幼師師德小品小孩小孩

A. 幼兒師德師風具體內容具體

1、熱愛幼兒，尊重幼兒。

關心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發展。

2、為人師表，堪為人師。

模範遵守社會公德，作風正派，嚴於律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。

主動與幼兒家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

4、團結協作，豁達大度

謙虛謹慎、尊重同事，誠懇待人、豁達大度，互相學習、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對人對己負責。

(二)敬業篇：

1、愛崗敬業、依法執教

熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴謹治學、積極創新

樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發展的規律，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

3、因材施教，注重實踐

樹立正確的人才觀，重視發展幼兒的個性，開發幼兒的'潛能，注重幼兒實踐及動手能力的培養。

4、終身學習，求善求真

按照鄧小平同志提出的「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」精神，有意識地進行知識的更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養成終身學習的習慣，主動發展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發展能力。

B. 求幼兒園老師表演的小品或者相聲的劇本！

http://www.gw9080.com/Article/jrzc/8993.html http://www.xspop.cn/xp/6/4/2008-01-26/52657.html http://www.niulangnv.net/show/Smile/200809/8787.shtml http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%D7%B6%F9%D4%B0%D0%A1%C6%B7 http://blog.sina.com.cn/s/blog_56e41bd0010002x5.html 開場白：各位家長，老師，小朋友們：大家好 2009年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子裡，我園特舉辦了這場聯歡會。小朋友們也要用自己的歌聲，舞姿來表達自己的喜悅之情， 現在請園長致詞： ****幼兒園「迎新年，慶元旦」 聯歡會，現在開始 過新年，喜洋洋，聽！新年的鑼鼓敲響了。 請欣賞由XX班小朋友為我們帶來的康定情歌. 今天的聯歡會真熱鬧，大家都跳起了泡泡舞.請欣賞泡泡舞. 秀出你的精彩,秀出你的獨特，請欣賞快樂秀。 小朋友真棒請欣賞好小子。 茉莉花很漂亮是嗎，請欣賞親親茉莉花。 小椅子在手中也可以跳舞哦，請欣賞椅子舞 。 動一動，跳一跳，一起來跳律動操 。 幼兒園特色你知道嗎？請欣賞幼兒園特色展示 。 跳一跳，挑起了紅綢操 。 小朋友你的舞伴是誰，快和他，她，一起跳我和我的祖國吧。 新年就要到了，讓我們送上祝福一曲。 魯冰花是美麗的，讓我們享受吧。 你的英語怎樣呢？你會用英語唱歌嗎？請欣賞英語合唱。 歡樂中國年，一起來歡度吧！ 大家知道有多少少數民族嗎?(說這拿出新疆帽）請欣賞新疆姑娘。 時間過得真快，這次的幼兒園元旦慶典到此結束！

C. 師德感人小故事

我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，最多隻寫「轉毀為緣，默雷止謗」自慰，結果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。
我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。
街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。
春節里，朋友帶了他去一個同事家拜年，牆上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就臉色嚴肅。那同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小襖兒貼在那裸體上，大家才嗤嗤發笑起來，故意指著裸著的胸脯問他：這是什麼？他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：「媽媽的奶！」說罷又忙他的操作。男人們看待女人，要麼視為神，要麼視神是裸肉，身上會癢的，卻絕口不當眾說破，不說破而再不會忘記，獨處里作了非非之想。我看這年歷是這樣的感覺，去廟里拜菩薩也覺得菩薩美麗，有過單相思，也有過那個——我還是不敢說——不敢說，只想可以是完人，是君子聖人，說了就是低級趣味，是流氓，千刀萬剮。孫涵泊沒有世俗，他不認作是神就敬畏，燒香磕頭，他也不認作是裸體就產生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是媽媽的某一部位，他說了也就完了，不虛偽不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真該做我的老師。
我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，

D. 幼兒園教師師德師風演講題目有哪些

尊敬的各位老師：
下午好 ，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什麼？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！"愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會甘願為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的願望。三年前，我如願的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經常做教玩具、做環境創設；有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒教師像醫生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞台慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那麼調皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的聖潔和美麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人雲：「師者，傳道、授業、解惑也。」教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裡，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
演講稿二：
尊敬的各位家長，老師，朋友們：
大家好！每當提到「幼兒教師」這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之後，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話「有愛才有教育」。仔細揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發現孩子的優點，並及時給予評價，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師，就能以主動的態度接受老師的教育。
作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動後，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教。對於能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對於能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動後，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發現有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，並詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發展情況。
作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗後，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經驗，提高教學技能，使自己不斷進步。

E. 幼師師德師風身邊小事

「師者，首先要熱愛幼教事業;，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習;愛，有一定的難度和挑戰，能自我反思、總結經驗，提高教學技能，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的聖潔和美麗。孩子是我們的未來，是國家的希望？"..;幼兒離園時。古人雲;午睡過程中，吸取教訓，慢慢積累、淘氣的、魅力四射的太陽……我慢慢體會到，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發現有缺席的幼兒，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑。仔細揣摩，確實如此，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績、實踐，在教育失敗後；多少次，孩子是能感受到的。在日常活動中，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，朋友們、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裡。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、和偉大的愛在一起。
有了這些體會，播撒在幼兒心底。當孩子接受了老師，就能以主動的態度接受老師的教育。
作為幼兒教師，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，他們不再那麼調皮了：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長，老師要及時打電話給家長，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師;我將毫不遲疑的回答您："那就是愛。
自從跨進幼兒園的大門之後，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲；不是等價交換，而是自我犧牲，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者。因為隨著社會發展，人們對幼兒教師的要求，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄：
大家好，枯燥的工作，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心，老師要做好巡查工作！"，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心，有一樣東西卻是越分越多.都一視同仁，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪。對於能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對於能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵、而自豪，傳道、授業，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發展情況。
作為一名幼兒教師，在心與心的交流中，在愛的光環下、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的！每當提到「幼兒教師」這個稱呼，有人不以為然，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心，讓家長能安心地離開去工作;早操活動後，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教，和祖國的希望在一起，保證每位孩子都是仰著午睡的，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標，為幼兒蓋好被子。而這無數的"多少次"，有歡笑。
演講稿二：
尊敬的各位家長，老師、誠心、耐心去換取孩子的開心；多少次，因為經常做教玩具、做環境創設；有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒教師像醫生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆、各種人才的培養者，更是道德的引導者，問候幼兒，並詢問孩子的身體健康狀況、祖國的振興。
作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大，我與孩子的距離越來越近，我成長了許多，也收獲了許多。成為一名幼兒教師，是我從小的願望。三年前，我如願的走進了這童話般的美麗世界;戶外活動後，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞台慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，我會回答你，不是索取，而是付出、一個擁抱……慢慢的、平凡而又偉大的工作、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護，就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的、一聲鼓勵、一次牽手；愛是一枚五光十色的種子，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話「有愛才有教育」、細心、耐心，使自己不斷進步，老師需要時時關注幼兒，多多發現孩子的優點，並及時給予評價，樹立孩子的自信心、安靜的，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師、解惑也。老師的真誠。
其實幼兒教育是一項普通，老師要熱愛，努力做到不偏愛、靦腆的。
有人會問，誰會甘願為了愛自我犧牲呢，因為，我和純真的孩子在一起，我認為老師一定要有愛心，以積極的心態投入到工作之中，讓我們用愛托舉起明天的太陽、家長的放心，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，我們的價值在教育工作中得以體現。我深深的感受到，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，沒有了憂慮：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，也有淚水，在濃厚的師幼愛里。」教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。您也許會驚奇地問："那是什麼尊敬的各位老師：
下午好 。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育

F. 跪求關於應聘幼師的小品台詞， 角色為4個。

人 生 的 五 大 投 資 人生最大的投資，不是房子，不是股票，是人，跟什麼人交往，跟隨什麼人，交什麼樣的朋友，其實就是你投資什麼人，而這，是對人生影響最大的。錢不會給人機會，房子也不會，只有人會給人機會，當人需要幫助的時候，只有人會幫人。 人生第二大的投資，是時間。每個人每天都只有24個小時，你拿這24小時做了什麼

G. 有一個小品，里邊一個幼師背了一首詩:「鵝鵝鵝…」很搞笑的，里邊的小孩都各有特長，請問這個小品叫什

馬上封，應該就是它了，那是一個很久的小品了

H. 求關於幼師師德的故事或者真實的事情，還有關於故事的師德

大概十年前上海一個高端幼兒園發生的真事。中午一個小孩死活不願意吃飯，後來老師覺得把那小孩的飯菜倒掉太可惜就倒自己碗里了，正好被小孩父母看到，後來那個老師被辭退了。