萊州市師德

『壹』 萊州市雙語學校的師資力量

雄厚的師資力量是學校永葆活力和蓬勃發展的基礎。學校現有在校教職工180餘名（不版含臨時工），師資權配備上廣納英才，教師主要是從省、地、市拔尖教師、優秀教師及萊州市「十傑」校長、教導主任、班主任和富有教學經驗的教師中擇優選拔。為鑄造一支「拔尖加特技」的創新型教師隊伍，學校提出了不做教書匠，要做名師的目標和八張合格證從師標准，並利用星期六、節假日的時間對教師進行分層次的英語、微機、教育理論、課堂教學、特長輔導等培訓。目前，60%以上的教師通過了國家英語、計算機二級考試，20人次在國家級、省級優質課觀摩、比賽中獲獎，160人次執教市地級優質課，一支「師德修養高、教學技藝高、科研水平高」的高標准教師隊伍已初步形成。

『貳』 山東省有哪幾所重點高中

山東有如下重點高中：

名次 中學名稱 所在城市 城市排名 狀元人數

1 五蓮一中 日照 1 5

1 萊州一中 煙台 1 5

3 德州一中 德州 1 3

3 東營一中 東營 1 3

3 滕州一中 棗庄 1 3

6 平度九中 濟南 1 2

6 萊蕪一中 萊蕪 1 2

6 青島二中 青島 1 2

6 寧陽一中 泰安 1 2

6 泰安第一中學 泰安 1 2

6 青州第二中學 濰坊 1 2

6 青州一中 濰坊 1 2

6 淄博實驗中學 淄博 1 2

14 北鎮中學 濱州 1 1

14 勝利第一中學 東營 2 1

14 平度一中 濟南 2 1

14 章丘四中 濟南 2 1

14 濟寧育才中學 濟寧 1 1

14 嘉祥縣第一中學 濟寧 1 1

14 曲阜師范大學附屬中學 濟寧 1 1

14 膠州一中 膠州 1 1

14 萊蕪市實驗中學 萊蕪 2 1

14 萊西一中 萊西 1 1

14 沂南一中 臨沂 1 1

14 沂水縣第二中學 臨沂 1 1

14 即墨一中 青島 2 1

14 日照實驗高中 日照 2 1

14 日照一中 日照 2 1

14 東平高中 泰安 3 1

14 肥城泰西中學 泰安 3 1

14 乳山一中 威海 1 1

14 文登二中 威海 1 1

14 文登一中 威海 1 1

14 昌邑市文山中學 濰坊 3 1

14 昌邑一中 濰坊 3 1

14 高密一中 濰坊 3 1

14 臨朐實驗中學 濰坊 3 1

14 壽光二中 濰坊 3 1

14 壽光一中 濰坊 3 1

14 濰坊一中 濰坊 3 1

14 龍口一中 煙台 2 1

14 牟平第一中學 煙台 2 1

14 煙台三中 煙台 2 1

14 煙台市中英文學校 煙台 2 1

14 煙台一中 煙台 2 1

14 棗庄八中 棗庄 2 1

14 棗庄一中 棗庄 2 1

14 桓台一中 淄博 2 1

14 淄博七中 淄博 2 1

14 淄博中學 淄博 2 1

山東省省級規范化學校。山東省實驗中學擁有教學樓，辦公樓、體育館、圖書樓、塑膠田徑場、 各類實驗室、網路教室、閱覽室、多媒體教室、藝術專用教室等設施完善的教育教學場館。特別是2001年09月實驗科苑的建成，使山東省實驗中學實驗教學，網路信息教學設施居國內領先水平。山東有哪些高中 山東省高中排名 山東省重點高中名單一覽2018年山東高中排名 山東最好的十大高中

『叄』 文言文翻譯《呂蒙正不計人過》

一、譯文：呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過失。剛擔任副宰相，進入朝堂時，有一位中央官吏在朝堂簾內指著呂蒙正說，「這小子也能參與謀劃政事嗎?」呂蒙正裝作沒有聽見似的走過去了。與呂蒙正同在朝廷的同僚非常憤怒，並追問那個人的官位和姓名。

呂蒙正急忙制止，不讓（那位同僚）查問。退朝以後，那些與呂蒙正同在朝班的同僚仍然憤憤不平，後悔當時沒有徹底追究。呂蒙正則說：「一旦知道那個人的姓名，就終生不能忘記，因此還不如不知道那個人的姓名。（不去追問那個人的姓名），對我來說有什麼損失嗎？」當時在場的人都佩服呂蒙正的度量（氣量）。

二、原文：宋·司馬光《湅水紀聞》

呂蒙正不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士於簾內指之曰：「是小子亦參政耶！」 蒙正佯為不聞而過之。其同行列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：「一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也，且不問之，何損？」 時皆服其量。

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一、文章中心

文章中呂蒙正不計人過，實在難能可貴。呂蒙正當眾諷刺自己的人，採取置之不理的冷處理的態度，而不是採取爭鋒相對，甚至懷恨在心，打擊報復的態度，避免了激化矛盾。作為宰相的呂蒙正卻有「不記人過」的心胸，這樣的氣度，令人佩服，景仰。我們從呂蒙正身上，可以學到為人處事的智慧，懂得容人之過的道理。

二、人物簡介

呂蒙正（944~1011年），字聖功，河南洛陽人，祖籍在今萊州市城港路街道軍寨址村 。北宋初年宰相。

太平興國二年（公元977年），考中狀元後，授將作丞，出任升州通判。步步高升，三次登上相位，封為許國公，授太子太師。為人寬厚正直，對上遇禮而敢言，對下寬容有雅度。

大中祥符四年（公元1011年），去世，終年六十八，追贈中書令，謚號文穆。

『肆』 萊州教育局的咨詢電話是多少

萊州教育局的咨詢電話為05352212702，萊州教育局的職能如下：

（一）貫徹執行國家、省、煙內台市教育、體育容工作方針、政策和法律、法規，擬訂全市教育、體育工作政策和規范性文件並監督執行；擬訂全市教育、體育事業發展戰略、中長期規劃及年度計劃並組織實施。

（二）負責全市學前教育、基礎教育、職業教育、成人教育、特殊教育、民辦教育、少數民族教育的統籌規劃和協調管理工作。統籌全市基礎教育綜合改革工作。指導全市校（園）長和教職工隊伍建設工作；指導全市教師培訓和師德建設工作。

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其他職能：

1、統籌規劃全市中小學、幼兒園布局，會同有關部門按照規定許可權負責中小學、幼兒園的設立、撤並、更名和調整審批工作。

2、參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資政策，監測教育經費籌措和使用情況；參與全市義務教育經費保障機制改革工作；編報市級教育經費年度預算建議方案；指導各學校、所屬單位事業費、專項經費和國有資產管理工作。

『伍』 萊州一中的師資力量

蔡潤圃，男，1965年8月生，萊州市文昌辦北關人。大學學歷，中共黨員，萊州市教體局局長、萊州一中校長。
1987年7月參加教育工作。1991年8月任萊州市教育局普通教育科科員。1993年11月任萊州市教育局普通教育科科長。1995年5月任萊州市教育委員會普通教育科科長。1997年4月任萊州市教育委員會基礎教育科科長。1998年2月任萊州市教育委員會基礎教育科科長兼團委書記。1999年3月任萊州市教育委員會政工科科長兼團委書記。2000年1月任萊州市教育委員會副主任。2001年12月任萊州市教育體育局副局長。2004年1月調入中共萊州市委辦公室，任市委辦公室副主任。2005年7月任萊州市委辦公室副主任兼黨史研究室主任。2007年1月任萊州市委辦公室常務副主任兼黨史研究室主任，同月被推選為中共萊州市第十二屆黨代會代表。2007年6月任萊州市委辦公室主任，同年被推選為萊州市第十六屆人大代表。2009年12月任萊州一中校長、黨委常務副書記兼任市教體局黨委副書記。2013年11月至今任現職。
1995.02、1996.02、1997.02、1998.02、1999.02、2005.01、2009.01先後七次受到萊州市委市政府嘉獎。1997.03月被煙台市委、市政府授予兒少工作先進工作者稱號。1998.09被山東省教委授予高中會考工作先進個人稱號。1999.09、2000.09被萊州市委、市政府評為萊州市優秀教育工作者。2003.06被萊州市委評為防治非典型肺炎工作優秀共產黨員。2006年7月被萊州市委評為優秀黨務工作者。2006年、2007年、2009年萊州市委市政府給予三等功獎勵。2008年煙台市委市政府給予二等功獎勵、獲煙台市優秀黨務工作者稱號。2010年獲煙台市教學工作突出貢獻獎。2011年，被煙台教育局評為「煙台市名校長」。
劉灃，男，1959年11月出生，山東省萊州市永安街道海廟於家村人。大學文化，中共黨員，中學高級教師，萊州一中特聘顧問。
1978年9月曲阜師范學院化學系學習，1982年7月任萊州一中教師，1997年9月任萊州一中教務處副主任，2001年10月任萊州一中教務處主任，2005年5月任萊州一中副校長兼教務處主任，2008年10月任萊州一中常務副校長，2013年8月至今任現職。工作突出，曾榮獲多項榮譽稱號。1996年被評為「萊州市傑出班主任」、「煙台市教學能手」。2001年榮獲「萊州市傑出教師」稱號，「山東省富民興魯勞動獎章」獲得者。2004年被評為「萊州市傑出教導主任」、「山東省優秀教師」。2005年榮獲「萊州市高考突出貢獻獎」。2008年4月被山東省人民政府授予「先進工作者」榮譽稱號。2011年4月被中華全國總工會授予「全國五·一勞動獎章」。
座右銘：誠信待人用心做事
李波，男，1962年5月生，萊州市朱橋鎮八里卜子村人。大學本科畢業。中共黨員，中學高級教師，現任萊州一中常務副校長。
1981年8月參加工作，曾擔任萊州一中化學組備課組長、教研組長。1999年8月任級部主任，2001年11月任政教主任，2009年9月任副校長，2013年8月至今任現職。現分管學校德育、安全及高一年級的教育教學工作。
多次榮獲萊州市「教學能手」、「優秀教師」、「優秀教育工作者」及煙台市學校安全工作先進個人等榮譽稱號。2003年被評為全國教育科學國家重點課題「整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗」先進工作者。2006年榮獲山東省「綠色學校創建」先進個人。
座右銘： 踏實工作 誠實做人
王曉波，男，1968年10月出生，山東省萊州市沙河鎮小王家村人。研究生結業，中共黨員，中學高級教師，現任萊州市第一中學副校長。
1989年7月在萊州市高級職業學校任教師、建築專業教研組長，1997年2月在萊州市教育委員會任校產管理科科長、計劃財務科副科長，2001年12月在萊州市教育體育局任計劃財務科副科長、一中新校建設工程指揮部技術負責人，2002年3月任萊州市教育體育局財務審計科科長，2004年9月任萊州市第三職業中專校長、黨支部書記，2008年9月任萊州市第一中學黨委委員、校長助理。2009年9月任萊州市第一中學副校長。
因工作突出，曾先後獲煙台市優秀指導教師（1992年、1996年），萊州市優秀教師（1996年、2001年、2002年），萊州市教學能手（1997），煙台市教育系統財會工作先進工作者（2002年），山東省教師住房建設工作先進個人（1999年）等多項榮譽稱號。 學校堅持教師專業化發展，不斷加強校本培訓和校本教科研，打造了一支以首席教師和首席班主任為核心，以優秀教師和教學能手為主力的科研型、專家型教師隊伍。有享受國務院特殊津貼教師1人，全國優秀教師、全國優秀班主任、全國教育系統勞動模範4人，山東省優秀教師及富民興魯勞動獎章獲得者9人，煙台市專業技術拔尖人才、教學能手、優秀教師、學科帶頭人、傑出班主任、「五一」勞動獎章獲得者37人，萊州市十傑教師、教學能手、優秀班主任、高中教學先進個人、師德標兵等248人，萊州一中首席教師、首席班主任11人。萊州一中大事記

『陸』 萊州市雙語實驗學校的萊州市雙語實驗學校

學校地理環境及硬體設施
立足於「省內一流，全國知名」的建設和發展目標，經過七年的努力，目前已建成17000平方米的2座歐式教學樓，8400平方米的高標准學生公寓和餐廳樓，新建10000平方米的初中學生公寓和餐廳已經竣工。
學校擁有2800平方米能同時容納1034名學生的雙語禮堂、並建有實驗樓，同時，投資350萬元的400米高標准塑膠運動場。學校注重內部建設、投資700餘萬元配備了微機室、語音室、多媒體教室、舞蹈室、科技室、實驗室、圖書室、閱覽室（有圖書142289冊）、勞技室、校電視台、廣播電台等具有現代特色的現代化教學設施。千兆校園網貫穿學校各個教學場所，成為資源共享及與外界溝通的平台。
校園內高樓林立、操場寬闊、草木競綠、景色怡人，承載著巨大教育能量的科技長廊、藝術長廊、科技館等宣傳陣地為學生的全面發展提供了有利的平台，佔地3000餘平方米，涵蓋上千個品種的植物園及勞動實踐基地，為學生動手動腦、認識自然、探索自然和鍛煉實踐能力開辟了新的空間。「上通天文，下知地理」，投資200多萬元的雙語天文台及特設的地理園為學生打開了解宇宙、探求世界的新視窗。
高雅優美的學習環境與人本化的教育，保證了每一個孩子潛能都能得到充分挖掘。處處洋溢著現代化教育氣息的雙語學校，是學生生活、學習、娛樂的神聖樂園。
雄厚的師資力量
雄厚的師資力量是學校永葆活力和蓬勃發展的基礎。學校現有在校教職工180餘名（不含臨時工），師資配備上廣納英才，教師主要是從省、地、市拔尖教師、優秀教師及萊州市「十傑」校長、教導主任、班主任和富有教學經驗的教師中擇優選拔。
為鑄造一支「拔尖加特技」的創新型教師隊伍，學校提出了不做教書匠，要做名師的目標和八張合格證從師標准，並利用星期六、節假日的時間對教師進行分層次的英語、微機、教育理論、課堂教學、特長輔導等培訓。目前，60%以上的教師通過了國家英語、計算機二級考試，20人次在國家級、省級優質課觀摩、比賽中獲獎，160人次執教市地級優質課，一支「師德修養高、教學技藝高、科研水平高」的高標准教師隊伍已初步形成。
優先的教育理念
學校遵循科學人本的思想，相信人人都能成才，堅持創造適合於學生個性化發展需要的教育，為學生的成才和生命的燦爛奠基，提出了「為學生終身發展服務」、「雙語無差生」、「創建生態教育，提升生命質量」的教育理念，將學校教育的功能定位於既為未來社會發展培養現代化人才，更為人的生命解放、提升、發展進行最大程度的挖潛。
本著科學性與人本性相結合的原則，學校提出了「育優生、作名師、創名校」的管理目標，構建了管理思想、管理內容、管理主體、管理策略、管理評價為一體的學校創新管理的操作體系。特別是在學生管理方面，突出「雙六」模式：即進入學校後必須形成六大常規，走出校門時必須具備適應未來的「六大特點」（創新能力、雙語能力、合作能力、自學能力、口語表達能力、特長能力），為激勵雙語每位學生都具有這些特點，學校提出了「今天我以雙語為榮，明天雙語以我為傲」的口號。
優秀的德育工作
「學會做人」是學校德育工作的核心，該校形成了由「3層德育目標，3項德育內容，3條德育渠道，10個德育階段」構成的「33310」德育體系，突出了德育活動特色（像月主題活動，周主題活動，校內外共建德育活動等），構成了學校完善的德育活動網路，學生在這些活動中學到了做人的常識，養成了做人的行為，陶冶了做人的情操，為今後的發展奠定了堅實的人格基礎。
優良的寄宿教育
寄宿教育是雙語學校的一大亮點。學校提出：「寄宿教育是學校發展的生命線」，並把「學會生活」確定為學校教育的重點，創建了富有特色的與教育教學並行的寄宿生生活管理模式。高大整潔的餐廳、溫暖如家的公寓、科學配餐的廚師和能體現「母親、教師、朋友」三重身份高素質的生活指導教師，使學生得到父母般的呵護和指導，在與同學+朋友的相處與獨立生活中，學會了自理，學會了關心，學會了交往。
成績與所獲榮譽
11年來學校全員發揚「我與雙語共發展」的精神，只爭朝夕，開拓創新，將一個充滿生機與活力的「雙語」帶進了山東省名校的行列。學校承擔了十多項地、省、國家級實驗課題，其中「情感教育」、「小學科技教育」等九五課題已通過了國家級鑒定。
學校先後被評為市教書育人先進單位、教學工作先進單位，煙台市教育工作先進單位、煙台市小學教育工作先進單位、教科研先進單位，山東省電化教育示範校、省少先隊規范化學校、省「八五」、「九五」重點實驗學校、省創新教育、英語、計算機、科技教育先進單位，全國目標教學先進單位，山東省規范化學校。
學校獲省級以上表彰20餘次，學生獲NIT等級、少兒劍橋英語等級1200餘人次，國家級美術大賽獎1500餘人次，《人民教育》、《大眾日報》、《煙台日報》、《山東教育報》、中央電視台、山東電視台、煙台電視台、萊州電視台等新聞媒介對學校的英語教育、科技教育、藝術教育、隊伍建設、寄宿生教育和創新教育等給予多次報道，成為省內外實施素質教育的奇葩，實施創新教育的一面旗幟，前來參觀的教育同仁絡繹不絕，每年達上萬人次。

『柒』 全世界有多少姓婁人口

當代婁姓人口大約有35萬
構成當代婁姓的主要有兩大支：姒姓和曹姓。
第一支出自姒姓。西周初，周武王封夏少康裔孫東樓公於杞（故地在今河南杞縣），至杞簡公時為楚惠王所滅，改食邑於婁（故地在今山東諸城西南），子孫以婁為氏。姒姓婁氏的歷史大約有2400年。
第二支出自曹姓。周武王滅商，封陸終裔孫曹挾於邾，也稱邾婁國，即鄒國(故地在今山東鄒縣東南之邾城)。戰國中期，楚宣王滅邾，國滅之後有邾婁氏、婁氏。曹姓婁氏的歷史約2300年。
婁姓也有一部分是出自外族改姓，外來血緣是組成今天漢族婁姓的重要部分。湘黔地區的婁姓基本上是出於東漢叟族和漢族的混合人群。河南的婁姓多為南北朝時鮮卑族匹婁氏、尹婁氏、乙那婁氏的改姓。唐朝時，吐谷渾中也出現了婁姓。清朝初期，滿洲八旗姓裕瑚嚕氏中也有改婁姓。所以，婁姓是一支多源頭和多民族的混合人群。
當代漢族婁姓人口大約有35萬，為全國第229位姓氏。婁姓人口主要分布於貴州、山東、河南、河北4個省，約佔全國婁姓總人口的56%。貴州為婁姓第一大省，約佔全國婁姓總人口的23%。浙江、黑龍江、遼寧等省也有婁姓人口分布。
婁氏名人：唾面自乾婁師德
在婁氏家族中，不能不提的一個人就是唐朝的婁師德。婁姓的郡望為譙郡。婁姓以「自干」為其堂號。這一堂號就從婁師德「唾面自乾」而來。
婁師德官居監察御史，後升同鳳閣鸞台平章事，出將入相30多年。他的忍讓在歷史上是非常出名的。
婁師德的弟弟授任代州刺史，即將赴任時，婁師德問他弟弟：「榮耀太過盛，將導致別人的妒忌。你用什麼樣的法子避免這些禍患呢？」弟弟說：「從此以後，即使有人把口水吐在我的臉上，我也一點不生氣，自己擦掉就算了！」
婁師德聽了，很憂愁地說：「人家之所以把口水吐在你臉上，就是對你生氣的緣故。你如果把他的口水擦乾，就是違反他的意思。這可能會加重他們的怨恨。況且口水不去擦，它也會自己乾的。有人唾口水在你臉上，你應當笑著接受才好！」這就是成語唾面自乾的來歷。

『捌』 萊州市助人為樂事跡

「有困難，找田好人。」這是流傳在xx小學師生中的一句話。所說的「田好人」就是學校的語文 教師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員——xx。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
他是學生的「x爸爸」
十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。
xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學生聯系，做起了他們的「愛心爸爸」。他經常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關心和疼愛。放學後給他們補習功課檢查作業，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先後與20多名家庭貧困學生結對幫扶。xx的生活過得十分節儉，可是逢年過節，xx總要給他的「孩子」們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他「田爸爸」。
他是同事的「x能人」
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼裡，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰要製作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕。總是抽夜晚休息的時間在家，無償地為教師做出所需的課件。學校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯他都會抽時間，按他們的要求義務創作和書寫對聯。
他是鄰居的「x熱心」
xx平時愛鑽研電工知識，心靈手巧，技術精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區公益活動，義務清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人。總之，小區里的好人好事都少不了他!」
他是外人的「x善人」
對於素不相識的人，xx也充滿關愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品。看著老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔子，幫老人將廢品送到家中。到家後，老婆婆特別激動，並一個勁地誇獎道：你真是一個 「大善人」。他還經常義務為外地人指路、帶路。
在日常生活中，xx樂於助人的事數不勝數。當別人問他為什麼這樣樂於助人，他總會說：「趁我還有力氣，還會點技術，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心裡很舒坦。」