家訪制度紀檢

Ⅰ 如何進一步加強全縣各領導幹部的管理監督作用

如何加強對領導幹部特別是主要領導幹部的監督是擺在紀檢監察部門面前的一項重要課題，根據調研和多年工作實踐，我認為應著力抓好以下幾方面工作。
一、加強教育引導，樹立監督意識,為加強監督提供強大思想動力
監督意識包括兩個方面，一是作為監督主體，要擔負起監督的職責；二是作為被監督體，要自我監督和自覺接受各方面的監督。
第一，要通過教育引導，不斷提高領導幹部特別是主要領
導幹部的思想政治素質，增強他們自我監督和接受監督的自覺性，提高拒腐防變能力。。一是要著力加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和黨的路線、方針、政策的學習教育，不斷提高領導幹部的思想理論水平，增強政治判別力、政治敏銳性，堅定政治立場、黨性觀念和理想信念；二是要著力加強正確的權力觀教育，要求領導幹部牢記「一個宗旨」，堅持「兩個務必」，實踐「三個代表」，積極貫徹落實科學發展觀，牢記肩負的責任和義務，立黨為公，執政為民，始終堅持社會主義理想信念，深刻認識監督與信任、監督與愛護的關系，堅決克服官本位思想，克服「監督是不信任、是障礙」 的錯誤觀念和對監督工作的消極、被動、抵觸情緒，自覺擺正公僕位置，牢固自我監督的思想基礎，積極主動地接受監督，不斷改進不足；三是要著力加強法紀教育，強化領導幹部法制觀念，提高法律素質，增強依法辦事、依法決策、依法行政的能力和遵紀守法的觀念；四是要開展正面典型激勵教育，強化自律的榜樣作用，教育廣大領導幹部積極做參與監督的表率，做遵守黨的紀律的模範；五是以重大案件為反面教材進行警示教育，進一步加強對廣大領導幹部特別是主要領導幹部的黨性黨風黨紀教育，增強嚴格自律的自覺性的緊迫感。
第二，教育引導監督者敢於監督、善於監督、勤於監督。一要教育引導監督者要不斷改造自己的世界觀，增強黨性鍛煉，高度負責，摒棄私心雜念，摒棄不敢監督、不願監督以及黨員監督幹部怕打擊報復，幹部監督黨員怕丟選票，同級之間互相監督怕傷和氣等錯誤思想，無私無畏，真正起到監督效果；二要教育引導幹部群眾正確認識權利，深知失去監督的權力必然導致腐敗的道理，糾正「監督領導就是不識時務」、「事不關己「的錯誤認識，從維護自身合法權益出發，理直氣壯、積極主動地監督權力的運行。
二、堅持全面監督，突出關鍵環節，確保對領導幹部權力的有效監督
加強對領導幹部的監督，必須堅持全面監督，突出關鍵環節，將領導幹部權力的運行置於有效監督之中。
第一、在監督全體黨員幹部的同時，重點加強對領導幹部尤其是主要領導幹部、黨政領導「一把手」及重要部門、重點崗位領導幹部的監督。一是要建立和完善以民主集中制為核心的權力監督制約機制，實現決策民主化，有效監控重大事項決策權、人事管理權、財務支配權重要權利運行。重大事項必須由領導班子按決策程序、議事規則集體研究決定，單位內部使用、調配、選拔任用幹部，必須嚴格執行幹部管理工作的有關規定，大額度資金的使用堅持由領導班子集體研究，同時要完善財務審批監督制度，不斷加大財務監控力度，組織相關部門定期進行財務檢查；二是要合理分解直接掌握人、財、物支配權的領導幹部的權力。把決策、執行、監督三權適當分離出來，形成相互制衡的關系，促進領導班子成員相互間的監督和權力制約，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制；三是要加強對「一把手」履職情況的監督檢查，全面、深入地掌握一把手在政治紀律、選人用人、工作作風、廉潔從政等方面的情況，嚴格規范一把手的從政行為；四是要加強主要領導幹部家庭成員及身邊工作人員的監督。
第二，堅持八小時內監督和八小時外監督相結合，全面掌握領導幹部的思想作風、工作作風以及生活作風情況。可設立幹部八小時外生活熱線舉報電話，在進行民主測評、座談和個別談話時，加入八小時之外的表現內容；或對一些重點監督對象進行不定期地家訪，了解其家庭觀念、夫妻關系、經濟狀況、業余愛好、性格特徵、心理素質，觀察其生活條件、環境及變化。拓展監督空間，實施全方位多層面的監督。
第三，堅持查處大案要案與治理違紀案件相結合，既重點查處大案要案，又重視治理幹部廉潔自律中存在的問題和不正之風，促進領導幹部防微杜漸，警鍾長鳴。
第四，在開展一般監督工作的同時，強化對幹部選拔任用、財政資金使用、國有資產運營、金融資本運作、土地使用權出讓、行政審批權運行等重點工作的監督。要確定監督重點，加強對敏感的人和事及腐敗易發高發對象、部位、時期的監督，可採取研究制定實施辦法等方式，明確監督的主體、對象、內容、方法、處理措施等，防止越權、侵權、濫用權力的現象發生。
第五，把事前預防和事中約束作為重要的監督環節，堅持事前監督、事中監督、事後監督相結合，使監督工作落實到權力運行的全過程。要認真執行黨內監督條例從源頭上預防和解決腐敗問題，實現從嚴監督，關口前移，防範在先，促使黨員領導幹部少犯錯誤或不犯錯誤。具體工作中可在領導幹部崗位變動，職務升遷及家庭有婚喪嫁娶、喬遷新居、逢年過節等特殊時期，做到未雨綢繆，早打招呼、早提醒，保證事前監督落實到位。
三、健全監督制度，加大執行力度，增強領導幹部監督的規范性
加強制度建設，是監督領導幹部管理工作有章可循的重要保證，是確保監督工作規范、長期、有效開展的重要保證。
第一、加大監督制度的執行力度，嚴格落實當前行之有效的述職述廉、民主評議、談話誡勉、民主生活會、領導幹部重大事項報告和經濟責任審計等監督制度，防止權力失控、決策失誤和行為失范等不良行為。一是要充分發揮經濟責任審計的作用，對領導幹部經濟行為的整個過程進行全面及時地監督，確定重點審計對象，改進審計方式和運作程序，堅持離任審計與任前、屆中審計相結合，把經濟責任審計的結果與幹部管理監督緊密掛鉤，作為選拔、使用、管理教育幹部的客觀依據；二是要暢通的幹部監督信息渠道，在幹部任免上堅持和全面推行我單位已執行多年的考察預告制、任前公示制，廣泛聽取群眾意見。同時要繼續推行幹部監督聯席會議，形成協同監督的良好局面；三是繼續執行誡勉談話制度、任前談話制度，進一步拓寬談話范圍，把握好談話的主要方向，注重談話技巧，以保證談話的質量和效果；四是繼續認真執行領導幹部述職述廉制度及監管人員向監管服務對象述職述廉制度，不斷擴大述職述廉范圍；五要堅持黨內監督五項制度、幹部個人重大事項報告、收入申報、收受禮品登記三項制度及民主評議、民主生活會等各項行之有效的制度積極，落實《黨內監督條例》有關規定。
第二、對現行制度進行規范和完善，建立、健全和完善加強領導幹部監督管理制度體系，進一步規范領導幹部的從政用權行為和工作程序。任何一項制度都有時間局限，隨著形勢的發展和任務的需要，必須及時進行修改完善，使其更具針對性、操作性和前瞻性。如《領導幹部定期述職述廉制度》、《領導幹部廉政宣誓制度》、《領導幹部考察、推薦、任免責任追究制》、《領導幹部任前公示制》、《一把手執行黨風廉政建設責任制》、《領導幹部重大事項報告制度》、《收入申報制度》、《禮品登記制度》、《經濟責任離任審計制度》等制度都需要不斷完善。一要增強現有制度本身的可操作性。如一些監督制度及方法的制定，要注意其適用范圍和操作程序上的嚴密性、合理性、規范性。在實施過程中，要注意靜態監督與動態監督相結合，把監督的關口前移，側重於事前、事中的動態性預防監督。對適於進行定性量化分解的監督制度及方法，可採取量化分析評價；二是要制定配套的實施細則。如要制定收入申報和重大事項報告制度相應的實施細則，不僅要規定不能做什麼，還要規定如何防範、如何知情，可採取哪些措施和手段，對違反者如何處理等，同時還可將領導幹部填寫的個人收入、個人重大事項情況，在一定范圍內進行公布，以便接受群眾監督；三是要建立健全全過程幹部監督管理制度。在抓好談話、回復、誡勉等項制度的同時，盡快建立健全推薦幹部責任追究制度、幹部選拔任用責任追究制度、幹部任前監督制度、考察結果會審制度、領導幹部相互監督責任追究制度、幹部交流制度、領導幹部違紀違規考評制度，進一步增強幹部監督的科學性和系統性。改進和加強專項督察的方法。如制定調整不勝任現職領導幹部職務的制度，進一步明確不勝任現職領導幹部的標准，採取待崗、降職、免職等多種形式推動領導幹部能上能下，增強幹部隊伍的生機和活力；完善民主評議制度，結合述職述廉、領導班子考察、崗位責任考核，擴大評議范圍對領導幹部進行評議，將評議結果納入領導幹部年度考核，並作為選拔任用幹部的重要依據；創新形式認真落實領導幹部任前談話制度，對新任職或職務發生變動的幹部開展了廉政知識培訓和廉政談話；進一步加大推動權利公開工作的力度，大力開展黨務公開、政務公開、局務公開工作，並在過去工作的基礎上，逐步建立配套制度；建立領導幹部相互監督責任追究制度，在領導班子中，如果有領導幹部發生嚴重問題，不僅要處理當事人，也要追究黨政領導及相關領導成員的責任。對知情不報、急情緩報、隱情漏報、重情輕報的要加重處理。推行新任領導幹部任前簽訂廉政承諾書制度等。
第三、正確處理依法監督與完善立法的關系、依法監督與依法行政的關系，根據當前權力構成、運行情況以及監督工作的現實需要，加強相關監督法律法規的修訂、制定工作，加快監督工作的法制化進程。當前，要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，同時結合實際制定貫徹落實細則和辦法，建立健全及時發現問題和糾正錯誤的監督機制，健全完善質詢、問責、罷免和辭職等制度。
第四、抓好各種專項檢查，方式方法要多樣化，定期檢查與不定期檢查相結合，普遍檢查與重點抽查相結合，逐級檢查與交叉檢查相結合
四、完善監督機制，整合監督資源，形成全方位多層次監督網路整合資源、
對領導幹部監督工作是一項復雜而艱巨的任務，要搞好監督工作，必須進一步整合資源，形成相互協調、彼此配合、信息暢通、優勢互補的整體合力。目前，我國已形成以黨內監督為主，人大監督、政府專門機構監督、司法監督、政協民主監督、群眾監督、輿論監督相結合的監督體系。
第一、要建立健全工作機制，將組織監督與其它各方面監督有機結合起來，形成各監督主體既各司其職又協調配合的監督網路，強化監督管理部門的協調配合，力求形成合力，產生監督管理的疊加效應，避免監督工作中的交叉、缺位、推諉、扯皮等現象，增強監督效能。一是在監督機構上，充分發揮紀檢監察機關和組織、宣傳、政法等部門的監督作用，做到各司其職，各負其責；在監督形式上，以貫徹民主集中制、發揚黨內民主為基礎條件，以批評與自我批評為基本武器，嚴格黨內組織生活制度，加強督導檢查，完善權力運行的監督；在監督制度上，力求量化、硬化、具體化。二是把黨內監督同輿論監督、群眾監督、民主黨派監督結合起來，把自上而下的監督和自下而上的監督結合起來，拓展更多的渠道，抓好上級對下級監督，注意發揮下級對上級、同級對同級的監督作用，形成形成多渠道、多層次、多角度的監督網路，做到「人人監督人，人人被監督」，形成完整有效地監督制約體系，使權力運行始終置於嚴格的監督制約之下；三是要有效整合監督信息資源，建立監督信息資源共享平台；四是建立並充分發揮各監督管理部門聯席會議作用，經常互通信息，共同研究問題，綜合分析幹部隊伍中出現的苗頭性、傾向性問題，解剖分析案例，研究相關對策，制定防範措施
第二、強化監督主體的職能，適當提高幹部監督機構的地位。一是切實提高紀檢監察部門地位，改變紀檢監察部門直接隸屬黨委和機關的現狀，推進紀檢監察派駐機構統一管理，擴大其許可權，從而加大對領導幹部監督力度；二是堅持用法律法規規范各監督主體的地位、職責，著力提高履行監督職責的能力，使幹部監督工作有深度、有力度，監督的職能作用得以充分發揮。
第三、強化群眾監督，擴大群眾參與幹部監督管理的程度。多渠道開展群眾對領導幹部從政用權行為的監督。一是加大各項規章制度的宣傳力度，使一般幹部和群眾，尤其是領導幹部身邊的幹部和群眾熟知幹部監督各項制度、措施的內容，鼓勵廣大幹部群眾積極參與監督；二是抓好黨務、政務、財務公開制度的落實，凡是與群眾利益相關的事，實行公開辦事制度，大力推行陽光政務，增強透明度，為群眾了解情況、參與監督提供條件三是要充分發揮輿論監督作用，健全公民檢舉監督機制，利用人民群眾來信來訪、新聞媒介公開曝光、人大代表和政協委員視察的力量，讓社會各界和人民群眾最大限度地享有知情權和監督權；四是設立群眾舉報專線，建立群眾舉報中心和信訪約談、提醒制度。制定領導幹部定期向群眾（下屬）述職制度、群眾（下屬）建議撤換領導幹部制度、群眾（下屬）質詢領導幹部制度，建立健全群眾（下屬）評議領導幹部制度，強化群眾監督。
第四、充分利用輿論監督的作用。為新聞媒體的有效監督提供必要的條件和寬松的環境，積極支持新聞媒體公開曝光，揭短亮醜，以達到「一人曝光，警示一片」的社會效果。
通過這些措施，最大限度地發揮各監督主體的效能，確保立黨為公、執政為民的方針在權力運行中得到順利實施。
五、嚴厲懲處力度，保持高壓勢態，保證監督的效果和威力

受到懲處是腐敗分子和腐敗行為必須付出的代價，也是監督工作的最後一道防線。必須把嚴厲懲處作為促進監督的有力武器，嚴厲打擊徇私舞弊、貪贓枉法行為，使腐敗分子在政治上身敗名裂，在經濟上傾家盪產，以此保持對腐敗分子的高壓態勢，形成「前事不忘，後事之師」的社會效應和心理約束機制，促使那些正在走向腐敗的人懸崖勒馬、痛改前非。要通過警示等形式，提醒領導幹部積極主動地接受監督，及時克服錯誤傾向和問題苗頭，從而正確行使手中的權力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把立黨為公、執政為民的要求落到實處。

Ⅱ 可以怎麼抓班級紀律

這非常困難，是考驗老師的能力。
一般都是先好好的教育，通知家長，多做家訪，還有讓學生多與他交談，讓他們感受關愛。
這種要看班風怎樣。好的就需要慢慢地教育，但是班風差，就只能上報領導。一般，只有靠自己好好想辦法，才可以解決。
如果你堅持不懈地不放棄的教育，總會有效果。
這任務很艱難，相信你會做好，不要放棄！

Ⅲ 管理一個班的儀容儀表學習紀律的總結

班級情況分析
這學期我為七年級（1）班班主任，本班共有學生58名。男36人，女22人。經過與新來的學生接觸，時間尚短，我對本班的情況有所了解，並作一個初步的分析：
1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣；但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業等，他們的學習習慣有待進一步培養。
2、整個班集體比較活躍，班幹部隊伍有明顯的號召力。
3、具有表現慾望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、動手能力不強,也不願意動手，更不願意勞動，有的甚至斤斤計較
二、班級管理目標和要求總目標：
培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發展。
本學期目標：
（1）養成教育。要引導學生形成良好的生活習慣、學習習慣；
2）培養學生的參與意識、競爭意識；表現個性意識。
3）培育團結向上的班集體。這是本學期的根本目標。
三、本學期工作重點
1、狠抓日常行為規范和養成教育，做到「抓反復、反復抓」；
2、採取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通；
3、培養一批得力的班幹部，形成班級常規管理的良性運行；
4、充分發揮班級特長生的作用，激發學生參加集體活動和興趣小組的積極性；
5、培育團結向上的班集體。
四、措施和工作安排
9月：
1。盡快熟悉班級情況，組建臨時班委會。（按上學期班委）指導他們做好各項考勤登記。
2。（1）養成教育。主要是落實《中學生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面；
（2）上好第一節班會課。主題是關於老師和學生、學生和學生之間的溝通。
3。（1）狠抓日常行為規范，進行養成教育；
（2）找差生談話，了解他們生活和學習上的困難，幫助差生克服生活和學習中的困難，樹立他們的學習信心。開始各種不同方式和家長取得聯系，以便進行有的放矢的教育。並做好記錄。
（3）建立新的值日班長制度。讓每一個學生都能當班長，培養「我為班級，班級為我」的意識；
（4）利用班會時間組織各類活動，培養師生情感、同學情感，使之成為團結向上的班集體。
（5）繼續家訪。配合家長，了解孩子在學校的情況，以便對孩子進行教育。
10月：
（1）作好國慶黃金周放假的前後安全工作。
（2）加強法制教育
（3）期中考試的考前動員與備考。
11月：
（1）找成績好的學生談話，鼓勵他們，使他們能夠勝而不驕，繼續努力再創好成績。
（2）指導學生進行試卷分析，引導學生掌握一定的學習方法；
（3）抓日常行為規范反復進行養成教育，逐步實現由他律轉化為自律；
（4）通過開展活動，培育他們團結合作精神。
（5）根據學生的性格特點、學習特點調換座位；
（6）繼續值日班長制度；
（7）對曠課節數多的學生進行重點家訪。
12月：
（1）繼續放手讓班幹部進行班級日常管理。逐步實現學生的自我教育和自我管理；
（2）期末考試的考前動員與備考。注意適時地舒緩學生的學習壓力和考前焦慮的心理。
2012年1月：
作好學生的期末評價；
班主任個人工作總結。

Ⅳ 怎麼讓班級的紀律變好

想信每個學生都是好孩子，用心去和他們交流。畢竟人都是有良心的，
不過也有的學生實在是做的過分，你要多多的寬容他們。用知識去改變
他們！雖然這是很難做到的，但我想信你能行。要自己給自己一些信心！！
加油！
記住，在學校你就是學生的家長！這樣學生會看不起你的，如果事情特別的重大您可以試著著家長談，定期做做家訪，但不要學生犯錯的時候再去，這樣學生會覺得您是去告狀的，平時多開開班會，您會了解很多學生的才能和特長的，當個好老師比當個好爸爸媽媽更難，加油吧！

Ⅳ 如何管紀律啊

首先要確立好你在班裡的威信，要有震懾力。語調要高一些，聲音洪亮一些。在發火時要注意你的眼神，最好有點殺氣，要做到狠。必要時需做一些動作，比如說摔書、拍桌子等。

Ⅵ 《班級紀律之我見》300字作文

一個班級，紀律好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。由此可見，如何規范班級紀律，對一個班主任來說是多麼重要的。
很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級紀律也好，是個出色的班主任
班主任在，班級紀律好，頂多算是一個合格的班主任；
班主任在，班級紀律也不好，就是一個不合格的班主任
每天，按照工作習慣，我對學生早讀情況督察之後，然後詢問值日班長反饋紀律情況，
說心裡話，每天的心理都是矛盾的，既希望班裡情況良好，每一位學生都能認真學習，但是又希望能夠發現一些問題，以免一些問題被隱蔽而不被發現，造成班級管理的漏空。
我就班級管理上談兩點心得：
一、讓學生逐步養成良好的習慣讓學生逐步養成良好的習慣。習慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習慣。
1．從「小處」抓起。著重規范學生的 「小」細節，如隨地亂丟東西，吃零食等方面，值日班長全權負責，及時獎懲，獎罰分明。
2．從「三個課前」抓起。早自習、午自習及下午自習課，要求學生提前到教室，不準亂跑；在教室不準吵鬧、喧嘩、走動。
3．做通學生思想工作。作為老師，一個很關鍵的問題是，不是不能處罰學生，但罰了以後，應該疏通學生的思想，讓他能正確認識自己的錯誤，並讓他逐漸有這么一個認識，即做錯了事，你就該負責。
二、建立嚴明的獎懲制度
嚴格的紀律才能訓練出戰無不勝的軍隊。同樣，嚴明的獎懲制度也能培養出一個紀律良好的班級。我常跟學生聊天，談到我很嚴厲時，我開玩笑的說「嚴師出高徒」其實孩子們很懂事，很多道理都明白，需要的是我們的耐心，他會知道嚴格管他對他有好處。
三、了解班級動態，防患於未然
這個就需要班主任有一雙善於觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，一個善於分析問題的頭腦，於細微處洞察班級的變化，在問題未出現前，注意預防。如前所述，抓課前，除了是讓學生養成良好的習慣外，還可以減少了學生之間的摩擦，最大限度地防止打架等事件的發生。

Ⅶ 小學六年級如何加強紀律和學習目的教育

一，指導思想：

本學期繼續以「建立一個系統，以形成一個序列，注重發展，彰顯創新理念，堅持」以人為本「人」的學生學習學會生活，學會了解為主線，以養成教育為主體的班風，讓學生形成了「團結，活潑，嚴謹，教育」，形成積極向上的精神面貌，建設者和接班人，社會發展的需要時代發展計劃。根據學??校實際，從大處著眼，從小處著手，細致入微的和持續的。進一步加強學生行為規范發展教育，結合的實際情況，在充分實現文化的教育，在和諧發展的教育觀念年組，以創建一個「溫暖的教室;建立學生的個性發展的氛圍。」該學校的工作計劃，根據這一計劃，負責學生，面向全體學生，為了學生的一切努力做到這學期的班級工作。

優先順序：

（一）開展工作守則：

目標

大力實踐活動，進一步加強對代碼進行培訓，以提高教育質量。
BR /> 2，重點

（1）為主線的「美麗的校園，我的家，切實把握精細的日常行為規范的養成教育。

（2）學校重建為契機，倡導學生到學校的驕傲，受損學校慚愧。

（3）堅持的想法嗎？「以學生為本」，充分發揮學生的身體的作用，並加強學生的自律意識。通過教師面對面的輔導，香港紅領巾職務，少先隊隊風隊紀律比賽，年級組代碼進行自我評估制度，逐步提高學生的自律意識，加強行業自律。

（4）繼續組織學生參加「規范演示，」規范示範班「爭創活動，發展教育更具有針對性，不斷提高學生每天在學校的規范水平

（二）家庭教育指導計劃

目標

深化家庭教育指導，不斷提高產品質量的家庭教育指導。
2，重點如下：

（1）老師好本班家長的思想工作，調動積極性的家長開展家庭教育類學生和家長，家庭教育指導。

（2）繼續以豐富的內容和形式的家庭教育指導。組織家庭教育指導活動，完成所吸取的經驗教訓，並參加比賽。
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（3）繼續以豐富的家庭教育和指導學生做一些特殊的家庭

將重點放在家訪，學習型家庭的重點指導，做門到門的指導，促進德，師愛閃光學生的家庭。

B，開展創建學習型家庭。學校學習家庭創建目標，以指導學習更多的家庭成為家庭。
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（三）弘揚和培育民族精神的教育

1，充分發揮德育課程和道德教育的主渠道的功能，合理的使用國家的重大節日，民族傳統節日，主要是周年活動和主題教育活動中的重要人物。

2，三維學科教學有機實施民族精神教育的目標，充分突出主體性道德教育的作用。

3，合理利用資源，組織學生參加的道德基礎，加強實踐經驗。

（四） ，進一步推動校園，班級文化建設，豐富學生的校園生活，創造一個「溫馨教室。

1，每類黑板，學習，家庭與學校的小報隊充分發揮宣傳陣地的作用，創造一個和諧的和標准化的積極的教育氛圍。
2，根據的特性歲的小學四年級的學生，教師和他們的聰明才智，努力歲年齡組，類特性和文化的特點和文化。營造出溫馨教室。

（五）繼續重視學生的心理健康教育，誠信教育的質量。結合生命教育和行為規范，安全，教育，法制教育，禁毒教育，塑造學生健全的人格和健康的生活。

這個類是一個總的36名學生，都面臨著從小學畢業，課堂氣氛更加活躍，大部分學生具有良好的技能。少數學生完成作業的教師，但需要加強的工作質量。一小部分學生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力差。有近12名學生學習基礎不夠扎實，而且也缺乏學習的自信心和自我意識。六年級學生過強，自我意識，自我控制和弱，有他自己的矛盾，教師需要申請新的工作方法，工作更有針對性，以德服人，推理。

，道德哲學：

學生良好的生活習慣，教育學生學習，學會生活，學生生活的發展奠定了堅實的基礎。

四個目標：

朴實的目的，有計劃的查漏補缺，做好復習計劃，以滿足學校的入學考試。

五，本學期的重點：

努力做好學生的道德教育，加強對學生的道德習慣的教育，使學生成為有禮貌的文明，守紀律，講衛生的好男孩。
2，狠抓後進生工作，使其端正學習態度，學習清除。在學習，主動學習，提高學習成績的利息。

3，加強教育和培訓的有才華的學生，並鼓勵他們積極參與美術，奧數，舞蹈，體育，英語及其他權益類。大膽創新，勇於探索，做出成績。

4，加強學生明辨是非的能力，逐步過渡到「自我規管」的「紀律」的培訓。

5，少先隊工作實施Chuyingzhengzhang活動，讓Chuyingzhengzhang真正發揮有效的作用在增長的學生。騰空後花園轉移到後黑板，北牆上的黑板作為學生學習。

VI工作措施：

加強道德教育：充分利用有利的時間和活動（自我談話隊課，小型體育比賽，社會實踐，公益勞動或活動）施加影響，澄清學生的意義，做一個總結，它真正可以接受教育，得到的靈感，思想品德課，類別股東大會課的作用，引導學生應該怎麼做，什麼不該做。

後進生工作要加強，這是一流的穩定性和活躍課堂氣氛的建設的一個重要因素：關心他們的學習和生活，一群知道如何去發現他們的閃光點，經常贊美，增強自信;與家長聯系，家長工作，建立信任，以確定的方式，幫助他們更比說，他們的想法，對症下葯，以達到良好的效果。公務員之家

3，營造一個競爭的氛圍，幫助彼此，匆匆，超的良好氛圍，努力形成學習，形成互幫，互學，互動良好的學習氛圍，而不是提高學生的成績。

4，經常舉行一個班幹部將指導他們的工作方法，以提高他們的工作能力，同時讓他們獻計獻策，建立類。

5，協調與其他任課教師共同教育學生。

市重點中學在新學期德育教育計劃

新學期即將開始，全面推進素質教育，加強學校德育工作的新的時代，我們必須堅持。以德治校，強化管理，爭先創優，堅持全面的管理文化，學有所長，全面發展面向21世紀的高素質人才，有效地提高德育工作的針對性和實效性。...... ..

年級的小學道德教育安排

首先，道德的指導思想是：開展工作，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，表示「，深入貫徹落實中央關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見」，全面實施「少先隊輔導員綱要 ...

中心小學德育教育培訓的培訓計劃

這學期要認??真組織教師培訓，教師參加上級主管部門的組織學習。進一步實施以學校為基礎的培訓，以提高廣大教師的職業道德，提高廣大教師的知識結構，提高知識水平，教學能力，以滿足基礎教育的發展，使我們的老師成為...

中學德育團隊寒假工作計劃打算

的指導思想在根據的城市寒假工作的要求，以激發愛國熱情學生為宗旨，以提高整體素質的年輕人和青少年開展各種有益的生理和心理健康的冬歇期活動，指導和幫助青少年學生度過一個安全，健康，快樂的和有用的「冬天度假......

Ⅷ 淺談如何加強紀檢監督和黨風廉政建設

作者：廣西公安邊防總隊船艇修理廠 刮紅軍 黨的十七大以來，在黨中央和中央軍委的堅強領導下，軍隊黨的紀檢監督和黨風廉政建設工作不斷加強，進入一個新的發展階段。如何保證軍隊紀律檢查工作的正確方向，推動軍隊紀律檢查工作創新發展，始終為軍隊現代化建設提供堅強有力的紀律支持和政治保證，筆者認為應當從以下幾個方面加強紀檢監督和黨風廉政建設。 強化內外聯動，構建全方位的監督網路。從各類違法違紀案件來看，大多數違法違紀行為大多發生在八小以外，為此，很有必要加強社會、家庭和部隊「三位一體」的管理教育網路。一是要藉助外力，增強官兵的自警、自醒意識。把社會監督引入到部隊營區，拓寬監督范圍，形成有力、有效的外部監督體系。八小時以外的時間，要藉助家庭的力量實施「親情監督」、「愛心監督」，要對官兵的愛人、父母、子女以及親朋好友進行走訪、宣傳和教育，有針對性開展「賢內助」、「廉內助」活動，確保時刻掌握好官兵八小時以外在哪裡、想什麼、做什麼，有什麼思想動向，使官兵家屬起到廉政監督的合格「守門員」。二是要全面掌握官兵的社交圈和生活圈。到家中走一走，看看生活習慣、家庭關系和業余愛好，到當地群眾當中走一走，聽聽群眾的口碑，通過細致入微的走訪和家訪，提前掌握官兵的思想狀況和動向，將各類隱患消除在萌芽狀態。三要營造良好的健康和諧的工作生活環境。要從政治上、生活上、學習上愛護官兵，千方百計地解決官兵家庭困難，創造拴心留人的工作環境，激發官兵愛崗敬業、樂於奉獻。 突出責任重點，發揮紀檢職能作用。加強黨風廉政建設要按照中國共產黨黨內監督條例的要求，建立健全黨內監督制約機制，把有效監督作為關鍵環節，把工作目標、任務、要求和責任落到實處，同時要結合實際突出工作重點。一是抓好制度的落實。要成立組織領導機制，完善工作機制，制訂較為詳細的年度主要工作計劃。分解細化當月的具體工作，並抓好落實。重點落實黨風廉政建設責任制、民主集中制、重大事項報告和廉政談話等制度。凡涉及重大決策、重要建設項目和大額度資金使用等問題，在充分聽取群眾意見的基礎上，必須經過集體討論決定，防止個人或少數人說了算；積極推進陽光工程，擴大黨務公開的范圍和內容，除按規定必須保密的以外，凡是可以公開的事項都做到全公開、真公開、細公開；凡是人員調整、評選先進、領導述職述廉等情況都在一定的范圍內進行公示，聽取和徵求群眾的意見，接受群眾的監督。二是抓好督察檢查。把黨風廉政建設責任考核與官兵評功評獎、晉職晉銜等切身利益結合起來，督察工作重點做到三個結合：①定期檢查與不定期檢查相結合，在專人定期負責巡視檢查的基礎上，還不定期的進行專項抽查，做好情況登記、並予以公開。②日常檢查與適時走訪相結合，在開展日常檢查的同時，通過走訪、召開相關座談會等方式，傾聽廣大官兵的意見與建議，並對反饋的情況認真梳理，對存在問題制定有效措施進行整改。③系統內監督與系統外監督相結合，通過聘請特邀監督員，擴大監督渠道，提高了監督效果。 抓好廉政教育，築牢思想根基。隨著改革開放的不斷深入，各種思想觀念、價值取向和不健康的生活方式對警營也帶來了較大沖擊，個別官兵的思想免疫力也開始出現一些退化。「物必先自腐而後蟲生」，「舟必漏而後水入」，這些古訓充分說明，只有切實增強官兵的自身免疫力，才能有效「絕緣」不健康的思想和生活方式。在各項教育當中，首先要明確教育的內容和重點。要堅持抓好學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，學習胡錦濤總書記關於「反腐倡廉建設」的一系列重要論述。同時，要結合邊防執勤工作，深入學習並樹立「立黨為公、執法為民」的思想理念，堅定廣大黨員官兵的理想信念，確保官兵在思想上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從根本上防止違法違紀問題。領導幹部要帶頭學、帶頭實踐，以基層黨委中心組理論學習為重點，先學一步、學深一點，切實增強黨員領導幹部理論學習的緊迫感和抓好反腐倡廉工作的責任感。其次要建立長效機制。堅持制定理論學習教育計劃，不斷完善黨風廉政建設理論學習制度、考核制度等。一線基層黨支部每月至少安排一次反腐倡廉文件和黨紀條規的集中學習，各級領導要結合崗位職責，簽訂廉政責任書，在實際履職過程中履行「一崗雙責」責任。廣大黨員官兵要通過自學與集中學相結合、觀看電教片以及座談交流，確保了學習教育計劃落到實處。 加強隊伍建設，提高紀檢能力素質。加強落實各項教育制度，首先要把學習黨內監督理論擺在重要位置。通過抓好日常的理論學習，確實提高紀檢隊伍的能力和素質。增強監督意識是加強黨內監督的前提和基礎，而認真學習黨內監督理論是增強監督意識、提高監督能效的重要途徑。要組織官兵系統學習馬克思主義黨內監督理論和社會監督理論，全面理解黨內監督的意義、實質、原則、內容、方法和途徑，有效掌握黨內監督的科學內涵和實踐經驗，不斷強化官兵自覺接受黨內外監督和自我監督的自覺性。其次要自覺加強黨性修養。