師生宣講團

『壹』 大學生科學發展觀宣講團

一、社團簡介
遼寧工程技術大學大學生科學發展觀宣講團（以下簡稱宣講團），是在學校團委的指導下，以學習、研究、宣傳黨的重要思想和先進理論，提高廣大學生思想政治素質，促進和實現廣大團員青年自我教育為宗旨的理論學習類學生社團組織。
2002年7月，遼寧工程技術大學大學生科學發展觀宣講團成立。2003年3月校團委在宣講團建立了直屬團支部。成立七年多來，宣講團在上級領導的親切關懷與大力支持下，經過幾屆宣講團成員的不懈努力，開展了一系列富有特色的活動，做了一些卓有成效的工作，在宣傳「三個代表」重要思想和社會主義榮辱觀理論、貫徹落實十七大精神、踐行科學發展觀、提高廣大學生幹部理論素質、實現大學生自我教育、構築大學生精神支柱等方面發揮了重要作用，在豐富校園文化內容、引領校園文化潮流、服務同學健康成長成才、服務學校改革發展穩定、加強團的自身建設等方面不斷取得新進展，在宣講團發展的道路上不斷邁出新步伐。
學校黨政領導對宣講團的發展給予了高度重視，要求校團委要從各個方面加強對宣講團的指導和支持。校團委為宣講團開辟了固定的活動場所，活動經費全部由校團委提供。校團委專門從北京、沈陽等地為宣講團購買了大量的書籍，還訂閱了《求是》、《半月談》、《時事資料手冊》、《大學生》等報刊雜志和相關的光碟，為宣講團建立了圖書光碟資料庫。在領導的關懷和支持下，宣講團的建設不斷邁出新的步伐，宣講團的工作不斷開創新的局面。自成立以來宣講團共獲得「第二屆全國高校優秀社團」」、「第三屆全國高校十佳社團」等七項國家級、省級榮譽。
二、組織架構
目前，宣講團共有成員29人，現任團長蔡超、團支書孫冰。宣講團成員都是在自願參加的基礎上，經過嚴格挑選和選拔的品學兼優的學生，他們是各院系學生中的精英，幹部里的骨幹，擁有較高的思想覺悟、較強的工作能力和較廣泛的群眾基礎，在日常生活中，他們能起到黨員的先鋒模範作用和學生幹部的模範帶頭作用。
宣講團設宣講團團委會和宣講團團支部兩個機構。宣講團團委會由團長、副團長、學習委員、紀檢委員組成，宣講團團支部由書記、組織委員、宣傳委員組成。宣講團團委會行使下列職權：負責制定年度工作計劃草案，經宣講團會議審議通過後，交校團委批准；組織成員進行理論學習、集體討論、團內試講；劃分理論學習小組；布置宣講、宣傳任務；執行宣講團會議做出的決議；屬於宣講團團委會行使的其他職權。宣講團團支部行使下列職權：組織成員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及科學發展觀等理論知識，學習黨的路線、方針和政策，學習學校黨委、團委下發的有關學生思想政治方面的文件，學習科學、文化和宣講知識；制定和修改《宣講團章程》以及各項規章制度，做好宣講團各種文件、材料的整理歸檔工作；對成員進行教育和管理，健全宣講團的組織生活，開展批評和自我批評，監督團員切實履行義務，執行團的紀律；定期對成員進行考核和獎懲；召開團內例會，必要時有權召開緊急會議；團支部有權開展有特色的團內活動；屬於宣講團團支部行使的其他職權。
迄今為止，宣講團建立了《宣講團章程》、《宣講團檔案管理制度》、《宣講團學習制度》、《宣講團活動條例》、《宣講團紀律檢查條例》等一系列規章制度，初步建立起宣講團的規章制度體系。宣講團還根據形勢的新發展和情況的新變化，適時地對規章制度進行了不同程度的整理、修訂、補充和完善，以更加適應工作的進行和活動的開展。
宣講團擁有一支學術水平高的理論指導教師隊伍。校黨委副書記、博士生導師邢寶君教授、全國優秀兩課教師趙守運教授、原校黨委宣傳部部長李印教授、原校思想政治教研室主任郎琛遠教授、安全學院黨委書記邱占勇副教授、校黨委組織部王永萍研究員、公共管理與法學院薛明教授、毛澤東思想教研室主任管廷輝教授等一大批專家學者都是宣講團的理論指導教師，校團委書記周志強、李宇老師親自擔任宣講團的活動指導教師。雄厚的師資力量為宣講團成員的宣講質量提供了有效的保障。宣講團內部以學習研究小組為單位開展研究和宣講活動。各個小組在理論指導老師的指導下開展宣講課題的選題、論文和宣講稿的寫作等活動。活動指導教師負責宣講團管理體系和組織建設的指導。
三、社團活動
1、理論學習
為了通過宣講宣傳活動，引導廣大團員青年學習先進理論、提高政治素質、促進自我教育、實現全面發展，宣講團成員首先不斷提高理論水平。先後接受了全國人大代表、研究生院院長梁冰教授、全國「兩課」優秀教師趙守運教授等我校權威教授所做的理論培訓，參加了省委講師團團長姜曉秋、校黨委副書記邢寶君教授等做的報告。通過這樣的培訓和學習，宣講團成員的理論素質有了很大提高。除了老師的指導，宣講團成員還利用假期時間自覺學習黨的先進思想和理論、關注國內外時事，寫出了一百多萬字的學習心得和一百餘本新聞記錄。這些學習和提高，為宣講團成員的成功宣講打下了堅實基礎。
2、理論宣講
宣講團立足大學校園，緊密聯系大學生的生活實際，用同學們喜聞樂見的形式和獨具特色的語言，把「三個代表」重要思想與科學發展觀等先進理論、共青團的知識與團幹部的職責、校風學風建設、學生幹部應具備的能力和素質等內容介紹給學生幹部和廣大同學。為了得到良好的宣講效果，宣講員在公開宣講之前，先進行嚴格的團內試講，邀請指導老師對宣講的方式方法提出了很多寶貴意見。同時，團內成員也彼此交換宣講心得，交流宣講經驗相互學習。七年多來，宣講團開展了一系列宣講活動，先後深入到雙休日人才學校、學生幹部培訓班及全校20個院系部進行宣講。目前，宣講團在校內外為大學生和中小學生宣講200餘次、宣講500餘課時，宣講聽眾達22000多人次。宣講受到廣大師生的一致好評，在同學們中間引起了強烈反響，有力地配合了我校學習貫徹十七大精神和深入落實科學發展觀的系列活動以及保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育活動。
3、專題性宣傳
宣講團還結合重大主題和事件進行宣傳活動。宣講團先後舉辦了「朝著黨旗的方向前進」大型宣傳活動、「永遠的豐碑」、「社會主義榮辱觀」、「太陽石精神」系列宣傳活動、紀念鄧小平誕辰100周年系列宣傳活動、「2008閃動的中國心」主題宣講，為宣傳黨的理論知識和保持共產黨員先進性教育以及宣講團自身的狀況起了一定的作用。宣講團還建立了自己的宣傳欄，通過簡明扼要的新聞，向同學們宣傳黨的理論知識和時事新聞。另外，宣講團全體大學生黨員在學校開展保持共產黨員先進性教育活動期間，還向全校大學生黨員發出了以「青春映黨旗，永葆先進性」為題的倡議書，呼籲全校大學生黨員立即行動起來積極投身先進性教育活動，並自發為社會孤兒符向陽同學捐款。
4、校園文化活動
宣講團在進行理論學習、開展宣講、宣傳活動的同時，還積極參加校園文化活動，充分發揮宣講團在繁榮校園文化活動中的作用。宣講團成立不久就參加了由校團委主辦的「雄鷹」系列論壇之「三個代表與十六大精神」論壇。幾年來，宣講團多次參與了學校大學生社團文化節，組織舉辦了宣講團新老成員交流會，集體參加了由校黨委宣傳部組織的「三個代表」有獎知識競賽和《中華人民共和國憲法修正案》有獎知識競賽，紀念《公民道德建設實施綱要》頒布兩周年主題座談會、召開了紀念毛澤東誕辰110周年座談會，參與了紀念鄧小平誕辰100周年活動、學校第二屆「雄鷹杯」大學生科技學術論文競賽，團幹部培訓班，2005年宣講團在學校團委老師的帶領下獨立組團赴阜新縣阜新鎮農村進行農村養老保險狀況的調查。宣講團開展的活動豐富了校園文化活動的內容，促進了我校的校園文化建設。宣講團成員在實現我校大學生自我教育的過程中發揮了重要作用，推進了我校學生思想政治教育工作的不斷發展。
四、會員風采
宣講團歷屆成員中，學生黨員比例都在65％以上，獲得獎學金的成員比例在90％以上。涌現出了六名校「十佳大學生」，政法系行政00－1班金國峰同學被評為全國優秀共青團員，已畢業的宣講團成員就業率為100％，面試推薦研究生和考取名校研究生的占已畢業成員總數的一半以上，其中宣講團第二任團長、政法系法學01-2班崔瑩同學在2005年研究生考試中以總分第一名的成績考取吉林大學國際法專業碩士研究生。在宣講團歷屆成員中，獲得國家級獎勵4項，省級獎勵10項，先後有6名同學被評為遼寧省2005年優秀畢業生，1名同學獲得2005孫越崎獎學金。由於在宣講團內工作突出，宣講團第四任團支書、政法系法學02-1班孟文才同學被評為2004—2005年度遼寧省高校「優秀團幹部」。宣講團第四任團長政法系02-1班肖煜博同學被授予2005年遼寧省大中專學生暑期社會實踐先進個人。
在我團還有這樣一名同學，她曾在人民大會堂向中央領導匯報我校學生學習十七大精神的成果，匯報阜新棚改區的發展。她就是大學生科學發展觀宣講團第六屆負責人、新聞與傳播系昝瑩瑩。2007年5月，她作為一名全國十佳社團的負責人，應團中央邀請，加入了由共青團中央、全國學聯舉辦的「中國大學生骨幹培養學校」，這所學校是按照胡錦濤總書記等中央領導的指示建立的。在這所學校，昝瑩瑩接受了到北京、井岡山等地，為期半年的跟蹤培養。2007年11月26日，在全國大學生學習黨的十七大精神座談會上，中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國出席並做重要講話，昝瑩瑩同學作為三名發言的學生代表之一，做了長達10多分鍾的匯報，受到與會領導和同學的一致好評。會後，王兆國委員長與昝瑩瑩同學進行了親切的握手和交談，向她詢問了阜新經濟狀況和學校發展情況。
第七任團長魏芳園同學獲得全國優秀學生幹部，第七屆校十佳大學生榮譽稱號。
五、學校和社會反饋
成立七年多來，宣講團的知名度不斷提高，影響力日益擴大，宣講團開展的宣講宣傳等活動遍及學校十八個院系部單位和阜新市的部分街道、鄉鎮，得到了學校領導、老師和廣大同學的歡迎和好評。校黨委副書記、宣講團理論指導教師邢寶君教授曾說：「宣講團的成立，為我校共青團組織開展學生思想教育活動開辟了新的陣地。」校長潘一山教授說：「大學生科學發展觀宣講團為我校校風學風建設做出了重要貢獻，是理論學習類社團發展的一面旗幟。」同時，宣講團開展的活動也引起了社會各界和社會群眾的強烈反響。《中國教育報》、遼寧電視台、遼寧教育電視台、阜新電視台、《遼寧工程技術大學報》等新聞媒體先後對宣講團的活動進行過宣傳報道。
在發展的道路上，宣講團全體成員決心繼續在校團委的指導下，繼承和發揚宣講團的光榮傳統和優良作風，以求真務實的工作作風、與時俱進的精神狀態和團結有為的組織理念，進一步推進各項工作，為把宣講團建設成為成員素質高、團隊形象好、宣講能力強、影響范圍廣，在省內高校佔有重要地位，在全國高校擁有一定影響的理論學習類社團而不懈努力！

遼寧工程技術大學大學生科學發展觀宣講團
二00九年六月

『貳』 如何加強對離退休幹部作用發揮的組織引導

一、主要做法： 從調研情況來看，××縣現有離退休幹部逾5000人。老幹部隊伍龐大、分布面廣，經驗豐富、影響力大，身體較好、精力充沛，發揮作用主要有以下幾種形式： 一是充當公益事業「參議員」，傳遞正能量。陸學孔、張保亭等一批曾擔任過領導職務的老幹部，憑借自己治政謀事的豐富經驗，應邀參加和列席黨政重要會議，參與重大決策，對加強黨的建設、發展經濟、社會事業進步等工作提出了很多寶貴意見和建議，被社會譽為「政治高參」；韓培琛、張啟范依託關工委、老促會、老年協會等團體深入社區、鄉鎮等基層單位進行調查研究，提出加強青少年教育、推進城鄉統籌發展等方面的建議，為我縣各項事業發展出謀獻策，深受社會各界人士好評；縣關工委近年來聯合縣慈善會救助貧困優秀學生1000餘名，高中生600餘人次、中小學生1200餘人次，發放善款400餘萬元；縣老年協會圍繞縣委、縣政府關於「三城聯創」總體部署，堅持以老幹部工作努力為黨的事業增添正能量為價值取向，發揮老幹部作用，壯大「三城聯創」志願服務隊伍，推進全縣「三城聯創」工作，為建設和諧、富裕、美麗新××貢獻力量。 二是充當培育下一代的「輔導員」，傳遞正能量。近年來，以畢新年、史永德等為骨幹組成老幹部宣講團，深入社區、農村、學校進行革命傳統、愛國主義精神和國防知識、法律知識等各種講座共20場次，受教育人數達53萬人次；陸學孔、袁國春等老教育專家每年利用暑假時間，深入清華苑、名郡、新地陽光城等社區開展「安全教育進社區、老少攜手鑄平安」宣傳教育活動；同時在「清明節」、「六一」、「國慶節」等節點開展各項主題實踐活動，廣大老幹部的積極參與活動對青少年的健康成長和社會的和諧穩定起到積極的推動作用；縣老年協會邀請全國「三老」模範普森和公安幹警、司法人員對學生進行「三理」教育，播放愛國主義教育片380多場，受教育師生12萬多人，對12000多名留守兒童進行登記造冊、分包幫扶，向全縣中小學校發出4000份倡議書。在開展敬老童星教育評選活動中，評出敬老童星2400多人，評出優秀教師45人。 三是充當矛盾糾紛「調解員」，傳遞正能量。史永德、王學智等退休幹部以縣老年協會為平台，把群眾基礎較好、德高望重、身體健康的老幹部、老教師、老黨員、老軍人、老模範組成「五老調解員」，深入到矛盾糾紛多、治安案件多發的村、組和社區調解民事糾紛，教育群眾移風易俗，倡導和引導群眾過積極、健康向上的生活方式。多年來，縣、鄉、村613個老年協會，近萬名會員調解民事糾紛兩萬多件，一些老年人贍養問題得到解決，計生遺留問題得到處理，民間矛盾糾紛得到化解，群眾的利益得到保護，有力地促進了全縣經濟發展和社會穩定。這一經驗得到了省委組織部的充分肯定，在全市、全省、全國得到了推廣。 四是充當老年文化的「宣傳員」，傳遞正能量。以趙靜庵、杜百泉為骨乾的老幹部書畫愛好者，依託老年書畫研究會這個平台，積極組織開展豐富多彩的老年文化藝術交流活動，比如每年的重陽節都要舉辦書畫展，逢國慶、重要節日也舉辦不同主題的書畫展，展示出老幹部「老有所學，老有所為，老有所樂」的良好精神風貌；推動了老幹部文化養老，豐富和活躍了老幹部的文化生活；進一步激發了老幹部們爭獻余熱，共築中國夢的激情，確保了老同志們政治堅定、理想永存、思想常新。此外，一些中國書法繪畫的老幹部，還在重陽節、春節到來之際，義務為廣大市民揮墨寫字作畫，受到了群眾的廣泛歡迎。縣老年書畫詩詞研究會已成為××文明建設中一道亮麗的風景線。 五是充當老年繼續教育的「輔導員」，傳遞正能量。××縣老幹部大學25年如一日，把學校辦成了老幹部思想政治工作的陣地，學習現代科學文化知識的課堂，開展文化娛樂活動的場所，老有所為、服務社會的平台，使學校不斷發展，吸引力越來越大。在校學員已增加到700餘人，曾多次受到省、市委老幹部局的表揚，並被省委組織部、省委老幹部局表彰為「全省老幹部學校建校20周年先進集體」。原常務副校長李海山同志被省委、省政府授予「全省老幹部發揮作用先進個人」榮譽稱號，被省委組織部和省委老幹部局授予「優秀共產黨員」光榮稱號，並獲得「全國老齡工作先進個人」榮譽稱號。 二、存在問題 我縣在發揮老幹部正能量作用工作中取得了較好成績，但也存在一些不足的地方，主要有以下幾個方面： 一是思想觀念認識不到位。從調查情況看，少數部門和單位領導對老幹部發揮正能量作用的認識不足，認為老同志年齡大了，發揮作用微不足道，還會帶來健康等其他問題；另外，現在本來人就多，退了休再來干不好安排。除此之外，一些老同志受思想觀念約束,缺乏發揮作用的主動性,認為自己忙碌了大半輩子，現在上了年紀，身體和精力都不像從前，退下來應該好好休息，保持身體健康、精神愉快才是退休後的主要任務。 二是組織引導力度不夠。所在單位支持不夠。有的單位在關心支持老幹部發揮作用方面，僅僅停留在嘴上，沒有落實到行動上，老幹部發揮作用所需要房屋場地、器材設備、書報雜志、交通工具、經費開支等方面支持力度不大，使老幹部發揮作用的願望和條件受到限制。 三是老幹部的知識和能力得不到及時更新和提高。有些老幹部退下來以後，生活圈子相對縮小，不能及時了解新情況、新變化，不能了解和吸收外地的先進經驗，上不了解政策，下不了解實際，隨著時間的推移，特別是一批有專業知識的離退休幹部，原來掌握的知識越來越不能適應社會發展的需要，致使他們在發揮作用時顯得心有餘而力不足。 四是社會氛圍不濃厚。一是新聞媒體對老幹部發揮作用的報道深度廣度不夠，涉老部門對典型培養的推廣力度不大， 缺乏輿論導向。二是家庭支持不夠。老幹部家庭的支持是最難得的，也是最有效的。但一些家庭親屬認為離退休後應該養老，不應再到社會上服務。這些觀念制約和影響著老幹部發揮作用。 五是缺少考評激勵機制。當前，省市縣沒有出台有關老幹部發揮作用考評激勵制度，老幹部發揮作用大部分出於本人的不求回報、淡泊名利的精神境界。作為一項需要長期開展的工作，僅靠少數德高望重老幹部個人的奉獻精神顯然不符合時代節拍和要求。僅靠老幹部局等少數單位協調聯系，長期缺乏省市縣級層面有效的考評激勵制度，也不利於對老幹部發揮作用作出科學有效評價，不利於弘揚先進、調動各方積極性。 三、建議和思考 一是教育引導，夯實老幹部發揮正能量作用的理論根基。注重強化政治意識教育，要切實落實老幹部各項政治待遇和知情權、參與權、監督權等權益，注重政治理論、政策時事、政治紀律教育，教育引導廣大老幹部立場堅定、旗幟鮮明、顧全大局、支持發展。同時要重視退休前教育，對即將退休的幹部進行教育培訓，原單位要開展正能量教育，指導退休後的學習活動，克服「退即是休」的消極思想，打牢增添正能量基礎。繼續延伸老年教育覆蓋面，逐步推進鄉鎮、老年教育體系建設，使鄉下居住的廣大老幹部、老同志能方便地接受再教育，學習新知識，增長新本領，跟上時代步伐，提高參與社會的能力。要經常舉辦老幹部專題報告會或邀請老幹部參加各類形勢分析會、報告會，使他們始終保持政治堅定、思想常新、理想永存。 二是激發熱情，營造老幹部發揮正能量作用人文環境。發揮老幹部作用需要營造良好環境，為老幹部積極參與經濟發展和社會主義三個文明建設搭建平台，為老幹部搭建老有所為、發揮余熱的橋梁，建設好老幹部活動室和交流機制。營造尊老敬老的濃厚氛圍，通過部門各種信息宣傳渠道，大力宣傳在構建和諧社會作出貢獻的老幹部先進事跡，宣傳老幹部不為名、不為利，為社會經濟事業發展無私奉獻的優秀品質，通過樹立「老有所為」先進典型，開展爭當「老有所為」先進個人活動，激發老幹部再作貢獻的豪情壯志，為推進縣域經濟社會跨越發展作出新的貢獻。 三是搭建平台，拓寬老幹部發揮正能量作用的服務領域。要結合老幹部實際,以豐富老幹部精神文化生活為契機,發揮老幹部作用於各類活動中,創新老幹部發揮作用的方式,調動老幹部的積極性。如:組織集體娛樂活動,每年定期組織到外地去旅遊,組織經常性的保健講座,組織開展廣場舞、太極拳等聯誼交流活動,使他們在身體健康和積極向上的狀態中安享晚年。同時搭建社區服務管理平台。充分利用社區資源，增加服務內涵，發揮老幹部在社區建設、社區黨建、社區精神文明建設等方面的作用，讓老幹部就近學習、就近活動、就近得到關心照顧、就近發揮作用。 四是健全機制，提供老幹部發揮正能量作用的後勤保障。完善組織保障機制，充分發揮老幹部工作領導小組統攬全局、協調各方的作用。制定出台優惠政策，形成政府主導、社會吸納、自主發展的老幹部發揮正能量格局。建立多渠道地吸納老幹部參與到社會服務機制，為老幹部積極參加活動提供需求信息和必要幫助。同時建立經費保障機制。要通過財政補助、單位籌集、社會募捐等渠道，設立老有所為基金，為老幹部發揮作用提供必需的場地、設施、交通工具等支持滿足他們的合理需求，保護他們的工作熱情。同時要為老幹部發揮作用提供可靠的安全保障，針對他們的身體狀況採取必要的安全保險措施，確保老幹部人身安全。 為黨的事業增添正能量是我們黨在新形勢下賦予老幹部工作的重要使命。在建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史征程中，××縣將會組織廣大離退休幹部釋放出更多的正能量、作出更大的新貢獻

『叄』 新型的師生關系材料一：2009 年11 月11 日，全國民族團結進步模範事跡報告會在新疆人民會堂舉行，宣講團

『肆』 求迎全運知榮辱明禮儀作文

回答者： 896022563 | 二級 | 2011-8-15 12:39

6月15日，遼寧省暨沈陽市、遼海講壇「迎全運、知榮辱、明禮儀」宣傳活動啟動儀式在沈陽大學舉行。來自沈陽市各縣（市）區和窗口行業代表、宣講員代表、沈陽大學師生400多人參加了啟動儀式。

活動由省委宣傳部、省文明辦、省社科聯主辦，沈陽市委宣傳部、沈陽市社科聯、沈陽大學承辦。啟動儀式對宣講活動進行了部署，沈陽大學學生代表向全省大學生發出「積極學習踐行文明禮儀，參與奉獻全運盛會」的倡議。

從現在開始，宣講活動將在全省陸續展開，全省各地各行業將精選一批文明禮儀專家，組建文明禮儀宣講團，深入機關、學校、企事業單位、社區進行宣講。今年，省宣講團預計在全省范圍內舉辦100場報告會，沈陽市各縣（市）區將在機關、學校、農村、企業和社區舉辦300多場報告會

『伍』 熱愛偉大祖國建設美好家園的活動安排

擬於2010年6月21日，召開自治區「熱愛偉大祖國 建設美好家園」主題教育活動電視電話會議，進行動員。各地縣、市設分會場。自治區黨委書記張春賢作重要講話，自治區黨委副書記、自治區主席努爾·白克力主持會議。自治區四大班子領導及自治區各廳局黨政主要領導參加會議。
任務分解：會議通知及會議組織由自治區黨委辦公廳負責，領導講話由自治區黨委宣傳部負責。 6月中下旬至8月底，自治區組織「中央新疆工作座談會精神」萬人宣講團，赴全區各地、縣、鄉、街道和村、社區及廳局、高校集中開展面對面宣講活動，深入宣講中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神，使會議精神進機關、進學校、進農村、進社區、進家庭、進清真寺，做到全員覆蓋，家喻戶曉，人人皆知。
任務分解：自治區黨委宣傳部講師團負責制定萬人宣講方案(以自治區黨委辦公廳名義下發通知)，自治區黨委宣傳部負責培訓區、地兩級宣講骨幹，並組織自治區理論專家庫特約宣講員赴各地州市和有關縣、市、區，自治區各大廳、局、高校進行示範宣講。各地、州、市宣傳部負責抽調本地宣講人員，完成縣、(市區)、鄉，村、街道、社區宣講任務。 6月至l 2月，在自治區主要新聞媒體開設《認真學習貫徹落實中央新疆工作座談會精神》專欄，以專訪、評論等形式深度解讀中央新疆工作座談會精神和自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神；開設《對口支援·首項工程啟動》和《對口支援·共謀發展大計》專欄；開設《站在新起點 開創新局面》專欄；開設(《來自19省市的報道》專欄；組織百名記者下基層，采訪基層一線援疆工程建設和中央新疆工作座談會精神貫徹落實情況，營造濃厚的輿論氛圍。
任務分解：自治區黨委宣傳部新聞出版處安排，自治區各大媒體實施，爭得中宣部新聞局支持，協調中央媒體配合。 ll月至l 2月，對承擔主題教育活動任務的有關部門、有關方面人員，各廳局單位思政部門負責人或骨幹，自治區、地州市宣傳文化系統負責同志，高校黨委書記、校長和思想政治理論課骨幹教師、輔導員及地縣鄉三級宣講骨幹進行專題培訓，以提高宣講能力和水平。對農村、社區、企業等基層宣傳教育骨幹進行培訓。
任務分解：7月至l2月，自治區黨委宣傳部舉辦l 0期宣傳文化系統負責同志、各廳局單位思政負責人和宣傳業務骨幹培訓班，培訓骨幹l 500人左右。自治區教育廳分期分批培訓高校黨委書記、校長和思想政治理論課骨幹教師、輔導員。各地州市負責培訓農村、社區、企業等基層宣傳教育骨幹。 7月10日前，編寫下發《推進新疆跨越式發展和長治久安宣傳教育提綱》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》。8月底，編寫下發《新疆歷史我知道》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《四個認同教育讀本》等通俗讀物。做好《(社會主義核心價值體系學習讀本》、《民族團結教育通俗讀本》、《中國特色社會主義教育讀本》、《中國特色社會主義教育問答》、《新疆「三史簡明讀本》、《新疆建設社會主義核心價值體系百問》、((馬克思主義「五觀骨教育50題》的民文翻譯出版工作。
任務分解：自治區黨委宣傳部組織專家學者編寫、翻譯。 6月至8月，各級黨委(黨組)中心組圍繞學習貫徹中央新疆工作座談會精神，開展專題學習討論，自治區適時召開中心組理論學習經驗交流會；全區黨員幹部圍繞新疆跨越式發展和長治久安的中心任務，開展大學習、大討論。通過學習討論，進一步解放思想，帶動廣大黨員幹部和全社會的主題教育活動深入開展。
任務分解：自治區黨委宣傳部(理論處、講師團)、各地各單位黨委(黨組)負責組織。 我身邊的民族團結故事開演講比賽．6月中旬，在各地各單位層層組織民族團結故事演講比賽基礎上，組織自治區復賽和電視大獎賽，讓群眾講述自己身邊的民族團結感人故事，傳遞民族真情。
任務分解：自治區黨委宣傳部宣教處會同有關部門共同組織實施。 6月，在全區組織開展民族團結好少年評選表彰活動。6月中旬，在新疆日報、新疆經濟報公示候選人，在新疆人民廣播電台961新聞廣播設立簡訊投票評選平台；7月上中旬，舉辦電視頒獎晚會進行表彰。
任務分解：自治區文明辦牽頭，自治區教育廳、自治區廣電局、自治區團委配合實施。 6月至l2月，組織開展文化、衛生、科技「三下鄉活動，以學習貫徹中央新疆工作座談會精神為主題，開展「百日文化廣場活動競賽』』、「鄉村百日文體活動競賽」、「一鄉一隊宣傳文化工程竹等活動；組建自治區「心連心」藝術團，實施「送歡樂下基層」等群眾喜聞樂見的文化活動。
任務分解：自治區黨委宣傳部文藝處牽頭，自治區文化廳等單位配合實施。 6月至l 2月，組織青少年閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆「三史」簡明讀本》、《畫說民族團結故事》等書籍，學唱《一家人》、唱響《新疆新童謠》等，觀看新疆話劇團演出的《大巴扎》、伊犁州歌舞話劇團演出的《充滿愛的大地》及和田新玉文工團赴國家大劇院演出的精品節目《萬方樂奏j》等節目。
任務分解：自治區文明辦牽頭，自治區教育廳配合實施。 7月至l2月，從高校選拔一批優秀的少數民族思想政治理論課教師和輔導員，開展為期半年的集中研修，著重進行新疆「三史丹學習教育，努力培養一批政治堅定、學識淵博、能夠正確闡釋宣傳新疆「三史』』的少數民族骨幹人才。
任務分解：自治區教育廳負責實施。 8月底前，邀請中央有關部門領導和專家，為自治區廳局級以上領導幹部做「深入理解中央新疆工作座談會精神專題輔導報告。
任務分解：自治區黨委宣傳部講師團負責具體聯絡工作，中央宣傳部負責協調來疆作報告的領導和專家，自治區黨委辦公廳負責組織報告會及會場。 9月，邀請自治區主要負責同志和有關廳局負責同志為高校師生作形勢報告。10月下旬，結合新生入學教育，組織優秀大學畢業生創業就業先進事跡報告團赴39所大中專院校做巡迴報告，引導大學生進一步樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀，提振大學生的就業信心。
任務分解：自治區黨委宣傳部宣教處牽頭，自治區教育廳配合實施。 各地各單位要根據中央和自治區黨委總體部署，把各個階段的工作任務細化、分解、落實到具體部門和人員，做到有方案、有要求、有載體、有抓手、有時間進度，責任明確到人、任務落實到位，定一件干一件，干一件成一件，務求各項工作取得實實在在的效果。要加強對主題教育活動的督促檢查，力戒形式主義，防止走過場。

『陸』 企業宣講會 用英文怎麼說

Recruitment Presentation

『柒』 這個作業怎麼做新型的師生關系 材

『捌』 百老德育講師團的簡介

成立於2000年，他們以青少年教育為己任，懷著滿腔熱情，下基層、進學校、走社區，用生動的故事、精彩的演出，向10萬市民特別是學校師生講授人生信念、播種文明知識。
他們是不拿報酬、自貼車費的老年團隊，他們是不斷演繹著自身精彩的集體，他們以晚霞般燦爛如火的生命最高時段，為弘揚中華道德、構建現代和諧社會，作出最後也最偉大的貢獻。他們的行動，被譽為是「白發與青絲的交融」，又被形象地比喻為「夕陽與朝陽的傳承」。
「百老」的高尚情操受到廣大市民的尊重和崇敬，也受到黨和國家的高度評價。中共中央總書記胡錦濤親自批示要求推廣上海百老德育講師團的做法。中共中央宣傳部、全國文明辦、上海市委分別作出決定，積極宣傳上海百老講師團的事跡。戚泉木、韓德彩、葉尚志、邵有民、徐道明、楊懷遠、馬莉莉、王文麗、汪秀月、李坤等10名老同志榮獲上海德育先進「十佳」稱號。講師團團長、年已古稀的老作家戚泉木新近還被評為「中國時代十大新聞人物（第三屆）」。

『玖』 「火焰藍宣講團」沈陽引關注，這是怎麼回事

現在隨著社會經濟的不斷發展，網路媒體也在不斷的發展著，我們坐在家中，通過手機就可以知道社會上發生的很多事情。在最近火焰藍宣講團在沈陽引起關注。那麼具體是怎麼回事呢？下面我們可以來具體說一下。

就是消防員“藍哥哥和藍姐姐”25人組成的一個宣講團，進入到各個學校進行消防知識的講解，但是他們這個相關知識講解不同於以前，不是只是單純的講，而是和學生進行互動，實際操作，然後讓學生們記得更加深刻。其實消防知識的宣傳在任何時候都是有的，特別是在學校當中，讓學生們從小就開始有這個意識，但是這個宣講團在沈陽引起關注，主要是由於他的宣講方式不同，進行趣味消防，吸引學生們的關注，然後進行實際操作，在操作的過程當中，讓學生們學到了很多實用的消防方式。