拉丁語暑期班

⑴ 拉丁語學習班

來復旦旁聽吧，下學期正好有老師開拉丁語課了。這位老師是拉丁語和希臘語隔著上的，今年的希臘語上完了，所以明年就是拉丁語了。需要更多關於教材和課程的信息，發郵件給我吧。[email protected]

⑵ 詞彙班報了有沒有用

基本沒有用？ 你要實在沒辦法記住單詞，我建議你學習《贏在單詞》一書？花錢少，又能解決你的詞彙問題？祝你成功？ 學習探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞彙問題！ 總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點： （1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」； （2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性； （3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法； （4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」； （5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析； （6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題； （7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過； （8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程； （9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大； （10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。 如：sol- / uni- → 都表示「一」 【探源】①都來源於拉丁語，它們常見於外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有「單/一」的含義 【引申】單/單獨/唯一 【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一 【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在母音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源於拉丁語primus，後三者來源於希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示「一」時還有細微區別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一 【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結合/合並/聯合/團結 uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的 solid → 固體/立體 -am- / -amat- → 都表示「愛」 【探源】①都來源於拉丁語amor/amare愛，它們屬於一對同源異形根，分別為此詞的不定式詞乾和動名詞詞干；②來源古羅馬神話人物埃莫Amor，即愛神丘比特；③來源於浪漫之都羅馬Roma，把羅馬此詞全部字母倒過來就是拉丁語「愛」，即amor；④來源基礎詞amorous多情的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為： -amor- 愛 + -ous (a.) 形容詞後綴，表示「…的」，形容心中充滿愛，熱情的，即多情的 【引申】情愛/喜愛/愛情 【屬性】母義：-am- / -amat- = love愛 【其他】①-em- / -im- / -amor- 為-am- 的變體；②它相應的希臘語詞根為：-phil(o)- 愛，如：philosophy哲學、philanthropy慈善事業 【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即多情的） -ity (n.) 名詞後綴，表狀態（愛的狀態，即友好/和睦） at 在…的、-eur(a./ n.)（在某方面有特別愛好的人，即業余愛好者/業余的） -(i)able (a.) 表示「可…的」（可愛的，友善的，即和藹的/友好的） -ic- 連接詞，-able (a.) 表示「…的」（能愛的，有愛心的，即友好的） en- 使/進入、-ize (v.)（我充滿無限光彩，使人愛慕，即珍愛的/喜愛的） amorous → 多情的 amity → 友好/和睦 amateur → 業余愛好者/業余的 amiable → 和藹的/友好的 amicable → 友好的 enamoured → 珍愛的/喜愛的 -arch- / -archy- → 都表示「統治」 【探源】①都來源於希臘語arkhos統治，它們屬於一對同源異形根；②來源典故凱旋門Triumphal arch，此門呈拱形，它是緊隨「華門」(修建於臨汾堯廟)後，最高的拱形門建築，此門最先修建於好戰的羅馬帝國，它是為慶祝戰役勝利而建的紀念門 【引申】建築/首領/首腦/主要的/統治者 【屬性】母義：-arch- / -archy- = rule/ ruler/ chief統治/統治者/主要的 【其他】①有異形同義詞根：-agogue- / -dom- 統治者/首領；②在派生詞中，-arch- 常指統治的人物，作ruler統治者講；而-archy- 常指統治的行為、方式，作rule統治或government政體講 【分析】-ives (n.) 名詞後綴，表示物（供統治者參考所用的東西，即檔案） patri- 父（父親是一個家庭的最高統治者，即家長/族長） an- 無/沒有、-ism (n.) 名詞後綴，表示主義（無統治主義，即無政府主義） poly- 多（許多政治派別的統治，即多頭政治） angel 天使（統治天使的人，即天使長/大天使） mon- 獨/一（一個國家的最高統治者，而且僅一人，即國王/君主/最高統治者） archives → 檔案 patriarch → 家長/族長 anarchism → 無政府主義 polyarchy → 多頭政治 archangel → 天使長/大天使 monarch → 國王/君主/最高統治者 -clud- / -clus- → 都表示「關閉」 【探源】①都來源於拉丁語claudere關閉，它們屬於一對同源異形根，前者是claud的不定式詞干，在英語中常構成動詞，而後者是claus的動名詞詞干，在英語中多出現在名詞和形容詞中；②來源基礎詞close關閉，詞根與之同形義 【引申】緊閉/結束 【屬性】母義： -clud- / -clus- = to shut/ close關閉 【其他】-clos(e)- / -claus-為-clud- 的變體 【分析】con- 共同/一起/全部（共同關閉談論話題，即結束/完結/終了） in- 入/內/裡面（所有精彩內容被關閉在內，即包含/包括/包住/關住） re- 回/退（形容看破世俗，回到封閉山林生活的(人)，即隱居的/隱居者/退居的） se- 離/分開（使之關閉起來，與外界分離，即使孤立/使隔離/使隱退） oc- 加強意義（使之更加封閉，即使閉塞/使堵塞） ex- 外/出（讓自己封閉起來，不再外出，即排斥/把…排除在外） conclude → 結束/完結/終了 include → 包含/包括/包住/關住 recluse → 隱居的/隱居者/退居的/遁世者 seclude → 使孤立/使隔離/使隱退 occlude → 使閉塞/使堵塞 exclude → 排斥/把…排除在外 理解的記憶才科學、快速、不宜忘記？哈

滿意請採納

⑶ 拉丁文要怎麼學

你好。
從單詞來說，英語很多單詞都源於拉丁語，所以有不少單詞還是似曾相識的，如果你學過法語等現代拉丁族的語言，可能更容易學一些。從語法上說，拉丁語是屈折語，和英語很不一樣，如果學過古希臘語、德語、俄語等會對此相對熟悉一些。

學習語言沒有什麼特別技巧，努力學習，每天背些單詞，培養興趣就好學了。我的建議是簡單學習後直接讀拉丁文，比如你喜歡羅馬的歷史，可以看凱撒的Commentarii de Bello Gallico（高盧戰記），不認識的詞就記下來，天天背就行了。

⑷ 上海哪裡有學古希臘語或者拉丁語

復旦大學

白鋼，復旦大學教師，浙江杭州人，1977年生，上海財經大學國際金融專業畢業，於1999年10月赴德國特里爾大學就讀古希臘語文學（主），拉丁語文學（副），哲學（副），2005年10月獲上述三專業碩士學位（Magister Artium）。

2006年起，於柏林自由大學攻讀印度－日爾曼語系歷史比較語言學與閃米特語系歷史比較語言學博士。博士論文題目為：古希臘語中的閃米特語系外來詞（Die semitische Lehnwörter im Altgriechischen）。

目前研究重點：早期希臘與近東－中東諸民族的文化關系；印度－日爾曼語系源初詩歌語言。

白鋼博士留德十年，對於西方古典學和歷史比較語言學進行了系統的學習。他以陳寅恪先生為榜樣，博覽群書，掌握了超過三十種古今語言，不但能以西方現代主要語種（英、德、法等）進行學術交流，更著力於研究世界各大文明體的古典語言（古希臘語、拉丁語、梵文、古波斯語、赫提語、蘇美爾語、亞述-巴比倫語、舊約希伯萊語、古埃及語等）。

周一古希臘語周五拉丁語時間都是13：30-15：10，地點都在光華樓西輔樓409。

⑸ 哪裡可以學習拉丁語

拉丁語入門
-拉丁語學習
拉丁語教程下載
http://emuch.net/html/200601/175553.html

《透明語言軟體系列-學拉丁語》
http://lib.verycd.com/2005/06/06/0000053076.html

《羅賽塔石碑語言學習軟體-拉丁語教程》(The Rosetta Stone - Latin)
http://lib.verycd.com/2005/05/02/0000049163.html
這個網打不開:
http://emuch.net/html/200601/175553.html
這個除了字母發音以外用不了：
http://lib.verycd.com/2005/06/06/0000053076.html

我個人推薦：
http://www.childeye.com/english/forumdisplay.php?fid=19(魔法英語社區 - 拉丁語學習)
和http://www.melop.net/phlatina/index_cn.html
在線拉丁文詞典：
http://www.nd.e/~archives/latin.htm
（都經測試，能用）
我也在找拉丁文的資料，順便問一下那個r怎麼發音？

⑹ 想在紹興學西班牙語，不知道這邊有沒有學習班哦

這個很好辦的啊，你可以直接在網內容上查下不就知道了，好像有個歐那西班牙語培訓班還比較的出名，我經常聽別人說起過的。

⑺ 拉丁語學校的課程及教育任務是什麼

國語學校畢業後，兒童進入設在每個城市的拉丁語學校。這類學校的課程分六個班級，即文法班、自然哲學班、數學班、倫理學班、辯論術班、修辭學班。教育的主要任務是對那些志向超出工場以上的學生給予一種網路全書式的知識，為今後接受高深教育作預備。

⑻ 北京有拉丁語的培訓班嗎在哪裡

拉丁語和古希臘語一向是統一在「古典學」專業內的。而據我所知，國內還沒有任何一所大學有古典學專業。但是部分大學開設了拉丁語的課程。
北大的哲學系、歷史系開均設希臘語和拉丁語課程，北大外國語學院開設了拉丁語課程。人民大學有個奧地利人雷立柏開設拉丁語和希臘語課程。
如果你有拉丁語基礎，不如在大學學習歷史、哲學、宗教學或者語言學專業。

⑼ 有拉丁語和英語基礎的學西班牙語更簡單

你好，
其實怎麼說呢，有拉丁語和英語基礎，學西語確實會容易一點，但是，有個小小的問題，如果只是有基礎，或者說拉丁語和英語還不是很好的情況下，學習 西語，到沒什麼幫助，反而會成為拖累。。。
您也知道，西語源於拉丁語，有很多相似之處，如果您一起學，肯定會混淆的，那是必然的，再有天分也會混淆~就不拿 西語 和拉丁語比，咱就和英語比較下，雖然語法 差的十萬八千里，但是單詞拼寫和讀音有很多接近的，舉很簡單的例子：idiot和idiota internciona和intertional 等等等等，英語有很多單詞也是源於西語的，所以說很容易混淆。
其實我建議您 只學個 西語和英語就可以了，拉丁語可以放棄，拉丁美洲很多國家說的是西語哦~
也就巴西 等 幾個別的說的是葡語，但是葡語和西語也很接近的

國內比較出名的學習西語的地方，我就知道 一個北京二外 和 塞萬提斯學院，這兩個學校很出名的，教學質量也不錯，您可以考慮下~
最後：
祝 成功！

⑽ 請問武漢有沒有拉丁語考證簽約班

拉丁語初級入門課程就在武大外語

拉丁語（Lingua Latīna）屬於印歐語系義大利語族。是最早在拉提姆地區（今義大利的拉齊奧區）和羅馬帝國使用。雖然現在拉丁語通常被認為是一種死語言，但仍有少數基督宗教神職人員及學者可以流利使用拉丁語。羅馬天主教傳統上用拉丁語作為正式會議的語言和禮拜儀式用的語言。

教學目標：從字母語音開始，到基本詞彙、句法、語法知識的系統詳細的講解，讓您具備基本的聽、說、 讀、寫能力，上課採取以聽說教程為主，讀寫兼顧的教學方案，給學員足 夠開口，訓練與人交流的語感及溝通能力。

常年有班，一對一隨到隨學

師資力量：中外教授課，具有豐富教學經驗。可以讓學生了解到當地文化、生活、禮儀等方面的知識。

報名地址：武漢大學信息學部一號樓115室

聯系我時，請說是在58同城看到的，謝謝！