暑期社會實踐指導手冊
具體要求： 集體教育活動的「觀察與分析報告」應包括兩大方面的內容：
（1）觀察記錄：要詳細記錄本次集體教育活動的整個過程，包括教師的引導語，主要的提問，兒童對這些提問的回答或其他反映，兒童的興趣程度，最終取得的效果等等。（200字）（2）對教育活動進行整體評價與分析。可從活動目標的設計（目標是否有效，活動結束後目標是否），教師玩教具、兒童活動材料的准備，指導語和提問的有效性，活動過程的組織，整個教育活動的開展效果，兒童的興趣和學習收獲等多方面進行進行逐項分析或整體分析，要揭示其中存在的幼缺點並對其各自的原因進行分析。（300字以上）
[3]從第二周開始進行公開課的准備工作。（與指導教師討論確定公開課內容、時間，撰寫教案，准備教案與教具等）
第二次實習的同學可以將上述三個步驟根據實際情況自行調整時間安排與進度，如，可以在能力允許的情況下第一周就進行公開課的准備和開展工作或直接獨立帶班，但[2]中所涉及的作業仍需要完成，且質量的要求要更高。
[4]完成公開課教學，並與指導教師討論其實際效果和存在的問題，徵求指導教師的修改意見。討論後，進一步整理教案並對本次公開課的實際開展效果進行書面分析（「分析」部分不少於400字）。
寫作參考：
對集體教育活動的分析可從如下方面進行綜合分析：
l活動目標的適當性與完成情況；
l活動計劃的設計情況；
l玩教具的選擇與製作；
l兒童活動材料的提供；
l兒童在教育活動中的反應；
l教育活動設計及開展過程中存在的問題或優缺點
第二次實習的同學可以在實習期的第二周進行多次的公開課教學或獨立帶班，每次完成公開課教學或一日的帶班工作後，都要主動與指導教師討論自己教育活動設計及開展的實際效果和存在的問題，徵求指導教師的修改意見。有意識的整理一周內的各個活動教案並對自己本周的實習工作進行經常性的反思。[4]中的作業也需要同樣完成。
[5]請指導教師在不影響班內活動的前提下，為自己安排時間到其他班觀摩實習同學或其他班教師的集體教育活動。
第二次實習的同學可以酌情適當增加一些觀摩其他班集體教育活動的次數完成評價標准：
見習：
l熟悉幼兒園教師組織集體教學活動的基本環節和程序；
l初步了解幼兒園教師組織與開展集體教學活動的基本方法和思路；
l通過針對性的訪談，初步了解幼兒園教師設計集體教學活動需要考慮的主要因素和基本的思路；
l對集體教學活動中，教師與兒童的互動方式形成初步的認識。
第一次實習：
l能夠准確地、多角度地嘗試分析其他教師或實習同學集體教學活動的開展狀況；
l能夠正確撰寫活動計劃（教案）；
l初步掌握集體教學活動設計的基本程序與原則；
l能夠獨立設計出一次具有較好實際教學效果的集體教育活動。
第二次實習：
l能夠深入地分析其他教師或實習同學集體教學活動的開展狀況；
l能夠根據班內兒童的實際發展狀況和教學進度，設計出具有新意的集體教學活動方案；
② 社會實踐報告怎麼寫
社會實踐報告可以寫實踐的過程以及感想。
一個月的寒期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才乾的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲「早晨」或「早上好」，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷。
溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。「做什麼事情都要有條理，」這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦。
這一次的社會實踐使我明白;大學生只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
③ 大學生暑期社會實踐策劃書
你可以搞一些有關機械機電類企業的就業情況的暑期調查 具體如下
目 錄
一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介………………………………………………………………
（2）團隊介紹…………………………………………………
（3）實踐口號與主題…………………………………………………
（4）實踐的目的與意義…………………………………………………
（5）實踐背景…………………………………………………
（6）實踐活動方式…………………………………………………
二、實踐階段安排…………………………………………………
（1）活動地點…………………………………………………
（2）前期准備…………………………………………………
（3）活動開展…………………………………………………
（4）成果總結…………………………………………………
（5）活動預期效果…………………………………………………
三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費…………………………………………………
（2）管理制度…………………………………………………
四、附錄
（1）調查問卷…………………………………………………
（3）成員名單及工作須知…………………………………………………
（4）相關媒體宣傳…………………………………………………
一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介：
2008年以來，金融危機的影響席捲全球。在中國，就業成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業和職業發展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行准備？基於此，本小組以江蘇大學工科專業近年來就業情況為依託，在理論和數據分析基礎上，以鎮江、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科畢業生的企業，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業生的發展情況，與企業相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業發展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃
（2）團隊介紹：
活動主辦：江蘇大學機械工程學院大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊
團隊主要成員：
指導老師：
活動協辦：xx學院團委，鎮江、南京、常州、揚州30-40家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。
（3）實踐口號與主題
（4）實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。
（5）實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由於受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今後的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，並將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。
（6）實踐活動方式
采訪：對校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況；並了解企業最新的人才需求與要求。
實地考察：對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業進行實地考察。
二、實踐階段安排
（1）活動地點：鎮江、南京、常州、揚州
（2）前期准備：2009年6月13日——2009年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員並進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。
2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系鎮江、南京、常州、揚州周邊企業，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，並進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯系相關媒體，與他們交流經驗並爭取得到他們的支持，促使日後能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查准備好的出行裝備，包括服裝、葯品、避暑用品等，並就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。
5.經費預算，落實經費來源。
（3）活動開展: 2009年6月22日——2009年7月10日
1.根據江蘇大學近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出2004年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。
2.搜集掌握近期出台的關於減輕就業壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助於了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。
3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，並結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到症結，提出相應的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業狀況，將企業所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對於就業問題的看法和心理動向。
6.結合江蘇大學就業情況及金融危機下社會對於人才的需求。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。
7.聯系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對於擇業的看法以及對於當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，並爭取在相關媒體發表。
（4）成果總結：2009年7月10日——2009年8月10日
1.團隊日誌:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，並對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據採集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
（5）活動預期效果：
此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以後吸收優秀人才奠定基礎。
其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的准備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費
經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌
經費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費
2) 財部應向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應有發票，並註明用途、經辦人姓名，並交由 隊長簽字後，方可向財務部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據
5) 活動結束後，及時上交《活動收支明細表》
（2）管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規定：
1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南
2） 遵守組織紀律，按時完成實踐內容並明確活動目的，積極主動配合工作需求
3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，並隨時保持聯絡，如批准必須要按時歸隊
5） 遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退
6） 隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決
7） 在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標准，不損害當代大學生的良好形象
8） 隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習
9） 隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10）隊員時刻牢記「安全第一」，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助
11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇於克服
12）注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊後勤部反映
13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產
14）所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格
四、附錄
（1）調查問卷
企 業 調 查 問 卷
企業負責人員：您好！
為了解我校部分畢業生職業發展情況，並且進一步了解各企業的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷採取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！
（請在所選選項上打勾即可）
一、企業的總體狀況
1、企業名稱：
2、企業的所屬行業是：
企業注冊時間 年 月，
注冊資本 萬元。
3、 企業的性質為：
A.國有及國有控股 B.集體所有制 C.聯營 D.合夥 E.私營
F.中外合資 G.外商獨資 H.股份制公司 I.其它（請註明）
4、企業2008年底職工人數 人。
其中高中學歷 人 大專學歷 人 本科學歷 人 碩士及以上學歷 人
在企業所有員工中：
高級工程師 人 工程師 人 助理工程師 人 技師 人
二、企業人才需求情況
1、貴單位最需要哪些人才：
A財務人員 B人力資源管理人員 C 營銷人員 D專業技術人員
E研發人員 F一般生產員工 G其他（請註明）：
2、貴單位最缺乏什麼學歷的人才：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
4、您認為本企業什麼學歷的人才最好用：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：
A、25歲及以下 B、26-35歲 C、36-45歲 D、46-55歲
E、55歲以上
6.貴單位需要人才的類型：
A專業性人才 B通用型人才
C創新型人才 D技能型人才
三、企業人才開發情況
1、本企業在人才開發方面遇到的最大問題是：
A、人才來源渠道不暢通，符合企業需求的人才難找 B、人才流失問題嚴重
C、人才信息溝通不夠及時 D、進行員工培訓的成本高
2、本企業的中高層人員的最主要選拔渠道是：
A、企業內部培養、選拔 B、企業外部招聘選擇
3、本企業招聘員工主要通過什麼方式？
A、職業中介機構 B、人才交流會 C、大專院校 D、獵頭企業
E、網際網路 F、員工推薦 G、主動求職者
4、本企業是否與有關大學建立長期的聯系或合作關系？
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人？
A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很難招到
四、貴企業認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？
五、其他
1貴公司最注重人才的哪些方面
A敬業精神 B工作經驗 C文化程度
2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？
A較強營銷意識 B知識面廣 C有良好人際關系 D有較強管理能力
E有較好外語水平 F其他
3 從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)
A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力
F.口頭表達能力 G.自學能力 H.溝通能力 I.應變能力
J.其他(請說明_______________)
4 目前專業畢業生在實際崗位中突出的問題有:(請重點選擇≤4項)
A.管理知識薄弱 B.技術知識不扎實 C.缺乏行業特點的專業背景知識
D.不充分了解相關行業的法規標准知識 E.所學專業知識與實際的工作需要脫節
F.技術知識面窄 G.實踐能力薄弱 H.其他(請說明__________________)
5 作為專業人員,更應注重掌握和強化以下哪些知識:(請重點選擇≤6項)
A.科學基礎理論 B行業法律法規 C.行業管理學 D.專業技術
E.行業經濟學 F.保險知識 G.行業分析 H.風險評估
I.計算機應用 J.外語 K.其他(請說明_______________________)
6 貴公司的用人標準是什麼（請簡要說明）？
再次感謝您的配合，您的熱情是對我們最大的鼓舞！！！
xx大學xx學院大學生就業與職業發展調查實踐服務團隊
二零零九年六月
④ 現在放寒假了，學校發了一本社會實踐指導手冊，我要不要去參加社會實踐
這個，從實際出發，社會實踐可以增加自己的閱歷和實踐能力……有利而無害
⑤ 社會實踐 計劃書
你要談科學發展那個方面的，總要有個例子吧。
⑥ 實習手冊怎麼寫
呵呵，實習快結束了吧~一下是我自己的實習手冊第一個科室的實習心得和教師評語，希望對你有所幫助了！
x年x月x日，我如願以償的來到了XXXX醫院實習，在這所正規的教學醫院里，我首先被安排到了xx科室實習。
在為期11周的實習期間，我學到了豐富的xx科知識，並且加強了護理基礎的訓練。護士長為我們精心安排了學習計劃表，在指定的時間里有不同的老師為我們講解xx科的常見疾病及其護理方法，結合臨床讓我們對這些知識的理解更加深刻！而我的帶教老師x老師更是細心、耐心的為我講解了每一項x科涉及到的基礎護理操作。並且親自為我操作，不厭其煩，且認真指出我工作中的不足與錯誤，改正我的缺點！對於授課老師講過的知識xxx、xxx、xxx、xxx等知識，x老師會再次悉心為我講解加深我對專科知識的印象！此外，老師還帶我熟悉了責任護士、夜班護士等的職責及日程。
11周的時間很快就過去了，在護士長和帶教老師的指導下我從接患者、介紹環境、鋪床單位到專科知識的掌握，讓我更系統的了解到護士的職責，給我帶來頗為豐厚的經驗，也希望自己能夠繼續認真學習來豐富自己更加勝任護士這一職業！
指導教師評語：該生在本科實習期間，能夠遵守院內各項規章制度，服從領導及老師的安排，工作積極主動、好學善問，對病人和藹可親、熱情周到，能夠熟練掌握本科常見的護理操作程序，及xx常見疾病的圍手術期護理，望今後百尺竿頭更進一步！
⑦ 學生頂崗實習手冊里的指導教師要求怎麼寫呢
您好，非常高興為您提供回答，您提到的學生頂崗實習手冊里指導教師的要求，關於這一點，根據很多的學生實習手冊里的內容，所提到的一些要求來看，指導教師要為學生制定實習計劃以及實施過程以及的實習結果。
⑧ 淄博中學：關於社會實踐報告手冊
高中期間思想品德日常行為習慣自我培養目標:
教育學生邁好高中第一步，進行科學人生觀和世界觀教育，使學生初步懂得社會生活和做人的基本道理，強化文明習慣和社會主義公民的基本要求。
實施重點：珍惜和愛護自己的心靈(興趣、愛好、情緒、情感、知識、信念、理想、價值觀、能力、尊嚴、人格)；珍惜和愛護別人的財物和權利
個性品德培養目標
1. 世界觀、理想前途和愛國主義教育：樹立正確的科學人生觀和成才觀，加深對社會主義制度的認識，了解黨的歷史。
2. 集體主義教育：正確認識個人與集體、領導與被領導、權利與義務、自由與紀律、民主與集中的關系；主動關心集體，對集體負責；主動關心他人，懂得尊重他人的尊嚴。
3. 勞動教育：參加必要的工農業生產勞動和服務性勞動，具有一定的勞動技能。
4. 行為習慣教育：具有公德觀念、紀律、法律觀念，遵紀守法。
5. 個性品質教育：提高自我評價能力，發展個性特長，培養創造能力，培養良好的意志品質。
學生日常行為規范實施要點
1-5 講文明。不打架罵人，不說臟話，不賭博，不參加封建迷信活動。
1-6 情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。
1-7 不進營業性舞廳、電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所。
2-10 尊重他人人格、宗教信仰和民族習慣。謙虛禮讓、敬老愛幼、尊重婦女、幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
2-13 待客熱情、起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。
2-14 未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。
3-20 積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
3-24 遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
4-25 生活有規律，按時作息。
4-26 學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
4-27 主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。
4-29 尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
4-31 尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母、關心照顧長輩和兄弟姐妹。
4-32 對長輩有意見，要禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。尊重外地人，對問路者認真指引。