群眾路線家訪記錄

⑴ 家訪記錄怎麼寫

家庭名稱抄：
家長姓名：
問題：
1、學襲生的優缺點（這一點家長一定要知道）；
2、學生在校表現；
3、學生在家裡的表現；
4、老師對學生的看法，對學生家長的一些建議；
5、家長對學校對老師有什麼看法，學校和老師有什麼改進的地方；
6、家長和老師共同為學生定製一個學習計劃或者叫進步規劃；
7、如何讓定製的計劃實施；
8、對學生家庭的印象。

⑵ 家訪過程簡要記錄怎麼寫

思路：

主要描寫學生在家的學習、生活等情況，比如是否合理安排時間完成作業、是否做家務、和父母的關系如何等等。

例子：

孩子假期回達州，能自己整理自己的內務，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務事，生活自理能力較強。整個假期，和家長一起度過了難忘的時光，能關心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學習上仍然顯得不夠主動，比較好玩，完成假期作業有點被動，需要家長監督提醒。

(2)群眾路線家訪記錄擴展閱讀：

家訪的意義：

1、家訪能讓老師全面了解孩子形成心理問題的原因。

2、家訪能協調孩子和家長之間的矛盾沖突，從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發生。

3、家訪能教給家長正確的心理教育方法。

4、家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發展。

教師最重要的基本工不是教學技巧，而是分析學生心理，與學生和家長進行有效的溝通。能走進孩子的家，傾聽孩子和家長的心聲，在家校之間建造一座美麗的心靈之橋是很美好的一件事情。