夷陵中學教師師德
不是西陵區，是高新區。
1998年，在宜昌市委、市政府、市教育局的親切關懷下，學校從城區專果園一路屬整體搬遷至宜昌高新技術開發區，學校依山而建，教學區、運動區、生活區和百草園相對獨立，布局合理，層次分明；
2015年，市委、市政府決定在峽州大道和合益路交匯處按照「省內領先，全國一流」的標准建設智能化、生態化、人文化、現代化的夷陵中學新校區。2017年9月新校區投入使用，2018年9月學校整體搬遷至宜昌市高新區生物產業園毓秀路1號。
夷陵中學現有60個教學班，在校學生3240人。學校師資力量雄厚，現有教職工322人，其中，特級教師5人，省管優秀專家1人，市管優秀專家1人，正高職高級教師5人，宜昌名師7人，市學科帶頭人11人，高級職稱教師158人，學歷達標100%。
其中，博士1人，碩士25人，本科286人。 現任校長高聖奉，華中師范大學畢業，特級教師，正高職教師，市學科帶頭人，市教育學會副會長，省政府特級教師評委,市中學高級職務評委會主任委員，華中師大教育碩士導師。
參考資料來源：湖北夷陵中學官網-湖北省宜昌市夷陵中學簡介
⑵ 夷陵中學彭春陽
優秀高中教師
不知道前面那位是從哪裡聽來的。事實上，這么說吧，如果你是正需要錢用的中青年教師，就別調過來了。待遇嘛，吃飯能吃飽，在宜昌買房就一個月大概掙將近半平米。
⑷ 宜昌市天問學校初中好不好
宜昌市天問學校初中部的口碑較好。宜昌市天問學校初中部的相關優勢介紹具體如下：
1、宜昌市天問學校初中部的辦學特色：
宜昌市天問學校初中部國學、英語、才藝等學科教學特色，初中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學習的兩自教育特色均產生了較大影響，提高了辦學品位。
2、宜昌市天問學校初中部的教學質量較好：
宜昌市天問學校初中部提供較為優質的教育服務，滿足宜昌人民對優質教育的需求，在一所精品初中、一所優質高中的目標基本完成後，學校搶占優質教育的更高點。
(4)夷陵中學教師師德擴展閱讀：
宜昌市天問學校初中部的有關介紹：
宜昌市天問學校初中部創新資金運行模式，形成了多渠道籌措辦學資金，又和股東名師利益實現捆綁的高效運行機制。
改革創新用人機制，最大限度地激活每位教師的創造力和想像力，實行民主選舉校長、全員競聘崗位及任期目標責任制，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人機制。
調整工資結構，運用天問名師基金等靈活的獎勵手段調動骨幹教師的工作熱情，運用崗位津貼、校齡補助及OEC看板等手段激發教師專業成長，打造教師學校利益共同體。
⑸ 湖北市一中和夷陵中學的升學率
湖北省宜昌市夷陵中學是一所現代化的全員寄宿制省級重點高中、省級示範學校。學校佔地面積11萬余平方米，校園建築面積4萬余平方米，教工宿舍1.7萬余平方米。學校依地勢而建，自然分布成四個平台（教學區、運動區、生活區和百草園），布局合理，層次分明，環境優美，教學設備先進，生活設施齊全，是莘莘學子求學的理想之地。現有46個教學班，在校學生2800餘人，現有教職工198人，其中專任教師169人，研究生學歷教師12人，本科以上學歷達97%。
⑹ 宜昌故得新教育高中部的語文老師鄧少平以前是夷陵中學的老師嗎
鄧少平，女抄，1980年出生，2002年6月畢業於三峽大學中文系，獲文學學士學位，夷陵中學語文教師 。 多次獲學校「先進工作者」、「優秀共產黨員」，課件《孔雀東南飛》獲宜昌市高中語文課件評比三等獎，教案《蜀道難》獲湖北省教研室優秀教案一等獎；《雨巷》獲學校優秀公開課。現為宜昌故得新教育高中語文老師 。網路：鄧少平 （故得新教育教師）
⑺ 夷陵中學
夷陵中學
湖北省宜昌市夷陵中學是一所現代化的全員寄宿制省級重點高中、省級示範學校。學校佔地面積9萬余平方米，校園建築面積4萬余平方米，教工宿舍1.7萬余平方米。學校依地勢而建，自然分布成四個平台（教學區、運動區、生活區和百草園），布局合理，層次分明，環境優美，教學設備先進，生活設施齊全，是莘莘學子求學的理想之地。
我校現有45個教學班，在校學生2800餘人，現有教職工198人，其中專任教師169人，研究生學歷教師12人，本科以上學歷達97%。學校師資力量雄厚，擁有國務院特殊津貼專家1人，市管以上優秀專家2人，正高職高級教師4人，市學科帶頭人11人，高級職稱教師59人，中級以上職稱教師超過80%；國家級學會理事、會員25人，省級以上學會理事、會員51人，市級以上學會理事、會員83人；近三年來，我校教師在省級以上刊物發表或在省級以上學術會議交流獲獎論文300餘篇，50餘位青年教師在國家、省、市級優質課及優質課件競賽中獲獎，10門學科由我校教師代表宜昌市赴省參賽並獲一等獎，其中，語文、數學、英語、化學、政治等學科由我校教師代表湖北省參加全國競賽分別獲得一、二等獎；省級以上科研課題11個，其中，《借鑒多元智能理論開發學生潛能的實踐研究》系中國教育學會「十五」規劃重點科研課題，《湖北省高中歷史「三年四維」目標管理實驗》等課題已先後通過省級驗收。學校堅持「以人為本，為學生的一生發展作準備」的辦學理念，以「學會做人，學會學習，學會發展」為培養目標，實行開放式辦學，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，形成了鮮明的辦學特色，為國家建設培養了大批優秀人才，成為宜昌市對外教育文化交流的窗口學校，在省內外享有較高的知名度。
夷陵中學素以校風淳正、治學嚴謹而著稱。我們崇尚「沒有學生就沒有學校」，學校一切活動均以學生為中心，充分遵循青少年學生的身心發育特點和成長規律。我們結合全員寄宿的辦學特點，通過不斷探索，初步形成了科學的管理體系、育人體系、課程體系及評價體系。我校堅持開放式辦學原則，把小課堂與大社會有機結合，以課堂教學改革為突破口，以研究性學習為主線，培養和提高學生主動獲取知識、應用知識的能力；充分利用校園網、現代遠程教育網和國際互聯網等現代化教學手段，讓學生面向未來，走向世界，充實和提高自己。學校堅持開展多種形式的社會實踐活動，讓學生走出校園，深入社會，在實踐中求真知、長才幹，增強社會責任感，獲得向成年過渡的積極體驗。我校全面開放圖書室、閱覽室、實驗室、微機室、語音室、形體房，為學生自主學習、自我發展拓展天地；廣泛開展「二課」活動和豐富多彩的校園文化活動，構建開放的課程體系，把學習的主動權交給學生，學生依據自己的興趣、特長，自主選擇校本課程學習，形成了師生互動、教學相長的教育教學模式和為學生自主性學習創造多種條件的開放式辦學格局。《光明日報》2002/5/22）、《中國教育報》（2002/5/3）、《中國青年報》、《湖北日報》、《湖北教育報》、《湖北教育》等媒體多次報道我校實施素質教育的先進經驗，1999年以來，省內外150餘所兄弟學校先後來我校觀摩學習。
近幾年來，學校先後被授予「全國綠色學校」、「湖北省文明單位」、「湖北省普通高中示範學校」、「湖北省綠色學校」、「湖北省普高研究性學習試點學校」、「湖北省初中等學校教育信息化示範項目計劃學校」、「湖北省現代教育技術實驗學校」、「湖北省巾幗文明示範崗」、「湖北省校園管理先進單位」、「湖北省十大傑出青年志願者服務集體」、「湖北省優秀考點」、「湖北省安全文明校園」、「湖北省學生軍訓工作先進單位」、「湖北省百家食品衛生先進單位」、「湖北省綠化先進單位」、「宜昌市十大人才工作先進單位」、「宜昌市示範學校」、「宜昌市名牌學校」、「宜昌市文明單位」、「宜昌市科教興市先進單位」、「宜昌市教育教學管理先進單位」等榮譽稱號；學校黨委多次被評為宜昌市宣教戰線「先進基層黨組織」；學校領導班子多次被市教育局評為「五好班子」。
2002年5月，我校以綜合得分94.66分（其中辦學條件全省第一）的高分通過省政府教育督導室評估驗收，2003年3月順利通過復評，成為「湖北省普通高中示範學校」。
2002年9月，我校被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳確立為中央文明辦資助的全省兩所「宏志班」承辦學校之一。
2003年11月，湖北省第19屆省重點中學「宜化杯」田徑運動會在我校舉行，全省32所省級重點高中、2所地市級重點高中派出代表團參賽，這是此項賽事有史以來規模最大、設備設施最好（首次使用塑膠跑道運動場）的一屆比賽，各項准備工作充分，得到省市教育廳（局）領導和所有參賽代表團的高度評價，宜昌市人民政府特別頒發「突出貢獻獎」。
2007年高考，宜昌夷陵中學成績喜人。全省文理科前10名中，夷陵中學佔有5席。周堯以695分摘得全省理科第一名，候傑、馬傑靈分別以687分、681分，占據全省理科第三名、第九名。張秋婷、姜晨分別以624分、623分，占據全省文科第五名、第八名。其中，張秋婷還成為宜昌市高考文科狀元。
2006年高考，宜昌夷陵中學趙君秋以647分，奪得全省文科狀元。劉玥岑奪宜昌市理科狀元。
網路還是有用的。
⑻ 崇陽縣第一中學的師資隊伍
師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展都是十分重要的，可以說有什麼樣的教師水平就有什麼樣的教育教學水平。學校堅持「培養、調整、充實、提高」的八字方針，努力打造一支現代意識強、科學素質高、業務過得硬、師德水平高的高素質教師隊伍。幾年來，學校始終把提高教師業務素質牢牢抓在手上，開啟了教師 「 素質工程 」 建設，開設「世紀講壇」、「名師講壇」，不斷更新教師教育教學理念。連續六年在青年教師中開展了一堂好課、一篇好論文、一口標準的普通話、一手好字的 「 四個一 」 過關競賽活動，強制性提高教師的業務基本功。與此同時，學校還以高考的知識標高和知識覆蓋面為標准進行命題，對任教高考學科年齡在 45歲以下的青年教師進行了四次年度學科知識考試，考試成績進入教師業務檔案，邁出了教師考學生，學校考教師的第一步。積極提倡教師崗位練兵、在職提高，近三年來，學校先後選派了96位教師參加各類短期業務培訓班和業務進修班學習，鼓勵30多名青年教師進行在崗函授學習。共有8位教師被確定為國家級、省級骨幹教師培訓對象，26位教師被確定為市級骨幹教師、學科帶頭人，有16位教師參加了省級科研課題研究。有45位教師在省市開展的教學競賽活動中獲獎，共有154篇教學論文發表或獲獎。為進一步提高教師的教學水平和教學藝術，豐富和發展教師的教學個性，把教師培養成 「 學者型 」 教師，學校還採取了 「 走出去，請進來 」 的方式，先後與黃岡中學、華師一附中、夷陵中學、武漢中學等名校建立了良好的校際關系。通過聽課、講學、交流等形式來開闊教師的教學視野，豐富教師的教學手段，經過幾年的錘煉，很多青年教師已脫穎而出站到了教學的前沿陣地，成了學校教育教學的中堅力量。為長期不懈地抓好教師的繼續教育工作， 2001年10月學校同北京大學附中簽訂了聯合辦學協議，共同創建遠程教育示範學校，共享優秀教育資源，教師在計算機房、學術報告廳、電子備課室，隨時都可點播收看北大附中以及全國300多家重點高中優秀教師的課堂教學實況，隨時都可查看調用相關的教學資料信息。