河南省中國國際旅行社應聘後,我被人事部分到離學校最遠的國旅隴海路營業部,從此開始了兩個月的實習. 上班的前兩個星期,經理只讓我看行程,其他什麼也不用干,電話也不......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告

·七月流火,暑期的背影已經漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發現在那個剛剛逝去的夏日裡仍然留有自己的身影.想起在《新聞與寫作》編輯部實習的日子,擠公交車,外出采訪,校對稿件,這一幕幕就像放......
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『社會實踐活動』大學生暑假社會實踐報告

·大學生暑假社會實踐報告 2005年暑假期間,在校團委的號召下,為焦作的"四創"貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我參加了由校團委主辦,數學學院團委承辦,......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告 成長的聲音

·成長的聲音 ——暑期社會實踐小記自從跨入大學校門的那刻起,我的一切似乎都變得匆匆忙忙起來:匆匆忙忙的小跑代步於校園的大道小路上,匆匆忙忙的三點一線於宿舍教室食堂間,匆匆忙忙的......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 中興公司科研基金資助項目研究..

·-中興公司科研基金資助項目研究 對青年學生而言,暑假本是一個調適期,休整期和過渡期.但是在新的歷史條件下,我們不僅要承擔一定的社會責任,還必須面對來自國際和國內日益加劇的競爭壓力.......
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『社會實踐活動』社會實踐報告

·隨著網吧的落地生根,它也日益吸引著越來越多人尤其是中小學生的眼球.同其他事物一樣,網吧的出現同樣是一把雙刃劍,它既有有利的一面:使人們有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界,獲取跟......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 葫蘆島市水污染情況

·社會實踐報告調查項目:葫蘆島市水污染情況調查地點:中石油煉化五廠 ,葫蘆島鋅廠,化工廠調查時間:2005年8月10日—8月13日 調查人:杜恆等三人(03營銷) ......
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『社會實踐活動』社會實踐報告

·人文學科系的法學教師左大千,金延淑,王曉娟三人,於2005年10月20日上午9:00--11:20在海淀區人民法院行政庭(第41庭)旁聽了一起行政訴訟案件的審理.庭審過程比較完整,......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 對賀家坡鄉的楊家凹的考察報告..

·對賀家坡鄉的楊家凹的考察報告經過長途跋涉,我們終於走進了呂梁,走進柳林,也走進了一個陌生的世界. 我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的.為了支持我們的活動,縣里專門派......
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『社會實踐活動』社會實踐報告

·以前輔導員就告訴我們大二的暑假要搞社會實踐,當時聽後就很緊張,擔心自己到時找不到單位.暑假前幾天老師也提醒我們找工作時可能會遇到困難,因為我們學歷太淺,要求我們要有耐心和勇氣.當時......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 水的故鄉--洪湖

·社會實踐報告一.水的故鄉--洪湖暑假初,我隨藝術設計系的社會實踐小分隊來到洪湖進行社會實踐,從一踏上洪湖這片土地開始,我就被洪湖的水,洪湖的荷花深深的吸引了,我因為愛水而來......
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『社會實踐活動』大學生假期社會實踐報告

·自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題.在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著"有經驗者優先",可還在校園里的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 為了拓......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告

·暑期社會實踐報告知識回報社會,實踐練就真知! 社會實踐是大學生接觸社會,了解社會,學習生產知識,實現書本知識與生產實際相結合的重要途徑,同時也是接受愛國主義,理想信念教育的重......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 暨瞻仰皖南事變烈士陵園及新四..

·社會實踐報告暨瞻仰皖南事變烈士陵園及新四軍軍部舊址一 ,基本情況在2004年10月23日由等離子黨支部組織的黨員活動,我懷著激動的心情參加了這次活動,這次活動主要是瞻仰......
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『社會實踐活動』社會實踐報告

·近年來,黨和中央不斷出台各種政策積極推動農村建設,胡總書記也指出了努力建設社會主義新農村的重要性以及它的必要性.改善農民生活水平,提高鄉村生活質量的工作正在不斷的深入.我們這次實踐......
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『社會實踐活動』社會實踐報告 學生課外閱讀情況的調查研究報..

·內容提要當今的國際經濟和科技競爭,越來越圍繞著人才和知識的競爭展開.誰在知識和科技創新上占優勢,誰就在發展上占據主導地位.在開放的語文教育體系中,課外閱讀不是游離於語文教育過程......
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『社會實踐活動』社會實踐報告

·這個星期,我們高二年級參加了一次社會實踐活動.我們班的實踐主題是參觀革命教育基地和海南地理初探,我們選定的路線是紅色娘子軍紀念園——七仙嶺——石梅灣——興隆熱帶植物園——興隆熱帶花......
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『社會實踐活動』暑假社會實踐論文

·暑假對於每個學生來說,相信別有一番風味,但對於參加建模培訓的學子們相信會更有一種體會.累,忙,熱,可能還混合些快樂在其中.的確,這個暑假我感覺過得不易,然而似乎特別的充實.一種自主......
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『社會實踐活動』暑期社會實踐報告匯編

·基層直擊:服務小平故里紀行暑期"三下鄉"活動——小平故里行訪小平故里,探偉人遺蹤鄧小平故居廣安之行關於雲南省食品安全工程的專題報告肇慶市水利局三防辦工作行政流程......
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『社會實踐活動』大學生三下鄉社會實踐報告

·1科技火種照亮鄉間路,青春樂符譜寫學子情落實科學發展觀 振興東北老工業基地在偉人故里烙下暨南人的身影綠色科技耀陽江站在偉人的肩膀上科學福音響徹鄉間小道,情與汗水......
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『社會實踐活動』暑假"四個一"社會實踐活動總結

·為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵,引導廣大學生從增強愛國情感做起,從確立遠大志向做起,從規范行為習慣做起,從提高基本素質做起,增強學生的社會責任感和適應力,在實踐中培......
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『社會實踐活動』暑假社會實踐報告

·(一)前言暑假五十幾天,那是什麼概念 那是大學生活1/36的時間,那是著著實實一整塊的1/6 年.如果不是學校說要社會實踐,我也必然會尋找另一個完全不同的空間,鍛煉自己,磨礪自......
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『社會實踐活動』暑假社會實踐報告 參觀鞍山鋼鐵公司

·——參觀鞍山鋼鐵集團公司 信 息 學 院計 算 機 0 3 0 2 吳 俊 傑 2 0 0 3 2 8 7 9 活動名稱:——參觀鞍山鋼鐵公司活動時間:2005......
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『社會實踐活動』暑假社會實踐個人小結

·此前沒有去過湖南,對於湖南的了解,僅僅是通過書本,電視和網路而已.但是經過這次社會實踐,總算是真切地看到了湖南,看到了桑植,看到了五道水鎮.而其中最值得回味的,正是我們走進最普通的......
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『社會實踐活動』暑假社會實踐論文

·暑假對於每個學生來說,相信別有一番風味,但對於參加建模培訓的學子們相信會更有一種體會.累,忙,熱,可能還混合些快樂在其中.的確,這個暑假我感覺過得不易,然而似乎特別的充實.一種自主......
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『社會實踐活動』大學生暑假社會實踐報告

·大學生暑假社會實踐報告 2005年暑假期間,在校團委的號召下,為焦作的"四創"貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我參加了由校團委主辦,數學學院團委承辦,......
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『社會實踐活動』吉林大學研究生暑假社會實踐工作安排

·吉林大學研究生暑假社會實踐工作安排一,組建社會實踐團隊各研究生培養單位可以集體組織申報並組建本次社會實踐團隊(以下簡稱團隊);研究生同學可以根據個人興趣愛好自行組隊,也可以......
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『社會實踐活動』2006年暑假社會實踐活動總結報告

·"實踐是檢驗真理的唯一標准".我們所學的科學文化知識只有放回到實踐中去才能不斷地被檢驗,也才能在實踐中得到發展.長期以來,社會實踐活動一直被作為培養德,智,體,美,勞全面發展的跨世......
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⑵ 大學生暑假社會實踐報告格式

你是你們學校組團，還是自己！
自己的話：《實踐報告格式》

系部名稱： 專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____
實踐單位： XXXX有限公司
實踐時間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右
學校系裡或班級：社會實踐報告格式要求

社會實踐報告是參加社會實踐學生的實踐成果以及學習研究的全面總結，是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。每個實踐隊伍在活動結束以後，必須撰寫社會實踐報告。

1、標題：報告題目應該用簡潔、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。如果有些細節必須放進標題，可以設副標題。

2、學校及實踐隊（作者）名稱

3、成員：列出實踐隊負責人及實踐隊員名單。

4、引言：用文字概括性的描述開展本實踐活動的初衷（目的、意義等）。一般在200字左右為宜。

5、正文：是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。包括活動的過程，效果等，配以像素較高的照片說明等。一般控制在5000字左右。

6、結束語：主要包括整個活動的成果意義、自我評估、收獲、展望等。一般在500字左右。

7、附錄：對於一些不宜放在正文中，但具有參考意義的內容可以編入實踐報告的附錄。

（1）社會實踐調研論文。論文的規范格式必須包括題目、作者、摘要、關鍵詞、正文（調查目的或研究背景、調查或研究方法、調查或研究結果、結果分析和建議等）、參考文獻、調查問卷附件等。

（2）隊員的感受體會文集。

（3）訪談實錄。

（4）媒體報道截圖。

⑶ 《暑期實踐報告怎麼寫啊

給你推薦一篇別人寫的暑期實踐報告
關於我暑假社會實踐報告

文章出處：yinhen 發布時間：2005-12-14
我以「善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活」為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在由我為你舉例：

一． 在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二． 在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的「在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。」其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：「勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。」

四． 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到，因為我們特賣場收款處是用電腦進行，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自己解決。正因我在學校學過電腦知識，被人推去對其電腦進行檢查。幸好我學的知識用得著，最後才得到解決。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。現在由我來再介紹一下我這次工作的公司和場所。

歐時力(香港)集團公司1999年於香港成立,是一家以時裝設計、生產、銷售為一體的服裝集團公司。1999年9月，歐時力（香港）集團公司成功地由義大利引進新銳時裝品牌Ochirly，並且旗下廣州歐時力實業有限公司全權代理其在中華地域的經營銷售。Ochirly帶來的國際潮流的時尚理念領引著中國時尚，讓其品牌在中國順風發展，短短幾年間，於中間各大城市各商城擁有品牌專店160餘家，其魅力傾倒了各類時尚名流的圈中人士。

Ochrily品牌的成功，讓歐時力（香港）集團公司決策——top group全力打造一個品牌集合陣地；將更多更好的國際時尚品牌引進中國。同年，歐時力集團公司又成功引進香港知名女裝品牌Jessrly本著「以人為本」的管理方針及「顧客的高度滿意是我們的最終目標」的經營理念，歐時力（香港）集團公司不斷完善發展，已經建立了一套成熟的國際化管理，整合營銷系統及龐大的精英團體，市場上擁有良好的品牌信譽。Ochirly、Jessrly兩大品牌，相交輝映，以不同的市場定位占據著各自的領域，推動著歐時力（香港）集團公司不斷輝煌騰達！

當我聽了歐時力的介紹，我心中有無比的震撼。每一個企業由創立到宏大，都是一步一步艱辛地走過來的。我雖然只是做兼職，但我能作一個營銷員在這樣的公司工作感到無比的自豪。

該公司的精神是「倡導一種時尚的生活」有句古話：「取法平上，僅得其中，取法平中，反得其下。」強調的是追求更高更深遠的目標的重要性。歐時力在這句古語中看到一個時尚品牌精神中應該追求的更高層次的東西。對於歐時力來講，倡導一種具有品牌特色的時尚生活遠遠勝於這個品牌本所帶來的影響。歐時力滿足現代都市女性在休閑、酒宴、職業等大同場合的需要，提供富有特色與個性的品牌服務與指導，使之最終真正成為時尚領域的佼佼者。歐時力自1999年進入中國市場來，經近短短幾年的運作，公司已在北京、上海、廣州、成都、重慶、大連、哈爾濱等60餘家。

從其精神可以看出企業對銷售者對顧客都一樣重視。追趕潮流的同時不會缺少懷舊的古典味道。風格時尚、潮流、典雅是年輕一代追求現代化，不羈形象的首選目標。成功的公司的背後是經過多種磨練得出來的效果才可展眾多人的眼前。

我這次的場所是花園酒店隔壁的好世界廣場的寫字樓區19樓，雖然位置偏僻，但是每天都滿場，這可見公司的效應。

也許該報告有廣告成分，也是我表達了我的心聲。

在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

⑷ 大學生暑期社會實踐報告怎麼寫

那個就去一些小區弄下，蓋章就可以

⑸ 求大學生暑期社會實踐報告3000字 要格式規范的

字數需要在3000字左右
格式要正確
內容題材（除了需要積極的之外）無要求
拒絕一鍵轉載作品··· 問題補充2008-07-16 20:02 暑期結束之前都有效
所以時間還是充分
求求各位幫忙了·· 匿名 回答:3 人氣:197 解決時間:2008-07-26 07:30 檢舉 大學生暑期社會實踐報告
為民服務，奉獻青春
「紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知」。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！
烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應我校「大學生暑期社會實踐活動」的號召，熱情洋溢的在家鄉參加了我家鄉特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。
活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務家鄉的高度政治覺悟，指揮安排我等志願者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，並在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。我們每天早早的到了工作地點，打掃、收拾、整理等，這些活幹完以後就進入了最主要的工作，其實老人啊，不是需要多麼豐富的物質、多麼舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊，老人們都是閱歷無數、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。我們實施承包責任制，每個人負責一名同學，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志願者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導學生我是第一次，沒有任何經驗只有靠自己去摸索，當然，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志願者嘲笑稚嫩，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。第一周下來考試的時候，我輔導的學生的成績不怎麼理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪裡跌倒就要在哪裡站起來的精神，正因如此，我才有強大的精神動力，不斷的奮進。先我想了想問題出在哪裡，為什麼我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績，我自己的問題嗎？雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那麼大的差距啊，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什麼問題呢！？後來我請教了我的高中老師，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自己主動去學習，這就少不了溝通。問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒於沉寂的陰影下。後來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關系得到了改變，我教他也教的得心應手了，最後的考試他取得了不錯的成績，我也因自己的努力感到高興，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到；
一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭於課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什麼，但卻能使我們感受到走出象牙塔後危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過後，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的「百味筒。」讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以後出了社會後將所面對的現實作好了心理准備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。
社會實踐是驗證實力的「試金石」。走出校門融入社會的大舞台，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒於沉寂的陰影下，但並不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣於與人交流，多數時間里都是埋頭於輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什麼不先檢討一下自己的惰性呢？工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態，也可以避免我們少走彎路，於情於理都是弊大於利的。此外，對工作的熱情，對任務的投入態度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態度主動求教於他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

⑹ 大學生暑期社會實踐報告 實踐內容怎麼寫

社會實踐報告的寫作規范

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養我們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參考：
一.實踐報告撰寫的內容與要求
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)「摘要」字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的准備與主要步驟
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要准備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到「綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序」。
4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機列印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、列印一律用A4列印紙。版式要求如下：標題（「小二」「華文中宋」或「黑體」「加粗」居中），學院及作者名稱（「四號」「仿宋體」居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（「二號」「黑體」居中）內容（「小四號」「宋體」），摘要（「四號」「黑體」「加粗」）：內容（「四號」「仿宋」），關鍵詞（「四號」「黑體」「加粗」），正文內容（「四號」「宋體」）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規範字。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應准確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括弧內註明全稱。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標准譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為「1」、「2」、「3」等，第二級為「2.1」、「2.2」、「2.3」等，第三級為「2.2.1」、「2.2.2」、「2.2.3」等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註說明，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，並在右上方寫「續表××」。
10.插圖
文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻 [Page]
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標准GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先後，從小到大排序，一般序碼宜用方括弧括起，不用圓括弧括起，且在文中引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，後面加「等」字或「etal」.中國人和外國人名一律採用姓名前後著錄法。外國人的名字部分用縮寫，並省略「

⑺ 大學生暑假社會實踐報告應該怎麼寫

今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，准備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。。當我告訴父母說要去打工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過遠門，還能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作. 「 沒有實踐，就沒有發言權」,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。 經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了湖南省千山紅建築公司工作。千山紅建築公司在益陽市大通湖區承建兩棟商業住宅樓。 我的工作主要是負責工地安全監督和材料的進出登記以及為前來購房的客戶提供咨詢。為了做好工作，老闆給我引薦了工地的項目經理，一位有十幾年豐富經驗的建築師。 我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關於施工方面和安全監督方面的經驗。隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一套房子賣出去，每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。 記得打工的第一天，我都不怎麼開口說話，不知道該怎麼接待來買房的顧客，和工地上的工人也沒什麼話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。有的時候做得不好，要給顧客說好話，老闆還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不幹了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來「自力更生」是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！ 在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。 現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什麼「搶手貨」，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就 有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的「無形資產」，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。

⑻ 大學生暑期實踐報告怎麼寫

電算化對會計工作的影響探討 希望你滿意~不行我再找~~ 會計電算化對會計工作的影響有多方面，不僅改變了會計核算方式、數據儲存形式、數據處理程序和方法，提高了會計信息質量，而且改變了會計內部控制與審計的方法和技術，推動了會計理論與會計技術的進一步發展完善，是整個會計理論研究與會計實務的一次根本性變革。 一、會計核算形式發生了變化 在手工方式下，會計核算形式是將記賬憑證的內容按會計科目登記到日記賬、明細賬以及總賬中。因此，圍繞如何減少登賬，特別是登記總賬的工作量而產生了不同的會計核算形式，分別是記賬憑證核算形式，多欄式日記賬核算形式，科目匯總表核算形式，匯總記賬憑證核算形式以及日記總賬核算形式等五種。這樣，一方面各有側重地反映會計信息，同時，發揮總分類賬對明細分類賬的統轄作用，通過各賬之間的核對發現可能出現的記賬錯誤，及時加以糾正。但這些核算形式，只能在一定程度上減少或簡化轉抄的工作而不能完全避免，這就決定了這些處理形式不可避免地帶有手工處理的局限性。計算機處理採用憑證文件核算形式，即在系統內建立「臨時憑證文件」用以存放未記賬的憑證，建立「歷史憑證文件」用以存放已記賬的會計憑證，並不設其他的日記賬及明細賬文件，需要時可根據設定的條件從「憑證文件」中建立索引讀取，分別以總賬、日記賬或明細賬的形式隨時輸出。 二、賬薄的概念與分類的變化 所謂賬簿是指根據會計憑證序時、分類記錄經濟業務的簿籍，按其性質和用途可以分為序時賬簿，分類賬簿和備查賬簿。手工會計中賬簿屬於數據存儲。一張新憑證產生後，將其數據按會計科目、金額及方向進行轉抄、登記到相應的日記賬或分類賬中。而電算化改變了這種處理過程：首先是賬簿的概念發生了變化，電算化後的會計賬簿只不過是根據記賬憑證按會計科目進行歸類、統計的中間結果，在電算系統內部根本不存在手工意義下的各種賬簿；其次，會計賬簿劃分為日記賬，總賬及明細賬的必要性已不存在。電算化以後，只要選定一個會計科目，軟體系統就可將涉及到該科目的所有業務全部篩選出來形成所謂的賬簿，不管這個科目是現金類還是存款類，是總賬科目還是明細科目，而且只要對篩選的結果按日期進行排序或索引，所有的賬都可按日記賬的形式輸出。 三、記賬規則發生了變化 在手工核算的前提下，日記賬、總賬要使用訂本賬，明細賬要使用活頁賬，通過設置不同的賬簿來相互牽制、相互核對。憑證、賬簿記錄不能空行、隔頁，錯誤之處要用劃線更正法和紅字沖銷法更正。電算化會計形成的賬頁是列印輸出的，可裝訂成活頁式，不可能是訂本式，列印輸出的一般是日記賬、總賬和報表。明細賬記載的各種會計資料只需計算機查詢功能就可完成、顯示或者在需要時列印出來。只要輸入的憑證正確，軟體系統可以迅速完成手工條件下的各種賬務處理功能。人們更多的是依賴電算化系統建立各種輔助賬，以便更詳細地反映和控制經濟活動。對於賬簿記錄錯誤的處理，不再採用手工方式下的改錯法，但為了保證監督審核，一般規定，凡是已經審核過的數據不得更改。如果出現錯誤，採用輸入「沖銷憑證」的方法加以更正，類似於紅字更正法，以便留下修改的痕跡。 四、內部控制制度發生了變化 內部控制的形式發生了變化：手工核算形式下會計人員按不同的分工，各司其職，組織會計工作的運轉。而電算化會計中的人員，除會計專業人員外，還有系統管理員和操作員等，按新的分工形式完成會計工作的運作。原手工操作下的一些內部控制措施在電算化後已沒有存在的必要，如編制科目匯總表、憑證匯總表等試算平衡的檢查；憑證的借貸平衡審查；余額、發生額的平衡檢查，都由計算機來完成。因此，會計電算化後的內部控制分為以組織控制措施為主的一般控制和以計算機控製程序為主的系統控制。 內部控制制度內容的變化：傳統的手工會計處理系統的內部控制是建立在不相容的職務互相分離的基礎上。電算化後，由於計算機技術和會計知識的高度集中，導致會計職責的集中，原手工操作下不宜合並的崗位，採用電算化後可以合並，某些會計人員可能既從事數據的輸入、處理，又負責數據的輸出、報送，他們可能熟悉數據來源的相互關系、數據如何處理、分配及輸出的使用等方面知識，同時也熟知內部控制的缺陷，這就有可能使他們在未經批準的情況下，直接對使用中的程序和資料庫進行非法的刪改處理，增加了人為出現錯誤與弊端的可能性，所以，有必要增加新的可行的內部控制措施。 內部控制的重點也發生了變化：會計電算化後的內部控制的重點將放在原始數據輸入計算機的控制、會計信息的輸出控制、人機交互處理的控制、計算機系統之間連接的控制幾方面。按不同的職責劃分操作許可權，設置操作密碼，杜絕未經授權的人員操作計算機軟體。建立計算機硬體和軟體的日常維護以及在排除故障時的管理措施，保證會計數據的完整性。 五、審計內容隨之發生了改變 電算化以後，同樣需要審計的監督職能，所不同的只是審計內容和方法發生了很大變化。在電算化會計信息系統中，會計事項由計算機按程序自動進行處理，如果系統的應用程序出錯或被非法篡改，計算機只會無條件地按給定的錯誤程序和方法處理有關會計事項，而這些則是肉眼不可見的，這就增加了審計風險和審計難度。電算化會計信息系統的特點及其固有的風險，決定了審計的內容要增加對計算機系統處理和控制功能的審查。在會計電算化條件下，審計人員要花費較多的時間和精力來了解和審查計算機系統的功能，以證實其處理的合法性、正確性和完整性，保證系統的安全可靠。 六、對財務報告也產生了影響 現代會計學有兩個分支——財務會計和管理會計，財務會計主要對外編報財務報告，管理會計主要對內部。對外報送的財務報告必須遵循國家財政部門制定的相關會計制度與准則，而對內的財務報告的內容、編報原則以及報表格式則根據管理上的需要決定，並不固定。財務會計與管理會計的結合將會改變目前會計准則中規定的報表體系和陳報方式。這一結合一旦成為現實，財務報告將不再區分為對外財務報告與對內財務報告，而且在競爭激烈的知識經濟時代，產品壽命周期不斷縮短、創新不斷加速，建立定期報告和實時報告結合的財務報告制度是非常必要的，會計電算化為此提供了技術上的支持。

⑼ 暑假社會實踐報告格式及範文....速度啊~~~

家電下鄉社會實踐報告

學校：
學院：
專業：
年級：
班級：
姓名：
學號:

家電下鄉推廣工作是促進社會主義新農村建設、提高農民生活質量、擴大農村消費的一項重要舉措。針對這一政策，本組進行了一系列「家電下鄉」、家電「以舊換新」暑期社會實踐查詢拜訪，旨正在收集對於「家電下鄉」售後維修辦事工程的現實情況和反饋意見，為進一步完美相關政策和實施細則提供建議，同時鍛煉自身實踐調查訪問能力和加強參與社會活動的認識。
7月份本組在江蘇南通、南京等地進行了問卷調查，針對參與過家電下鄉活動的人群，以問卷、口詢等形式對售後維修進行了調查。總共發出調查問卷50份，回收有效問卷50份。結果顯示：「家電下鄉」政策得到了廣大農民的積極響應，大大調動了農民購買家電的積極性，對刺激消費，改善農民生活起到了積極的作用。可以說 「家電下鄉」政策的確一項是惠及廣大農民的民心工程。而同時我們也發現了「家電下鄉」政策在運行過程中出現的一些問題。
現將調查情況報告如下：
一、家電下鄉產品種類增多。
已由最初的冰箱、彩電、洗衣機、空調擴大到現在包括電腦、手機、熱水器等產品，服務半徑大大增加。相信下鄉產品還會隨著農民購買力的提高而不斷增加品種、提高檔次，為我國經濟社會又好又快發展注入持久動力
二、政府宣傳的廣度和深度。
在調查中，我們發現，大多數消費者（82%）只對「家電下鄉」產品售後維修服務政策知道一些，對其細節都不甚理解，甚至有17%的人幾乎不知道。
多數人（50%）都是通過電視、報紙、廣播等媒體方式知道該服務政策的，21%的人是通過政府宣傳得知，14%是聽說的，少數人是通過傳單、標語、網路得知。
三、購買的下鄉產品德質量。
根據反映，61%的消費者所購買的家電下鄉產品沒有壞過，說明家電下鄉的產品質量有待提高，不能因為是低價下鄉就忽略它的質量保證。
四、農民、商家、政府多方受益。
①農民受益
農民是「家電下鄉」政策的直接受益者，購買家電得到13%的政府補貼，惠農助農政策得以體現，調查結果顯示62%的被調查者購買了「家電下鄉」的指定產品，可以說很受廣大農民的喜歡。同時，「家電下鄉」使農民用上性價比高、服務有保障的名牌家電產品，盡早享受到經濟社會發展成果。特別是在農村普及彩電和手機，可以豐富農民精神文化生活，幫助農民了解國家政策、獲取更多市場信息、學習生產技術，促進農民增收。這是貫徹國家工業反哺農業、城市支持農村的方針，逐步縮小城鄉發展差距，實現農村經濟社會全面發展的具體體現。
②商家得市場
調查結果顯示，部分商家在政策實行之後，產量增加50%之多。在國際金融危機來臨之後，產品出口受到嚴重製約，而我國是世界最大的家電生產和出口國，彩電、冰箱、洗衣機、手機產量均居世界第一，出口受阻，企業發展遇到較大困難。推廣家電下鄉，使得農村市場被激活，很大程度上消化了家電產品過剩產能，為企業調整產品結構、促進行業健康發展拓開了新的道路。
③政府在農村的政策得到更靈活的運用
推廣「家電下鄉」政策政府不僅僅是給一些財政支持，一「補」了之。而是通過發揮財政資金的杠桿作用，引導更多的企業關注農村市場，不斷建立和完善面向農村的生產、流通和售後服務網路，改變長期形成的以單一供給結構面向差別很大的城鄉二元結構的狀況，實現協調可持續發展。
五、「家電下鄉」售後服務政策實行中存在的一些問題。
調查顯示「家電下鄉」售後服務政策運行中也存在一些問題。
1.銷售者對「家電下鄉」售後服務的政策存在著不信任的情況
據問卷調查結果顯示95%的農戶知道政府對農民購買家電實行補貼，但是對其運行模式、補貼程序和范圍等不太了解。同時，部分廠家出現的以假充真、以次充好，銷售積壓產品，標高價格現象使得農民對該政策的信任度不高。
2.過程繁瑣抑制了售後服務需求
有50％被訪者反映領取補貼手續繁瑣。農民補領補貼最快也要30天左右，農民為了領取補貼，少的要跑1-2次，多的到商家、財政所分別要跑3-4次，這樣以來，邊遠地區的農民領到的補貼減去跑路所花的費用將所剩無幾，這大大抑制了農民的消費積極性。
3.家電下鄉服務網點太少
據調查問卷顯示82%的農戶認為家電下鄉服務網點少，聯系不方便，63%的被調查者認為服務網點服務態度差且維修質量得不到保證，另外通過實地調查發現，部分已注冊的家電下鄉服務網點自己本身並不清楚是家電下鄉服務網點，且有個別網點提供的聯系方式有誤。這些都導致了部分農民對家電下鄉工程的失望。
4.售後服務的等待時間不定.
不同的地區有不同的服務時間,消費者反映售後服務不及時,有時服務電話都打不通.
5.服務態度不穩定
消費者反映維修工的態度不好,不耐煩.有時維修結果不好但並不熱心地服務.
六、 對「家電下鄉」政策的幾點建議。
針對調查中的一些問題我們形成了幾點建議。
①在宣傳上加大力度,定期開展宣傳活動
各級部門定期開展宣傳活動，通過廣播電視、報紙、向農民發放明白紙、設立村級宣傳欄等方式，讓老百姓能夠清楚地了解 「家電下鄉」的政策、品種、補貼標准、申領辦法等，讓農民清楚，讓農民放心，讓政策家喻戶曉。
②增加下鄉產品種類及品牌
增加下鄉產品種類及品牌，適當提升部分產品檔次，增加農民選擇權，同時增加每戶可購買數量或者取消購買數量限制。
③進一步簡化補貼程序，方便農民購買
要鼓勵和支持銷售網點對購買「家電下鄉」產品實行選擇、購買、領取補貼、送貨、安裝集中辦理的「一站式」服務。
④定期對網點維修人員進行培訓
政府有關部門應加強監管力度，定期對網點維修人員進行培訓，以此來提高網點服務質量。
綜上述所，我國農民有一定的家電消費潛力，推廣家電下鄉，能夠讓農民用上性價比高、服務有保障的名牌家電產品，豐富農民精神文化生活，享受經濟社會發展的成果，同時，推廣家電下鄉很好的擴大了內需，激發了農村潛在的巨大的購買力，我國經濟發展提供有力支撐。但受各種因素的制約，短期內要使農民快速增加家電消費是比較困難的。各級政府應因地制宜的制訂出各種具體措施，確保這項工程穩步推進。