下鄉入戶家訪
一、縣來（市）內遷移自實行遷入地網上一站式辦理。
根據遷移類別填寫相應申請書並提交相關證件證明材料和原籍地戶口簿、擬入戶戶口簿（新立戶的不需要）。
二、跨縣（市）遷移。
1、需先在遷入地申請並提交相關證件證明材料，符合條件經審批後簽發《准予遷入證明》；
2、持《准予遷入證明》遷出聯和戶口簿、遷出人身份證到原戶籍地派出所辦理戶口遷出手續，簽發《戶口遷移證》；
3、持《准予遷入證明》遷入聯、《戶口遷移證》、擬入戶戶口簿（新立戶的不需要）、遷移人身份證到遷入地派出所辦理落戶手續。
『貳』 入戶走訪學生需要問一些什麼
1、學生在校實際情況匯報（學生在校表現如何）。
2、學生在家實際情況詢問（學生在家表現如何）。
3、了解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。
4、與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。
5、協調學生與家長的關系。
6、聯絡教師與學生、學生家長的感情。
老師家訪家長說些什麼
1、了解孩子在學校的狀況。家長對於孩子在學校的情況，大部分都不是很了解，但是又很少有時間上學校問老師。因而，家訪便為家長了解孩子在學校的狀況提供了便利條件，所以，家長應該充分利用家訪，詢問老師孩子在校的狀況，讓自己更了解孩子。
2、向老師介紹孩子在家的狀況。老師來家裡家訪的目的，無非是想了解孩子在家的情況。通過多方面的了解，使老師在學校能夠抓住孩子的特點，更好的教育孩子。因此，在老師來家裡家訪的時候，家長應該提前想一想孩子在家的情況，在老師詢問的時候，全面地介紹給老師。
『叄』 對入戶家訪的看法
哪些學生需要家訪，通過電話、微信交流還是登門家訪，這個主動權應該交給教師。提升教師待遇是理所應當的，但不應含糊地與家訪進行捆綁，因為更多時候，家訪是一種情感交流，不宜用「待遇」進行激勵。
在通訊不發達時代，家訪是教師與家長溝通的一個重要途徑。當學生缺席課堂時間過長，當學生情緒狀態不正常，或者遇到學生成績短時間內大幅下滑……在老師認為有必要與家長進行聯系時，便會進行家訪。家訪這種形式，也誕生了很多溫暖的故事，比如老師幫家庭條件不好的孩子交學費，說服家長克服困難別讓孩子輟學，動員師生為同學患病的父母捐款……這樣的家訪，才符合人們對家訪的認知。
「有本事沖我來,別在家長會上嚇唬我爸」雖是段子，但家長會的確很有局限性
而現在，家訪的確變得越來越陌生了。除了通訊工具的發達之外，教學任務的繁重、生活節奏的加快、工作壓力的增加、人際關系的疏離等等，諸多因素都可能導致老師與家長之間的單獨會面變成一種奢侈。老師的家訪意願，不再像以前那樣強烈。家長對老師家訪的接受程度，也大大降低——對於不少家長而言，老師登門往往帶有「找麻煩」的意圖，這也是家長網上發帖反對家訪的潛在原因。
家長的「怕麻煩」心理可以理解，在大中城市的學校，家長會的開會頻率相較以前大大增加，對不少家長而言，參加家長會都已經是令他們叫苦不迭的負擔，何況還要專門抽出時間接待老師。作為一種集體溝通形式，家長會面向一個群體，往往只能起到通告的作用，並不能解決某個學生單獨的問題。所以，在有必要的時候，家訪這種傳統的、美好的溝通做法，還是有必要進行的。但切忌把它做成一項面對所有學生的任務，否則就真的成了形式主義。
『肆』 遷戶口需要家訪嗎
不需要家訪，拿相關手續到當地派出所辦理就行了。
『伍』 社保下鄉走訪記錄怎麼寫
是全民參保的那個下鄉入戶任務嘛，如果是的話可以用證照採集星直接採集被登記人社保照照，調查信息核對一起做完，非常方便。
『陸』 民生問題大走訪進村入戶登記表怎麼填寫
那要看你小孩入誰的戶口、如果是入你愛人的戶口就按他身份證上的填、如果要入你的就按你的填寫、
『柒』 作為秘書和領導下鄉走訪遇到群眾圍困應該怎麼辦
如果作為秘書和領導下鄉走訪，遇到群眾圍困的話，那麼你們既然是下鄉走訪的，遇到群眾圍困難，那就更應該要打聽一下情況。鄉里鄉親的。這樣能也能做到你們下鄉的目的。
『捌』 精準扶貧領導下鄉走訪,我和老公的工資我都實話實說了,那檔案是要上交縣里的，這對我家以後有影響嗎
你家和公婆家戶口是分開的還是一起的，如果是一起的，你們兩口子工資高的話，就有問題了，你們工資高條件好就不符合貧困戶條件了，如果工資偏低也沒事。如果戶口是分開的，那沒有關系，影響不大，最多讓你們給老人養老費，很多農村老人脫貧是兒女給撫養費加上土地的錢。