鄭州師生戀

『壹』 鄭州市16中分校詳細資料...

始建於1955年的鄭州市第十六中學，位於鄭州市中原區友愛路26號。初名為「鄭州市第十一初級中學」，1958年改為「鄭州市第十六初級中學」，1968年更名為「鄭州市第十六中學革命委員會」。幾經易名後，1978年定名為「鄭州市第十六中學」，至今。2002年被評為「鄭州市標准化高中」，2005年被評為「鄭州市示範性高中」。2007年被評為河南省示範性高中。

十六中，一校兩部，佔地共160080平方米，建築面積28755平方米。2004年建成的綜合樓氣勢恢宏，布局合理的地下停車場，有效地拓展了使用空間；標準的運動場，新鋪設的塑膠跑道，現代化的教學設施，寬敞明亮的多功能教室，窗明幾凈的校閱覽室、實驗室、報告廳、餐廳等成為師生共同的樂園；校園環境幽雅，林木蓊鬱，芳草芊芊，富有濃郁的人文內涵。
學校現有65個教學班，4200餘名學生，在職教職工273人，其中名師3人，高級教師57人，碩士結業的有11人，省、市級骨幹教師23人。目前，十六中擁有一支精於課改、長於鑽研、最具發展潛質的專業化教師隊伍，他們是十六中最寶貴的財富。
歷經五十春秋風雨的鄭州十六中，在長期的教育積淀中，形成了「明德、求真、勤勉、卓越」的校訓，「自強不息，和諧發展」的良好校風，「祟德、博學、嚴謹、創新」的教風，「勤奮、誠實、善思、有恆」的學風。學校的辦學理念是「以人為本」、「一切為了學生終身發展奠基」。多年的教育實踐中，十六中人銳意進取，建樹科學，弘揚文化，培育英才，積五十年成果，鑄新世紀輝煌。學校連續8年被評為「鄭州市高中教育教學先進單位」，被定為首批人民教育出版社「多媒體教學實驗學校」、「河南省物理競賽先進單位」、「河南省招飛先進單位」、「鄭州市教科研先進單位」、「河南省體育傳統項目學校」、「鄭州市文明學校」、「鄭州市教師職業道德建設先進學校」、省教育廳批準的「宏志班」招生學校等。
每一次跨越，每一次輝煌，都抒寫著十六中人自強不息，無私奉獻的精神，這種精神熔鑄成了「紅燭品格鑄師魂，勤勉敬業講奉獻」的高尚師德。多年來，學校始終堅持「以德育德」、「以行導行」、「外樹形象，內強師能」，提倡教育科研育名師，組組有課題，人人有主攻方向；提倡科研興教、科研興校。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。鄭州市首批百名「名師」中，我校有三位；在近兩年舉行的全國、省、市優質課大賽活動中，我校有上百人次獲獎，其中楊惠茹老師獲全國地理優質課特等獎。三尺講壇，容不下老師的敬業奉獻，桃李芬芳，道不盡老師的勤勉耕耘。
十六中建校五十年來，勵精圖治，開拓進取，教澤綿長，桃李滿園，碩果累累，成就輝煌。

『貳』 鄭州三十四中好不好

鄭州三十四中，位於鄭州金水區紅旗路73號，地理位置優越，教學設置完備，辦公條件現代化。近幾年，鄭州市三十四中在全體師生的共同努力下，在省、市教委的有力支持下，學 校的教育教學質量取得了長足的進步。學校的師資隊伍建設，校容校貌、實驗設施等硬體，以及教育教學質量和畢業生的綜合素質都已躍入鄭州市先進學術行列.2000年被市教委評為「鄭州市初中教育教學先進單位」，學校還先後被評為「鄭州市教育工作先進單位」、「教學改革先進單位 」、「鄭州市文明學校」和首批「辦學條件標准化學校」及「初中升學考試體育先進學校」等。在1999年中招考試中，我校初三學生在報考率100％的情況下，升入省級重點高中的佔13％，升入市級重點高中以上的佔43.51％，升入五年制大專班的占報考學生的50％，各項指標在全市名列前茅；2000年在全市中招成績普遍下降的情況下，鄭州三十四中學生的最高分比前一年更高，升上省重點的佔14％，在全市最高分的前三名的四人中，我校占兩名。今年，在1999和2000兩屆畢業生連續取得好成績的情況下，中招考試又取得了優異成績。我校今年畢業四個班在報考率100％的情況下，成績達500分以上的佔26％，市級重點高中以上44.3％。使教學質量再次名列全市前茅！同時，各種競賽活動也取得令人矚目的成績。

建築面積達5000平方米的教學實驗樓初一新生入校將正式啟用；全套圖書、閱覽設備，多媒體語音教室、電腦網路室、雙向閉路電視設備和最新的實驗室設備全部投入使用；一座具有現代化的塑膠跑道和體育文化牆的操場也將投入使用。鄭州三十四中將以嶄新的面貌呈現在世人面前。

學校注重引進人才，培育人才，以「團結進取，嚴謹善教，精心育人，全面發展」為校訓，提出「三讓一樹」即讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，樹文明校風的教育目標，致力於校園文化和學校精神文明的建設，營造了良好的教育教學氛圍。對我校先進事跡河南電視台、河南有線電視台、鄭州教育電視台、教育時報等新聞單位曾多次進行報道。

面對成績，三十四中將不驕不躁，依靠嚴格科學的管理和開拓進取的精神，再接再勵保持強勁的發展勢頭，使教育教學質量逐年提高。

『叄』 鄭州三十一中咋樣呀

連續12年被評為鄭州市高中教育教學先進單位，眾多學子被上海交大、武漢大學、吉林大學、蘭州大學、西南大學、中國傳媒大學、成都理工大學、西安美院、北京體院、武漢體院等知名院校錄取。
學校為學生提供良好的就餐和住宿條件，設有學生餐廳。新建高標准學生公寓，冬季集中供暖，夏季空調降溫，各宿舍均配置獨立衛生間。

鄭州市第三十一中學創建於1965年，位於鄭州市南陽路中段群英路上，佔地45畝，校園寬敞，環境優雅，是一所教書育人的理想學校。校園花草斗艷，綠樹成蔭，現代建築群落交相輝映，有著濃厚的文化氛圍，富有現代氣息。

鄭州市第三十一中學，是一所市級示範性高中，高中每年級10個教學班。2011年與鄭州市103中學合並，目前有高一年級，高二年級和高三年級。

(3)鄭州師生戀擴展閱讀：

鄭州市第三十一中學長約150米，寬100米。全校面積30000多平方米。現在學校擁有寬敞明亮的教學樓、圖書綜合樓、實驗樓和辦公樓等設施;有設備先進的語音室。

理化生實驗室、圖書室、師生閱覽室、階梯教室、微機室、電子備課室、雙向教學系統等;有300米跑道、50米足球場、籃球場、等設備齊全的體育活動場地。校內松柏挺拔，棕櫚婆娑,紫藤搖曳，鮮花怒放。明理廊花草縈繞，怡趣園噴泉灑露。

『肆』 鄭州九中咋樣

恩……我就在九中，lz,這怎麼說呢，你最好來總校，分校不好，來這兒要想好好學習，就不要受外界影響，體育課很棒哦～不過最好還是去省實驗，外國語，一高那種好學校～

『伍』 鄭州思齊高中怎麼樣

鄭州思齊實驗學校是一所很好的民辦高中，學校前身為鄭州市第四十七中學國際學校，學校現代化教育設施齊全，師資力量強大，學習氛圍濃厚，有著自己的教育特色，具體可以通過以下幾點了解該學校：

1、教育理念。學校堅持以人為本的教育目的觀、服務社會的教育價值觀、師生互動的教育主體觀、有教無類的教育客體觀，以人才培養為核心，堅持教學工作的中心地位、德育工作的率先地位。

2、師資力量。學校現有教學班24個，在校生1200餘名，教職工140多人，本科及以上學歷100%，擁有教師隊伍穩定、學科結構合理、教育教學質量逐年提高的優勢。

3、教育特色。學校體藝特長生專業統考合格率100%，連續多年實現學生升學錄取率比上一年提高的培養目標，近三年高考本、專科錄取率保持在95%左右，為學生搭建了「低進高出」的進步平台。

(5)鄭州師生戀擴展閱讀：

鄭州思齊實驗學校成立於2001年6月，經上級主管部門批准備案由「鄭州市第四十七中學國際學校」變更為現在的「鄭州市思齊實驗中學」，為鄭州市第47中學教育集團麾下一所寄宿制高中，自成立至今已有十九年的辦學歷史，歷年年檢合格。

該學校為「鄭州市民辦非企業AAAAA級單位」、鄭州市民辦基礎教育「十佳單位」、「鄭州市文明學校」、「鄭州市名優民校」、「鄭州市中小學師德師風先進校」、「鄭州市學校衛生工作先進單位」，並連續多年榮獲「鄭州市校園平安建設先進單位」「鄭州市社會組織先進單位」等榮譽稱號。

『陸』 鄭州市第三十一中學和102中哪一個更好

鄭州市第三十一中學較好。鄭州市第三十一中學在師資力量、教學特色、教學設備均是比較佔有優勢的。具體介紹如下：

1、鄭州市第三十一中學的師資力量較為雄厚：

鄭州市第三十一中學的師資力量雄厚 國家級骨幹教師、省學術技術帶頭人、省骨幹教師、市專業技術拔尖人才、市骨幹教師、市優秀教師、省市優質課一等獎、高級教師等占專任教師總數的50%以上。

2、鄭州市第三十一中學的教學特色較為鮮明：

鄭州市第三十一中學注重培養學生的創新精神和實踐能力，對學生的終身發展負責。深化教學改革，優化辦學特色，深入開展教學思想、教學內容、教學方法的改革探索，倡導「互動式」教學、「反思」教學，大力開展特長教育、信心教育和成功教育，構建新型的教育教學運行機制。

3、鄭州市第三十一中學的教學設備較好：

學校擁有寬敞明亮的教學樓、圖書綜合樓、實驗樓和辦公樓等設施；有設備先進的語音室、理化生實驗室、圖書室、師生閱覽室、階梯教室、微機室、電子備課室、雙向教學系統等；有300米跑道、50米足球場、籃球場、等設備齊全的體育活動場地。

(6)鄭州師生戀擴展閱讀：

鄭州市第三十一中學的相關介紹：

鄭州市第三十一中學連續幾年榮獲「目標管理先進單位」、「鄭州市普通高中教育教學先進單位」、「鄭州市普通初中教育教學先進單位」、「文明學校」等榮譽稱號。、國科學教育「十一五」規劃課題研究學校；

河南省教育科研規劃先進單位、連年榮獲鄭州市「高中教育教學先進單位」「初中教育教學先進單位」「目標管理先進單位」「教育科研先進單位」「德育工作先進單位」「藝術教育先進單位」，被鄭州市市委、市政府授予「教育工作先進集體」「文明單位」，被授予「人民滿意學校民主評議先進單位」。

『柒』 鄭州大學新校區的校園風景

圖書館里浩如煙海的書籍、元和廣場上傲然挺立的鍾樓、泊月長廊邊隨風舞動的垂柳、河園里碧波盪漾的湖水，核心教學區里徹夜長明的燈光……美麗的鄭大校園留下一代又一代鄭大人黃金時代的痕跡，每個鄭大人將從這里出發，走遍天涯海角。 【鄭大】地標① 圖書館從學校東門走進，一座巍峨壯觀、清麗典雅的大樓映入眼簾。從平面圖形上看，它就像是一本翻開的書，期待著莘莘學子來研究、來探索、來開發。它庄嚴地承載著鄭大人的深切厚望，凝聚著鄭大人對知識的滿腔熱情。你會被每個在這里汲取知識的學子而感動，他們遨遊在書的世界中，眼睛中閃爍著對知識無限渴望的目光。圖書館里除了翻書聲，幾乎沒有其他聲音，這是一種深沉的靜寂，令人震撼，也令人敬佩。一代又一代的鄭大人就是在這里思考著、收獲著、成長著……
【鄭大】 地標② 元和廣場（鍾樓廣場）
這里有著鄭大的「第一高度」，56米的鍾樓象徵來自五湖四海鄭大人的團結和凝聚。它默然而立，讓人對「晨鍾暮鼓」有著無限的遐想和期待，而伴著朝陽和晚霞在這里讀書的一個個身影也成了鄭大校園里最美的風景。
每年元旦在廣場上舉辦的迎新年晚會更是每個鄭大人的「狂歡節」。在新年零點到來之際，我們登上鍾樓，敲響大鍾，渾厚而悠遠的鍾聲寄託了每個鄭大人對過去一年的深情回味和對美好未來的殷切展望。
【鄭大】地標③ 泊月長廊邀來明月，坐論古今。鄭大學子喜歡這里的依依楊柳和茵茵綠草，我們將琅琅的讀書聲，思想碰撞的智慧火花灑落在這詩意的地方，詮釋著篤信仁厚、慎思勤勉的哲思。這里校園文化薈萃，全校近100個學生社團「你方唱罷我登場」，在這里演繹著鄭大學子的青春故事，彰顯著鄭大學子的青春風采，展示著鄭州大學蓬勃向上的校園文化。
不論何時，我們都會記得，這里是我們青春的紀念冊，記錄著青春年華的寶貴與多彩。
【鄭大】地標④ 眉湖（河園）
眉湖（河園）是蜿蜒於學校新校區內的一汪清水，如龍之睛，充滿靈氣。這里堪稱鄭大最美的景觀，從南到北分別由水源廣場、親水棧道、問鼎廣場、博弈廣場等8個景觀區組成，生動地述說著中原文明的璀璨和輝煌，描繪著鄭大校園的秀美與內涵。河園中有一船名曰「渡」，暗合教育的本意，即將懵懂之學子「渡」成博學睿智之才。時至今日，鄭大這艘船已經「渡」了數萬名學子，也必將有越來越多的學子搭乘這艘「渡」船，到達成才的彼岸。
【鄭大】 地標⑤ 核心教學區在學校的中心地帶，有一個蔚為壯觀的建築組，如一個半圓挺立在美麗的校園里。誠如其名，它是學校實施教學工作的「主戰場」，它的300多間教室承載了無數鄭大人成長成才的夢想。它與學校的工科園、理科園、文科園、醫科園相互呼應，昭示著學術領域的百花齊放；核心教學區的南北各有一個環形樓梯，在空間中劃出優美的弧度。幾乎每個鄭大人都曾沿著環形樓梯攀登到過核心教學區的最高點，品嘗「一覽眾山小」的自豪感和「無限風光在頂峰」的成就感。 新校區可以說是北方高校校園的代表，四季分明，景色各異。春天的牡丹櫻花，夏天的蓮荷蛙鳴，秋天的梧桐落葉，冬天的木橋厚雪。不僅讓鄭大師生留戀，更是招引了鄭州市民和外校學生的青睞，每逢周末假日，校園遊人如織，風光無限。

『捌』 鄭州幼兒師范高等專科學校怎麼樣

簡介：一、基本情況 鄭州幼兒師范高等專科學校始建於1954年，曾在1961年國民經濟調整及1970年文革動亂時期兩度中斷，最終於1980年由河南省政府下文恢復，1982年在現校址重新招生，有二十九班規模，在校生1500多名。學校於2000年面向全省招收「五年一貫制」學前教育專科生，2002年招收「三三制」對口學前教育專科生，2007年招收高中起點「三年制」學前教育專科生。在對專科層次幼教師資培養10年的探索中，鄭州幼師積累了豐富的經驗，為初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師的培養奠定基礎。 鄭州幼專為新中國成立後全國第一批獨立設置的幼兒師范學校、河南省第一所幼兒教師培養基地;是河南省唯一的「幼兒教師資格考試考前輔導機構」、「幼兒教師繼續教育基地」、「河南省幼兒教師培訓中心」及「河南省幼兒園園長任職資格培訓單位」。在長期的辦學經驗中，學校鍛煉出了一支適應幼兒師范專科教育需要的師資隊伍，擁有了適應現代幼師教育的教學條件，構建了特色鮮明的學前教育專業體系，形成了自己的辦學理念，凝練了校訓、校風、教風和學風。近年來，學校辦學實力逐年增強，辦學條件不斷完善，辦學質量穩步提高，為辦好一所幼兒師范高等專科學校奠定了良好的基礎。 二、辦學理念 學校「植根幼教、立足鄭州、面向河南」，始終將「人才的培養」作為發展的中心，將「改革」作為發展的動力。堅持把「學會共同生活，學會探索世界，學會表現表達」作為人才培養的任務;把「優化專業基礎課、強化專業技能課、拓展專業相關課、開拓專業特色課」作為課程定位;將「全員育人模式」作為德育起點;建構了「改革創新與常規管理一起抓、教育科研與課堂教學一起抓、職前培養與職後培訓一起抓、理想教育與養成教育一起抓」的管理理念。 三、辦學條件 中原地區豐厚的歷史文化底蘊和優越的區位優勢，為鄭州幼兒師范高等專科學校未來的發展奠定基礎。學校佔地面積381畝，建築總面積25萬平方米，圖書館紙質藏書27萬冊，教學儀器設備總值1645萬元。校園建築布局合理，環境恬靜優美，教學設施先進完備，為師生的學習、工作和生活營造了一個舒適、優美的環境。 學校始終堅持深化改革、開拓創新，堅持走內涵發展之路，注重培養與培訓雙輪驅動，教學與科研並駕齊驅，資源重組與加大投入並舉。形成了以專業建設為龍頭，以科學研究為關鍵，以隊伍建設為主體，以辦學條件建設為基礎，以教育質量為根本，以培養地方及全省優秀學前教育師資為目標的具有鮮明特色的幼兒師范教育辦學體系。 四、專業設置 學校現有初中起點「五年一貫制」專科、高中起點「三年制」專科和「三年制」中專三個辦學層次。現有學前教育、幼兒教育、舞蹈教育、動漫設計與製作、美術教育5個專業。學校堅持幼兒師范教育，突出師范性;兼顧學前教育相關的早期教育專業、藝術教育專業、語言文學類專業;將「培養合格的幼教師資」作為人才培養目標，將師范性和職業性作為人才培養的方向;堅持不斷優化人才培養方案，以當地幼教改革需求為導向，成立「專家——園長——一線教師」三位一體的學術委員會，以改革創新為突破，從生源的實際和社會對幼兒教師的專業需求出發來設置課程，不斷優化課程結構。堅持以選擇性、自主性和探究性課程為主，不斷拓寬和深化課程內容，將必修課、選修課、實踐課三大板塊有機整合，加大實踐比重;將國家課程、地方課程和校本課程相融合，注重校本課程的開發與利用，優化課程內容。 五、師資力量 學校實施人才強校戰略，堅持引進與培養並重，不斷加大高層次人才的培養、引進力度，加快優化師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構，形成了一支素質優良、結構合理、愛崗敬業的師資隊伍。學校現有專任教師184人，其中，高級講師71人;具有碩士以上學位的78人(博士1人);特級教師3人，國家級優秀教師1人，省級優秀教師10人，省級學術技術帶頭人8人。同時聘請了北京師范大學學前教育專業馮曉霞教授、劉焱教授、華東師范大學學前教育專業朱家雄教授、南京師范大學學前教育專業虞永平教授為客座教授。 六、教學與科研 學校始終堅持「以教學工作為中心」的指導思想，加強教學管理，推進教學改革，使學校的教學質量得到保證，受到社會廣泛贊譽。學校堅持以學生為主體的教學思想，重視提高教學效率，注重啟發式教學和探究性學習，為培養學生創造性思維提供條件。在教學改革中，學校一方面切實抓好教學常規管理工作，一方面把注意力聚焦在課堂教學，進一步完善評價標准，優化教學過程，突出五個重點：將備課的重點放在對學生的了解和分析上;將教的重點放在學生學習的方法指導上;將改的重點放在對學生分層要求、分類輔導的提高上;將引的重點放在學生心理、思維的疏導上;將評的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。經過教學改革，學校的教學水平不斷提升，教學成效顯著。近四年，學校連續在河南省教學技能大賽、鄭州市教學技能競賽優質課中，獲得團體「一等獎」及多個個人獎項;在河南省教育廳舉辦的2009年第一屆和2010年第二屆幼師生技能大賽中，15名參賽學生均獲得一等獎，學校獲得團體總分第一名及組織獎。2007年-2009年，學校畢業生就業率分別為96 %、96.8 %、97.2 %。2006年和2008年，連續兩屆被評為「大中專畢業生就業指導先進單位」。 學校始終堅持「以教學助科研，以科研帶教學」的發展思路，充分調動廣大教師科研積極性，營造良好的科研氛圍，提升科研競爭力，擴大學術影響。學校科研以教育教學改革研究為重點，注重學術團隊建設，不斷完善科研激勵機制。在良好的教科研助推之下，學校人才培養質量顯著提高，實踐能力和社會適應能力也進一步加強。2000年以來，申請各級各類課題共75項，其中國家級課題6項，省級課題54項;教師主編、參編省級教材48部;CN刊物上發表論文389篇，核心期刊上發表論文篇39篇 ，省級獲獎論文236篇。學校創辦有河南省唯一的幼教刊物《河南幼教》，開辦有河南省唯一的學前教育網路「河南學前教育網」。 七、領導班子 學校領導班子成員具有較高的政治素養和多年從事高校管理工作的經驗。領導班子成員均具有副高級以上職稱。班子結構合理，辦學思路清新，銳意改革，勇於創新。學校先後獲「全國師范教育先進單位」、「全國教育系統巾幗建功先進單位」、「省文明單位」、「省文明標兵學校」、「省教委學校管理先進單位」、「省師范教育先進單位」、「省學校行風建設先進單位」、「省思想政治工作先進單位」、「鄭州市職業道德十佳單位」、「鄭州市教育工作先進集體」、「鄭州市先進基層黨組織」、「鄭州市目標管理先進單位」等榮譽稱號。

『玖』 鄭州二中最近幾年怎麼樣

從鄭州二中這幾年的情況來看，發展勢頭很好，二中的中招錄取分數線連年攀升，今年的是590分，就連二中分校的生源也出奇地好。二中的高招本科錄取率也連年攀高。二中是所老牌重點學校，校風正，學風好，老師敬業，師生和諧。二中已經走出了前些年的低谷，走上了良性發展道路。南校區即將大規模改造，一個嶄新的二中又重新展現在大家面前。

『拾』 鄭州師生規定不讓出省,出了有什麼問題

鄭州復師生規定不讓出省，出了有制什麼問題？又不讓出省，這是，對你的關心，因為現在疫情沒有真正的接觸，這是對人生的完全對你自己的服，所以就算出了什麼問題，如果再染上新冠病毒，那是不得了的事那所以嗯，不讓出去是正確的