彤彤家訪

① 幼兒園小班隨筆有耐心能容忍

「哭哭臉」笑了 入園的第一天，李夢彤來了。當媽媽抱著她跨入我們班時，撕心裂肺的哭聲使我們不約而同的圍了上去。「彤彤，讓老師抱抱！彤彤真乖。」可無論怎樣說都無濟於事，只見她雙手緊緊勾住媽媽的脖子，哭的大漢淋漓，全身顫抖，嘴裡還不停的說著：「我要回家，我要媽媽，我不上幼兒園……」直哭的她媽媽的淚水奪眶而出。她媽媽哽咽著道歉：「老師，我們明天再來！」一連幾天都是如此。這樣以來，日常活動不能正常進行，而且也影響著其他小朋友的教育。面對這特殊的孩子，在家訪中找到了症結：孩子入園前一直就由媽媽或姥姥一個人帶，很少接觸到其他小朋友，孩子見了生人就害怕。所以孩子對帶她的人依戀程度非常高。一旦要脫離她的周圍，反應會特別激烈。 作為一名合格的幼兒教師，要認真分析原因，採取不同的方法，耐心對待幼兒的哭泣，這樣才能使幼兒輕松愉快地投入到幼兒園的生活中去。老師積極引導幼兒，關心幼兒成為幼兒的依戀對象，並組織有趣的活動，吸引幼兒的注意力，使幼兒忘卻孤獨和焦慮，投入新的環境中去，變消極情緒為積極情緒，漸漸地可消除她的不安全感。比如：和幼兒一起玩「打電話」的游戲，一會兒做媽媽：「喂，是XXX嗎？媽媽正在上班，下班後我會去接你。」一會兒扮老師：「喂，是XXX小朋友媽媽嗎？我是幼兒園的李老師，XXX小朋友是個好孩子，正在聽老師講故事呢，你安心上班吧。」XXX小朋友聽後就真的不哭了。 每天面對這么一大群可愛、純潔的孩子們，在孩子們中間，幼兒的心是最純潔的，我們像女王一樣擁有著一個夢幻般的童話世界，你付出多少就會收獲多少，無論是教師還是家長，我們不應當吝嗇贊美、吝嗇肯定、吝嗇鼓勵，同時，講究了教育的時機、方法、技巧。只有這樣，才能使孩子徹底擺脫陰影，讓孩子開心的過好了園中的每一天。

② 求一些好笑的笑話，不要發黃的....

今天我和同學在廁所邊談游戲，一老師走進廁所沒多久老師站在門口打了一個噶，在說了一句好飽啊！

③ 寫小狗的作文400字

我家有隻小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會「汪汪汪」地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的「夾著尾巴逃跑」。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就准，然後它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完後，它還用舌頭舔舔嘴巴，彷彿在回味剛才的美餐 ，你也可以投稿
小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，後腿向後伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然後，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！
小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發現身後的小白狗不見了。它到底去哪裡了？這里這么多條路，小白狗會不會迷路了呢？我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什麼地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最後，我們也找累了。爸爸說：「我們回家吧！」一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當我走到樓梯口時，「汪汪汪」，隱隱約約傳來小狗的叫聲。「會不會是我們家的小白狗呢？」我這樣想著，三步並著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那裡恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，「啊！小白狗！」我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心裡可高興了。

④ 《我想上學》中小女孩的弟弟叫什麼新老師家住那座城市城裡老師家訪給學生帶什麼禮物

小女孩的弟弟叫瓦娃，帶的禮物是一雙雨鞋兩雙襪子

⑤ 寫一篇關於小動物的作文

我和小狗
它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上還有長長的睫毛，圓圓的小鼻子像一顆圓珠子。可愛極了每次我把小狗抱出去玩，出門之前，媽媽給它扎了兩個蝴蝶結在頭上，因為它是女狗。啊！這只小狗真可愛呀。
我和小狗
今天，媽媽給我買了一隻小白狗，那個賣狗的奶奶說「這是個長不大的狗，它很乖，你要好好照顧它。」那隻小狗可愛極了！
它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上還有長長的睫毛，圓圓的小鼻子像一顆圓珠子。可愛極了
每次我把小狗抱出去玩，出門之前，媽媽給它扎了兩個蝴蝶結在頭上，因為它是女狗。
啊！這只小狗真可愛呀。
我和小狗
我是多麼想念同我形影不離的「好夥伴」——家家
家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黃的衣裳。呵！別提多可愛了。
回首往事，那時的我和家家都是那麼快樂，那麼幸福。每天早上，我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟著我，似乎是在保護我。直至我到了車站，直至我安全上車，直至車子飛奔在馬路上，直至汽車在家家的視線中消失，它才肯回家。
每次放學回家，我一下車，便總能看到家家熟悉的身影。它總是外著小腦袋，搖著毛茸茸的小尾巴，向我跑來。然後，我們倆便一路又蹦又跳，興高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。
那天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地。在40幾度的高溫下，我同父母在家中吹空調、看電視。我看著看著便想到了家家。我想，這么熱的天，家家一定熱壞了吧！我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料，它已經熱的受不了了。露出長舌頭，「呼呼」的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法，只好讓它洗個冷水澡了。我家有個小池塘，水不深，家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家，來到池邊，把它輕輕的放了進去。可我剛放手，便聽到家家一聲慘叫。然後，我便眼睜睜的看著它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳，一邊大聲呼喊著大人，一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。舅舅一看，便拿過我手中的棍子，一邊用棍子慢慢把家家撈上來，一邊大叫著：「關電，關抽水泵。」我著才明白過來。原來，我把家家訪進水池裡時，池底里的抽水泵正在工作，而水有是一種導電極強的物體。我望著我親愛的家家的屍體，眼睛濕潤了。我多麼後悔呀。要是那時不是夏天該多好；要是抽水泵沒有工作該多好；要是水不能導電，是絕緣體該多好；要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了，一切都已經發生了。後來，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園里了。
就這樣，家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家，多麼想它在一路保護我去車站，多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。
啊！家家，我想對你說：「對不起，我錯了，我真的錯了，小主人真的錯了！你聽見了嗎？小主人錯了！」

⑥ 幼兒園父母對孩子的期望怎麼寫

1、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、彤彤，我們的寶貝女兒，你已正式成為海雲幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這里學知識、長本領、守紀律、懂禮貌、尊敬師長、愛護小朋友，成為一名各個方面都很優秀的好孩子。

3、你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

4、我慢慢長大的寶貝：現在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!

5、我們的寶貝女兒，今天你長大了。幼兒園是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你在這里能學知識，長本領，明事理，懂禮貌，成為一個各方面都很棒的好孩子。從你來到人間的第一聲啼哭起，你一直就是爸爸媽媽的掌上明珠。第一次爬行，第一次叫「媽媽」，第一次自己站起來走路，唱的第一首兒歌，第一次自己用筷子吃飯，認識的第一個字「爸媽」…你的每一次成長，每一個進步，爸爸媽媽都為你感到高興。

6、你的小手真能幹，不僅能折剪出漂亮的紙工，精緻的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能幹，那你一定會更棒的。

⑦ 當人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了。而當人類在砍倒最後一棵樹的時候文明結束了。

冬天，看似沒有生機的樹，但爺爺卻期待它在春天「死而復生」，這讓作者從中深受啟發。讀了文章，你也一定會有收獲。

閱讀本文，一要讀懂「冬天，你不要砍樹」的原因。閱讀時，同學們可以思考這樣幾個問題：「我」判斷那棵無花果樹已經死了的根據是什麼？爺爺又是怎樣看待那棵無花果樹的？「我」從無花果樹在春天枝繁葉茂的變化中悟到了什麼？這樣閱讀，同學們就會明白什麼叫「養精蓄銳」了。

二要讀懂「冬天，你不要砍樹」對「我」的影響。「冬天，你不要砍樹」為什麼對「我」的影響那麼大？這個問題，作者沒有明說，只是例舉了「我」的幾個學生和小兒子的成長過程，說明這句話對「我」的啟發，它讓我們明白遇到沮喪傷懷的事兒，不要自暴自棄，才能從逆境和危機中掙扎出來。

生活中常常存在著這樣一種現象，人們總是喜歡把廢舊的東西毫不吝惜地扔掉。久之，一種思想便在腦海中形成，並且植根、發芽，以至於根深蒂固。最後，廢物一定要拋掉！這似乎成了定律。
廢物真的要拋掉？
廢物一定要拋掉么？
曾看到一則故事，一個小孩和爺爺生活在一個北方阿拉斯加州的城郊。那裡有一個小小的農場。一天，他在玩耍的時候發現屋前的幾顆無花果樹中有幾棵已經死了。書皮剝落，枝乾枯黃，甚至一觸即斷。他對爺爺說：「爺爺，那棵樹已經死了，把他砍了算了。」可是，爺爺沒有同意。爺爺告訴他：「孩子，他也許的確是死了，但是過冬之後可能還會抽枝發芽的，說不定他是在養精蓄銳呢。」爺爺還說：「冬天，不要砍樹。」
果不其然，第二年的春天，那棵死樹居然真的重新抽枝發芽了。到了夏天的時候，整棵樹看上去跟其他的樹沒啥差別。枝繁葉茂，綠意濃濃。
看到這個故事，我們是否明白了，冬天，真的不應該砍樹？
寒冷的季節，我們看到的是什麼？可能是枯枝，可能是敗葉，甚至是滿眼的蕭條，凄涼乃至於凄慘。但是，冬天到了，春天一定不會太遙遠。
我是一位教育工作者，教書育人是我的職責。讓每一個孩子都能找到自己的支點是我應力求做到的事情。可是，看到很多孩子放棄了自己，我心常常隱隱作痛。我也曾想過放棄他們吧，可是我做不到。不放棄他們吧，他們又不爭氣。我該怎麼做才能讓他們從思想上徹底覺悟呢？
我找到了契機——
一天，我和班級的一個孩子去家訪。這個孩子是我在接這個班級時前任班主任特別叮囑我的。說她是一個老大難的學生。不學習也不好教育。她善意的提醒我，看好她不惹事兒就行。同時還跟我提到了幾個學生。聽到她這番話後，我知道我該怎麼去引導這個孩子了。正好趁這次家訪的機會和她好好聊聊。
在走進被家訪的學生家的樓群時，我發現在她家樓前扔了一堆枯萎的令箭荷花。其實那已經稱不上是花了。因為花已經枯萎，花葉已經萎縮。在深秋的季節里飽受瑟瑟秋風的摧殘。我想：它一定是活不成了。
想到此。心不免有些許的遺憾。
從那個學生家裡出來後，那堆枯萎的花再度映入我的眼簾。我心陡然一顫。我為什麼不把這堆殘花撿回去呢。我要用心的去培養它，讓它重新煥發生機。想到此，我對彤彤（陪我家訪的學生名字）說：「來，幫我把這盆令箭荷花抬回班級，我要養活它。」她一臉不解卻沒有說什麼。
回到班級，剪枝，去殘葉，選出一株本比較好的枝杈放在一個特大的花盆裡，培土，施肥後，澆上足夠多的水。我認認真真地做著這一切。全班學生都在注目地看著我做著這一切。目不轉睛。從他們的眼神中我讀出了疑惑，讀出了不解。我曉得他們此時的心裡。依然做著一切。我知道一顆疑惑的種子已經播在他們心中，我也相信，這顆疑惑的種子會結出一個真理。
終於弄好了。我長吁了一口氣。笑著對學生們說：「孩子們，你們看我是怎麼把別人扔掉的花養活的，不僅如此，我還要讓他們開花。我相信我一定能辦到的。」
一學期過去了，一個假期過去了——
當新學期上班的第一天，邁進班級的那一刻，我徹底的震撼了。那盆令箭荷花居然枝繁葉茂了。看著一個個鮮脆的新芽正煥發勃勃生機。我幾乎熱淚盈眶。
新學期的第一節課上，我指著那盆重生的令箭荷花對學生們說；「孩子們，這盆被扔掉的令箭荷花如今如何？」孩子們異口同聲的說：「好！」我隱約聽到有的孩子在竊竊私語：「沒想到這花居然活了，不可思議。」我沒有理會這些接著說：「孩子們，你們知道老師看到這滿眼的翠綠想到了什麼嗎？我想到了盛開的令箭荷花，美麗異常。老師做這件事情是要你們明白，我是不會放棄你們的，我要你們像我不放棄你們一樣不放棄自己。並以此來激勵自己行走今後的人生。我相信你們這一棵棵含苞待放的花蕊一定會綻放異彩，花香四溢，未來的你們也一定會前程似錦。」
教室里想起陣陣掌聲。我看到有的孩子眼裡噙滿淚水，那淚水晶瑩而又剔透。
我常對我的學生說：「爭取未必成功，但是放棄註定失敗。」身為人師，能夠以積極的心態去面對教育，面對學生，並能夠因人而異，因材施教，因情而管。我想那滿園的芬芳便不是夢想。作為學生，可怕的不是老師、家長對你的放棄。可怕的是自己放棄自己。別人有權利放棄我們任何一個人，因為我們自己都放棄了自己，還怎麼有權利去左右別人呢。我們是自己命運的主宰者，我們手心裡掌控的是屬於我們自己的人生。我們沒有任何理由輕言放棄。
人從生下來的那一天，就註定了正一步步的走向死亡。這一點我們任何人都清清楚楚。當然前提是你是一個正常的人。其實，我們已經豁達的去面對這避免不了的死亡的結局。
放眼世界，面對死亡我們都沒有畏懼，沒有退縮，我們還能怕什麼？既然我們什麼都不怕，那麼我們還會放棄自己嗎？
人活著，應在意的是生命的過程。只要這過程是精彩的，那麼我們就是幸福而又快樂的。如果能參透這些，冬天，請不要砍樹