暑期讓孩子

『壹』 為什麼暑假堅持讓孩子上學

這位知友，"為什麼暑假堅持讓孩子上學"。
很多家長都在糾結暑期要不要送幼兒園的問題。
送吧，總覺得孩子一年到頭都在上學，都沒有休息時間。
不送吧，又不知道怎麼安排孩子這么長的假期。
其實，幼兒園和中小學不一樣，主要教育點在於習慣養成和能力培養上，這些東西，都是需要持之以恆的，所以如果長達一兩個月不在學校，給孩子帶來的弊端也是非常大的。
那麼，不去幼兒園會對孩子產生哪些不良影響呢？
孩子好的生活習慣會被打亂
家長都會發現，孩子在家和在幼兒園是不一樣的。
在幼兒園時候，作息規律，飲食健康。但是回到家，總是晚上不睡早上不醒，作息完全被打亂。
飲食上，幼兒園好不容易讓孩子開始改掉挑食偏食的習慣，結果在家呆幾天，孩子又開始不好好吃飯。
加上很多家長心疼孩子，零食無限量供應，造成孩子飲食更是沒有規律。
對於學齡前的孩子來說，睡眠和飲食規律是保證生長發育的最重要前提，但是兩個月的暑期生活，足以把孩子之前養成的良好生活習慣毀於一旦。
如果能堅持讓孩子在暑期依然到幼兒園，能夠加強孩子習慣培養，讓他一生受益。
會讓孩子沒有同伴
盡管二胎放開了，但是現在大部分孩子依然是獨生子女，在家裡很少有同齡的玩伴一起玩。
盡管家長可以抽出一些時間陪伴孩子，但是由於對孩子的寵愛，更容易讓游戲失去樂趣。
在幼兒園，孩子有很多玩伴，他們有很多的共同愛好和共同語言，他們在一起學會合作，學會解決爭端，幾乎所有的社交技巧，孩子們都在和同伴的游戲中學會。
可能使孩子脫離集體生活的收獲
幾乎每個孩子都是家裡的「小皇帝」，在家裡，他們可以為所欲為，既不用顧忌別人的感受，又不用和別人合作。
這樣的日子過久了，孩子就會變得越來越霸道，越來越不能適應家庭之外的生活。
在幼兒園，孩子過著一種集體生活，需要彼此合作，彼此適應，需要學會謙讓，還有考慮別人的感受。
人是群體動物，沒有人能脫離於集體之外生活，所以讓孩子在幼兒園感受集體生活，他們的收獲和成長，將會比家長期望的更多。
可能會讓孩子開學後無法適應
每年學期開始，都是幼兒園孩子分離焦慮最嚴重的時候。輕則哭鬧，嚴重的孩子甚至因為這個而生病。
這是因為孩子適應了在家「飯來張口，衣來伸手」的生活，一開學，又要重新開始適應離開家人，需要守規則的生活。
如果能讓孩子在暑期繼續上幼兒園，會讓孩子知道，上幼兒園是自己必須要做的事情，開學之後適應起來就更容易了。
為什麼專家建議暑假堅持讓孩子上幼兒園?
1
讓孩子保持健康的作息和生活習慣
暑假堅持上幼兒園，良好的生物鍾規律也會讓孩子擁有更加強健的體魄。每天什麼時候入園，什麼時候離園，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，孩子的生物鍾因此而調整得非常科學健康。
2
讓孩子知道堅持+學習是自己的責任
孩子們都很聰明，一旦他發現在家中無需遵守各種規則，也沒有約束，他們馬上就會「借勢發揮」。暑假堅持讓孩子上幼兒園最大的好處就是幫助孩子建立一種健康的認知：學習是一種常態。
3
讓孩子更加適應集體生活
如果孩子兩個月暑假都在家中度過，那麼極有可能出現的情況就是，在缺乏秩序感和規則感的家中，孩子在家裡大鬧天宮，而之前所培養的良好品質也會因此而消磨殆盡。
4
讓孩子擁有更多的小夥伴
暑假讓孩子堅持上幼兒園的益處則可以讓孩子擁有更多的小夥伴，這些小朋友們由於年齡相近，心智相仿，彼此之間玩樂起來也更加的開心。

『貳』 如何讓孩子度過一個有意義的暑假

讓孩子度過一個有意義的暑假做到以下幾點：尊重孩子，共同協商;不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」，安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從「單調」的校園走進一個家長精心打造的「鳥籠」。專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。與此相反，也有一些家長走向了另一個極端：或因工作繁忙根本無暇顧及孩子的暑期生活，或認為假期里孩子就應該盡情玩樂，導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態。;溫故知新，承前啟後;家長要與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校布臵的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，讓他們在輕松愉快的氛圍中度過暑假生活。對各科成績優秀的孩子，家長要肯定孩子的良好學習方法和良好習慣；如果孩子成績偏差，甚至有的功課不及格或品行有過失，則需冷靜對待，並給予更多的關心和幫助，切忌粗暴埋怨，甚至「武力討伐」，以免給孩子的暑期生活蒙上陰影。上山下鄉」，回歸自然;放暑假了，家長最好能有意識安排孩子到鄉村、山區與大自然「密切接觸」，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。經濟條件允許的家長還可以安排孩子參加一些夏令營活動，游覽祖國的風景名勝、名山大川。經濟困難的學生也可以在家長帶領下到就近的山間田野去活動，一樣可以有所收獲。;抽出時間與孩子同樂;家長一定要抽出一定時間與孩子一起娛樂。暑假是一個多彩的季節，是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑期活動的向導和親密夥伴。在工作之餘，家長應盡量多抽出一些時間，與孩子一起進行游泳、郊遊、野營、爬山、欣賞音樂、製作小工藝品等有益的活動，這樣既可豐富孩子的閱歷，增長見識，愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關系，使家庭生活更加融洽和睦。接觸社會，陶冶情操;;暑假裡應當鼓勵適齡少年兒童參加一些適度的社會活動或公益勞動，如社區活動、幫助殘疾人活動等。使其在與人交往的過程中鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。對於網路交友，家長應一分為二地看待，既不要徹底「封殺」，更不可「放任自流」。應當鼓勵孩子結交一批有共同愛好和志向的朋友，在互相交往中共同進步。當然，現在利用網路進行不法活動的人也不在少數，家長和孩子都應有防範意識。孩子與陌生網友見面，一定要有家長陪同。;發展特長，鍛煉能力;興趣是最好的老師。在繪畫、音樂、表演、小製作等方面有愛好和特長的孩子，可以利用暑假時間進行專業學習和培訓。家長要幫助孩子選擇其感興趣的內容，盡可能的創造有利條件，發展孩子的興趣愛好，逐步使之成為特長。這對增強孩子的自信心，促進孩子的健康成長是非常有利的。;此外，還可讓孩子多讀一些課外書，如童話故事、兒童文學、網路知識等。除在家讓孩子自己閱讀外，還可以抽空帶孩子到書店購書、看書，感受一種別樣的學習氛圍。另外，特別要注意暑期安全。請家長注意孩子的暑期安全，積極配合學校搞好對孩子的安全常識教育，使他們自覺做到不私自下河游泳，不到危險的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩電，尤其不要讓年幼的孩子單獨外出和上街，以免發生不測。

『叄』 暑假你們讓小孩怎麼度過才有意義

1、鼓勵孩子的興趣
如果孩子自己有很多的興趣愛好，因為平時上學而顧不上，假期應該鼓勵孩子花更多的時間在自己的興趣愛好上面。如果家長能夠在假期，尊重孩子除讀書之外的興趣愛好，孩子的主動性和好奇心就會得到很好的呵護，這股勁頭一般也會延展到自己的學習上。看似浪費了孩子的時間，殊不知卻激發了孩子的上進心。
2、鼓勵孩子閱讀
著名教育專家朱永新老師有句名言：「一個人的精神發育史就是他的閱讀史。」他還指出，14歲之前是一個人的閱讀關鍵期。因此，孩子的精神成長是離不開好書相伴的，而平時太忙，沒有太多時間讀課外書，假期正好是一個很好的時間。
3、鼓勵孩子外出旅行
暑假是一個旅遊的黃金時間，但旅遊並不只是休閑娛樂的功能，孩子們更能在旅行中得到成長。其實，一次旅行，就是一次體驗，甚至是一次刻骨銘心的經歷。當然，也是一次絕好的成長機會。
4、鼓勵孩子參加運動
現在的很多家庭，讓大一點的孩子成天宅在家裡不出門的越來越多。就我觀察所居住的小區後發現，經常在小區裡面活動的多是學齡前兒童，我很少看到小學階段的孩子每天在外面運動的身影。伊伊在小區是比較活躍的，輪滑、滑板車、自行車、跑步等都是她的愛好，上幼兒園之前每天基本上會有6個小時以上是在戶外度過的，入園以後也幾乎保持在每天2到3小時以上，當然極端天氣情況除外。
5、鼓勵孩子提前做好學習准備
當然，在假期，孩子們也需要提前為進入小學做好適當的學習准備，家長可以布置一定的作業或練習，讓孩子具備基本的知識儲備，為順利過渡到小學的學習奠定必要的基礎。
6、別讓孩子傷在電子產品上
對於現在的孩子來說，是很容易接觸到動畫片、電子游戲等電子產品的。這也就意味著，即使家長採取堵的方式來處理，也將無濟於事。當周圍的小朋友都在看一些流行的動畫片或玩一些流行的電子游戲的時候，讓自己的孩子與這些完全隔絕很難做到。
7、不忽視假期作業
當然，在假期，孩子們還有重要的寒假作業任務要完成，我們不要忽視。新規定，比以往減少了約三分之一，往年都是兩周作業量，每天3頁包括語數英，而現在僅布置10天的作業量，同樣包括語數英各學科。這算是一個可喜的變化。讓孩子放鬆的同時，也不至於完全丟掉學習任務。

『肆』 暑假裡讓孩子做些什麼，對孩子的學習和成長有幫助呢

暑假是同學們最期盼的時候，充分地享受暑假，過一個有意義的暑假，也是每一個學生的心願。一般來講，學生經過一個學期的學習後，身心累了，需要調整和休養。從這方面來說，暑假要以休息為主。不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者沒完沒了地看電視、睡懶覺、逛街，或者是整天沉迷於游戲機室或網吧等，都不是好的休息方式。就像你們的調查中有一半以上的同學都簡單地把暑假生活總結為「休息、玩耍」，這是有些同學片面地理解了假期生活的內涵，這些同學以為「放假」就等於「休息」，就可以無所事事，無所作為。其實，校園生活可以讓同學們系統地學習科學文化知識，而假期生活，同樣可以讓我們增長知識，提高能力。因此，同學們的暑假生活應該是積極的、豐富的、有益於身心健康的。 正如你們所指出的，要度過一個充實而有意義的暑假，首先要為自己制定一個明確的暑假計劃，合理安排好假期的作息時間。其次，要設計好自己的假期生活內容。暑假生活的內容沒有一個標準的答案，也沒有什麼標准化的做法，每個同學可以根據各自的實際情況，安排好每一天的活動內容。暑假生活的內容是豐富多彩的，下面，萬老師特地為同學們提供一些思路，供大家參考、選擇。 據了解，當前中學生選擇過暑假的方式多種多樣，大概集中在以下幾個方面： 選擇一：外出旅遊，增長見識 暑假期間，選擇和自己的家人或朋友出行，到一個嚮往已久的地方旅遊，已經成為很多人的首選。特別是可以到自己嚮往已久的大學去看看，成為很多學生的心願。一趟旅遊下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放鬆了心情，還可以通過旅途見聞吸收許多心得知識，擴大眼界，不愧是一種上佳的休閑方式。但外出旅遊要根據同學們各自的家庭條件量力而行。若不具備外出旅行的條件，可以組織幾個相鄰的同學，一起去當地有特色的景點遊玩一下，或者幾個好友結伴開展登山、野炊等戶外活動，這對於舒緩學習壓力，調節心情，有一定的幫助。 選擇二：參加社會實踐，開展勤工儉學活動 在暑假裡，有很多學生其實更加願意選擇社會實踐。出於對社會的好奇心和年輕人所擁有的激情，很多學生選擇做暑期工。這不僅可以滿足學生對社會的好奇心，通過工作的付出，還可以使學生了解到金錢的來之不易，同時也通過自己的勞動得到報酬，為今後的學習創造更好的條件。 但萬老師在此特別提醒大家，參加社會實踐活動，應以增強自己的能力為主要目的，而不能一味地為了賺錢，不顧自身未成年的實際情況，勉強應對，反而影響身心健康。選擇暑假打工的同學，一定要取得父母的同意和支持，確保所從事的工作安全、可靠。 選擇三：學習充電，加強特長訓練 通過一段時間的休息調整後，每個同學都應認真檢查一下自己在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺。因此要充分利用暑假時間，努力提高，以便在下學期能與同學們齊頭並進，繼續學習新的知識。一般來講，暑假期間各地都會舉辦各式各樣的培訓班、提高班、興趣班，同學們可以根據自身需要，適當參與。另外，每個同學可以根據自己的興趣愛好，有意識地培養自己的特長。利用假期充裕的時間，參加各類暑期特長培訓班，學一樣本領，給自己積淀一份能量。 選擇四：培養交際能力，增強自信 每個人都有自己不同時期的朋友，很多都會是「死黨」，假如你不跟他們來往，慢慢就會被人遺忘。因此，隨著暑假的來臨，你可以見一見以前的老同學——參加同學聚會，談談心，交流一下各自在學習上的心得體會。相互刺激優良情感或智力能力的發展，可以讓你更愉快地投入到今後的學習當中去。此外，我們還提倡多與其他同齡人交往。比如，你可以積極參加社區活動、夏令營等，可以結交很多新朋友。通過參加這些活動，能不斷提高大家的人際交往能力，有利於健全人格，增強社會適應能力。多參與社會交往，相信你一定會比以前更加樂觀、開朗和自信。 選擇五：鍛煉身體、增強體質 對於所有的中學生來說，暑假是個運動鍛煉的好時機，和朋友、同學踢足球、打籃球、游泳、健身、爬山等都可以鍛煉身體、增強體質。我們只有具備了健康的身心和強健的體魄，才能真正保證學習生活的順利進行。那些在暑假期間讓自己在電視、小說、網路、游戲和睡眠的包圍下虛度光陰的做法，只會進一步損害身心健康，對下學期的學習生活不僅沒有任何幫助，反而會渙散學習信心，影響身體健康。 選擇六：認真讀一本好書，增強知識底蘊 在平時的學習過程中，我們沒有足夠的時間去細讀名著或暢銷書等優秀作品，因此，我們可以好好利用暑假，選擇一本感興趣的好書（可以請老師推薦適合自己閱讀的優秀書籍），慢慢地認真通讀一兩遍，然後寫下自己的讀後感。另外，還可以在暑假期間有目的有計劃地觀賞一部優秀的影片、一台高質量的晚會等。通過對優秀文化知識的品讀、觀賞，提高自己的審美能力，不斷增強知識底蘊。 選擇七：做家庭小主人，培養自理能力 爭取在暑假期間學會做飯，並且學會做一個比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕父母的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發展的人，更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩。對於生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母幹些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。此外，同學們還可以給自己做一本暑假生活的開支賬本，培養自理能力。 選擇八：勞逸結合，學習休息兩不誤 以上暑假活動內容或許因人而異，對於一些只願順其自然地度過的同學來講，可以將每一天分成兩部分。即上午學習，上午是學習的最佳時間，應充分利用幾個小時抓緊做假期作業，或有選擇性地閱讀書籍、報紙和雜志；下午休息，比如看書、聽音樂、做家務或跟隨父母參與一些活動等。 總之，同學們的暑期活動應貼近各自的實際情況，著眼於思想教育和素質培養。無論是外出活動，還是在家學習與休息，都要注意安全，杜絕各類安全事故的發生。學會安排自己的生活，積累自主生活經驗；培養自己的責任感和自製力，為下學期的開學做好准備。

『伍』 暑假有必要讓孩子參加暑期班嗎

因為暑假最重要的事情就是讓孩子好好的休息一下，沒有必要再去參加暑期班了。尤其是小學生，一定要讓孩子知道學習的快樂，所以要讓他們學會自己學習，不要讓他們去參加補習班，讓他們在家裡自學是最好的方式。

『陸』 怎樣讓孩子度過一個有意義的暑假家長可以讓孩子去做哪些事情

暑假到了，家長們面臨的最大的考驗就是：如何讓孩子度過這個暑假？

馬雲曾說：“你怎樣過一天，就怎樣過一生。”

對於孩子而言，暑假隨便過和認真過的孩子，十年後會產生巨大的差別。

1

不怕同學是學霸

就怕學霸過暑假

暑假剛開始，家長心裡可能還沒成算，但是孩子必定已經規劃好了暑假該如何度過。

有些孩子的暑假計劃就一個字：玩！

有些孩子的暑假計劃卻是一份詳細的假期計劃。

曾在網上看到這樣一張假期作息時間表：

在這個過程里會逐漸形成兩種人，一種人因努力而成功，另一種因懶散而失敗。

親愛的家長們，你想要孩子成為哪種人？

如果想要孩子成為因努力而成功的人，那麼就不要放任孩子，而是要逼孩子一把！

『柒』 暑期是讓孩子參加夏令營好呢，還是報輔導班好呢

看題主想要讓孩抄子提高襲那種技能了。
眾所周知，不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神；有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。參加夏令營可以教會孩子很多課堂中學不到的知識，小孩子更喜歡參加這種活動，西方學校也都崇尚這種學習方式。
而輔導班則是實實在在的輔導各學科知識，在後期學校上課時一般情況下都能看到孩子成績上的進步。但是教學方式中規中矩，三尺講台，一張書桌，學生在下面聽，老師在上面講。更多的是知識點與考點的傳授。
如果小孩年齡較小，小學期間其實建議多多參加夏令營，選擇夏令營的內容可以偏向於文化傳統的路線，這樣子對小孩的學習也有幫助，現在很多學校都有紅學路線夏令營等等。

『捌』 暑假讓孩子參加夏令營，對他有什麼好處

孩子們在家給家長們添麻煩。在很多空閑時間里，孩子們不會很好地利用，除了補充課之外，還有什麼可以向孩子們學習的活動嗎？也許在一些父母眼裡，夏令營是「暑假期間花錢讓孩子們出去玩幾天」。但是誰說「玩」本身不能是「學習」？一個孩子的成長一定是內外各方面的，而不是「補課多，學習好」。特別是在這種教育的背景下，孩子們平時在學校以學業為主，幾乎「埋頭於理論知識」。

夏令營通常在戶外進行。也就是說，給孩子機會與自然親密接觸，感受自然中的新鮮空氣，與隊友一起玩游戲，執行任務等，不僅能培養情緒，還能讓孩子們熱愛自然，增強對環境保護的意識。因為很多孩子對扔垃圾沒有概念，所以通過夏令營的活動會發生變化，所以參加夏令營的好處真的不容小覷。(大衛亞設，北方執行部隊)。根據一些父母的看法，參加夏令營是帶著幾件衣服和同齡人外出，但在「玩耍」的每個階段，孩子成長所需的能力是追求獨立、形成個性、善於社交、明確是非。所以這個夏天，讓我們捉弄孩子吧！

『玖』 暑假讓孩子干什麼好

看孩子多大了，12歲以下孩子也不容易讓孩子干自己願意乾的事兒去吧，12歲——14歲基本上到了說人話能聽的懂得狀態，家裡條件可以的情況下領孩子旅個游，孩子增長見聞，也不擔心丟了，孩子回來之後還能跟朋友吹一下，不但鍛煉孩子的口述表達能力，還能增強這小傢伙的自信挺好的，14——16歲安排點輔導課外活動啥的吧，學個架子鼓吉他什麼的，快上高中大學的人了，沒點特長怎麼拿得出手~~~16歲以後，別心疼孩子小給點本錢讓他們干小買賣去，要學會理財和獨立。掙到錢給孩子，賠了算您自己的。這個年齡段的孩子在不鍛煉一下處事能力，回頭上了大學進了社會，操心的就來了。