臨桂暑期興趣班
㈠ 李慶遠是誰
李慶遠，1956年10月出生。21世紀首屆中國10大培訓師,理學碩士,中山大學EMBA班兼職教授, 廣東領亞電子科技公司獨立董事,多所企管公司兼職高級講師和顧問師。從事企業管理工作近20年，從事企業培訓工作13年（培訓場次1000多場，受訓學員近10萬人）。擔任過7家各類企業的不同中高級職務，既是一名成功的職業經理人，又是一個資深的企管專家和資深講師，擁有豐富的企管和培訓經驗。在企業管理組織發展理論與實務方面有深厚的造詣。
學習經歷
1978.2～1981.1，廣西桂教育學院化學科大專畢業。
1984.9～1986.7，廣西師范大學化學系本科畢業.學士學位
1986.9～1989.7，蘇州大學化學系研究生，碩士學位。
工作經歷：
1969.7～1978.5，廣西臨桂縣建築工程隊工人技術員。
1981.2～1984.9，廣西臨桂縣師范學校教師。
1989.7～1992.1，廣西師范大學測試中心工程師化學系講師1992.1-6，廣西銀荔冶金化工集團技術部工程師。
1992.6～1998.4，廣西金美集團，任研究發展部經理、人
事行政部經理、金美現代企業研究中心主任、新材料中心主
任、外貿公司總經理助理、化工公司副總經理、桂林公司總
經理、集團行政人事副總裁、金美商學院副院長、桂林英捷
高經理培訓中心主任等職。
1998.4～1998.7，廈門磊鑫集團北京分公司總經理。
1998.8～1999.11，東莞飛亞精密工業公司，任廠務部經
理、製造部經理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會委
員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會副主任及員
工培訓總負責人。
1999.12～2000.3，東莞東聚電業有限公司，任掃描器廠制
造部經理及公司內部講師。
2000.3～2003.11，廣州新景隆企業公司, 任人事行政部經
理；總經理助理；副總經理。
2003.12-2006.11，自由講師。 並同時被聘為北京時代光
華、中山大學、廣州現代管理培訓中心,深圳市問鼎企業管理
顧問公司, 中國人力資源開發網, 終生領導藝術管理院,企業
咨詢培訓機構的高級講師和高級顧問師。
2006。12-2007。12 , 廣東領亞電子科技有限公司 製造中心總經理，總經理。
2008。1 —— 至今 , 中山大學兼職教授, 廣東領亞電子
科技有限公司獨立董事, 北京時光華等機構的高級講師。
我在會元讀的初中，小學成績不是太差的話都能進，只要有關系，然後一學內期兩千吧，不過它容的獎學金確實還蠻可觀的如果成績好的話，而且老師也比較負責，補習班的話上了重點線就不要交錢了，超過20分以上每個月還有補貼呢，然後分越低錢教得多
㈢ 桂林電子科技大學附屬外語實驗中學的教師風采
書記 中共黨員。原建築與交通工程學院副院長,副教授，碩士生導師。1986.7畢業於廣西大學物理專業，獲學士學位；1999.7畢業於雲南大學物理電子學專業，獲碩士學位。2004年起，先後擔任信息材料科學與工程系副主任、應用科技學院副院長、建築與交通工程學院副院長，積累了豐富的教學管理經驗。長期從事大學物理教學和研究工作，教學經驗豐富，教學效果良好，主持和參加區級教改項目5項、校級教改項目十多項，發表教改論文十多篇。多年從事材料領域的研究工作，參與國家自然科學基金項目1項；作為主要參加者，完成廣西區科技攻關項目1項；主持廣西重點實驗室開放基金項目1項；參與橫向項目四項；發表學術論文十多篇。
副校長 中學語文高級教師，研究生學歷，桂林市優秀教師。原廣西師范大學附屬外國語學校校辦主任、科研處主任，教過11屆高三。在廣西師大附屬外國語學校工作期間，連續6屆所教的高中畢業班，語文高考平均分都名列廣西第一，所教學生中，有28人考入北大、清華，8人考入香港大學，其中1人（鄧子豪）獲得廣西高考理科狀元。曾5次獲得廣西師大教學質量先進個人、學校首屆名優教師、桂林市中學語文優秀教師等榮譽稱號，是廣西師大附外學科教學研究專家指導委員會成員。多篇教育教學論文在全國及省級刊物發表，主編《中學語文基礎知識大全》等多本教學著作，與人合編了10多本教學教輔用書。
副校長，中共黨員，中學物理一級教師，教育碩士。桂林市優秀教師，桂林電子科技大學優秀共產黨員，桂電中學優秀工作者、優秀教師、優秀中層幹部，在校長指導下，主管學校教學工作並兼任物理學科的教學。堅持「學高為師，身正為范」的工作信條，愛崗敬業，樂於奉獻，所任教班級在桂林市統考、中考中取得優異成績，指導學生參加全國應用物理競賽榮獲全國一等獎，指導學生參加廣西中學生物理奧林匹克競賽多次獲自治區一、二、三等獎，由於指導學生成績顯著，多次被評為「優秀指導教師」。有多年的班主任工作經歷，工作耐心、細致，所帶班級獲「桂林市先進班級」。2004年以來，九次年終評優中榮獲「桂林電子科技大學優秀工作者」稱號，近五年來參與教研課題六項，省級課題兩項、市級課題三項，校級課題一項，在國家級刊物發表論文四篇，參加桂林市教育教學論文評比榮獲一等獎。
校長助理 中共黨員。中學數學一級教師，畢業於廣西師范學院數學系，桂林電子科技大學計算機應用專業在職研究生。曾多次指導學生參加全國計算機比賽，成績優異，被評為優秀指導教師。現主管學校的外聯、安全、教師職稱評定等各方面的統籌、溝通工作。工作盡職盡責，以校為家，樂於奉獻，榮獲桂林市教育局2006、2008年度安全工作先進個人的稱號。
李超進
教務處主任，主管高中教學，中學高級教師。2003年獲得桂林市政治學科優質課評比一等獎，2004年被評為桂林市政治學科先進教師；2008年被桂林市教育局評為桂林市優秀班主任，2009年被廣西教育廳評為廣西優秀班主任。在2003年、2006年、2009年、2012年高考中，任教的政治學科平均分均名列廣西第1，指導一學生獲得2012年廣西高考政治學科狀元，擔任班主任的4個文科班，一本率分別為61%、50%、72%、87%，2人總分進入廣西前3名，5人被北京大學錄取，3人被清華大學錄取，4人被香港大學錄取。
周維霞
政教處主任 中共黨員。中學高級教師，教育技術專業教育碩士。獲得中科院主辦的「網路安全管理工程師」資格證書 和「網路安全工程師」資格證書。連續5年組織初一學生參加全國計算機等級考試一級Bwindows，平均通過率78%以上。任職來，曾擔任班主任工作，所帶班級獲「桂林市優秀班集體」稱號，帶93班，連續獲校級「先進班級管理」和「先進宿舍管理」榮譽稱號，本人獲「優秀班主任」。信息技術方面榮獲「桂林市教育局優秀輔導教師」稱號。積極參加教育教學研究，在桂林市中小學信息技術學科課件比賽中，獲一等獎；論文《信息教育的發展方向》榮獲桂林市教育教學論文評比二等獎。近年來，共發表5篇教育研究論文（獨著），其中2篇發表在全國中文核心期刊上。開發設計了我校的校園網站，參與科學研究項目兩項，縱向1項，橫向1項。
鄧甘莉
總務處主任中學英語一級教師，大學本科。2000年至2001年在廣西師范大學教育科學學院碩士研究生班「課程與教學論」專業進修學習。多年從事英語教學和班主任工作，並於2000年兼任教導處管理和財務管理等工作，有豐富的教學經驗和學校管理經驗，成果豐富，指導學生參加全國中學生英語能力競賽，獲一等獎。主持和參與多個科研課題。
唐海松
中學數學高級教師，中共黨員，桂林市優秀教師，1993年畢業於湖南師范大學數學系，一直在省市重點中學從事高中數學教育教學工作，2006－2013年在廣西師大附屬外國語學校任教並擔任年級組長。曾先後擔任過學校團委書記、教務處副主任、校辦主任、副校長等職務。先後承擔了10屆高三畢業班的教育教學工作，其中在廣西師大附屬外國語學校帶了4屆，無論是平均分還是高分人數總是全廣西第一，一本率都在75%以上。所教學生中，有16人考入北京大學、清華大學，6人考入香港大學，3人獲得全國高中數學聯賽一等獎。撰寫的論文有10餘篇發表在《高中數理化》、《數學周報》、《新課程實踐》等省級刊物上。
翟光嘉
團委書記 中共黨員。畢業於成都理工大學。2009-2010年就職於海南電視台新聞頻道，2012年被評為桂電中學優秀工作者，2013年在我校首屆「自主高效」課堂教學競賽中榮獲一等獎。
潘啟應
總務處副主任，畢業於湖南師范大學數學系，本科學歷，中學數學一級教師。工作以來，致力於數學教學，形成自己一套行之有效的教學方法，教學風趣幽默，寓教於樂，教學效果好，深得學校和社會的好評。積極參加數學學科各項活動，善於總結教學經驗，所寫的論文多次獲得省、市級獎項。同時還多年擔任班主任工作，管理班級經驗豐富，多次被評為「優秀班主任」。
羅貴昌
科研處副主任，中學語文特級教師，國家級骨幹教師，廣西21世紀園丁工程A類教師，省級語文學科帶頭人，廣西作家協會會員，本科學歷。原任教於岑溪中學，曾擔任學校科研處主任。擅長於作文教學、課堂閱讀教學、高考現代文閱讀訓練。在語文教學中提倡「七個多」：多聽、多說、多讀、多寫、多問、多思、多觀，贊同「民主、探究、創新、發展」的教育觀。曾獲十省市骨幹教師優質課競賽一等獎；獨著30萬字教育專著《走向大語文：引路·育人·探索》在全國發行；組織參與省級科研課題《在語文教學中培養學生的創造性思維》的研究工作；在省級以上報刊雜志發表教育教學論文30多篇，文學作品300多篇。
張征東 教務副主任 中學化學高級教師，桂林市優秀教師、優秀班主任。教學方法獨特、風趣，教學經驗豐富，帶過13屆高三畢業班，成績顯著。所教學生有11人考上清華大學、北京大學，高考化學平均分多次名列自治區第1。班主任工作細致，方法多、巧、活。2004－2012年在廣西師大附屬外國語學校任教，所擔任的高35班班主任，高考一本率89.7%（全校不分重點班），謝旎劼獲廣西高考理科總分第2名，梁景元獲高考理科理綜狀元；高考化學平均分名列廣西第1，且高出廣西第2名9分；化學奧賽輔導突出，8次評為全國優秀化學輔導員、16次評為區優秀化學輔導員；在教學權威雜志發表文章多篇，所撰論文有3篇獲得全國一等獎。
周荔 政教副主任 中共黨員。2005年畢業於廣西師范學院漢語言文學專業，大學本科，學士學位。作為青年教師，有熱情，有耐心，因材施教，以親和力感染每一位學生。教學中，注重課本與實際生活的結合，不斷熏陶學生對語文的學習興趣，提高學生的語文實用能力，使學生實現「學以致用」。指導的學生習作多次在報刊中發表。在桂林市2006年初中語文青年教師探究課課堂教學比賽中，榮獲一等獎。所帶班級在2008年中考中語文成績斐然，超桂林市平均水平。撰寫的論文《教育應從學生出發》獲桂林市2007年優秀教育教學論文評比三等獎；論文《每個人都可以過目不忘》獲桂林市2008年優秀教育教學論文評比二等獎。
蒙永展，宿管處副主任 畢業於廣西師范大學。現任宿管處主任，主管學生宿舍管理工作及校園安全工作。2008年至2015年在教務處任教務員，工作認真踏實，用奉獻的精神來做好每一件事情，用真誠的心來為學校、老師及學生服務，受到老師和學生們的好評。多次榮獲桂林市優秀考務工作者、學校優秀工作者。服務宗旨是：用高質量服務，贏全方位滿意。
劉少敏 工會主席 國家一級田徑裁判，1990年畢業於上海體育學院體育教育專業。曾擔任楚雄州體委業余田徑教練，帶領隊員參加1992年雲南省第二屆青運會，獲多枚金牌。1992年9月調到桂林市臨桂中學，在該校工作期間，作為主教練帶領校田徑隊參加桂林市中小學田徑運動會，獲高中組團體部分第二名。1995年2月調入我校擔任體育教師，體育教學成績良好，體育訓練效果顯著，曾帶隊參加市同德杯（「三好杯」）足球賽，獲初中組第四名。曾作為市中學生田徑隊教練帶領隊員參加自治區運動會，獲自治區團體總分第二名。
㈣ 如果你選擇暑假輔導班，比如英語輔導，你主要考慮的事什麼因素
常州巨石教育，關注每一個孩子的成長。
十幾年前，社會上就流傳著這樣一句話：未來幾年人類必須掌握的三大技能是英語、駕駛、計算機。英語不止做為一門語言和交流工具，而是被提升到了必備技能的范疇，為什麼學習英語是相當必要也是相當重要的呢？
社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎教育發展戰略中，都把英語教育作為公民素質教育的重要組成部分，並將其擺在突出的地位。隨著中國逐漸走進國際化，使用英語的范圍也越來越廣，現在在日常的生活中許多地方都用得到英語。世界通用英語，和一個中國人要會說普通話一樣。
在中國，英語也是一門主要的課程，與語文數學並列，是求學者永遠離不開必學的一門課程。而且大學學習中，英語要求必須過四六級，高考、中考中英語所佔的分數也是很高的，考研、考博也離不開英語考試，國際托福雅思出國留學英語考試更是助你走向國際的重要考試。學生若能具備學成一種外語的能力，就能幫他打開進入另一個世界的學習之門，最後達成多元學習與價值的目標。
英語也是現在世界上用的最多的一門語言，許多國家都在學英語和用英語，所以，學好了英語，出門就不怕溝通不方便了。
大多數職業從業者如想進一步發展和提高水平，職稱考試等都離不開英語的學習，無論哪一行想到達一定的高度或與世界接軌，英語一定要好是無庸置疑的。
中國不是英語發源國家，也缺少語言環境，家長懂得和可以教授英語的比例也很底，上補習班束縛了孩子的思維和時間，而且導致自學能力下降，效果欠佳，也不適合個別教育和突出教育。所以就要求中國孩子在自身打好了漢語基礎上，早一些接觸和學習英語，自主地學、多形式地學和練、充滿興趣地去學，從小就學，因為英語是門語言，語言一定要靠積累和運用。英語鼓勵孩子勇敢說和唱，有助於良好性格的培養。
懂得英語，你可以聽懂更多的美妙音樂，看懂更多的國際電影，了解更多的世事人情，賞讀更多的世界名著，了解本行業更深更廣的知識，結識更多的國際友人等等，學好了英語就更有用了！
語言是交流工具，英語無疑是這個世界上最重要的交流工具。英語是進步的階梯，也是你所更多的了解世界，學習國內外知識的必備工具。學好英語層次更高，人生更豐富，世界更精彩，視野更開闊，可以毫不誇張地說：學好英語，走遍世界！也只有懂得英語才能真正地融入這個世界！
㈤ 暑假去哪兒旅行好
8月是桂林旅遊的黃金時間，山，水美，天氣好，陽光和宜人的溫度大約回在26-30度。桂答林旅遊，你不僅可以看到像墨水量超美麗的自然景觀，可以踏水觀看的，穿越清涼一夏。
經典景區桂林推薦：
城市的旅遊景點：總結兩洞三山一河，七星景區，兩江四湖風景名勝。三山兩洞一條河，伏波山，折疊博科山，象鼻山，七星岩，蘆笛岩，灕江。
周邊景區：景區陽朔，龍勝風景秀麗的古東瀑布景區等。
建議您游覽風景秀麗的灕江，陽朔，古東區，鎮重點推薦的七星景區，蘆笛岩，兩江湖風景名勝區，以及象鼻山風景名勝。
經典美食推薦：桂林陽朔啤酒魚，豆腐，鴨，肚包雞，靈川狗，桂林米粉，臨桂兩羊肉。
當然其他地方也不錯，比如去麗江、西雙版納、香格里拉、九寨溝，也可以去海南等，根據您地方實際情況選擇吧。
㈥ 臨桂會計培訓班哪個比較好
如果是考會計證，建議你自己買書（東奧）看下做下練習，就可以過咯。但是你一點基礎都沒有的話，上個網校補補基礎，再買書看和做練習、、
㈦ 民俗演出
桂林市第28屆灕江之聲民間藝術展演中，我們兩江板凳龍又拿了冠軍。」說起臨桂縣兩江鎮的民間藝術奇葩――「板凳龍」，臨桂縣文文化館的「老彩調」、「板凳龍」傳人謝文華眉飛色舞，滿臉自豪。在9月30日剛剛結束的第28屆灕江之聲民間藝術展演中，臨桂縣兩江鎮選送的板凳龍舞獲得了一等獎。
這已經是兩江板凳龍拿的第三個冠軍了。在上個世紀的八十年代，在桂林市的第八屆灕江之聲上，首次從村裡的曬谷場走上正規舞台的兩江板凳龍，靠著幾條農家板凳，用草紮上龍身，其淳樸粗粗獷、絕對原生態的藝術表現形式，一下子就征服了所有評委和觀眾，一舉奪冠。在兩年後舉行的桂林市首屆民間藝術大賽上，兩江板凳龍再次奪魁。
兩江板凳龍，這來自農村老百姓的草根文化娛樂形式，在異彩紛呈的現代藝術潮流中，為什麼卻屢屢技壓群芳？在現代娛樂眾多的今天，板凳龍的發展又如何了呢？帶著這些問題，我們走進了板凳龍的藝術世界。
板凳龍：流傳了三百年的原生態藝術
兩江板凳龍，作為一種民間舞蹈藝術，它的產生和發展，經過了一代代民間藝人的不斷創新和日積月累的藝術沉澱。而它的最初創始者，卻是一個村姑。
據說在清朝嘉慶年間，兩江鎮有一個村姑，由於臉上長了很多麻子，人們都叫她「麻婆子」。麻婆子雖然長得比較丑，但卻多才多藝、能歌善舞，還讀了很多書。那時和她感情非常好的姐姐出嫁了，按照當地風俗，出嫁女一般只能在正月初二到初四回娘家探親。這短短的三天也成為了麻婆子和姐姐一年中僅有的相聚時光。這年正月，為了迎接已離別一年的姐姐回家，麻婆子就想用舞蹈表演的方式把這次姐妹相聚搞得熱烈和歡快些，她把在書里看過的東海龍宮迎接公主回宮的故事作藍本，決定用農村中最時興的龍舞來表達深切的思念之情，但在農村，扎龍卻是一件很神聖的事，而且也比較麻煩。麻婆子靈機一動，決定用農村家家都有的四腳板凳來做龍身，然後用稻草在板凳一端扎個龍頭，一條簡單易做的龍就做成了。與是她就和弟妹們把自家的板凳作龍身，還邀上了鄰家的孩童用紙糊了蝦子、鯉魚、螃蟹等燈籠，游動在「板凳龍」身邊護駕。一種最簡單粗獷的農村舞蹈雛形就這樣在姐妹歡聚中開鑼登場了。
這一新穎的游戲方式不僅表達了濃濃的姐妹親情和孩童的天真浪漫，還寓有吉祥如意之意。其輕快、充滿童趣的舞蹈表現形式，讓平時看慣了嚴肅沉悶以「祈福降雨」為主題的舞龍、舞獅的村人們眼前一亮，而且由於板凳龍的道具製作很簡單，材料都是農村家家都有的，所以很快的，板凳龍就在當時流行開來。
謝濟舟：板凳龍發揚光大的關鍵人物
在以前，兩江鎮很多的村子在過年過節時，都愛舞幾下板凳龍助興，但大都僅限於在村口空地或曬谷場上，雖然熱鬧，但由於動作簡單，形式過於單調，卻很難登上正規的表演舞台。讓兩江鎮板凳龍真正脫卻粗淺而又保留了原始的淳樸，把慣於在村門口、曬谷場上表演的兩江板凳龍，真正搬到正規的舞台上的關鍵人物，就是桂林彩調界的老前輩——謝濟舟。
謝濟舟是臨桂縣兩江人，是廣西彩調三大流派之一的桂林流派重要繼承人，現已整理出來的廣西彩調唱腔200曲中有30多曲都是由謝濟舟創作的。桂林「彩調」迷耳熟能詳的經典彩調《王三打鳥》，其中精華部分的「四門折花」就是他的作品。
謝濟舟童年時也舞過「板凳龍」，對板凳龍有著深厚的感情和深刻的了解。上世紀50年代，他在廣西戲曲學校任教期間和回鄉務農後，一直都在琢磨怎樣改進「板凳龍」，怎樣在這種過於粗獷的舞蹈形式中加入一些現代元素，而又不失其原生態的特色。謝濟舟既學過「桂劇」，又精通「彩調」，於是他就把彩調中的身段、扇花、鑼鼓等藝術表現形式融入到「板凳龍」當中，還在板凳龍的高潮部分加入了桂劇的鼓點。這樣的一來，板凳龍舞起來後，不僅場面更為賞心悅目，而且把這種發端於民間的親情游戲升華為桂林彩調的開場戲，登上藝術表演的舞台。
有了樂器和舞蹈配合的「板凳龍」立即化平凡為「神奇」，使當時的彩調在開台時能打上桂劇的鑼鼓，具備了兩類戲種的特點，所以會舞「板凳龍」的彩調班子被稱為「鴛鴦班」，特別受戲迷的歡迎。板凳龍很快在臨桂和永福的「彩調班」中流行開來。
板凳龍舞上了民間藝術的大舞台。
「板凳龍」真正聲名鵲起的還是在上世紀80年代。1985年，桂林市舉行第八屆灕江之聲藝術節，臨桂縣文化部門經過多方挑選，決定派出兩江鎮板凳龍參加舞蹈類的比賽。作為謝濟舟重要傳人的謝文華和鄧小斌等幾個骨幹分子，決定重新組建「板凳龍」舞蹈隊。他們自己動手做道具，為了舞動方便，把農村常用的四腳板凳改成了三個腳，由兩個少女舞龍頭，一個少年舞龍尾，參賽的「板凳龍」也由一條變成了五條。同時，還在舞蹈中加入了矮樁步、花扇等彩調元素。在比賽中，兩江「板凳龍」舞蹈隊一上場，就氣勢不凡地在賽場的東南西北四個角輪翻滾動飛舞，一下子就抓住了觀眾的視線。在舞蹈中，還有巧妙地穿插著彩調戲中的盤龍、戲水等動作，在高潮部份還由一個少年結合武術進行獨舞，一個普通的「農家板凳」彷彿化作栩栩如生的真龍，身手矯健，活潑可愛，一下子就征服了在場的評委和觀眾，從「跑旱船」、「扭秧歌」等比賽隊伍中脫穎而出，獲得了舞蹈類比賽的優勝獎（相當於冠軍。）謝文華清楚地記得，當時應邀觀賽的外國友人對板凳龍表現出極大的興趣，比賽一結束就圍了過來看板凳做的「中國龍」，甚至還有人提出要買下來帶回自己的國家去。在兩年後的桂林市首屆民間藝術大賽中，「板凳龍」再接再厲，又拿回了一等獎的桂冠。從此，「板凳龍」成為了桂林「舞龍」文化的一個新品牌。
板凳龍：期待更精彩
然而，昔日的光環，卻也掩飾不了「板凳龍」現在所處的窘境。兩江板凳龍，作為一種獨特的地方民間藝術，隨著社會的變遷，和許多地方戲種一樣也多生波折。由於現在文娛方式的多樣化，人們很少有興趣站在露天的場地去看並不花哨反而顯得很「土」的板凳龍表演了。舞板凳龍比較需要體力，而現在村裡的大多數的年青人都紛紛外出打工，已沒有人再願意去學舞板凳龍。據謝文華說，在兩江鎮，現在能完整編導和舞出板凳龍的不足10人，過年時想組織當地的少年少女搞一場板凳龍表演已經十分困難，板凳龍和很多傳統民間藝術一樣，也面臨著萎縮甚至失傳的困難處境。
為了傳承和保護這一獨特的民間藝術形式，借著今年桂林市舉辦民間藝術展演的機會，兩江鎮黨委政府拿出了近萬元資金，讓鎮里懂這門民間藝術的幾個老藝人，回到村子裡動員組織本村的青年人學習板凳龍的基本舞蹈方式，組建板凳龍舞蹈隊。縣群眾文化館和鎮文化站工作人員加緊收集有關板凳龍的舞蹈細節，並多次到村裡指導舞蹈隊的排練，對這一古老的藝術形式進行挖掘整理，在保護中不斷加入新的藝術表現形式，用不斷創新來延續這門古老藝術的藝術生命力。目前臨桂縣正在開展的非物質文化遺產保護行動，也已經把兩江鎮的「板凳龍」列入了重點保護目錄。
圖說：在桂林市第28屆灕江之聲民間藝術大寒上，兩江板凳龍表演吸引了眾多目光。
㈧ 幾歲學習小提琴比較合適
國內外大多數小提琴手在4歲到6歲之間學習小提琴，一些個人演奏者在7歲到8歲之間開始學習小提琴。 相反，一些復雜的動作在幼年時很容易掌握。綜合考慮各種因素，建議學習小提琴的年齡為5～6歲。
過早送寶寶去學鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的，問題不在與於學琴,而在於如何學琴,而在於以什麼目的學琴,而在於在什麼狀態下學琴。學琴是從學會體驗人生、豐富生活、從生存競爭的疲憊中解脫出來的途徑來為孩子創造未來幸福的。而這一點在人生中的重要性已經被很多家長嚴重地忽略了。 學琴不應是使孩子多了一種參與生存競爭的實力,而更在於豐富人生,豐富兒童的童年生活,使童年更美好,使未來的人生更豐富,而不是走向它的反面。