社會主義價值觀師德徵文
A. 教師核心價值觀讀後感
參考...
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關重要的作用...
理想信念是人們對美好未來的嚮往和追求，是人們對於自身及國家未來發展所持有的堅定不移的態度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學而崇高的理想信念，是引領社會發展的旗幟，也是引領廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關繫到教育事業的健康發展，關繫到社會價值目標能否最終實現。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，首先要帶頭堅定理想信念...
理想信念源自現實，又高於現實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念並不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質條件相聯系，並通過具體的社會實踐最終實現。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學本職工作密切關聯。廣大教師只有增強教書育人的責任感，通過教書育人為社會發展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，才能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實現自己的人生理想...
育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業操守。教師的職業操守，是同教師的職業活動緊密聯系的符合教師職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和。教師的職業操守既是教師在教學過程中必須遵守的行為規范，又是教育行業對社會所負的道德責任和義務。作為人類文明的創造者和傳播者，教師隊伍職業操守的水準關繫到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是堅守良好的職業操守...
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B. 師德徵文題目都有哪些
這個徵文的題目就是圍繞著師德展開就可以了。也就是說，爭做師德模範。這樣的題目我認為也是不錯的。
C. 如何踐行核心價值觀做一名好教師
一、加強學習，深刻領會
建設社會主義核心價值體系，是我黨提出的一項重大戰略任務，是深入貫徹落實科學發展觀的重要舉措。其基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。其中，堅持馬克思主義指導地位是靈魂，樹立共同理想是主題，培育民族精神和時代精神是精髓，踐行社會主義榮辱觀是基礎。
俗話說，船要走得穩，舵就要把得准。水上行舟與人生進退中，必需有一個明確的方向才能引導出堅定有力的步伐。通過深入學習科學發展觀和社會主義核心價值觀，我倍受啟迪；核心價值觀的學習讓我的思路更加清晰、目標更加明確、腳步更加堅定。
二、自覺踐行，做實做好
1、不斷充電，提升素養
教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因此，我們教師更要深入學習領會「社會主義核心價值體系」的內涵實質，學習優秀教師的先進事跡和典型，始終牢記自己的神聖職責，志存高遠，把個人的成長進步同教育的發展緊密聯系在一起。教育要發展，首先教師要發展，我們常說，「教給學生一杯水，自己要有一桶水」，這桶水是一桶鮮活的水，是常流不止的水，這就需要教師不斷學習，給自己充電，不斷提高自身的專業素養。
因此，我抓住每一個機會，外出聽課，聽專家講座，學習各種教學理論書籍，並抓住機會虛心請教於教學專家，以提高自己的教學實踐能力；我還利用業余時間，參加市區級的各類培訓，不斷提高自身素養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一名學生喜愛的好教師。
2、愛崗敬業，關愛學生
作為一名教師，關鍵是要有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、關愛學生是教師職業道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎，同時也是建設社會主義和諧社會的關鍵之一。當我們面對「人類靈魂工程師」這個神聖稱號的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多的是一種責任，一種使命。有了這份責任，就能激勵你全身心投入到教育教學之中。只有用愛心澆灌每一位學生的成長之路，才能「以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂」，才能收到「教育無痕，潤物無聲」的效果。
二十多年來，我愛我的學生，不論他是聰明、乖巧還是頑皮、搗蛋；不論他是成績優異還是時時需要我的幫助。教學中，我始終以發展的眼光看待學生，讓每個學生有進步：對於學習有困難的學生，循循善誘；對於有潛力的學生，提供舞台。我還以行規教育為抓手，創建良好班集體，讓學生在集體中受教育。當我的學生出現問題時，一次次家訪，和家長達成共識；一次次和學生談心，動之以情，曉之以理。我將一腔純朴的愛全部傾注在學生身上，無私奉獻，在奉獻中實現人生的真正價值。
還記得那個特殊的班級，一個個特殊的學生令所有老師搖頭，但我始終堅信，每一個孩子都猶如一把特殊的鎖，我那最純、最濃、最真、最厚的愛就是一把萬能的鑰匙，能打開孩子、家長的心扉。因此，我用辛勤地耕耘，盡心地澆灌，讓每朵花兒燦爛開放。就這樣，一個起先讓任課老師頭疼的班級，竟然評上了「星級示範班」，在畢業考試中，語文平均分達到了91.02分，名列全區第一。
愛崗敬業，樂於奉獻，精益求精，我努力成為「科學發展觀」的實踐者、師德高尚的教育者。 因此，我先後獲上海市 「園丁獎」稱號、上海市「金愛心」教師、奉賢區教育系統「十佳師德標兵」稱號、奉賢區「記大功」獎勵、奉賢區「優秀班主任」等多項榮譽。
3、刻苦鑽研，勇於實踐
學習社會主義核心價值體系，不僅是從理論上了解它，更重要的是落實在行動中，要讓社會主義核心價值體系融入到自身的日常學習和工作中，內化為自身的價值觀念、外化為自己的自覺行動，努力成為社會主義核心價值體系的自覺實踐者。作為一名教師，課堂教學實踐才是體現你人生價值的舞台。
因此，我更注重了學習與教學實踐的結合。我不僅運用掌握的專業理論知識指導實踐，總結過去的教學經驗，還不斷探求著更好的教學方法——以嘗試運用為中介，培養學生的語言綜合運用能力；研究個性化閱讀，提高學生的綜合素質。進課堂前，我總是做好充分的准備，查詢相關資料、斟酌推敲學生與教材的「橋梁」……；課堂上，我關注學生的個體差異，努力培養創造性思維方式，變「要我學」為「我要學」，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。我一直在實踐中探索著語文課堂教學的真諦，逐步形成自己的教學風格：近10年來，共承擔20多節市、區級的各類教學展示課。我曾在區青年教師教學比武中獲一等獎、上海市第五屆中青年教師閱讀教學評比中獲二等獎。實踐中踐行社會主義核心價值觀，使自己不斷地向 「學習型」、「研究型」教師這一目標靠攏，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
4、教研帶教 示範輻射
作為一名基礎教育工作者，要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，把教育整體發展與個人成長緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求。可見，要真正體現教師的人生價值觀，教師個人的發展是遠遠不夠的，需要有促進教師團隊整體發展的意識，只有均衡發展，才能有效提高教育教學質量，加快實現區域教育現代化。
我是我校唯一的民進會成員，分管著學校的教學工作，深知自己肩負的責任。因此，在每次活動中，我都精心組織教師們進行學習研討、備課、聽課等活動，無論是寫論文，還是寫隨筆，無論是製作教學課件，還是上研討課，我都走在教師們的前列，為他們做出表率。每一次學校的重大教學研討、展示活動，我都勇挑重擔，同時，還積極幫助組內的青年教師設計、修改、完善教案，和組內老教師一起探討教學新思路，指導他們製作、使用教學媒體。因此，無論在區教學節全方位展示活動，還是在優秀教研組驗收、校A級學校等級達標驗收中，我校的課堂教學優秀率名列前茅。我校的青年教師要上市、區級教學研討課、比武課，我更是全力相助，反復聽試教，評課，修改教案……共同的努力下，他們獲得了一次次成功。
我不僅在校內起到示範、帶頭作用，還和其他學校的青年教師建立徒弟關系。他們要上教學公開課，我積極主動地為他們製作教學課件提供材料，和她們一遍遍研讀教材。為了使其更好地把握課堂生成資源，更有針對性地突破某個環節的難點，我還給她們做示範，預設各種情況，提高她們靈活駕馭課堂的能力。
兄弟學校要舉辦區教學觀摩活動，青年教師參加市教學評比，我二話不說，就和教研員一起聽他們的試教課，並針對實際探討更適合學生的教學思路，教學方法，使學生學得更主動、更扎實。
在實踐過程中，我深切體會到社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能形成的，需要通過不斷學習，加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立正確、科學的人生價值觀；同時需要在實踐中堅守並踐行社會主義核心價值觀，把它當成一項事業來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發展，從而邁入更高的人生境界。
D. 求寫一篇作文 主題是社會主義核心價值觀的民主
( 主題作文)_______ 青少年社會主義價值觀 （一）
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？今天，我演講的題目是：青少年要樹立正確的價值觀 。
曾經，我不止一次地看到這樣的場景，一個本該在校接受教育的學子，卻衣衫襤褸，目光呆滯地跨入監獄的鐵門，而他們的父母去抱頭痛哭，痛不欲生。含辛茹苦的養育，本想讓他們成龍成鳳，但換來的卻是毀滅的人生、、、、、、當我們看到這一幕幕的時候，我想沒有人不為之落淚，為之惋惜，經歷了一次又一次血與淚的教訓之後，我們還需要看到這樣的悲劇在你我身上重演嗎?如果我們心中形成了正確的價值觀，就不會重復昨天的故事，那麼，我們該怎樣樹立正確的價值觀呢？
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困於逆境的人看見希望，有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們以美好的前景，這就是理想信念，正因為有了理想信念，比爾蓋茨才成為世界首富；正因為有了理想信念，愛迪生才發明了電燈；正因為有了理想信念，貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲。所以，我們要從現在起以理想信念為導航。
為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。愛國主義是我們的靈魂，我們的根，愛國主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格，培育了不計其數的愛國志士，民族英雄和革命先烈。從屈原的「雖九死其猶未悔」，到文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，從林則徐的『『苟利國家生死以，豈因禍福避趨之』，到孫中山的「救國圖存，振興中華」，難道我們不應該有一顆忠誠的愛國心嗎？
雷鋒曾經說過：「對同志要像春天辦的溫暖。」這種溫暖，就是我們常說的團結互助，相互關懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關系。團結就是力量，團結就是創造，團結就是奇跡。【主題作文--《社會主義核心價值觀》】主題作文--《社會主義核心價值觀》。我們青少年要重視團結，維護團結，才能使我們心情舒暢，才能實現良好的人際關系。
誠信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己， 是一曲悠長的歌，升華了人生，詩意了社會。正因為有了誠信，才有孔子的名言「民無信無立」；正因為有了誠信，才有海爾集團這個砸出來的世界品牌；正因為有了誠信，才有毛澤東的警句『當老實人，做老實事，說老實話』。
讓我們都做到誠實守信，那麼你的生命因誠信而光彩奪目，你的明天因誠信而更加美好。
同學們，讓我們以理想信念為導航，懷揣一顆愛國心，團結互助，誠實守信，做21世紀有正確價值觀的好少年！努力吧!奮斗吧!
( 主題作文)_______ 青少年社會主義價值觀（二）
讀了《社會主義價值觀100例》這本書，使我受益匪淺，好地學習和了解了社會主義價值觀。當時我認為這種宣傳主旋律的書一定是深澀難懂，看起來一定很枯燥乏味。但當我深入讀裡面一則一則100個例子時，才大大改變了我的思想，讓我不由得對這本書產生了濃厚的感情。
這本書主要介紹了 本文來自學什麼是社會主義核心價值觀，本文是從理想信念、民主法治、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻、團結互助、誠實守信、寬厚兼容、求真務實、改革創新12個方面共用了100個例子來向我們介紹社會主義核心價值觀和充分體現了社會主義核心價值觀的重要性……
社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標准和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和個體能否滿意主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的景象及主體的行為對個人、無產階級階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀，可以凝結人心。【主題作文--《社會主義核心價值觀》】文章主題作文--《社會主義核心價值觀》轉載請保留此鏈接！。必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀。馬克思在《資本論》的故事裡面，我感受到了理想信念的巨大力量。這個故事給予了我無窮的動力，在我困難時克服一切困難。我知道馬克思是一個知識淵博的人，他的知識領域包括哲學、經濟學、法學、宗教學、邏輯學、美學、政治學、文學，他能閱讀歐洲許多國家的文字，能用德、法、英三種文字寫作，我想如果沒有強大的理想信念做支撐，馬克思早就放棄了艱苦的寫作工作，轉行做別的工作來改善生活條件了，而不是不惜流亡海外也要完成曠世巨作《資本論》。這足以見他堅強的決心了。
今天，有中國特色主義核心價值觀的內容是：「弘揚愛國主義、提倡榮辱觀、以人為本、發展生產力、實現共產主義」。在這一思想體系中，弘揚愛國主義是前提與核心，提倡榮辱觀是最新教育方式、以人為本是主體、發展生產力是手段、實現共產主義是最終目標。
弘揚愛國主義是前提與核心。列寧認為，愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。這里所愛之國指的是作為祖國的國家。愛國，也就是對祖國之愛。愛國主義是中華民族的優良傳統和寶貴的精神財富，是千百年來一直動員和鼓舞中國人民團結奮斗、抵禦外敵的一面旗幟，是中華民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵禦外來侵略以及推動社會進步方面發揮了重人作用。【主題作文--《社會主義核心價值觀》】這種愛國主義主要表現在以下兩個方面：一方面，中華兒女總是對祖國的悠久歷史、燦爛文化、人好河山表現出一種簡中的、樸素的熱愛之情。另一方面則表現為在贊賞祖國的同時，對祖國前途、民族命運具有高度的責任感，積極參加反對國家分裂、維護祖國統一的偉大實踐。作為一個中小學生，不一定要做什麼驚天地，泣鬼神的愛國大事，而是在於思考怎樣體現和維護一個民族的愛國精神。我們要擁有中國這個民族的自尊心和自豪感，樹立應有的榮譽觀，這是對社會道德建設的補充和發展。這本書傳播的是一種馬克思列寧主義的精神和為實現共產主義理想所表現出來的英勇無畏、敢於獻身的精神。它教會了和引導了我們更加全面理解和准確把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使社會主義核心夾雜觀為我們青少年所理解、掌握、遵循，從而塑造心靈、規范言行、引領風尚。
我將會朝著這個目標前進……
什麼是社會主義核心價值觀呢？他是由二十四個字構成，指的是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信和友善。今天，我們就先來談談我對於其中一些內容的理解。
首先我來講講我對誠信的理解。做人要有誠信，只有這樣，大家才能信任你，大家都聽過這樣一個故事嗎？叫做曾子殺豬，曾子為自己的孩子樹立了榜樣，在孩子小小年紀就為他打下了誠實守信的根基。正是有了種種優秀品質，曾子才有了如今這番成就。在我的生活中，你是否誠信，就代表了你有多少真心朋友，只有誠實，別人才會與你接觸，並信任你，久而久之，大家都知道了你是個誠實的人，朋友不就會變多了嗎？大家都願意和你分享自己的小秘密和心理話。信任，有時也是一門學問呀！信任，是人與人之間心靈的橋梁，在我們江海少年通訊社裡就有這樣一個游戲「相信我們向後倒」。游戲規則是這樣的：一個人站在桌子上，兩人搭好長方形擔的架子。我們一起說：「相信我們向後倒。」桌子上的人就倒下來，然後被下面人接到。
這個游戲雖然簡單，但卻考驗了倒下的人的勇氣和對團隊的信任，而接住的人則是要相信自己有能力，一定行！就在這小小的游戲中，同學們的心被擰成了一股麻繩，心中只有激動和對彼此的信任，因此，想要得到他人的信任，就要先有誠信，讓別人覺得你是個值得信任，靠得住的朋友，是自己的堅強後盾。
接著，我再來談談平等，看似只是一個不起眼的詞語，但在有一群人的心中，卻是那樣的遙不可及。這些人有的先天性雙目失明，或聾或啞，有的因為一些天災人禍，而失去了四肢……這是一群殘疾人。而我們的團隊——江海少年愛心小使者團的故事，就得從南通特殊教育中心的那群小夥伴們說起。小夥伴們看不見天空、看不見綠草鮮花，生活在一片黑暗的世界裡。但是，他們的心靈是豐富多彩的。他們的心中，住著可愛的小動物，有百靈鳥的歌聲，白雲在藍天中飄盪，而自己，是這個世界的主人，他們用清澈的心靈向我們訴說著自己的堅強，悄悄地，一點點的用歡笑把悲傷抹去，把空虛填滿。有這樣一支團隊，「江海少年愛心小使者團」，用7年風雨無阻的行動，一點一滴的彌補著這些與他們一般大的孩子們的心靈，撫平了創傷。他們用行動告訴人們：小學生也能演繹大慈善！上帝為他們關閉了一扇窗戶，是為了給他們打開另一扇希望之窗。小夥伴們的細心、體貼。觸感、聽覺……讓小使者們在驚訝之餘，多了份自嘆不如，更多的是由然而生的敬佩。
盲童小夥伴讓我們有了很多的思考，他們的身殘志堅，他們的樂觀積極都讓我們學到了很多。那殘奧會上矯健的身影，讓中國人民不禁由衷的欽佩他們堅韌的意志力。卻難以想像，那身影的背後，隱藏著多少心酸的回憶……
社會上還有一些人，雖然他們的生活中存在太多不幸和不公，但卻並不抱怨上天，而是用雙手去打拚，用汗水去?I衛。他們是勝利者，用努力戰勝了困難，他們值得我們敬佩。
記得上面所說的故事嗎？其中，就有一些提到了我們江海少年通訊社。江海少年通訊社的發展，之所以如此迅速，是因為通訊社中的各個崗位。每個所在崗位的人都有著一份擔當。而江海少年通訊社中是「弱肉強食」的，只要你行並把握住機會了，你就上，但是還必須經歷考驗。面對著來之不易的工作，我們都格外珍惜，更多的是一種一定能做得更好的心態，促使著我們工作的嚴謹。對於我們的「敬業」程度，恐怕大人見了都會驚嘆不已！就拿采編部一到五部部長來說吧，編好每期的報紙就是最重要的任務。開編前會，組織討論報紙的主題，分配任務，並經常關心輔導小記者的學習和工作，之後審核稿件，參加校對，在評報會上總結本期報紙的優缺點並進行自我工作批評，然後在下一期報紙上加以改進。這一圈折騰下來，也夠有的忙的。可他們卻依然堅守在崗位上，兢兢業業的完成每一項工作，在這之餘，還會關心同學們對報紙的建議，或參與策劃活動。這種一絲不苟的工作態度是我們在工作時最重要的。
雖然，在一部分人眼裡，這只是小孩子的游戲，虛無縹緲。但在我們心中卻是一定要盡最大努力完成的事。
說到報紙編輯，在此過程中，往往有一些文章是要經過尋訪的，而在尋訪的過程中，文明用語是最基本的。這是一個記者自身涵養的體現，如：您、請問、打擾一下等。除此之外，小記者還應佩戴紅領巾、記者證等一些能證明身份的物件，以對別人的尊重。譬如，我們在招考志願輔導員時，常常會這樣說和做：先行隊禮，說明我們的身份，告訴哥哥姐姐我們此行的目的，並概括的的介紹江海少年通訊社的主要意義，同時遞上一份報紙，詢問是否有意願參加，如果他想參加，就進行登記，如果對方委婉拒絕，自己也不要強求，可以說「那打擾了！」。這就是一個小記者在招考時的禮貌，當然並不是只有采訪時才要做到禮貌，在生活中，文明禮貌就像自己最好的武器，自己禮貌待人，對方也一樣會這樣對你。
聽懂了社會主義核心價值觀，那麼，作為一名少先隊員，就應該走出「溫室」，在陽光下成長，為祖國發展做出努力，讓我們的祖國母親更加繁榮復興！為「中國夢」做准備！
E. "立德樹人"的徵文怎麼寫
道德在人心
可能有的人認為，道德只有在與別人相處時才表現出來。其實，在我們獨處的時候，面對我們的內心，道德同樣存在。
自強是一個重要的因素，每個人在面對自己的內心時，都應該捫心自問一下，自己是否無愧於自己的內心。 生命是可貴的。面對生活的磨難，有的人自暴自棄，甚至選擇放棄自己的生命；而有的人則自珍自愛，成為「心靈的強者」。 無論是天災還是人禍：在堅強的人面前，什麼問題都不是什麼難題；在軟弱的人面前，什麼問題都認為是難題。要發揮自己的潛能。要相信這樣一句話：天下沒有兩棵相同的樹木，也沒有兩個相同的人。人人都是獨一無二的。 家庭是溫馨的港灣。作為家裡的孩子，我們一定要孝敬長輩。
百善孝為先，養育之恩大如天。孝敬長輩是做人的本分，是中華民族的傳統美德。 勤勞可以創造財富；節儉可以聚集財富。勤勞節儉，是中華民族的傳統美德，也是永遠不會過時的美德。 在我們的成長歷程中，濃濃的師愛、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。我們感恩老師，因為老師為我們打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨遊；我們感謝夥伴，同學之間那份真誠的友誼，帶給我們無限的快樂；我們熱愛集體，因為那是我們另一個溫暖的家。 人類與自然相互依存。當我們向自然獲取我們想要的東西的時候，我們還要善待自然、保護自然、尊重自然。只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧相處的關系，實現人與自然的協調發展。 讓大家都做一個有道德的人吧！
F. 作為一名教師要怎樣 核心價值觀
教師的核心價值觀是：愛崗敬業、關愛學生、好學不倦
愛崗敬業：作為教師職業道德的基本規范，是做好教育工作和履行其他教師道德規范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質的人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把「愛崗敬業鑄師魂」作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
關愛學生：托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那麼他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛也是師德素養的重要表現之一。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都能做到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的境地。絕對不能有「門第之見」應做到「有教無類」。在對學生的教育上要做到「三心俱到」愛心、耐心、恆心。愛心是具有「舔孺情深」的關愛。無論在生活、學生上都能將愛化作春風細雨，吹拂與滋潤學生的心房，為師生的溝通架設一座「心靈之橋」。學生千差萬別、各有不同，有的孩子一點就破，有的則不然。故此，為人師者必須具備「鐵杵磨針」般的耐性，一而再，再而三地幫助學生，切忌易怒易躁，否則只能是事與願違。俗話說：「羅馬不是一日造成的」，學生的轉化也是如此。這時我們教師就要有「滴水穿石」般的恆心了。通常學生帶有較強的反復性，往往今日做得不錯，明天又是大不如前，面對這種情形，教師就該日復日，月繼月甚至年接年地幫助、「改造」學生，直到他們養成良好的習慣為止。
好學不倦：陶行知曾說過：我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。這就要求我們人民教師一定要繼續不斷地學習，做到「活到老，學到老」，不斷地獲取知識，增長自身的才幹，能力，不斷完善自身。同時還要樂於創新，勇於開拓，善於學習新的知識，掌握最新信息。在不斷完善自己的基礎上把學生教育為有知識，有才乾的「一代新人」。
樂於把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。我們應做到熱愛教育、熱愛自己的學校；熱愛學生，建立良好師生關系；面向全體，促進學生全面發展；身正為范，塑造人格魅力。應把「愛崗敬業鑄師魂」作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。