師生情緣作者不詳
㈠ 師生情詩歌
現代詩歌:《師生情誼別樣紅》贊美夕陽紅贊美師生情
作者:劉興勝
六十花甲憶人生,精彩人生啟於蒙.蒙師領吾入學路,吾愛蒙師火樣紅.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作艇.既然自幼立大志,千難萬險勇攀登.
求知路遙如摘星,萬水千山道不平.披荊斬棘沖謎霧,滿眉滄桑吾不停.
功夫不負恆心重,千錘百煉造就成.二零零五謎霧散,金屬拒導建方程.
超導拒導是孿兄,孿生兄弟對稱銘.實驗物理新發現,百年物理又震驚.
物理謎團一百種,六成難題含其中.地磁倒轉實驗證,天體磁性有方程.
基礎科學來推動,理論模型來驗證.只恨弱身齡非青,眾多實驗難完成,
四方無助求群英,天下英豪能響應.拒導論文先發表,重復實驗全球行.
全球大師一起動,分支學科得革命.量子理論得擴充,何恐弱身齡已重.
自古晚情吟悲景,吾比秋意看春生.目闊心寬千萬丈,波瀾壯闊夕陽紅.
六十花甲看人生,美麗人生源於蒙.感謝蒙師指學路,師生情誼別樣紅.
㈡ 人民教育出版社1995年版小學語文第五冊第3課《師生情》作者是誰急求,在線等。
曾令祖
王老師病了,住在醫院里。這天,三位女同學帶著全班同學的心意來看望王老內師。
容天下著蒙蒙細雨。下午一放學,她們就背起書包,打起雨傘提上一籃子雞蛋,急匆匆的向;醫院走去。她們多麼 想早點看到王老師啊!王老師總是那麼和藹可親,為了同學們的健康成長,日夜操勞,同學們都非常尊敬和愛戴她。王老師這次生病肯定是因為過度勞累引起的。也們三個一邊走一邊商量著:見到老師,首先要告訴她,班裡一切都好,請她安心養病;然後向她轉達全班同學的問候;最後把同學們一個一個湊起來的雞蛋送給她,要她補身體。
她們來到醫院,護士不讓她們走進病房,說是正在給王教師輸液,不能打擾她,三個人順從的點點頭,她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上,把雨傘立在門邊,踮起腳,透過門上的玻璃,爭著向屋裡看,她們也許看到王老師憔悴的臉,也許看到了王老師的身影,也許她們看到輸液的吊瓶,可她們還是深情的看著,等著,心裡默默地祝願著。
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少帝正哭著,聽他這么一專說,也立時抬屬起頭來,莫名的連心中的酸楚都消失了去:「沒有啊。」
然後他情不自禁望向古容方和顧老爺,准備問「你們有看到嗎?」但沒想到就在這時,他猛然的怔了:「啊?我竟然看見你們了!」瞬即他將眼睛上的眼鏡摘下,掛著眼淚又加了句:「啊?這樣我看的更清楚了!」
心蘭只覺得胃膽里像火辣,聽到這一句,立也忍不住的豎起來身子來,急切的插話問到:「什麼!懷衡你能看見了!那你能看看,能看見我了嗎!」嘴上胸膛上,還流著許多血呢,心蘭大大的睜著眼幕,增添了許些滑稽。隨即又清清楚楚的抱著懷衡感動的大哭起來:「懷衡,我好想你啊嗚嗚嗚。懷衡我愛你,我再也不想失去你了嗚嗚嗚。」
這不是怪事嗎?
轟——
這下,呆愣的主要對象可不只是少帝了,而是古容方和顧老爺,還有懷衡,四人統統對心蘭一人刮目相看起來。目前只有心蘭一人痛苦的聲音。
突然。
「你你,你剛才吐了那麼血,你怎麼又好了?」古容方慢慢的走上前來,指……
㈣ 老師是喜歡這學生嗎我說的喜歡是師生情的!不是戀愛
老師喜歡學生,這是正常的,因為很多老師都喜歡學生,因為只要學習好的老師都喜歡這種學生的,俗話說長輩都喜歡乖孩子
㈤ 師生情的詩歌《師生情》
《師生情》是學生緬懷恩師的詩歌。發表在新世紀物理學空間的博客上。老師是南京大學理論物理教授陳金全。作者是他的學生劉興勝。陳金全(1938.4.1一2000.5.14)中國浙江武義人,1959年畢業於南京大學物理系。歷任南京大學副教授、教授。基本粒子專業,精通經典物理、理論物理、量子物理、基本粒子等。主攻基本粒子研究,長於群表示理論。主持研究群表示論的物理方法獲得成果。著有《群表示論的新途徑》、《置換群約化系數及其應用》。由於他在基本粒子研究成果卓越,他的群表示方法,當今全球物理學領域稱為「陳氏定理」。在理論物理學界,獨領一片天地。他的論文,發表在《物理學報》1976年第26卷1977第六期和27卷1978第一期。學生階段屬於神童,從小學、初中、高中到大學,均連年跳級。學業非凡,21歲成為優秀大學教師。也是南京大學的數學和西語高手之一,可使用多語種語言交流。改革開放後,他在江蘇高校教師英語比賽奪得英語口譯第一名,被國家派到美國深造。REVIEW OF MODERN PHYSICS從1929年創刊到2009年10月期間,陳金全是唯一成功在REVIEW OF MODERN PHYSICS發表論文的中國本土科學家。即:THE REPRESENTATION GROUP AND ITS APPLICATION TO SPACE GROUPS JIN-QUAN CHEN, MEI-JUAN GAO, AND GUANG-QUN MA DEPARTMENT OF PHYSICS, NANJING UNIVERSITY, NANJING, PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA, PUBLISHED IN 1985. 據悉,正當REVIEW OF MODERN PHYSICS就要再次邀請陳教授發論文的時候,不幸的他意外去世了。
詩歌作者的量子物理學啟蒙恩師,是陳金全教授。原因是在南京大學就讀期間,在大家都還學習基礎物理學的時候,他已經開始自學量子物理學了。學習量子物理學,需要光譜學、高能物理、理論物理、基本粒子等知識支持。常常遇到學習困難,不停地請教陳教授,每次都得到陳教授認真細致地指導。從此,不知不覺地成為陳教授的得意門生。2005年5月1日,詩歌的作者實驗發現了金屬拒絕導電這一物理學新現象。在試建表達方程時遇到困難。9月,急去母校南京大學找恩師求助。不料,得知陳教授在美國不幸以身殉職,詩歌的作者悲痛欲絕。為緬懷恩師陳金全,寫下這首詩歌《師生情》。寫完這首詩歌的時候,作者的淚水已經濕透衣襟。該詩歌內容如下:
《師生情》「緬懷恩師陳金全」
洪流滾滾唱英雄, 南京大學一英雄,開拓進取勇攀登,
英雄猶如啟明星。英雄栽培眾後生。陳氏定理天下銘。
歌頌恩師陳金全,雖是桃李遍天下,理論物理新途徑,
恩師范教記心中。毅然赴美學不停。胸懷大志功名成。
後生追師無止境,二零零五三生幸,本應師生成果慶,
書破萬卷學海中。引力電磁建方程。晴天霹靂噩耗生。
勤學苦讀連卅載,金屬拒導被發現,恩師意外殉車禍,
基礎物理跨步行。喜報恩師是必行。天塌地陷難形容。
無數學子心悲痛,大洋兩岸挽英雄,基礎科學稱先鋒,
痛哭欲絕師生情。先師教誨記終生。當之無愧陳先生。
自古人情師為重,指引後生劈荊路,勿忘先師凌雲志,
三拜九叩送先生。師生課題需續行。先師遺志我繼承。
㈥ 求師生情的言情小說
姍姍來遲
仙俠:花千骨 夢落芳華
我的大學生活-絕對低調
你是我學生又怎樣
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車站(好像是悲劇)
相思長夢河
雲的眼角,你的指尖
把愛錯給了你
每個少年都會死去
師生or兄妹
老師,我吃定你了
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愛也蕭何恨也蕭何
㈦ 急需師生情的小故事~~~
尊敬師長終身思慕
宋朝時,岳武穆王的老師周同的力氣很大,可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之後,每到初一、十五,岳武穆王一定到老師的墓前祭拜,並且痛哭一番。在痛哭後,必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情,正是他日後精忠報國的忠心。
尊敬師長名留後世
桓榮是漢明帝的老師,而明帝對老師一向非常尊教。有一次明帝到太常府去,在那裡放了老師的桌椅,就請老師坐在東邊的方位,又將文武百官都叫來,當場行師生之禮,親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師,可見他的用心與風范,值得大家學習。
尊師重道立雪程門
宋朝時,有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習,他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天,這兩位學生陪著老師,並聽老師教誨。說了一會兒,夫子便閉目養神,不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊,便說了:「你們還沒走啊!」他們兩個回答:「我們是因為先生睡著了,沒有請命,不敢離去!」於是再把書中有疑問的地方請教夫子,最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生,後來也都成為很有名的人。
舉凡弟子要能夠成材,首先要懂得向老師虛心求教,而在跟隨老師的同時,就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們,師長教導我們,是一樣的恩澤,怎麼可以不尊敬呢!而且,一個能尊敬老師的人,也就能重視學業;相對的,也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神,值得大家去體會、學習。
尊師重道終成大器
東漢時代,有一位名叫魏昭的人,當他還在童年求學的時候,看到郭林宗,心想這是一位難得的好老師,便對人說:「教念經書的老師是很容易請到的,但是要請到一位能教人成為老師的人,就不容易找到了。」所以他就拜郭林宗為老師,而且派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病,有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候,郭林宗便呵責他煮得不好,而魏昭就再煮一次。這樣一連三次,到了第四次,當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時,郭林宗才笑著說:「我以前只看到你的外表,今天終於看到你的真心啦!」於是大喜,將畢生所學的都全部教給了魏昭,而魏昭也終成大器。
當我們真心地對待他人的時候,他人也必定會以真心回報我們的。
恭敬師傅天子善報
明朝時在四川灌縣有一位銀匠,名叫何雲發,他平日侍奉師傅非常恭敬誠懇。每次若在道路上遇到師傅,他一定雙手拱立,誠心敬意地向師傅問好。不久他的家漸漸地富有起來,但是結婚多年卻一直沒有子女,有一天他妻子夢到神來托夢說:「你命中本來註定沒有子女,但因你的丈夫懂得恭敬師傅,所以上天許你生個貴子。」後來他們夫婦果真生了貴子,並得到這貴子的孝順供養,一生衣食豐厚。
名人尊師的故事
毛澤東向教師敬酒
1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山,特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒,毛禹珠老先生說:「主席敬酒,豈敢豈敢!」毛澤東笑著回答:「敬老敬賢,應該應該!」
周恩來向老師贈款
1952年2月,南開大學老校長張伯苓突然患腦血栓逝世,周恩來參加了治喪委員會並送了花圈,白色緞帶上寫著:「伯苓師千古,學生周恩來敬輓。」張伯苓逝世後,周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時期,周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣,並囑咐交際處要加倍關照張夫人和子女。
朱德給老師敬禮
1959年春的一天,朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲。開演前,朱德同志正和身邊觀眾談話。這時,一位耄耋的老人由服務員引了進來,朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林,急忙起身上前,立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手,親切地呼喚:「葉老師!」,然後請葉老入座,待老人坐定後他才坐下。
彭德懷穿便服會見教師
1957年8月1日,是中國人民解放軍30周年紀念日。這一天,彭德懷身穿便服,准備接見北京市部分中小學教師代表。工作人員提醒他說:「彭總,您是國防部長,應穿軍服才好。」彭德懷說:「今天是去見老師,學生見老師應穿便服。如今有些人受舊思想的影響,瞧不起中小學教師,我們應改變這種不良風氣。」接見時彭德懷頻頻向老師們問好。
魯迅尊敬老師
魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書,每當放假回紹興時,總要抽空看望壽先生。1902年至1909年,在東渡日本留學的8年間,他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次,他奉母命從日本回紹興辦婚事,僅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世後,他連續撰文兩篇紀念。
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師生情2007-04-28 10:24 作者: 網路轉載 出處: 論壇整理 責任編輯:小蝦米 一
周末,秦老師正在家看電視,突然接到一個學生的電話,邀請他出去聚一聚,說盡是他當年得意的門生。秦老師嗯啊了半天實在聽不出這位學生究竟是誰,可又不好意思張口去問,於是便滿口答應一定去一定去。
於是秦老師便回憶起他當年帶過的最感驕傲的那屆學生。正是這屆學生讓他在當地教育界里名聲大振,最後從縣里的中學調到市裡的中學。想到這些秦老師的臉上便露出了笑容。他的腦海里首先浮現出的就是呂明的身影。呂明小小的身材,但頭腦卻絕頂的聰明,那年一舉以全省狀元的成績考到了清華。作為他的老師,真的感到很欣慰,而且這也是一個絕好的教育資本呀……
但秦老師其實並不喜歡這個學生。他太聰明太驕傲根本不把老師放在眼裡。秦老師最喜歡的是他的科代錶王復生同學。這個學生學習也特別好,特別是懂事而又對老師尊重這種品質更討人喜歡,而且長得還眉清目秀。
秦老師想畢業以後很少見到這些以往的學生們,他們都到哪裡去了?王復生,我記得他也考上了大學了--當老師的都知道,他們年年帶那麼多的學生,現在的以往的真是太多了,大多數學生老師們是根本記不住他們的名字的,即使教的時候記著,畢業之後也就很快忘記了--然而也有那極其個別的學生--比如王復生之對於秦老師--確實討人喜歡,讓老師難以忘懷常常惦記著。
二
周末,王復生正陪妻子逛街,突然接到一個同學的電話,邀請他出去聚一聚,說有咱們當年敬愛的師長。王復生嗯啊了半天實在聽不出這位同學究竟是誰,可又不好意思張口去問,於是便滿口答應一定去一定去。
於是王復生便回憶起當年做學生的時候教過他的那些老師們。這些老師們都挺有學問都挺敬業,而且都挺喜歡他。正是由於這些老師們的敦敦教誨,他才考上了大學,畢業後才能留城工作。想到這些王復生的臉上便露出了笑容。他的腦海里首先浮現出的就是唐老師的身影。唐老師是他們的班主任,高大威猛,不苟言笑,管理班級自有一套。他帶的班屢被評為縣市級乃至省級優秀班集。作為他的學生,尤其是現在也當了老師的學生,他感到很榮幸,因為唐老師的那套做法管理現在的學生真是再適合不過了,他有了一個照貓畫虎臨摹的範本……
但王復生其實並不喜歡唐老師,他太嚴厲太苛刻簡直沒把學生當人看,在他眼裡學生只是學習和考試的機器,是他晉級的工具。王復生最喜歡的是語文老師秦老師。他最喜歡語文,他的語文學得最好,他是語文科代表。尤其令他難以忘懷的是秦老師對他的態度特別好。
王復生想畢業以後就很少再見到這些老師們了,不知道他們現在怎麼樣?秦老師,當年是我崇拜的偶像啊--作學生的都知道,雖然有那麼多的老師教過自己(小學的中學的大學的,有很多都記不得他們的名字了,記著的也差不多忘了他們長什麼樣兒了),但真正給學生留下印象的能給學生造成影響的也就那麼幾個吧--對於王復生而言,秦老師就是這樣的老師。王復生常會想起他。自己的行為動作為人處事彷彿不經意間成了秦老師的樣兒了。
三
王復生到了預定的酒店,已有一些同學和老師們先到了。
一位胖同學起來接住王復生,笑著說:「在座的可都是咱們的親老師親同學,師生聚會你竟遲到了,不應該吧?」
王復生找個位子坐下說:「不好意思,我正好有些事兒。」
胖同學說:「這樣吧,給你出個節目--在座的都不要言語--你來認一認大家……如果有一個認不出,那不客氣,罰酒一杯;兩個認不出,罰酒兩杯……怎麼樣?」
王復生看了看在座的諸位,都挺面熟的,但……就是叫不出名字來。他窘極了。
沒有人吱聲……
王復生只好端起杯站起來:「各位敬愛的老師、親愛的同學:恕我王某人有眼無珠……我先幹了!」
王復生喝完一杯倒上又要喝第二杯,在座的忙都攔住:「別,別……開玩笑的。」
於是胖同學起來主持大家相互介紹,看來他是今天的東家。
王復生這才知道今天聚在一起的盡是當年淘氣而如今有出息的人。他一一跟他們握了手。大家一起幹了一杯,便你一言我一語地閑聊了起來。
四
秦老師到了。胖同學仍然出座迎接。落座後,相互問訊。一個數學老師好像跟秦老師熟,這時便也跟他開了個同樣的玩笑:「老秦,這些可都是咱們的嫡系弟子呀,今兒聚在一起,難得!我們都有節目了,你來得遲了沒看上。現在大家一致想給你出個節目:在座的學生你一個一個認一認……認不出一個,罰酒一杯;認不出兩個,罰酒兩杯……你看怎麼樣?我也給你幫個忙--我給你介紹他們的職務。」
秦老師迅速地掃了一眼同學們,心裡有些打鼓,說實在的,這此學生倒也大部分面熟,爭奈時隔久遠,他記不起他們的名字了……
只聽數學老師在挨個兒地給他介紹:「這是遠大集團的經理,大老闆呵;這是國稅局的副局長,年輕有為呵;這是省醫院的外科大夫;這是市政府……什麼處來著……的科長,這是自己辦了一所學校『正升學校』校長;這是……」數學老師指到了王復生,「……你在哪兒高就來著?」
「我在十五中教書。」
「噢,咱同行,唉,跟老師一樣沒出息;不是老師們沒教好你啊……要跟人家學習……開個玩笑……這是農行……這是……」
數學老師介紹完了。
秦老師張了幾次嘴……一個名字也沒說出來。他不得不站了起來,端起酒就往喉嚨里送……
同學們忙攔住了:「別,別……秦老師,開玩笑的。」
王復生也站起來說:「秦老師,我給您介紹吧。您桃李滿天下,哪能個個學生都能記住名字呢。這是劉名;這是王剛;這是孟大偉;這是……」介紹完了,王復生請秦老師坐下,自己也坐下。
但秦老師仍端著杯向大家道歉:「事隔多年,秦老師記性不好了,請見諒。諸位真的都是有出息的人。在我的預料之外卻也在我的預料之中。我祝賀大家!來,乾杯!」
同學們都陪著幹了……
五
曲終人散。各位相互道別。幾位老師都先走了,秦老師於是作結道:「諸位弟子都是有能力的人。現在都小有成就了。將來肯定還會大有作為!老師老朽啦,以後還要多仰仗諸位弟子了。你們的大名我記住了,不會再忘了。」
有同學要拿車送秦老師回去。秦老師說:「不用,不用,你們忙你們的,我打個車回去。」
同學們都開車走了。只剩下秦老師和王復生兩人站在酒店外的馬路邊等計程車。終於來了一輛,王復生讓秦老師先走。秦老師也讓。王復生便把秦老師送到車門。秦老師上了車,一邊關車門一邊王復生說:「剛才你給我介紹了一番他們的名字,卻沒說你自個兒,老師我真是老朽啦,只覺得面熟面熟卻怎麼也記不起來了,你叫……」
「我叫王復生。」
「噢……再見!」
「再見!」
王復生突然覺得今天喝得有點兒多。他不等車了,他想溜達著回去……
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