師德師風十不準

Ⅰ 中職生十不準班會總結

在十多年的從教生涯中，我深刻地感受到教師這一職業是神聖的，我的思想認識也在不斷地學習中提高、成熟，對教育事業的感情也逐漸濃厚。近期區教育局開展暑期教師集訓活動。在這次學習活動中，我認真學習了《新時期教師職業道德》、、《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師十不準》等。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師十不準》要求，我認識到教師是「人師」，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創造性勞動。下面，結合自己教育教學工作談一點體會： 一、要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有「鞠躬盡瘁」的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標准來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯繫上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 二、要做到「三心俱到」。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到「三心俱到」，即「愛心、耐心、細心，」無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要「特別的愛給特別的你」，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。 三、要積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻准備著用「一眼泉的水」來供給學生。 四、要以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。 五、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。研究表明，一個科技人員應用知識的總量，大約只有20％是在傳統的學校學習中獲得的，其餘80％是在工作和生活中為適應需要而獲得的。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，教師必須轉變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取的觀念，堅持繼續學習，堅持終身受教育，與時俱進，不斷充實自己，才能獲得生存和自己的社會位置，實現自己作為教師的人身價值。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。此外，教師既要善於汲取民族精華並賦予時代精神，還要善於吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到「古為今用」、「洋為中用」，既教書又育人，培養學生勤學好問、勇於創新，既打好科技素質基礎，又提高學生的人文素養。

Ⅱ 學習中學生十不準體會

《中學生十不準》

一、不準對師長不尊重不禮貌；
二、不準吸煙、喝酒專；
三、不準穿奇裝異服，屬帶金銀珠寶首飾到學校；
四、男生不準留長發，女生不準化妝、不染發；
五、不準攜帶管理刀具及違規器械到學校；
六、不準與外校人員內外勾結辱罵、毆打本校或外校同學；
七、不準觀看黃色錄像、電影、VCD、內容不健康的書籍、報刊及聽下流反動的歌曲。
八、不準進營業性卡拉OK舞廳、發廊和電子游戲機室廳；
九、不準介入或參與賭博、盜竊、勒索、搶劫；
十、不準涉及吸毒、販毒。

要說體會啊
真是越往後看越無語

不得進卡拉OK……
老師組織的學生活動，K歌都是常規項目了……

不得盜竊搶劫……
參與了就得進班房了，還等你學校來N不準……

不得販毒……
這條最最無語 ⊙﹏⊙b

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牢騷完畢，
知道你也是要應付老師的
這么寫吧，多少對付過去拉倒：

中學生安全的指示：「人民生命高於天，人民利益重如山」。
素質教育的重要內容之一「安全教育」。
作為中學生的我們，一定要認真遵守《中學生十不準》。
加強《中學生十不準》的學習，好好執行《中學生十不準》的指導。
這樣才能真正保證我們中學生的安全……

Ⅲ 教師十不準是什麼

1、不準歧視、侮辱、體罰和傷害學生。

2、不準違規向學生推銷教輔資料和商品。

3、不準組織、參與有償補課或為校外培訓機構介紹生源。

4、不準在課堂上使用手機或其它通訊工具。

5、不準在工作時間飲酒、酒後上課和校園內吸煙。

6、不準不備課上課和不批改作業。

7、不準違規參與或操辦「謝師宴」、「升學宴」。

8、不準收受、索要學生家長財物或利用家長資源謀取私利。

9、不準參與封建迷信、賭博、不健康娛樂活動和違背社會公序良俗。

10、不準有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行和編造散布虛假、不良信息。

(3)師德師風十不準擴展閱讀：

各地各校要立即行動，結合落實師德師風建設長效機制，開展准則的學習貫徹。要結合本地區、本學校實際進行細化，制定具體化的教師職業行為負面清單及失范行為處理辦法，提高針對性、操作性。

要做好宣傳解讀，堅持全覆蓋、無死角，採取多種形式幫助廣大教師全面理解和准確把握，做到人人應知應做、必知必做，真正把教書育人和自我修養結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業形象，提振師道尊嚴。

Ⅳ 職業道德十不準的學習的重點內容

教師職業道德「十不準」
一、不準在教育教學活動中出現違背黨和國家方針政策的言行，或者向學生傳播有害身心健康的思想和信息。
二、不準參與或者組織、誘導學生參加非法組織及其活動。
三、不準在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責。
四、不準在教育教學活動和學生管理、評價中不公正對待學生，或者體罰包括以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。
五、不準騷擾或者侵害學生。
六、不準索要或者違反規定收受家長、學生財物。
七、不準利用職務之便開展或者參與組織針對學生的強制訂購教輔資料、報刊等經營性活動。
八、不準動員、組織、要求學生參加校內外有償補課，或者在工作日組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。
九、不準有在校園中著裝不規范、語言不文明、吸煙等有損教師儀表形象的行為。
十、不準在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊。
以上標准教師要認真學習，愛崗敬業、教書育人。人民教師，擔負著教書育人的責任，面對的是一群有生命、有思想的孩子，自己不做標桿就沒辦法做到「為人師表，身正示範」。師德師風是非常重要的，貫穿於教學、科研和社會活動的各個環節。教師要得到尊重，受人尊重必須要配得上教師的稱號，尊重學生，愛學生，支持學生、心系學生才能做學生健康成長的引路人。

Ⅳ 幼兒園師德師風防性侵教育「十嚴格十不準」培訓方案

這個應該讓學校來做吧