暑期防溺水家訪記錄

Ⅰ 放暑假，13歲以上的男孩都干什麼呢

教師入戶走訪宣傳扶貧知識

教師們暑假除了防溺水和教育扶貧之外，有時候還要根據需要做其他工作，如留守兒童的幫扶工作，學校的招生工作，學校的輪流看護工作等等。因此，老師們的暑假其實也是挺」充實「的。

Ⅱ 全國青少年溺水統計報告

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預防青少年溺水工作報告

各位領導，各村（社區）、學校負責人：
今天，天氣炎熱，把大家召集來開會，目的只有一個，就是切實做好2011年預防中小學生溺水工作 今年以來，安徽省各地學生溺水事件頻繁發生，已經報道的就有10多起，溺水死亡青少年多達20餘人，其中六安市金安區曾發生5名學生同時溺水身亡事件，數字令人吃驚，家人更是悲痛欲絕。4月26日12時40分，金安區馬頭鎮陳台小學9名學生在吃過午飯後，相約來到壽縣隱賢鎮青龍村尤台組老淠河段淺水區玩耍，不慎滑入深水區，在互相施救時，5名學生溺水身亡。6月9日，長豐縣義井鄉龍王村一水塘邊，3名溺水身亡的孩子屍體被打撈上來，3人都是在讀五年級學生，於6月7日下午放學後相約池塘的。6月28日，六安市城區6名初二學生結伴到金寨縣梅山水庫遊玩，2人不慎落水溺亡。7月2日，合肥生態公園內，又有2人溺水身亡……據不完全統計，到目前為止，今夏我省已發生至少10起溺水死亡事件，20多條生命永遠離開了我們。
我們了解到，青少年兒童溺水事件多發生在農村，這與農村大多數都是留守兒童存在一定的關系，由於農村家庭父母大多在外地打工，年長的爺爺奶奶很多時候往往無法照顧到孩子。去年從6月28日到7月3日的一周時間里，我省每天至少發生一起學生溺水事件，溺水者大多是暑期放假在家的留守兒童。去年上半年，全省中小學生溺水人數已佔到中小學生非正常死亡人數的60%。今年5月28日，岳西縣的4名
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留守兒童落水身亡，溺水的4名兒童都不識水性，共涉及了3個家庭，這些孩子的父親都在外地打工。 血的事實表明，做好我鎮2011年預防中小學生溺水工作，我們責無旁貸。
我鎮江河湖泊眾多，隨著暑期的來臨，青少年兒童溺水事故進入易發期。鎮黨委、政府高度重視預防工作，對此還作出了專門部署。做好2011年預防中小學生溺水工作，我們必須要做到以下幾點;
一、高度重視、及早預防
溺水是近年來造成廣大中小學生尤其是農村中小學生非正常死亡的主要原因之一。各村（社區）、學校要高度重視，充分認識加強預防中小學生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強工作責任感，認真研究總結事故發生的規律和經驗教訓，查找工作薄弱環節，採取有效措施及早預防，有計劃地開展系列防範工作，努力避免和減少事故發生。 二、落實責任、加強宣傳
各村（社區）、學校要按照「屬地管理、分級負責」的原則，逐項落實安全管理責任。對由於責任不落實，隱患排查整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領導和有關人員責任。
要大力加強宣傳，積極協調有關部門，加強社會宣傳。要充分發揮學校共青團、少先隊組織作用，組織義務教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預防溺水宣傳材料發放到每個村、組。積極營造全社會人人講安全、人人關心學生安全和各部門齊抓共管的氛圍。
要將防溺水教育工作職責和任務要求落實到每一
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個村（社區），落實到每一位學校。有工作部署，有文件要求，有校長承諾責任書；村要分解任務到村干，學校要將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師。有責任分工，有任務要求，有考核手段；教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學生。有教育計劃，有教育記錄，有學生反饋；各村（社區）、學校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學生家長，落實家長家庭教育和校外監護責任。有家訪宣傳、聯系記錄，有家長反饋。 三、強化措施、全面監管
印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；開展一次預防溺水工作家長專訪活動；布臵一篇防溺水安全教育作業。要全面開展「四不一會」教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍；學會基本的自護、自救方法。
建立學校周邊協作機制。一要加強水域排查。協調有關部門或鄉鎮（街道）、村（居）委會等基層政府或組織進一步加強對有安全隱患的水域排查，在江（河）邊、湖邊、水塘邊等有安全隱患的水域設立安全警示牌，並建立每日巡查制度；二要加強安全巡查。加強與鄉鎮（街道）、村（居）委會的聯系，動員有責任心的同志組成巡查隊或擔任義務安全監督管理員，在重點時段和重點地段開展安全巡視工作，嚴防學生溺水等事故發生；三要加強對農村留守兒童的愛心監護。組織有愛心、有熱情、有能力的學校教職員工和社會志願者與農村留守兒童開展結對幫扶行動，使農村留守兒童在家也能得到有效監管。
建立預防學生溺水事故的工作責任追究制。對工作責任未落實、教育不到位、學生溺水事故多發的地方，與教育綜合考評相掛鉤。
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四、暢通信息、專事專報
要按照有關文件要求，對涉及學校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要向我鎮主管部門及時報告，不得遲報或瞞報。

小知識
支招正確營救落水者
在溺水事件中，往往是因為缺乏救助常識或錯失搶救良機而導致死亡。當發現有人落水時，救助者不能貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。此時應當向就近的人員呼救，或者迅速撥打消防熱線（119）。在情況十分危急，而救助者具備一定的游泳技巧下，可下水搶救，但救助者下水前應盡量脫去衣褲和鞋子，接近落水者要盡量避免被其抓住。將溺水者搭救上岸後，應立刻撬開其牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使溺水者呼吸道暢通；搶救者應屈膝，將病人俯卧於大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使其呼吸道及胃內的水倒出；如溺水者呼吸和心跳均已停止，應將其頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時緊急送醫搶救。

Ⅲ 關於學生防溺水安全教育,家長的意見怎麼寫

孩子的安全非常重要，希望學校能重視起來，多講授這方面的知識。並且作為家長，我們也會十分重視，引導孩子，最後，希望學校與家長的互動能讓學生最大的收益，能盡最大努力，保證學生的安全，這個也是我們家長希望見到的，謝謝。

(3)暑期防溺水家訪記錄擴展閱讀：

防溺水方法：

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好救生圈;

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險;

4、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉;

5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救;

6、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩;8.不要在水中長時間憋氣，容易

7、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼救；憋氣死亡。

Ⅳ 關於學生防溺水安全教育,家長意見怎麼寫

寫作思路：提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格，後面加冒號。（ 如：尊敬的校長：）下一行可加您好；再加感嘆號。正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什麼，再寫提出建議的理由，最後寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

正文：

青少年是祖國的未來，是民族的希望。保障青少年學生健康成長是學校、家庭、社會共同的責任。目前已進入夏季，是溺水事件的高發期。

近幾年學生溺亡事件不斷發生，給學生家庭帶來無盡的傷痛和損失，為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

建議如下：

一、教孩子學會溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放鬆全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

二、嚴格要求孩子做到「四不」：

1、不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳；

2、不擅自與同學結伴遊泳；

3、不到無安全不保障或不熟悉的水域游泳；

4、不在上下學途中下河、池塘戲水玩耍。

Ⅳ 二年級家訪記錄內容

漫長的假期總能來接到孩子源們問候的電話，電話的那頭常常就只有兩句：「老師，啥時開學？我想你們了！」沒有比這個更溫暖我們的心了。

為了走進孩子們的家庭，走進孩子和家長的心中，讓老師對孩子的教育目標更明確，二年級的劉楊，楊雅迪二位老師冒著嚴寒進行家訪。走進一家又一家，嘆息著、感慨著、感動著。

家訪前，老師掌握學生的家庭狀況、在校學習及生活、表現等情況。家訪中，為學生、家長宣傳防火用電、防溺水、食品、交通等安全常識。並要求家長在寒假期間做到：一要教育孩子不玩、不燃放煙花爆竹。

二要教導孩子閱讀有益身心健康的課外書籍，三要鼓勵孩子做一些力所能及的家務，四要引導孩子多參加一些有意義的社會實踐活動。

同時，老師們虛心聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，與家長共同探討有助於學生成長進步的教育方法，努力引導學生過一個安全、快樂、充實的寒假！

Ⅵ 防溺水致家長的一封信的家長反饋意見該怎麼寫

主要從學生的學習方面、生活方面（就可以根據自己的孩子平時要注意什麼生活問題跟校方闡明；或者孩子的身體方面要注意什麼講清楚就可以了。）；其他方面（家長對校方以後有什麼要求，希望校方改進什麼，對校方進行肯定等等一些話語。）來給家長寫反饋意見。

模板如下：

模板一：

家長教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力。要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。 不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。

模板二：

作為家長學到了學生學會溺水時的自救方法：不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;放鬆全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

身體下沉時，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

模板三：

在假期期間，作為家長加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。

切實讓孩子做到「六不」：即一不私自下水游泳；二不擅自與他人結伴遊泳；三不在無家長或教師帶領的情況下游泳；四不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；五不到不熟悉的水域游泳；六不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

Ⅶ 家訪記錄的家長意見怎麼寫

首先對老師的工作表示感謝，然後說說自己孩子的不足，再說說自己的目標。

比如內：感謝老師對工作的負責，容感謝老師對孩子的關心，感謝老師能夠主動來家訪，積極幫助孩子學習，自孩子上學以來，在老師的認真教育下，有了很大的進步，孩子的自理能力也增強了很多，雖然學習成績很存在著一定的問題，但是我相信，有這樣負責的老師，孩子一定會進步的。希望老師跟嚴格的要求孩子，幫助孩子取得更大的進步。

(7)暑期防溺水家訪記錄擴展閱讀

寫作要點及技巧：

1、要注意不能欺瞞老師。要實話實說。這樣老師才能對症下葯。也可以根據孩子的狀況跟老師提提建議。

2、需要家長和老師共同配合找到孩子下降的原因及以解決的辦法。老師家訪，最好孩子在場。這樣可以一起商量解決的辦法。填表可以是對孩子的看法，比如孩子的優缺點，興趣等。

Ⅷ 防溺水家訪家長意見

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、症狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯卧於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯卧橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
四.如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好准備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事