差生師生年下
1. 求一篇師生年下文。受是老師還是個有名的聲優，攻是學生是個迷戀受的人，剛開始不喜歡受後來倒追
欲風欲塵《大神老師帶回家》
後進生是指在班級中極少數在學習、生活、守紀和品行等某一方面或幾個方面自我約束、自我控制、自我管理較差、表現不好，或成績較差，沒有得到應有發展的學生。後進生僅占學生數的6-10%左右。其人數雖少，但若管理失當，對班級、對學校產生的負面影響則是極大的，甚至影響整個班集體。因此，作為班級管理的主要成員班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化。相反對後進生這樣一個與眾不同的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長。 一、班主任要找出各後進生的差異。 首先，要找出後進生形成的原因。後進生的形成有學校、家庭和社會原因。有的教師教育方式簡單、粗暴，對後進生冷眼相待，在這種冷漠態度下生活久了，後進生便滋生自暴的心理。還有的教師為了追求升學率，對優秀生呵護有加，對後進生置之不理，致使後進生在後進的道路上越滑越遠。同時當今改革開放的時代，人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識也在不斷更新，同時也不可避免地帶來一些消極因素，使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。這些都是後進生的形成原因。找出了原因就為班主任對症下葯打好了一個基礎。 在任班主任以來，我在做此項工作時，先多方了解這些學生的方方面面，包括家庭背景、家庭人際關系狀況、家庭教育、初中階段的情況及當前的學習、生活、人際關系和思想狀況，不僅聽取家長的介紹，而且傾聽授課教師及學生的反映，注意觀察他們的言行表現，在掌握大量的第一手材料後，冷靜地分析每一個後進生成因，並將他們進行分類，然後根據其不同情況，採用不同的教育方法來解決。 二、用愛心、誠心和耐心幫助後進生進行轉化。 在班級管理中，我始終將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給後進生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓後進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。與好生相比，後進生的自尊心更強。因為學習不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內心深處仍渴望得到老師和同學的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相風見，以誠對待，切忌動不動當眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉化工作的難度。 後進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做後進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到後進生不良行為出現反復，班主任一定要有耐心親自客觀分析不良行為反復出現的原因，要及時發現、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。在轉化的過程中，出現反復是正常現象，這就要求老師在做後進生轉化工作時要有思想准備打持久戰。要持之以恆，不能鬆懈，才能在多次反復中取得進展。我對後進生的態度是非常明確的，允許他們犯錯誤，更允許他們改進錯誤，而不是一棍子打死。 比如我班曾有一個施某學生，成績在班中倒數，行為習慣也不好，長期在班級中出問題。好像他不犯錯誤就不能引起班上其他同學的注意。抓住他的這個心理，同時我發現他在體育方面有特長，我就讓他在班中擔任體育委員的職務。與此同時我對他提出：身為班幹部，首先你要樹好自己的形象。的要求。這樣他慢慢改變他的一些不好行為習慣，同時學習成績也漸漸提高。並對班上其他的一些後進生起到了一定的作用。 因此對後進生多寬容，少責備。我認為教師從思想上必須樹立起轉化一個後進生與培養一個優秀生同等重要的觀念，要給後進生創造積極向上的環境，要做到三心：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，一定會取得好的收效
3. 求虐心的師生年下耽美文。
窗外有晴天
4. 求師生文、年下攻！！
老師,別哭 BY：殷子期 （師生年下攻）
小攻是個智障，小受是個老師又很有愛心，經常熱心地教小攻功課~（但他全部都不懂———||）小攻很喜歡老師~~~~HE
夜夜夜驚魂by月下桑HE
十年之妖by月下桑——兄弟年下、虐~~~HE
簡介：顧蘇又失戀了!車行兄弟起鬨,要他繼續努力,卻惹得蘇白滿是臭臉。從小被哥哥養大的蘇白,雖然渴望一個「家」,但他不想另一個女人進入他和哥哥的家…… 某日顧蘇因誤會而打傷了人,帶對方回家給身為醫生的弟弟治療。...
籠中雀by招禍 （3p父子年下）挺短的一篇文~HE
《甜蜜雙人行》 作者:茶葉 HE
《那隻可惡的狐狸》 BY月下桑 HE
夢里有個好美的人在輕輕對自己說話自己剛想走過去把美人抱在懷里不想抱住的竟是只的狐狸!嚇了一跳卻醒.睜開酸痛的眼睛戰國想要盡快清醒上班族就是這樣無奈即使瘋狂了一夜第二天想起工作還是會拚了老命爬起來。。。
《老大徒傷悲》by月下桑 年下~~HE
簡介：中午的時候，收到了一封信。手一滑，兩頁信紙便滑到了腳下，急忙去撿，一行字映入眼簾—— 「……今天晚上八時，中央花房裡見，不準攜伴，不準攜帶武器……」還沒看完，齊樂臉色一白，抖著手裡的信紙。 「這是恐嚇信，還是戰書？誰寫的！」媽的！絕對是因為那小子的舉動…… 末了，簽著GIN的大名，旁邊居然還簽了一行小字：「喜不喜歡我的情書？」……
《污黑》by黑色禁葯 年下 NP HE（年下老文了~~）
《妖魔道》《大叔遇上狼》by墨麒麟（同上~~~）
————還有好多都想不起來了……
5. 師生年下耽美文
《不瘋魔不成活》
關於《不瘋魔不成活》一文部分片段遭人「借鑒」的聲明
親耐滴借鑒姑娘：
你至少有三點不對：
第一、將我的扯淡之作送給正統文學界的編輯們過目，結果還被揭發，直接破壞了鄙人在廣大非耽美人民群眾中純真、細膩、蓬勃向上滴美好形象。
第二、將我的扯談之作送給令尊過目，造成長輩偏見，其實我本善良。
第三、我一時興起將扯淡之作送給家夫過目，結果他一口咬定他就是那個胖子，摸著豐滿的肚皮悲憤地、遠遠地沖我喊：「我很胖嗎？！」並借口罷工，所以今天晚上的碗就是我洗的。
我覺得這個事情很嚴重，它動搖了我在家中一號首長的地位。
……
就這樣吧，鄙人告退。
《博士宿舍樓記事》
一群博士生的爆笑集體生活~
經濟系猥瑣中年怪蜀黍的博士生導師，誘拐了自己妖孽腹黑的小徒弟；
法律系號稱太後的女王受沈教授，十年不見的忠犬攻太上皇；
李家大少品學兼優冰山屬性，招惹了校董家流氓二世祖攻，成天圍前繞後；
外帶一個京城太子黨開著越野車苦哈哈的追求某特警總隊大隊長；
泡遍本科小妹妹的風流花二少、隨時隨地發現□的同人男菜鴿同學、隔壁寢室三個文學系大齡男青年，萬年受氣包教務處主任……
幽默輕松，愉快生活~
將甜文進行到底~！
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輕歌曼舞BY貓餅干
柯揚是隨著音樂聲找到舞蹈教室的。
推開門，眼睛適應了一會兒，他才看清在黑暗中起舞的人。
配合著舒緩的音樂，他的每一個動作都流暢輕盈，又帶著幾分懶散和隨意。
和黑色的緊身衣形成對比的，是他在地板上不斷旋轉跳躍的赤裸的雙足。隨著動作輕輕扭動的腰臀，柔韌有力。
他在黑暗中忘情地舞動，像是種自我放鬆，更像是種誘惑，讓人無法從他身上挪開視線。
柯揚一直安靜地靠在牆上，觀看著他的舞蹈。
直到一曲終了，他完成最後一個跪趴在地上的動作。柯揚才開口："老師讓我來給你送雨傘。"
話音打破了舞蹈室內的安靜，可趴在地上的人卻沒有反應。
柯揚又"喂"了一聲，那人才抬起手臂，有氣無力地說："扶我一下，腰扭到了..."
走近一些，蹲在他身側，柯揚問："要緊嗎？要不要去醫院看看？"
趴在地上的男人輕輕搖頭。腦後鬆鬆綁著的馬尾，因為晃動更顯得鬆散。
看不到他的表情，也無從判斷他傷得如何。柯揚輕輕握住他的手臂，想先把他從地上扶起來。
還沒來及施力，就突然被絆倒，失去重心趴了下去。
身下的男人輕哼一聲，朝他翹了翹嘴角："你還真重。"
宋青葛身上散發著運動後的氣息，汗水混合著他身上的男士香水味。這種味道像是有催情的效果，帶著誘惑危險的氣息。
壓抑著突然的心動，柯揚剛准備起身，卻突然被揪著領子拉了下去。
四片唇緊緊相觸
本文來自派派小說論壇 ：http://www.paipaitxt.com/r4716170_u8839251/
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逆光少年
協議攪基三十天
甜言蜜語
無聲深處
差勁與差勁的簡單相加
希望採納哦
6. 要師生年下耽美文 要現代的，老師受學生攻，帶點小虐，不要穿越，玄幻，重生，最好是強攻美受
學生強攻老師文雅受，阿堵的《附庸風雅錄》文筆超好，慢熱型的，越看越好看~
7. (1/2)跪求：要師生年下耽美文 要現代的，老師受學生攻，帶點小虐，不要穿越，玄幻，重生！20本左右！...
這個的話我到是有點，都是黑道的，反正我覺得差不多，要是你覺得可以的話我可以發給你，請懸賞，~~
8. 求師生年下bl文！
博士宿舍樓記事簿
不瘋魔不成活
華麗邂逅
債是這樣欠下的
念慕
臨陣脫逃
忘記融化的雪
第十年
幸福小孩劉小源
bl師生文很多，但好看的不多，暫時只能想起來這么多了。博士宿舍樓記事簿和不瘋魔不成活都很好看！
9. 求師生年下耽美文包~~~~~
少年狂.txt