師生戀比例

A. 師生戀終成正果的比例多大

幾率很小。。大概不到1%.。。。我們學校就有成功的（初中）

B. 師生戀是不是一定沒結果

不一定，年齡只要差距不是太大太大

而且，要成各方面考慮，老師已經有家室，那就免談

C. 現實中師生戀現在多嗎有結婚的沒有

師生戀是有的，也不算少。

至於結婚的，相對於學生之間的戀愛戀人能夠結婚的比例來算，那麼師生戀的結婚率是非常非常高了！

D. 為啥要呼籲禁止師生戀呢我覺得挺好的啊，畢竟學生跟老師接觸的時間較多，談個戀愛也無可厚非啊！

1師生戀自古以來就有很多實例，有的流傳佳話令人羨慕，但也有不光彩的例子存在……
2雖然師生談戀愛也無可厚非，但終究在學校大環境下不利因素過多：從戀愛角度看師生比例失調、閱歷和年齡差別懸殊、影響周圍大多數同學思想和情緒、不利於學校規章制度的執行、有的還會影響已婚教師家庭等……
3學校是凈化環境神聖的學習場所，如果提倡或流行師生戀，那麼試想會出現怎樣的後果？就會有負於學校和教師的名稱，而負面影響會大於正能量；
4如果有個別被大多數同學看好的師生戀，我想也不必擺到公開提倡的場合為好，學生就應當以學為主，放在適當的時期談戀愛談畢業談取向才比較適度。
僅供參考。

E. 已經有一年多了，已經發生過男女關系。17歲，一個學習不怎麼好的中專生。師生戀會有結果嘛

你是跟老師產生了這樣的關系嗎，具體有沒有結果是要看你們兩個人的。盡量處理好，要不然對兩個人都有影響。

F. 為什麼師生戀中男老師的比例遠大於女老師的

一部分原因是傳統影響，男的歲數比女的大沒什麼關系，雖然現在大家的思想都很開放了，但或多或少的還是受傳統的影響的，社會壓力相對女老師+男學生也要小的多，而且男方有了事業，相對來說這段師生戀就有了保障！而女老師和男學生所面對的壓力要大的多，女性的成熟會讓她考慮更多。不過你要是能努力表現，讓她對你有強烈的信心，還是有很大機會的！

G. 師生戀的成功幾率是多少

百分之20。戀師情結是青少年生理成熟與心理發展的特殊性、自我意識水平和客觀環境交互作用的產物。

是處於青春期的青少年可能產生的一種正常的階段性心理現象。對於發生這種情感的學生而言，它既有積極的內涵，又有某些負面影響。

(7)師生戀比例擴展閱讀

戀師情結很少給集體或他人造成危害，但是過度的情感壓抑和持續的內心沖突，往往容易導致個體的自我心理失調，誘發某些精神症狀或病態人格的發生，對青少年的心理健康有不利影響。在心理輔導過程中，如何揚長避短，因勢利導，是教育工作者處理此類情感的著眼點。

教師要理解學生的這種情感，以個別輔導為主，注意保護學生的隱私和自尊心。同時，要把正面教育與暗示性引導巧妙結合，幫助青少年正確認識和理智處理自己的情感。

H. 牛津大學禁止師生戀，這波操作意欲何在

日前根據英國每日郵報的報道內容，牛津大學已經發布了一條校規，建議老師和學生不要發展師生戀。根據目前發布的內容來看，牛津大學只是建議老師和學生不要展開師生戀情，但還沒有對此明令禁止，也沒有相關的處罰條例出台。但是牛津大學現在有傾向要發布禁令禁止教師和學生產生戀愛關系。如果這條消息屬實，那麼牛津大學將會成為繼哈佛，耶魯和倫敦大學以來的第4所禁止師生戀的全球頂級高校。對於牛津大學發布這條禁令的主要目的，我認為主要可能有以下幾點：

從根本上來說老師是教授知識的人，學生是汲取知識的人，二者本來是傳道授業解惑的關系。而且根據目前的教師年齡來看，大學老師有很多年齡上要比學生大的多，並且有相當一部分比例的老師都已經有了自己的家庭。如果放任師生戀存在的話，則可能產生一些不好的影響，例如小三插足老師婚姻等等。

I. 談到師生戀，你想到的是男老師還是女老師

每個男生女生心裡都有過師生戀，有的還不止一個，有什麼奇怪呢，，，